準上級英文法問題(B2) - 未解答
準上級レベルの英文法を学べる問題集です。解説画面で、英文に利用されている文法を詳しく説明しています。
- So do I.
- So am I.
- So will I.
など、「So + 助動詞(またはbe動詞)+ 主語(人称代名詞)」の形で「私も(そうだ)」と同調を表す方法があります。これを「倒置構文」と呼びます。以下では、その使い方と注意点を詳しく解説します。 - もともと英語には “I do so.”「私もそうだ」という表現があります。
- この文で強調される “so” を文頭に持ってきた形が “So do I.” です。
- 「so(強調したい部分)」が前に出ることで、主語と助動詞(あるいはbe動詞)の語順が 「助動詞 + 主語」 に逆転するのがポイントです。
- So do I. → ※ “I do so.” がもとになっている
- So am I. → be動詞(am)が主語(I)の前に出る
- So can I. → 助動詞(can)が主語(I)の前に出る
現在形に同調して「私も(そうする)」と言いたいとき
- 相手:I play tennis every weekend.(私は毎週末テニスをします)
- 自分:So do I.(私もします)
- 相手:I play tennis every weekend.(私は毎週末テニスをします)
過去形に同調して「私も(そう思った)」と言いたいとき
- 相手:I thought it was right.(それは正しいと思った)
- 自分:So did I.(私もそう思った)
- 相手:I thought it was right.(それは正しいと思った)
未来形に同調して「私も(そうするつもり)」と言いたいとき
- 相手:I will go there tomorrow.(明日そこに行くつもりだ)
- 自分:So will I.(私も行くつもりだ)
- 相手:I will go there tomorrow.(明日そこに行くつもりだ)
助動詞に同調するとき
- 相手:I can speak French.(フランス語が話せる)
- 自分:So can I.(私も話せます)
- 相手:I can speak French.(フランス語が話せる)
- Me, too. はカジュアルな口語表現で、「私もそうだよ!」と伝えたいときに非常によく使われます。
- 一方、“So do I.” などの倒置構文は、フォーマルな場面や文章でも使われるため、覚えておくと便利です。
- “Me, neither.” / “Neither do I.”:
「私も(そうではない)」と否定に同調したい場合は “neither” を使います。
- 例:I don’t like spiders.(クモが嫌いです) → Me neither. / Neither do I.(私も嫌いです)
- 例:I don’t like spiders.(クモが嫌いです) → Me neither. / Neither do I.(私も嫌いです)
- 品詞に応じて倒置の形が変わる:
- be動詞なら So am I. / So were we.
- do/do not なら So do I. / Neither do I.
- 助動詞 can, may, must などがあれば So can/may/must I.
- be動詞なら So am I. / So were we.
- 文脈や状況に合わせてカジュアルかフォーマルかを選ぶと自然な英語表現ができます。
- “so” を文頭に置くことで助動詞や be動詞と主語の語順が逆転する
- 相手の時制や助動詞に合わせて “do/did/will/can” などを変化させる
- So do I.
- So am I.
- So will I.
など、「So + 助動詞(またはbe動詞)+ 主語(人称代名詞)」の形で「私も(そうだ)」と同調を表す方法があります。これを「倒置構文」と呼びます。以下では、その使い方と注意点を詳しく解説します。 - もともと英語には “I do so.”「私もそうだ」という表現があります。
- この文で強調される “so” を文頭に持ってきた形が “So do I.” です。
- 「so(強調したい部分)」が前に出ることで、主語と助動詞(あるいはbe動詞)の語順が 「助動詞 + 主語」 に逆転するのがポイントです。
- So do I. → ※ “I do so.” がもとになっている
- So am I. → be動詞(am)が主語(I)の前に出る
- So can I. → 助動詞(can)が主語(I)の前に出る
現在形に同調して「私も(そうする)」と言いたいとき
- 相手:I play tennis every weekend.(私は毎週末テニスをします)
- 自分:So do I.(私もします)
- 相手:I play tennis every weekend.(私は毎週末テニスをします)
過去形に同調して「私も(そう思った)」と言いたいとき
- 相手:I thought it was right.(それは正しいと思った)
- 自分:So did I.(私もそう思った)
- 相手:I thought it was right.(それは正しいと思った)
未来形に同調して「私も(そうするつもり)」と言いたいとき
- 相手:I will go there tomorrow.(明日そこに行くつもりだ)
- 自分:So will I.(私も行くつもりだ)
- 相手:I will go there tomorrow.(明日そこに行くつもりだ)
助動詞に同調するとき
- 相手:I can speak French.(フランス語が話せる)
- 自分:So can I.(私も話せます)
- 相手:I can speak French.(フランス語が話せる)
- Me, too. はカジュアルな口語表現で、「私もそうだよ!」と伝えたいときに非常によく使われます。
- 一方、“So do I.” などの倒置構文は、フォーマルな場面や文章でも使われるため、覚えておくと便利です。
- “Me, neither.” / “Neither do I.”:
「私も(そうではない)」と否定に同調したい場合は “neither” を使います。
- 例:I don’t like spiders.(クモが嫌いです) → Me neither. / Neither do I.(私も嫌いです)
- 例:I don’t like spiders.(クモが嫌いです) → Me neither. / Neither do I.(私も嫌いです)
- 品詞に応じて倒置の形が変わる:
- be動詞なら So am I. / So were we.
- do/do not なら So do I. / Neither do I.
- 助動詞 can, may, must などがあれば So can/may/must I.
- be動詞なら So am I. / So were we.
- 文脈や状況に合わせてカジュアルかフォーマルかを選ぶと自然な英語表現ができます。
- “so” を文頭に置くことで助動詞や be動詞と主語の語順が逆転する
- 相手の時制や助動詞に合わせて “do/did/will/can” などを変化させる
過去から現在までの継続
過去のある時点から動作が始まり、現在もその動作が続いていることを強調します。日本語では「ずっと~している」「今までずっと~し続けている」などと訳されることが多いです。行為の連続・進行を強调
単なる「経験」や「完了」ではなく、「続けている」というニュアンスを加えて表現できます。たとえば「発生した」という事実だけでなく、その活動・行為が今の時点まで途切れることなく続いてきたことを伝えたい場合に用います。主な用法と例
- 「for + 期間」や「since + 起点」を伴うことで、どれくらいの期間続けているのかを明確に示すことができます。
- 「How long ~?」の疑問文を使えば、「どのくらいの期間~し続けているの?」という質問をすることもできます。
- 「for + 期間」や「since + 起点」を伴うことで、どれくらいの期間続けているのかを明確に示すことができます。
- I have been studying English for three hours.
(私は3時間、英語の勉強をし続けています) - She has been working for this company since last year.
(彼女は昨年からずっとこの会社で働き続けています) - How long have you been playing the piano?
(あなたはどのくらいピアノを弾き続けているのですか?) 現在完了形(have/has + 過去分詞)との違い
- 現在完了形(have/has + 過去分詞)は、その動作が「完了・経験・結果・継続」を表せる一方、必ずしも「今もなお続いている動作」を強調するわけではありません。
- 現在完了進行形は、動作が「今でも続いている・進行している」点を際立たせたいときに使われるため、「行為が続いている」ニュアンスがさらに強くなります。
- 現在完了形(have/has + 過去分詞)は、その動作が「完了・経験・結果・継続」を表せる一方、必ずしも「今もなお続いている動作」を強調するわけではありません。
使用上の注意
- 短い動作や、現在形で習慣を表す場合には使われないことがあります。
- 「知覚動詞(see, hear など)」や「状態動詞(know, belong, love など)」の中には、進行形にできない(あるいは意味が変わってしまう)ものもあるので注意が必要です。
- 短い動作や、現在形で習慣を表す場合には使われないことがあります。
過去から現在までの継続
過去のある時点から動作が始まり、現在もその動作が続いていることを強調します。日本語では「ずっと~している」「今までずっと~し続けている」などと訳されることが多いです。行為の連続・進行を強调
単なる「経験」や「完了」ではなく、「続けている」というニュアンスを加えて表現できます。たとえば「発生した」という事実だけでなく、その活動・行為が今の時点まで途切れることなく続いてきたことを伝えたい場合に用います。主な用法と例
- 「for + 期間」や「since + 起点」を伴うことで、どれくらいの期間続けているのかを明確に示すことができます。
- 「How long ~?」の疑問文を使えば、「どのくらいの期間~し続けているの?」という質問をすることもできます。
- 「for + 期間」や「since + 起点」を伴うことで、どれくらいの期間続けているのかを明確に示すことができます。
- I have been studying English for three hours.
(私は3時間、英語の勉強をし続けています) - She has been working for this company since last year.
(彼女は昨年からずっとこの会社で働き続けています) - How long have you been playing the piano?
(あなたはどのくらいピアノを弾き続けているのですか?) 現在完了形(have/has + 過去分詞)との違い
- 現在完了形(have/has + 過去分詞)は、その動作が「完了・経験・結果・継続」を表せる一方、必ずしも「今もなお続いている動作」を強調するわけではありません。
- 現在完了進行形は、動作が「今でも続いている・進行している」点を際立たせたいときに使われるため、「行為が続いている」ニュアンスがさらに強くなります。
- 現在完了形(have/has + 過去分詞)は、その動作が「完了・経験・結果・継続」を表せる一方、必ずしも「今もなお続いている動作」を強調するわけではありません。
使用上の注意
- 短い動作や、現在形で習慣を表す場合には使われないことがあります。
- 「知覚動詞(see, hear など)」や「状態動詞(know, belong, love など)」の中には、進行形にできない(あるいは意味が変わってしまう)ものもあるので注意が必要です。
- 短い動作や、現在形で習慣を表す場合には使われないことがあります。
- 実際に起きる可能性が非常に低いと思われる事柄で使う。
- 「万が一…ということがあったら」というような状況を想定する。
- 「万が一…ということがあったら」というような状況を想定する。
- 文体がフォーマルになることが多い。
- “If S should V” は、口語よりも文語や丁寧なやり取りでよく見られる。
If you should see Mr. Brown at the conference, please tell him I said hello.
- 可能性は低いけれども、「万が一見かけたら挨拶を伝えてほしい」という意味合い。
- 可能性は低いけれども、「万が一見かけたら挨拶を伝えてほしい」という意味合い。
If it should rain tomorrow, we will have to cancel the picnic.
- 「おそらく雨は降らないだろうが、もし降るようなら」という前提。
- 「おそらく雨は降らないだろうが、もし降るようなら」という前提。
Should you have any questions, feel free to contact me.
- “If you should have any questions” をさらに短くした形。フォーマルな文書やビジネスメールなどでよく使われる。
普通のif節(If S V…)
例: If it rains tomorrow, we will cancel the picnic.
→ “明日雨が降るかもしれないし、降らないかもしれない” という単純な条件。shouldを用いたif節(If S should V…)
例: If it should rain tomorrow, we will cancel the picnic.
→ “明日雨が降る可能性は低いけれども、万が一そうなったら” というより控えめ・丁寧なニュアンス。- 「If S should V」は「(仮に)SがVするようなことがあれば」という意味で、可能性が極めて低い状況を想定する表現。
- 「万が一」という含みがあり、フォーマルな文体でもよく用いられる。
- 普通の if 節との違いは、起こりうる度合いをより低く見積もっている点と、その分丁寧・控えめなトーンが加わる点にある。
- 実際に起きる可能性が非常に低いと思われる事柄で使う。
- 「万が一…ということがあったら」というような状況を想定する。
- 「万が一…ということがあったら」というような状況を想定する。
- 文体がフォーマルになることが多い。
- “If S should V” は、口語よりも文語や丁寧なやり取りでよく見られる。
If you should see Mr. Brown at the conference, please tell him I said hello.
- 可能性は低いけれども、「万が一見かけたら挨拶を伝えてほしい」という意味合い。
- 可能性は低いけれども、「万が一見かけたら挨拶を伝えてほしい」という意味合い。
If it should rain tomorrow, we will have to cancel the picnic.
- 「おそらく雨は降らないだろうが、もし降るようなら」という前提。
- 「おそらく雨は降らないだろうが、もし降るようなら」という前提。
Should you have any questions, feel free to contact me.
- “If you should have any questions” をさらに短くした形。フォーマルな文書やビジネスメールなどでよく使われる。
普通のif節(If S V…)
例: If it rains tomorrow, we will cancel the picnic.
→ “明日雨が降るかもしれないし、降らないかもしれない” という単純な条件。shouldを用いたif節(If S should V…)
例: If it should rain tomorrow, we will cancel the picnic.
→ “明日雨が降る可能性は低いけれども、万が一そうなったら” というより控えめ・丁寧なニュアンス。- 「If S should V」は「(仮に)SがVするようなことがあれば」という意味で、可能性が極めて低い状況を想定する表現。
- 「万が一」という含みがあり、フォーマルな文体でもよく用いられる。
- 普通の if 節との違いは、起こりうる度合いをより低く見積もっている点と、その分丁寧・控えめなトーンが加わる点にある。
基本形: If only + 主語 + had + 過去分詞
例: If only I had studied harder.
(あのときもっと勉強していればなあ。)助動詞を使う形: If only + 主語 + 助動詞の過去形 + have + 過去分詞
例: If only I could have seen her.
(彼女に会うことができていればなあ。)「実際は起こらなかった」ことを強く後悔したり、「そうしていたら結果が変わっていたかも」といった思いを込めて使う。
- 例: If only I had taken that job offer.
(あの仕事のオファーを受けていればよかったのになあ。)
- 例: If only I had taken that job offer.
「I wish + 仮定法過去完了」と同様に、過去の事実が違っていたら…という“強い願望や後悔”を示す表現として用いられる。
- 例: I wish I had taken that job offer.
(あの仕事のオファーを受けていればよかったのになあ。) - 例: If only I had taken that job offer.
(あの仕事のオファーを受けていればよかったのになあ。)
どちらも意味合いはほぼ同じですが、「if only」のほうが「そうであってほしかった!」という後悔や願いの強さが際立つ傾向があります。
- 例: I wish I had taken that job offer.
If only I had known about the party, I would have gone.
(あのパーティーについて知ってさえいれば、行ったのになあ。)If only they had arrived on time, we could have caught the train.
(もし彼らが時間通りに来ていたら、電車に間に合ったのになあ。)If only I could have helped you yesterday.
(昨日、あなたを手伝うことができていればなあ。)
→ 助動詞(could)の過去形 + have + 過去分詞の形- 「if only + 仮定法過去完了」は、過去の事実とは違った展開を強く望む表現。
- 文の形は「If only + 主語 + had + 過去分詞」または「If only + 主語 + 助動詞の過去形 + have + 過去分詞」。
- 日本語訳では「~していたらなあ」「~していればよかったのに」という後悔や強い願望を表す。
- 「I wish + 仮定法過去完了」と似ており、意味もほぼ同じだが、「if only」の方が強調度が高いと覚えておくとよい。
基本形: If only + 主語 + had + 過去分詞
例: If only I had studied harder.
(あのときもっと勉強していればなあ。)助動詞を使う形: If only + 主語 + 助動詞の過去形 + have + 過去分詞
例: If only I could have seen her.
(彼女に会うことができていればなあ。)「実際は起こらなかった」ことを強く後悔したり、「そうしていたら結果が変わっていたかも」といった思いを込めて使う。
- 例: If only I had taken that job offer.
(あの仕事のオファーを受けていればよかったのになあ。)
- 例: If only I had taken that job offer.
「I wish + 仮定法過去完了」と同様に、過去の事実が違っていたら…という“強い願望や後悔”を示す表現として用いられる。
- 例: I wish I had taken that job offer.
(あの仕事のオファーを受けていればよかったのになあ。) - 例: If only I had taken that job offer.
(あの仕事のオファーを受けていればよかったのになあ。)
どちらも意味合いはほぼ同じですが、「if only」のほうが「そうであってほしかった!」という後悔や願いの強さが際立つ傾向があります。
- 例: I wish I had taken that job offer.
If only I had known about the party, I would have gone.
(あのパーティーについて知ってさえいれば、行ったのになあ。)If only they had arrived on time, we could have caught the train.
(もし彼らが時間通りに来ていたら、電車に間に合ったのになあ。)If only I could have helped you yesterday.
(昨日、あなたを手伝うことができていればなあ。)
→ 助動詞(could)の過去形 + have + 過去分詞の形- 「if only + 仮定法過去完了」は、過去の事実とは違った展開を強く望む表現。
- 文の形は「If only + 主語 + had + 過去分詞」または「If only + 主語 + 助動詞の過去形 + have + 過去分詞」。
- 日本語訳では「~していたらなあ」「~していればよかったのに」という後悔や強い願望を表す。
- 「I wish + 仮定法過去完了」と似ており、意味もほぼ同じだが、「if only」の方が強調度が高いと覚えておくとよい。
- 主格 (who, which, that など)
- 目的格 (whom, which, that など)
- 所有格 (whose など)
- who(主格 / 目的格)
- 口語英語では、主格・目的格どちらでも who がよく使われます。
- whom(目的格)
- 文語表現あるいはフォーマルな文章・スピーチでの目的格に使われることが多いです。
- The woman who I talked to was very kind.
- The woman whom I talked to was very kind.
- 意味はどちらも「私が話しかけた女性はとても親切でした。」
- 関係代名詞の「目的格」 は先行詞の「目的語」として用いられる
- 先行詞が人 の場合は主に who (カジュアル~一般的)または whom (フォーマル)を使用
- 先行詞がモノ の場合は which を使用
- that は人・モノのどちらにも使える便利な関係代名詞
- 主格 (who, which, that など)
- 目的格 (whom, which, that など)
- 所有格 (whose など)
- who(主格 / 目的格)
- 口語英語では、主格・目的格どちらでも who がよく使われます。
- whom(目的格)
- 文語表現あるいはフォーマルな文章・スピーチでの目的格に使われることが多いです。
- The woman who I talked to was very kind.
- The woman whom I talked to was very kind.
- 意味はどちらも「私が話しかけた女性はとても親切でした。」
- 関係代名詞の「目的格」 は先行詞の「目的語」として用いられる
- 先行詞が人 の場合は主に who (カジュアル~一般的)または whom (フォーマル)を使用
- 先行詞がモノ の場合は which を使用
- that は人・モノのどちらにも使える便利な関係代名詞
- I will have finished the work by noon.
(その仕事は昼までに終わっているでしょう。) 完了のタイミングが未来
完了形というと過去・現在のイメージが強いかもしれませんが、未来完了形では「ある未来の時点」でその動作・状態が完了していることを表します。したがって、完了する“時点”自体がまだ到来していない点が特徴です。動作の開始時点は過去・現在・未来いずれでもOK
未来完了形では、いつ行動を始めたかは重要ではありません。過去や現在、あるいは未来のある時点から始まった動作や状態が、特定の未来の時点で完了する、ということを示します。「by + 時」をともなうことが多い
「いつまでに~している」という意味を表すために、- by noon(昼までに)
- by the time you arrive(あなたが着く頃までに)
のように、byを用いて“終わりの時”を限定するパターンがよく使われます。
- by noon(昼までに)
- will finish との違い
- I will finish the work by noon.
(正午までにその仕事を終えるつもりだ。) - I will have finished the work by noon.
(正午までに仕事は終わっている状態だろう。)
- I will finish the work by noon.
- by the time の構文
次のように「by the time + 主語 + 動詞」を使って、具体的に“何かのタイミングまでに完了している”ことを示すことがよくあります。
- By the time you get home, I will have cleaned the entire house.
(あなたが家に着く頃には、家じゅうを片付け終わっているでしょう。)
- By the time you get home, I will have cleaned the entire house.
- 未来完了形はあまり頻繁に使われる時制ではありませんが、「未来のある時点で完了していること」を明確に表したい場合にとても便利です。
- 「完了している」状態を強調し、特定の“未来の時点”を示すことで、より正確に時の流れや予定を伝えることができます。
- 「by + 時点」を使って、いつまでに完了しているかをはっきり示すパターンを覚えておくと、実際の英作文や会話で役立ちます。
- I will have finished the work by noon.
(その仕事は昼までに終わっているでしょう。) 完了のタイミングが未来
完了形というと過去・現在のイメージが強いかもしれませんが、未来完了形では「ある未来の時点」でその動作・状態が完了していることを表します。したがって、完了する“時点”自体がまだ到来していない点が特徴です。動作の開始時点は過去・現在・未来いずれでもOK
未来完了形では、いつ行動を始めたかは重要ではありません。過去や現在、あるいは未来のある時点から始まった動作や状態が、特定の未来の時点で完了する、ということを示します。「by + 時」をともなうことが多い
「いつまでに~している」という意味を表すために、- by noon(昼までに)
- by the time you arrive(あなたが着く頃までに)
のように、byを用いて“終わりの時”を限定するパターンがよく使われます。
- by noon(昼までに)
- will finish との違い
- I will finish the work by noon.
(正午までにその仕事を終えるつもりだ。) - I will have finished the work by noon.
(正午までに仕事は終わっている状態だろう。)
- I will finish the work by noon.
- by the time の構文
次のように「by the time + 主語 + 動詞」を使って、具体的に“何かのタイミングまでに完了している”ことを示すことがよくあります。
- By the time you get home, I will have cleaned the entire house.
(あなたが家に着く頃には、家じゅうを片付け終わっているでしょう。)
- By the time you get home, I will have cleaned the entire house.
- 未来完了形はあまり頻繁に使われる時制ではありませんが、「未来のある時点で完了していること」を明確に表したい場合にとても便利です。
- 「完了している」状態を強調し、特定の“未来の時点”を示すことで、より正確に時の流れや予定を伝えることができます。
- 「by + 時点」を使って、いつまでに完了しているかをはっきり示すパターンを覚えておくと、実際の英作文や会話で役立ちます。
- “see” + 目的語 + V-ing → 「(人が)(目的語が)~しているところを見る」
- “hear” + 目的語 + V-ing → 「(人が)(目的語が)~しているところを聞く」
- “feel” + 目的語 + V-ing → 「(人が)(目的語が)~しているのを感じる」
- “~している” という「進行中の動作」を表す。
- その場で目撃したり、耳にしたり、感覚を通じて気づいた動作や状況を表す。
“I saw my friend running in the park.”
→ 「友達が公園を走っているところを見た」“She heard the baby crying.”
→ 「彼女は赤ちゃんが泣いているのを聞いた」“We felt the building shaking.”
→ 「私たちはビルが揺れているのを感じた」- “I saw him open the door.” → 「彼がドアを開けるところ(動作全体)を見た」
- “I saw him opening the door.” → 「彼がドアを開けているところ(進行中の状態)を見た」
- 「何かしている途中の様子を捉える」場合、現在分詞(V-ing)を使う。
- 「行動全体を見た」というアクションに焦点を当てる場合は、原形不定詞(bare infinitive)を使う。
- 「see」「hear」「feel」のあとに来るのは、目的語(人や物)が取る動作(現在分詞/原形不定詞)であることを意識すると、文章が作りやすくなる。
- 知覚動詞「see/hear/feel + 目的語 + 現在分詞(V-ing)」で「~しているところを見た/聞いた/感じた」という意味を表す。
- 動作が進行している最中に、それを目や耳や感覚で捉えたことを強調する場合に用いられる。
- 同じ知覚動詞でも、原形不定詞を使うと「動作の一部始終を捉える」意味合いが強くなる。
- “see” + 目的語 + V-ing → 「(人が)(目的語が)~しているところを見る」
- “hear” + 目的語 + V-ing → 「(人が)(目的語が)~しているところを聞く」
- “feel” + 目的語 + V-ing → 「(人が)(目的語が)~しているのを感じる」
- “~している” という「進行中の動作」を表す。
- その場で目撃したり、耳にしたり、感覚を通じて気づいた動作や状況を表す。
“I saw my friend running in the park.”
→ 「友達が公園を走っているところを見た」“She heard the baby crying.”
→ 「彼女は赤ちゃんが泣いているのを聞いた」“We felt the building shaking.”
→ 「私たちはビルが揺れているのを感じた」- “I saw him open the door.” → 「彼がドアを開けるところ(動作全体)を見た」
- “I saw him opening the door.” → 「彼がドアを開けているところ(進行中の状態)を見た」
- 「何かしている途中の様子を捉える」場合、現在分詞(V-ing)を使う。
- 「行動全体を見た」というアクションに焦点を当てる場合は、原形不定詞(bare infinitive)を使う。
- 「see」「hear」「feel」のあとに来るのは、目的語(人や物)が取る動作(現在分詞/原形不定詞)であることを意識すると、文章が作りやすくなる。
- 知覚動詞「see/hear/feel + 目的語 + 現在分詞(V-ing)」で「~しているところを見た/聞いた/感じた」という意味を表す。
- 動作が進行している最中に、それを目や耳や感覚で捉えたことを強調する場合に用いられる。
- 同じ知覚動詞でも、原形不定詞を使うと「動作の一部始終を捉える」意味合いが強くなる。
- 直説法(Indicative Mood):実際に起こっている事実や、確かだと考えられている内容を表すときに使う
- 仮定法(Subjunctive Mood):現実とは異なる想像や、条件付きで「もし~だったら」と仮定するときに使う
- ふだん目にする英語文のほとんどは直説法で書かれています。
例)I am a student.(私は学生です) - 真実・事実・確信をもって述べる内容は、原則として直説法で表現します。
If節(条件節)の動詞を過去形にする
- 現在の事実に反することを仮定するときでも、なぜか過去形を使うのが英語のルールです。
- 例)If I were you, I wouldn’t do it.
- 「もし私があなたなら、そんなことはしないだろう」
- 実際に自分が相手になることはできないので、現実では起こりえない仮定を表しています。
- 「もし私があなたなら、そんなことはしないだろう」
- 現在の事実に反することを仮定するときでも、なぜか過去形を使うのが英語のルールです。
主節(結果節)も過去形(助動詞の過去形)を使う
- 仮定法過去では、If節に続く文(主節)に
would / could / might
などの過去形助動詞を用います。 - 例)If I had more time, I would travel around the world.
- 「もし時間がもっとあったら、世界中を旅するのになあ」
- “had” と “would” はどちらも過去形の形をとっていますが、実際は“今”の仮定をしている表現です。
- 「もし時間がもっとあったら、世界中を旅するのになあ」
- 仮定法過去では、If節に続く文(主節)に
”If I were…” の形
- 仮定法過去では、be動詞は人称や単数・複数にかかわらず “were” が使われることが多いです。
- 例)If I were a bird, I would fly to you.(もし私が鳥なら、あなたのもとへ飛んで行くのに)
- 日常会話では “If I was…” という言い方をする人もいますが、文法的には “If I were…” の方がより正式です。
- 仮定法過去では、be動詞は人称や単数・複数にかかわらず “were” が使われることが多いです。
- 日本語で「もし~なら…するだろう」と言うとき、私たちは現在のことなら現在形を、過去のことなら過去形をと、素直に使い分けます。ところが英語では、現在の仮定でも過去形を使うのが仮定法過去の特徴です。
- これは「過去形にすることで“現実から離れた状態”を表す」という、英語独特の発想と覚えておくとわかりやすいでしょう。
- 仮定法過去は「今現在の事実とは異なる仮定」を表すとき、If節と主節の両方に過去形(または過去形の助動詞)を用いる文の形です。
- 「過去のことを話しているのではなく、現実にはそうではない想像の世界を扱っている」と心得ましょう。
- 代表的な例 “If I were you, I would…” を、一つのテンプレートとして覚えておくと使いやすいです。
- 直説法(Indicative Mood):実際に起こっている事実や、確かだと考えられている内容を表すときに使う
- 仮定法(Subjunctive Mood):現実とは異なる想像や、条件付きで「もし~だったら」と仮定するときに使う
- ふだん目にする英語文のほとんどは直説法で書かれています。
例)I am a student.(私は学生です) - 真実・事実・確信をもって述べる内容は、原則として直説法で表現します。
If節(条件節)の動詞を過去形にする
- 現在の事実に反することを仮定するときでも、なぜか過去形を使うのが英語のルールです。
- 例)If I were you, I wouldn’t do it.
- 「もし私があなたなら、そんなことはしないだろう」
- 実際に自分が相手になることはできないので、現実では起こりえない仮定を表しています。
- 「もし私があなたなら、そんなことはしないだろう」
- 現在の事実に反することを仮定するときでも、なぜか過去形を使うのが英語のルールです。
主節(結果節)も過去形(助動詞の過去形)を使う
- 仮定法過去では、If節に続く文(主節)に
would / could / might
などの過去形助動詞を用います。 - 例)If I had more time, I would travel around the world.
- 「もし時間がもっとあったら、世界中を旅するのになあ」
- “had” と “would” はどちらも過去形の形をとっていますが、実際は“今”の仮定をしている表現です。
- 「もし時間がもっとあったら、世界中を旅するのになあ」
- 仮定法過去では、If節に続く文(主節)に
”If I were…” の形
- 仮定法過去では、be動詞は人称や単数・複数にかかわらず “were” が使われることが多いです。
- 例)If I were a bird, I would fly to you.(もし私が鳥なら、あなたのもとへ飛んで行くのに)
- 日常会話では “If I was…” という言い方をする人もいますが、文法的には “If I were…” の方がより正式です。
- 仮定法過去では、be動詞は人称や単数・複数にかかわらず “were” が使われることが多いです。
- 日本語で「もし~なら…するだろう」と言うとき、私たちは現在のことなら現在形を、過去のことなら過去形をと、素直に使い分けます。ところが英語では、現在の仮定でも過去形を使うのが仮定法過去の特徴です。
- これは「過去形にすることで“現実から離れた状態”を表す」という、英語独特の発想と覚えておくとわかりやすいでしょう。
- 仮定法過去は「今現在の事実とは異なる仮定」を表すとき、If節と主節の両方に過去形(または過去形の助動詞)を用いる文の形です。
- 「過去のことを話しているのではなく、現実にはそうではない想像の世界を扱っている」と心得ましょう。
- 代表的な例 “If I were you, I would…” を、一つのテンプレートとして覚えておくと使いやすいです。
「おそらく~だろう」
「何かが起こる可能性が高い」「~するのはもっともだ」という強い推量や可能性を示します。
例: He may well win the race.
(彼がおそらくそのレースに勝つだろう)「~するのも無理はない / 当然だ」
ある出来事に対して、「そうなっても不思議ではない」「そう考えるのは妥当だ」という意味で使われます。
例: You may well be tired after working so hard.
(一生懸命働いたあとなら、疲れていて当然だ)強い推量や納得感を表す
may
単体で「かもしれない」という控えめな推量を示すのに対し、may well
は「かなり高い確率」でそうだと感じていることを伝えます。話し手が「十分あり得る」「当然」と考えている場合に使うことが多いです。「おそらく」のニュアンスを補う表現
「~になるのももっともだ」「~になるのはわかる」といった意味を、より自然に伝えたいときに便利です。場面によっては「It’s no wonder that~」や「It’s quite possible that~」などと似た意味を持ちます。書き言葉・スピーチでの使用が多い
会話でも使うことはありますが、少し落ち着いたトーンやフォーマルな文脈でよく用いられます。日常場面: 可能性の高さを示す
- He may well come to the party.
(彼はおそらくパーティーに来るだろう。)
- He may well come to the party.
理由があって当然だというニュアンス
- You may well feel upset after hearing such bad news.
(そんな悪い知らせを聞いたら、ショックを受けるのも無理はない。)
- You may well feel upset after hearing such bad news.
納得感を持った推量
- She may well be tired, considering she has been working all day.
(一日中働いていたことを考えれば、彼女が疲れているのも当然だ。)
- She may well be tired, considering she has been working all day.
- 助動詞
may well
は、「可能性が高い」「無理はない」「当然だ」という意味を含む表現です。 may
がもつ「かもしれない」というニュアンスを、「十分に~と考えられる」 ほど強める役割を果たします。- 日常会話からフォーマルな文章まで使える 表現ですが、特に「それも当然、妥当」というような納得感を示したいときに便利です。
「おそらく~だろう」
「何かが起こる可能性が高い」「~するのはもっともだ」という強い推量や可能性を示します。
例: He may well win the race.
(彼がおそらくそのレースに勝つだろう)「~するのも無理はない / 当然だ」
ある出来事に対して、「そうなっても不思議ではない」「そう考えるのは妥当だ」という意味で使われます。
例: You may well be tired after working so hard.
(一生懸命働いたあとなら、疲れていて当然だ)強い推量や納得感を表す
may
単体で「かもしれない」という控えめな推量を示すのに対し、may well
は「かなり高い確率」でそうだと感じていることを伝えます。話し手が「十分あり得る」「当然」と考えている場合に使うことが多いです。「おそらく」のニュアンスを補う表現
「~になるのももっともだ」「~になるのはわかる」といった意味を、より自然に伝えたいときに便利です。場面によっては「It’s no wonder that~」や「It’s quite possible that~」などと似た意味を持ちます。書き言葉・スピーチでの使用が多い
会話でも使うことはありますが、少し落ち着いたトーンやフォーマルな文脈でよく用いられます。日常場面: 可能性の高さを示す
- He may well come to the party.
(彼はおそらくパーティーに来るだろう。)
- He may well come to the party.
理由があって当然だというニュアンス
- You may well feel upset after hearing such bad news.
(そんな悪い知らせを聞いたら、ショックを受けるのも無理はない。)
- You may well feel upset after hearing such bad news.
納得感を持った推量
- She may well be tired, considering she has been working all day.
(一日中働いていたことを考えれば、彼女が疲れているのも当然だ。)
- She may well be tired, considering she has been working all day.
- 助動詞
may well
は、「可能性が高い」「無理はない」「当然だ」という意味を含む表現です。 may
がもつ「かもしれない」というニュアンスを、「十分に~と考えられる」 ほど強める役割を果たします。- 日常会話からフォーマルな文章まで使える 表現ですが、特に「それも当然、妥当」というような納得感を示したいときに便利です。
- take care of ~ → 「~の世話をする」
- turn on ~ → 「(スイッチなどを) つける」
- take off (飛行機などが離陸する / 脱ぐ)
- 飛行機が「離陸する」や、衣服を「脱ぐ」など、動詞の基本的な意味から少し離れた新しい意味を持ちます。
- 飛行機が「離陸する」や、衣服を「脱ぐ」など、動詞の基本的な意味から少し離れた新しい意味を持ちます。
- turn up (大きくする / 現れる)
- 音量を「上げる」の意味や、人が「現れる」の意味など、状況によっては異なる意味をとります。
- look forward to ~ (~を楽しみに待つ)
- take care of ~ (~の世話をする)
- put up with ~ (~を我慢する)
動詞 + パーティクル + 目的語
- 例: turn off the light / turn the light off
- パーティクル(off)と目的語(the light)の順番を入れ替えても正しい文として成立するタイプがあります。
- 例: turn off the light / turn the light off
動詞 + パーティクル + 前置詞 + 目的語
- 例: take care of the baby
- 「care」と「of」の間に「the baby」を置けないため、“take the baby care of” のような形にはなりません。
- 形が固定的になっているものが多いのが特徴です。
- 「care」と「of」の間に「the baby」を置けないため、“take the baby care of” のような形にはなりません。
- 例: take care of the baby
- take up (新しい活動を始める)
- 「取る (take)」という意味からだけではすぐに思いつきにくい表現です。
- 「取る (take)」という意味からだけではすぐに思いつきにくい表現です。
- break out (突然起こる / 勃発する)
- 「壊す」(break) からは連想しにくい「急に発生する」の意味になります。
- 句動詞は、動詞 + パーティクル + (前置詞) + 目的語 のまとまりで、1つの意味をなす表現です。
- 1語動詞では表せない、より細かいニュアンスや独自の意味をもつことが多いです。
- 句動詞には、目的語の位置を入れ替えられる/入れ替えられないパターンがあります。
- 3語以上になる句動詞は、形が固定されているものが多いので、そのまま覚える必要があります。
- take care of ~ → 「~の世話をする」
- turn on ~ → 「(スイッチなどを) つける」
- take off (飛行機などが離陸する / 脱ぐ)
- 飛行機が「離陸する」や、衣服を「脱ぐ」など、動詞の基本的な意味から少し離れた新しい意味を持ちます。
- 飛行機が「離陸する」や、衣服を「脱ぐ」など、動詞の基本的な意味から少し離れた新しい意味を持ちます。
- turn up (大きくする / 現れる)
- 音量を「上げる」の意味や、人が「現れる」の意味など、状況によっては異なる意味をとります。
- look forward to ~ (~を楽しみに待つ)
- take care of ~ (~の世話をする)
- put up with ~ (~を我慢する)
動詞 + パーティクル + 目的語
- 例: turn off the light / turn the light off
- パーティクル(off)と目的語(the light)の順番を入れ替えても正しい文として成立するタイプがあります。
- 例: turn off the light / turn the light off
動詞 + パーティクル + 前置詞 + 目的語
- 例: take care of the baby
- 「care」と「of」の間に「the baby」を置けないため、“take the baby care of” のような形にはなりません。
- 形が固定的になっているものが多いのが特徴です。
- 「care」と「of」の間に「the baby」を置けないため、“take the baby care of” のような形にはなりません。
- 例: take care of the baby
- take up (新しい活動を始める)
- 「取る (take)」という意味からだけではすぐに思いつきにくい表現です。
- 「取る (take)」という意味からだけではすぐに思いつきにくい表現です。
- break out (突然起こる / 勃発する)
- 「壊す」(break) からは連想しにくい「急に発生する」の意味になります。
- 句動詞は、動詞 + パーティクル + (前置詞) + 目的語 のまとまりで、1つの意味をなす表現です。
- 1語動詞では表せない、より細かいニュアンスや独自の意味をもつことが多いです。
- 句動詞には、目的語の位置を入れ替えられる/入れ替えられないパターンがあります。
- 3語以上になる句動詞は、形が固定されているものが多いので、そのまま覚える必要があります。
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彼女はジャズが好きだが、私もまたそうだ。
彼女はジャズが好きだが、私もまたそうだ。
彼女はジャズが好きだが、私もまたそうだ。
解説
彼女はジャズが好きだが、私もまたそうだ。
倒置(so + be/have/do/助動詞 +人称代名詞)
倒置構文「So + be/have/do/助動詞 + 人称代名詞」について
「私も!」と相づちを打つときに、まず Me, too. が浮かぶ方は多いと思います。実はこれ以外にも、
1. 「so」が文頭に来るときの倒置
例
2. 時制や助動詞に合わせて形を変える
同調したい相手の文が過去形なのか、未来形なのか、あるいは助動詞を使っているかなどによって、“do/did/will/can” のように適切な形に変える必要があります。
3. 「Me, too.」との違い
4. その他のポイント
まとめ
「私も!」という意味を表すとき、カジュアルには Me, too. がよく使われますが、少しフォーマルな場面や文書では So do I. や So am I. などの倒置構文が便利です。
このルールを押さえておけば、英語での「同調表現」がより正確かつ自然に行えるようになります。ぜひ意識して使ってみてください。
倒置(so + be/have/do/助動詞 +人称代名詞)
「私も」と同調するときの倒置表現
倒置構文「So + be/have/do/助動詞 + 人称代名詞」について
「私も!」と相づちを打つときに、まず Me, too. が浮かぶ方は多いと思います。実はこれ以外にも、
1. 「so」が文頭に来るときの倒置
例
2. 時制や助動詞に合わせて形を変える
同調したい相手の文が過去形なのか、未来形なのか、あるいは助動詞を使っているかなどによって、“do/did/will/can” のように適切な形に変える必要があります。
3. 「Me, too.」との違い
4. その他のポイント
まとめ
「私も!」という意味を表すとき、カジュアルには Me, too. がよく使われますが、少しフォーマルな場面や文書では So do I. や So am I. などの倒置構文が便利です。
このルールを押さえておけば、英語での「同調表現」がより正確かつ自然に行えるようになります。ぜひ意識して使ってみてください。
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私はこの会社で1年間働いています。
私はこの会社で1年間働いています。
私はこの会社で1年間働いています。
解説
私はこの会社で1年間働いています。
現在完了進行形
現在完了進行形(Present Perfect Continuous)の解説
現在完了進行形は「have/has + been + 動詞の-ing形」の形で表され、以下のような特徴があります。
例文:
このように、現在完了進行形は、過去から現在まで継続している動作に焦点を当て、時間の経過や動作の持続感を強調するのが大きな特徴です。例文をたくさん読み、実際に使うことで感覚をつかむとよいでしょう。
現在完了進行形
「ずっと~している」を表す表現
現在完了進行形(Present Perfect Continuous)の解説
現在完了進行形は「have/has + been + 動詞の-ing形」の形で表され、以下のような特徴があります。
例文:
このように、現在完了進行形は、過去から現在まで継続している動作に焦点を当て、時間の経過や動作の持続感を強調するのが大きな特徴です。例文をたくさん読み、実際に使うことで感覚をつかむとよいでしょう。
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万一失敗すれば、私はもう一度やってみるだろう。
万一失敗すれば、私はもう一度やってみるだろう。
万一失敗すれば、私はもう一度やってみるだろう。
解説
万一失敗すれば、私はもう一度やってみるだろう。
if節内のshould
以下では「If S should V(SがVするとしたら)」の使い方について、より詳しくわかりやすく解説します。
If節内の「should」の意味とニュアンス
英語の仮定法表現には「If S should V」という形があります。これは「(仮に)SがVするとしたら」という意味を表し、特に「実際には起こりにくいこと」を想定する場合に用いられます。たとえば “If it should rain tomorrow, …” (もし明日万が一雨が降るようなことがあったら…)のように使い、「起こりそうにないけれど、万が一という可能性も考えておく」というニュアンスを伝えます。
ポイント
例文
「If節の中のshould」と普通のif節との違い
まとめ
もし英作文をするときに「万が一に備えて言っておきたい」というようなニュアンスを出したい場合は、「If S should V」を使ってみましょう。実際には起こりにくいと考えられる事柄を想定する際に、自然できちんとした印象を与える表現として役立ちます。
if節内のshould
「(仮に)SがVするとしたら」
以下では「If S should V(SがVするとしたら)」の使い方について、より詳しくわかりやすく解説します。
If節内の「should」の意味とニュアンス
英語の仮定法表現には「If S should V」という形があります。これは「(仮に)SがVするとしたら」という意味を表し、特に「実際には起こりにくいこと」を想定する場合に用いられます。たとえば “If it should rain tomorrow, …” (もし明日万が一雨が降るようなことがあったら…)のように使い、「起こりそうにないけれど、万が一という可能性も考えておく」というニュアンスを伝えます。
ポイント
例文
「If節の中のshould」と普通のif節との違い
まとめ
もし英作文をするときに「万が一に備えて言っておきたい」というようなニュアンスを出したい場合は、「If S should V」を使ってみましょう。実際には起こりにくいと考えられる事柄を想定する際に、自然できちんとした印象を与える表現として役立ちます。
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彼が知ってくれさえすればよかったのだがなあ。
彼が知ってくれさえすればよかったのだがなあ。
彼が知ってくれさえすればよかったのだがなあ。
解説
彼が知ってくれさえすればよかったのだがなあ。
if only+仮定法過去完了
if only + 仮定法過去完了とは?
「if only + 仮定法過去完了」は、過去に実際には起こらなかったことに対して「もしあのとき~していたら(よかったのになあ)」「~だったらよかったのになあ」というように、過去の事実とは反対の願望や後悔を強く表す表現です。
形のポイント
どちらも「仮定法過去完了」の形をとります。ここでいう“仮定法過去完了”は、「had + 過去分詞」あるいは「助動詞の過去形 + have + 過去分詞」で表す過去の事実と反対の仮定を示す文法です。
使い方のイメージ
例文
まとめ
if only+仮定法過去完了
過去の事実に対する願望を表す
if only + 仮定法過去完了とは?
「if only + 仮定法過去完了」は、過去に実際には起こらなかったことに対して「もしあのとき~していたら(よかったのになあ)」「~だったらよかったのになあ」というように、過去の事実とは反対の願望や後悔を強く表す表現です。
形のポイント
どちらも「仮定法過去完了」の形をとります。ここでいう“仮定法過去完了”は、「had + 過去分詞」あるいは「助動詞の過去形 + have + 過去分詞」で表す過去の事実と反対の仮定を示す文法です。
使い方のイメージ
例文
まとめ
He is a student who I am teaching English this year.
ヒント
関係代名詞: 目的格(who/whom/which)
先行詞は目的語の働きをする:who
(タップまたはEnterキー)
彼はことしわたしが英語を教えている生徒です。
彼はことしわたしが英語を教えている生徒です。
彼はことしわたしが英語を教えている生徒です。
解説
彼はことしわたしが英語を教えている生徒です。
関係代名詞: 目的格(who/whom/which)
関係代名詞とは
関係代名詞は「文と文をつなぐ」代名詞の一種で、先行詞(先に出てきた名詞)を修飾するために使います。関係代名詞には大きく分けて以下の3種類(格)があります。
このうち、今回解説するのは「目的格の関係代名詞」です。
目的格の関係代名詞とは
目的格の関係代名詞は、先行詞を補足説明するときに「目的語」としての役割を果たします。たとえば下記の例文を見てみましょう。
This is the boy who I met in the park yesterday.
(こちらが、昨日私が公園で会った少年です。)
上の例文で、関係代名詞 who は「I met who」という形で目的語の働きをしています。(厳密には誰を会ったかという目的語の位置にあたるので、「少年を会った → 少年に会った」という構造になります。)
人が先行詞の場合:who と whom
人が先行詞の場合、関係代名詞には who や whom を使うことができます。ただし、日常英会話では「who」がよく使われ、whom は書き言葉やフォーマルな場面で見られることが多いです。
<例文>
モノが先行詞の場合:which
モノや動物(人以外)が先行詞の場合には、通常 which を使います。
She bought a dress which I really like.
(彼女は私がとても気に入っているドレスを買いました。)
このように which は先行詞が人以外の場合に使われ、やはり「目的語」としての役割を果たしています。
that の使い方
that は先行詞が「人・モノどちらの場合」でも使える便利な関係代名詞です。特に会話やカジュアルな文章では、who / which の代わりにしばしば that が使われます。
This is the bag that I bought yesterday.
(これが私が昨日買ったカバンです。)The boy that I met at the party was very friendly.
(パーティーで会った少年はとてもフレンドリーでした。)
ただし高度にフォーマルな文章では、先行詞に応じて who / which を使うことが多い点にも注意しましょう。
まとめ
目的格の関係代名詞を使うことで、複数の文をスムーズにひとつにまとめることができます。英語での文章をより自然に長く表現したいときに、ぜひ活用してみてください。
関係代名詞: 目的格(who/whom/which)
先行詞は目的語の働きをする:who
関係代名詞とは
関係代名詞は「文と文をつなぐ」代名詞の一種で、先行詞(先に出てきた名詞)を修飾するために使います。関係代名詞には大きく分けて以下の3種類(格)があります。
このうち、今回解説するのは「目的格の関係代名詞」です。
目的格の関係代名詞とは
目的格の関係代名詞は、先行詞を補足説明するときに「目的語」としての役割を果たします。たとえば下記の例文を見てみましょう。
This is the boy who I met in the park yesterday.
(こちらが、昨日私が公園で会った少年です。)
上の例文で、関係代名詞 who は「I met who」という形で目的語の働きをしています。(厳密には誰を会ったかという目的語の位置にあたるので、「少年を会った → 少年に会った」という構造になります。)
人が先行詞の場合:who と whom
人が先行詞の場合、関係代名詞には who や whom を使うことができます。ただし、日常英会話では「who」がよく使われ、whom は書き言葉やフォーマルな場面で見られることが多いです。
<例文>
モノが先行詞の場合:which
モノや動物(人以外)が先行詞の場合には、通常 which を使います。
She bought a dress which I really like.
(彼女は私がとても気に入っているドレスを買いました。)
このように which は先行詞が人以外の場合に使われ、やはり「目的語」としての役割を果たしています。
that の使い方
that は先行詞が「人・モノどちらの場合」でも使える便利な関係代名詞です。特に会話やカジュアルな文章では、who / which の代わりにしばしば that が使われます。
This is the bag that I bought yesterday.
(これが私が昨日買ったカバンです。)The boy that I met at the party was very friendly.
(パーティーで会った少年はとてもフレンドリーでした。)
ただし高度にフォーマルな文章では、先行詞に応じて who / which を使うことが多い点にも注意しましょう。
まとめ
目的格の関係代名詞を使うことで、複数の文をスムーズにひとつにまとめることができます。英語での文章をより自然に長く表現したいときに、ぜひ活用してみてください。
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その仕事は昼までに終わっているでしょう。
その仕事は昼までに終わっているでしょう。
その仕事は昼までに終わっているでしょう。
解説
その仕事は昼までに終わっているでしょう。
will have 過去分詞
以下の文章は、もとの解説をより詳しく、わかりやすくしたものです。
未来完了形(will have + 過去分詞)とは?
「未来完了形」は、will have + 動詞の過去分詞を使って、ある動作や状態が“未来のある時点までに完了している”ことを表す時に用いられます。
例文
この例文からわかるように、「昼まで」という未来のある時点までに完了するだろう、というニュアンスを伝えるのが未来完了形の特徴です。
未来完了形の特徴
未来完了形の使い方・ニュアンスの違い
「will finish」は単に“未来に仕事を終える”という宣言ですが、「will have finished」は“正午を迎えるころには、その仕事が完了している”という“完了の状態”を強調します。
学習のポイント
以上が「will have + 過去分詞」を使った未来完了形の詳しい解説です。未来の、ある時点までに完了している状態を表すのにぴったりの表現なので、時を提示する表現(by など)とセットで覚えておくと、より正確に伝えられます。
will have 過去分詞
未来完了形
以下の文章は、もとの解説をより詳しく、わかりやすくしたものです。
未来完了形(will have + 過去分詞)とは?
「未来完了形」は、will have + 動詞の過去分詞を使って、ある動作や状態が“未来のある時点までに完了している”ことを表す時に用いられます。
例文
この例文からわかるように、「昼まで」という未来のある時点までに完了するだろう、というニュアンスを伝えるのが未来完了形の特徴です。
未来完了形の特徴
未来完了形の使い方・ニュアンスの違い
「will finish」は単に“未来に仕事を終える”という宣言ですが、「will have finished」は“正午を迎えるころには、その仕事が完了している”という“完了の状態”を強調します。
学習のポイント
以上が「will have + 過去分詞」を使った未来完了形の詳しい解説です。未来の、ある時点までに完了している状態を表すのにぴったりの表現なので、時を提示する表現(by など)とセットで覚えておくと、より正確に伝えられます。
Above the music, I could hear her crying.
ヒント
see/hear/etc.+目的語+現在分詞
「目的語が~されるのを見る/聞く」を表す知覚動詞
(タップまたはEnterキー)
音楽の向こうで、彼女の泣き声が聞こえた。
音楽の向こうで、彼女の泣き声が聞こえた。
音楽の向こうで、彼女の泣き声が聞こえた。
解説
音楽の向こうで、彼女の泣き声が聞こえた。
see/hear/etc.+目的語+現在分詞
以下では、知覚動詞「see」「hear」「feel」などに続く「目的語 + 現在分詞(V-ing)」について、できるだけ詳しく解説します。
1. 基本の構造
知覚動詞である「see」「hear」「feel」などには、次のような形があります:
知覚動詞 + 目的語 + 現在分詞(V-ing)
これは、「(知覚動詞の主語が) 目的語が~しているところを〇〇する」という意味を表します。
などの使い方があります。
2. 意味とニュアンス
知覚動詞と「目的語 + 現在分詞」を組み合わせると、「動作が進行している場面を、目/耳/感覚などで捉えている」イメージを強調します。
例えば “I saw him cooking.” であれば、「彼が料理している最中の姿を見た」というニュアンスになります。
現在分詞 (V-ing) のポイント
3. 例文
これらの文では、目的語が何かしらの動作を“今まさに行っている”状態を捉えるイメージです。
4. 似た表現との違い
知覚動詞 + 目的語 + 原形不定詞 (bare infinitive)
たとえば「see + 目的語 + 原形不定詞 (動詞の原形)」を使うと、「動作全体を見た」「一部始終を見た」というニュアンスになります。
このように、目的語の動作を「完成した一連の動き」として見るか、「途中の状態」として見るかで使い分けられます。
5. 使い方のコツ
6. まとめ
以上のポイントを意識すると、この文型を効果的に使い分けられるようになります。
see/hear/etc.+目的語+現在分詞
「目的語が~されるのを見る/聞く」を表す知覚動詞
以下では、知覚動詞「see」「hear」「feel」などに続く「目的語 + 現在分詞(V-ing)」について、できるだけ詳しく解説します。
1. 基本の構造
知覚動詞である「see」「hear」「feel」などには、次のような形があります:
知覚動詞 + 目的語 + 現在分詞(V-ing)
これは、「(知覚動詞の主語が) 目的語が~しているところを〇〇する」という意味を表します。
などの使い方があります。
2. 意味とニュアンス
知覚動詞と「目的語 + 現在分詞」を組み合わせると、「動作が進行している場面を、目/耳/感覚などで捉えている」イメージを強調します。
例えば “I saw him cooking.” であれば、「彼が料理している最中の姿を見た」というニュアンスになります。
現在分詞 (V-ing) のポイント
3. 例文
これらの文では、目的語が何かしらの動作を“今まさに行っている”状態を捉えるイメージです。
4. 似た表現との違い
知覚動詞 + 目的語 + 原形不定詞 (bare infinitive)
たとえば「see + 目的語 + 原形不定詞 (動詞の原形)」を使うと、「動作全体を見た」「一部始終を見た」というニュアンスになります。
このように、目的語の動作を「完成した一連の動き」として見るか、「途中の状態」として見るかで使い分けられます。
5. 使い方のコツ
6. まとめ
以上のポイントを意識すると、この文型を効果的に使い分けられるようになります。
(タップまたはEnterキー)
もし僕が君だったら、そんなことはしないよ。
もし僕が君だったら、そんなことはしないよ。
もし僕が君だったら、そんなことはしないよ。
解説
もし僕が君だったら、そんなことはしないよ。
仮定法過去(if節内動詞が過去)
仮定法過去とは? ~「もしそうだったら…」という、事実ではない仮定を表す表現~
英文には大きく分けると直説法と仮定法の二種類があります。
直説法の特徴
仮定法過去の特徴
仮定法にはいくつかの形がありますが、その中でも「仮定法過去 (Past Subjunctive)」は、現実にはそうではない状態を「もし~ならば」と想定して話をするときに用います。特に、以下の点が大切です。
日本語との違い
まとめ
以上を踏まえて、英語の仮定法を使うときは実際の時間軸に注意しつつ、「過去形表現=現実とは違う仮定を表す」という感覚をしっかり理解しておくことが大切です。
仮定法過去(if節内動詞が過去)
現在の想像や仮定は、過去形で表す
仮定法過去とは? ~「もしそうだったら…」という、事実ではない仮定を表す表現~
英文には大きく分けると直説法と仮定法の二種類があります。
直説法の特徴
仮定法過去の特徴
仮定法にはいくつかの形がありますが、その中でも「仮定法過去 (Past Subjunctive)」は、現実にはそうではない状態を「もし~ならば」と想定して話をするときに用います。特に、以下の点が大切です。
日本語との違い
まとめ
以上を踏まえて、英語の仮定法を使うときは実際の時間軸に注意しつつ、「過去形表現=現実とは違う仮定を表す」という感覚をしっかり理解しておくことが大切です。
(タップまたはEnterキー)
そのうわさはたぶん本当だろう。
そのうわさはたぶん本当だろう。
そのうわさはたぶん本当だろう。
解説
そのうわさはたぶん本当だろう。
助動詞: may well
以下では、may well の意味や使い方をより詳しく解説します。マークダウン形式でまとめていますので、参考にしてください。
1. 助動詞(may well)の役割
助動詞 とは、主に動詞の前に置かれ、動詞の意味を補足したり、話し手の気持ち(可能性・推量・義務など)を表現したりするものです。たとえば、次の例文のように使われます:
You may well run.
ここでは「run(走る)」という動詞の前に、助動詞のかたまりである may well が加わることで、「走る可能性が高い」「走っても不思議ではない」といったニュアンスを表しています。
2. may well の主な意味
may well は以下のような意味・ニュアンスを持つと考えられます。
3. may well の使い方のポイント
4. 例文で確認しよう
5. まとめ
以上が may well の詳しい解説です。ぜひ、例文を参考にして使い方を身につけてください。
助動詞: may well
「~だろう」「~するのも無理はない」を表す
以下では、may well の意味や使い方をより詳しく解説します。マークダウン形式でまとめていますので、参考にしてください。
1. 助動詞(may well)の役割
助動詞 とは、主に動詞の前に置かれ、動詞の意味を補足したり、話し手の気持ち(可能性・推量・義務など)を表現したりするものです。たとえば、次の例文のように使われます:
You may well run.
ここでは「run(走る)」という動詞の前に、助動詞のかたまりである may well が加わることで、「走る可能性が高い」「走っても不思議ではない」といったニュアンスを表しています。
2. may well の主な意味
may well は以下のような意味・ニュアンスを持つと考えられます。
3. may well の使い方のポイント
4. 例文で確認しよう
5. まとめ
以上が may well の詳しい解説です。ぜひ、例文を参考にして使い方を身につけてください。
When do you get up?
I get up at eight.
ヒント
句動詞: 動詞+パーティクル+前置詞+目的語
動詞の後のパーティクルや前置詞もまとめて1つの意味に
(タップまたはEnterキー)
「あなたはいつ起きますか」「8時です」
「あなたはいつ起きますか」「8時です」
「あなたはいつ起きますか」「8時です」
解説
「あなたはいつ起きますか」「8時です」
句動詞: 動詞+パーティクル+前置詞+目的語
以下の内容は、オリジナルの文章をより詳しく、わかりやすく修正した解説例です。
句動詞 (Phrasal Verbs) とは
英語には、take や turn のように、1語で「取る」「回す」といった意味を表す動詞があります。一方で、動詞の後に前置詞や副詞(しばしば「パーティクル(particle)」と呼ばれる)を付け足して、2語以上で1つの動作や状態を表すものがあります。たとえば:
このように、動詞 + パーティクル + (前置詞) + 目的語 という形でセットになって、1つの意味をなす表現のことを 句動詞 (phrasal verb) と呼びます。
句動詞の形と特徴
1. 動詞 + 副詞 (パーティクル) のパターン
動詞の直後に副詞(パーティクル)がつくパターンです。たとえば:
2. 動詞 + 副詞 (パーティクル) + 前置詞 のパターン
動詞のあとに副詞と前置詞が続く、3語以上の形をとるパターンです。たとえば:
このように、3語全体でひとまとまりの意味を作ります。
句動詞と語順のポイント
句動詞の中には、目的語を動詞とパーティクルの間に挿入できるものとできないものがあります。
句動詞の意味の捉え方
句動詞は、元の動詞から想像できないほど意味が変化することもあります。たとえば:
そのため、句動詞はそれ自体を1つの単語のように覚えることが多いです。意味をまとめて覚えておくと英語の理解が深まります。
まとめ
句動詞は英語学習で大切な要素のひとつです。単に「動詞 + 前置詞」の組み合わせと捉えるのではなく、1つの固まりとして意味を理解することが上達への近道となります。
句動詞: 動詞+パーティクル+前置詞+目的語
動詞の後のパーティクルや前置詞もまとめて1つの意味に
以下の内容は、オリジナルの文章をより詳しく、わかりやすく修正した解説例です。
句動詞 (Phrasal Verbs) とは
英語には、take や turn のように、1語で「取る」「回す」といった意味を表す動詞があります。一方で、動詞の後に前置詞や副詞(しばしば「パーティクル(particle)」と呼ばれる)を付け足して、2語以上で1つの動作や状態を表すものがあります。たとえば:
このように、動詞 + パーティクル + (前置詞) + 目的語 という形でセットになって、1つの意味をなす表現のことを 句動詞 (phrasal verb) と呼びます。
句動詞の形と特徴
1. 動詞 + 副詞 (パーティクル) のパターン
動詞の直後に副詞(パーティクル)がつくパターンです。たとえば:
2. 動詞 + 副詞 (パーティクル) + 前置詞 のパターン
動詞のあとに副詞と前置詞が続く、3語以上の形をとるパターンです。たとえば:
このように、3語全体でひとまとまりの意味を作ります。
句動詞と語順のポイント
句動詞の中には、目的語を動詞とパーティクルの間に挿入できるものとできないものがあります。
句動詞の意味の捉え方
句動詞は、元の動詞から想像できないほど意味が変化することもあります。たとえば:
そのため、句動詞はそれ自体を1つの単語のように覚えることが多いです。意味をまとめて覚えておくと英語の理解が深まります。
まとめ
句動詞は英語学習で大切な要素のひとつです。単に「動詞 + 前置詞」の組み合わせと捉えるのではなく、1つの固まりとして意味を理解することが上達への近道となります。
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