What symbol is this ⠠⠥?

这个⠠⠥是什么符号？

這個⠠⠥是什麼符號？

이 ⠠⠥는 무슨 기호입니까?

Simbol apa ini ⠠⠥?

Ký hiệu ⠠⠥ là gì?

Anong simbolo ang ⠠⠥ na ito?

This picture visually represents the Morse code '.-.-.-'.

这幅画直观地表现了摩尔斯电码“.-.-.-”。

這幅畫以視覺方式呈現摩斯電碼「.-.-.-」。

이 그림은 모스 부호 '.-.-.-'를 시각적으로 표현하고 있습니다.

Gambar ini menggambarkan secara visual kode Morse '.-.-.-'.

Bức tranh này thể hiện trực quan mã Morse '.-.-.-'.

Ang larawang ito ay biswal na nagpapakita ng kodigo ng Morse na '.-.-.-'.

When romanizing the Japanese long-vowel mark, a hyphen is sometimes used, though rarely.

在用罗马字表示日语的长音符时，偶尔会使用「-」。

在以羅馬字表示日語長音符時，偶爾會使用「-」。

일본어의 장음 부호를 로마자로 표기할 때 드물게 '-'가 사용되는 경우가 있다.

Saat menuliskan tanda panjang vokal bahasa Jepang dalam romaji, terkadang "-" digunakan.

Khi viết ký hiệu kéo dài âm của tiếng Nhật bằng chữ La-tinh (rōmaji), thỉnh thoảng người ta dùng ký tự '-'.

Kapag isinusulat sa romaji ang tanda ng pagpapahaba ng patinig sa wikang Hapon, paminsan-minsan ay ginagamit ang '-'.

The newspaper showed the name written as "John–Smith."

报纸上出现了「ジョン゠スミス」这样的表记。

報紙上可以看到「約翰·史密斯」這樣的表記。

신문에는 "존 스미스"라는 표기가 보였다.

Di surat kabar terlihat penulisan "John Smith".

Trên báo có thấy cách ghi 'ジョン゠スミス'.

Makikita sa pahayagan ang nakasulat na 'John Smith'.

He explained, "An important point (this part requires particular attention)."

他解释道：“重要的要点（这一部分特别需要注意）。”

他說明：「重要的要點〔這部分特別需要注意〕。」

그는 '중요한 포인트〔이 부분은 특히 주의가 필요하다〕'라고 설명했다.

Dia menjelaskan, "Poin penting [bagian ini memerlukan perhatian khusus]."

Anh ấy giải thích: 'Điểm quan trọng [phần này cần đặc biệt chú ý].'

Ipinaliwanag niya, 'Mahalagang punto [dapat bigyan ng partikular na pansin ang bahaging ito].'

Even if you say that, I don't care (playful comeback).

就算你这么说，我也不在意（哦）

就算那麼說，我也不在乎（喔）

그런 말을 해도, 난 신경 쓰지 않아(ぉ

Walau kamu bilang begitu, aku tidak peduli(ぉ

Dù bạn nói vậy, tôi không bận tâm (ぉ)

Kahit sabihin mo 'yan, hindi ko pinapansin (o)

He used a visual Morse-code rendering of the ideographic full stop to mark the end of a sentence and draw the reader's attention.

他使用 .-.-.. 作为表示句子结尾的视觉摩尔斯码符号，吸引了读者的注意。

他使用 .-.-.. 作為表示句子結尾的視覺摩斯電碼表現，吸引了讀者的注意。

그는 문장의 끝을 나타내는 시각적 모스 부호 표기로 .-.-..를 사용하여 독자의 주의를 끌었다.

Dia menggunakan .-.-.. sebagai representasi visual kode Morse untuk menunjukkan akhir kalimat, menarik perhatian pembaca.

Anh ấy đã dùng .-.-.. như một biểu hiện mã Morse thị giác để chỉ kết thúc câu, thu hút sự chú ý của người đọc.

Ginamit niya ang '.-.-..' bilang isang biswal na representasyon ng Morse na nagpapakita ng katapusan ng pangungusap, upang kunin ang atensyon ng mambabasa.

Eh, hshs, that's surprising, isn't it?

嗯、、hshs、、那真是令人惊讶呢。

嗯… hshs… 那真令人驚訝。

응... ㅎㅎ... 그건 놀랍네.

Iya... hshs... itu mengejutkan, ya.

Ừ... hshs... Thật bất ngờ nhỉ.

Oo... hshs... nakakagulat naman 'yan.

The Morse code for 'ワ' is visually represented as '-.-'.

摩尔斯电码中“ワ”以“-.-”的视觉形式表示。

摩爾斯電碼中的「ワ」在視覺上表示為「-.-」。

모스 부호에서 '와'는 "-.-"로 시각적으로 표현됩니다.

Karakter 'ワ' dalam kode Morse direpresentasikan secara visual sebagai '-.-'.

Ký hiệu Morse của 'ワ' được biểu diễn trực quan là '-.-'.

Ang 'ワ' sa Morse code ay ipinapakita nang biswal bilang "-.-".

In class, I explained using the symbol dash-dot-dot-dash-dot as a visual rendering of the Morse code for the kana 'mo'.

在课堂上，我用 -..-. 作为将摩尔斯电码视觉化表示的符号来进行说明。

在課堂上，我用記號「-..-.」作為視覺化呈現摩爾斯電碼的符號來說明。

수업에서 모스 부호를 시각적으로 표현한 기호로 '-..-.'를 사용해 설명했다.

Di kelas, saya menjelaskan menggunakan -..-. sebagai simbol yang merepresentasikan kode Morse secara visual.

Trong giờ học, người ta đã giải thích bằng cách sử dụng -..-. như một ký hiệu để biểu diễn trực quan mã Morse.

Sa klase, ipinaliwanag na ginamit ang '-..-.' bilang simbolo na biswal na kumakatawan sa Morse code.