彼女 は タンブラン を 手 に 取り 、 リズム を 刻ん だ 。

私たち は 会社 を 併せて 新しい プロジェクト を 始める こと に しました 。

彼 の 行動 は 明らかに 侮 の 意味 を 含んでいた 。

彼 は 部落民 の 歴史 と 文化 について 研究 しています 。

彼 は 部下 の 意見 を 表面的 に 聞く だけでなく 、 根本的 な 問題点 を 指摘して 改善策 を 導き出す こと が できる 稀有 な 管理者 だ 。

彼女 は 横笛 を 吹く の が 上手 です 。

彼 は 口笛 を 吹き ながら 歩い て いた 。

彼 は 古代 の 武藝 を 学んで います 。

江戸 時代 、、 奉行 は 町 の 秩序 を 維持 する ため に 重要 な 役割 を 果たして い まし た 。

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