準上級英文法問題（B2）

彼らはその列車に乗り遅れたかもしれない。

+EXP

解答数：

彼らはその列車に乗り遅れたかもしれない。

解答数：

解説

問題文

They may have missed the train.

正解

彼らはその列車に乗り遅れたかもしれない。

解説

助動詞 + have + 過去分詞

以下の解説では、助動詞+have+過去分詞がどのように「過去の出来事に対する推量や後悔、感情」を表すのかを、より詳しく説明します。

助動詞 + have + 過去分詞とは？

「助動詞 + have + 過去分詞」は、過去に起こった（または起こらなかった）出来事を振り返って話し手の気持ちや判断を表す構文です。現在の視点から過去を推測したり、過去を悔やんだりするときによく使われます。

例：

must have + 過去分詞
cannot have + 過去分詞
should have + 過去分詞
may (might) have + 過去分詞など

各助動詞ごとの意味・用法

1. must have + 過去分詞

過去に「〜したに違いない」と“非常に強い推量”を表します。

例文:
- She must have forgotten the meeting.
- 「彼女はそのミーティングを忘れていたに違いない。」
- He must have worked all night.
- 「彼は徹夜で仕事をしたに違いない。」

2. cannot (can’t) have + 過去分詞

過去に「〜したはずがない」と“強い否定的推量”を表します。

例文:
- They can’t have left already.
- 「彼らがもう出発したはずがない。」
- She cannot have made such a mistake.
- 「彼女がそんなミスをしたはずがない。」

3. should have + 過去分詞

過去に「〜すべきだったのに（しなかった）」と“後悔”や“忠告”を表します。

例文:
- I should have studied harder.
- 「もっと一生懸命勉強すべきだったのに（しなかった）。」
- You should have called me earlier.
- 「もっと早く電話をくれるべきだったのに（してくれなかった）。」

4. may (might) have + 過去分詞

過去に「〜したかもしれない」と“推量”を表します。mustほど確信度は高くありません。

例文:
- He may have taken the wrong train.
- 「彼は違う電車に乗ってしまったかもしれない。」
- She might have seen me, but I’m not sure.
- 「彼女は私を見かけたかもしれないけど、よくわからない。」

ポイントまとめ

助動詞 + have + 過去分詞は、現在の視点から過去の出来事を振り返る表現。
must, cannot, should, may (might)などを組み合わせることで、強い確信や否定、後悔、推量といった多様なニュアンスを表現できる。
実際に会話や文章を書くときは、前後の文脈や話し手の気持ちを考慮して、どの助動詞を使うかを判断するとよい。

以上が、「助動詞 + have + 過去分詞」を使った表現の詳しい解説です。過去のできごとを振り返るときに、どんな感情や度合いの推測を表したいのかを考えて、適切な助動詞を選んでみてください。

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元となった文法の項目

211

B1.2-B2.1

助動詞 + have + 過去分詞

「過去への感情」を表す

They may have missed the train.

Google翻訳 / DeepL翻訳

彼らはその列車に乗り遅れたかもしれない。

このボタンはなに？

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説明

以下の解説では、助動詞+have+過去分詞がどのように「過去の出来事に対する推量や後悔、感情」を表すのかを、より詳しく説明します。

助動詞 + have + 過去分詞とは？

「助動詞 + have + 過去分詞」は、過去に起こった（または起こらなかった）出来事を振り返って話し手の気持ちや判断を表す構文です。現在の視点から過去を推測したり、過去を悔やんだりするときによく使われます。

例：

must have + 過去分詞

cannot have + 過去分詞

should have + 過去分詞

may (might) have + 過去分詞など

各助動詞ごとの意味・用法

1. must have + 過去分詞

過去に「〜したに違いない」と“非常に強い推量”を表します。

例文:
- She must have forgotten the meeting.
- 「彼女はそのミーティングを忘れていたに違いない。」
- He must have worked all night.
- 「彼は徹夜で仕事をしたに違いない。」

2. cannot (can’t) have + 過去分詞

過去に「〜したはずがない」と“強い否定的推量”を表します。

例文:
- They can’t have left already.
- 「彼らがもう出発したはずがない。」
- She cannot have made such a mistake.
- 「彼女がそんなミスをしたはずがない。」

3. should have + 過去分詞

過去に「〜すべきだったのに（しなかった）」と“後悔”や“忠告”を表します。

例文:
- I should have studied harder.
- 「もっと一生懸命勉強すべきだったのに（しなかった）。」
- You should have called me earlier.
- 「もっと早く電話をくれるべきだったのに（してくれなかった）。」

4. may (might) have + 過去分詞

過去に「〜したかもしれない」と“推量”を表します。mustほど確信度は高くありません。

例文:
- He may have taken the wrong train.
- 「彼は違う電車に乗ってしまったかもしれない。」
- She might have seen me, but I’m not sure.
- 「彼女は私を見かけたかもしれないけど、よくわからない。」

ポイントまとめ

助動詞 + have + 過去分詞は、現在の視点から過去の出来事を振り返る表現。

must, cannot, should, may (might)などを組み合わせることで、強い確信や否定、後悔、推量といった多様なニュアンスを表現できる。

実際に会話や文章を書くときは、前後の文脈や話し手の気持ちを考慮して、どの助動詞を使うかを判断するとよい。

以上が、「助動詞 + have + 過去分詞」を使った表現の詳しい解説です。過去のできごとを振り返るときに、どんな感情や度合いの推測を表したいのかを考えて、適切な助動詞を選んでみてください。

have

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問題集：準上級英文法問題（B2）

私は彼にその事を話したのを後悔している。

+EXP

解答数：

私は彼にその事を話したのを後悔している。

解答数：

解説

問題文

I regret having said that to him.

正解

私は彼にその事を話したのを後悔している。

解説

having + 過去分詞

以下では、「having + 過去分詞」（完了形の動名詞）がどのように使われるのか、特に「regret」「acknowledge」の例に焦点を当てながら、より詳しく解説します。

1. 動詞がとる形の基本

英語の動詞は、後ろにとる形が大きく分けて次の2種類あります。

to不定詞
例: want to do, decide to do, hope to do など
「～することを望む」「～することを決める」「～することを望む」のように、to不定詞をとる動詞の例です。
動名詞（～ing形）
例: enjoy doing, finish doing, avoid doing など
「～することを楽しむ」「～し終える」「～することを避ける」のように、動名詞（～ing形）をとる動詞の例です。

2. regret や acknowledge などの動名詞をとる動詞

「regret」「acknowledge」も後ろに動名詞（～ing形）をとる動詞の代表例です。それぞれ以下のような意味になります。

regret doing: 「～することを後悔する」
例: I regret telling her the truth.
（彼女に本当のことを言ったことを後悔している。）
acknowledge doing: 「～することを認める」
例: He acknowledged breaking the vase.
（彼は花瓶を壊したことを認めた。）

3. 「having + 過去分詞」（完了形動名詞）とは？

「～ing形」の前に having を加えて「having + 過去分詞」の形にすると、完了の意味が加わります。これを「完了形動名詞（perfect gerund）」と呼びます。完了形動名詞を使うと、「（すでに）～したこと」という過去に完了した動作や状態を強調できます。

たとえば、以下のように使います。

regret having done: 「（過去に）～したことを後悔する」
acknowledge having done: 「（過去に）～したことを認める」

「done」は過去分詞の代表として例示しているだけで、実際には動詞を変えて使います。

例文

I regret having told her the truth.
（彼女に本当のことを言ってしまったことを後悔している。）
┗ 単に “regret telling her the truth” でも伝わりますが、「having told」を使うと「言った動作が過去に終わっている」ことを明確に示します。
He acknowledged having broken the window.
（彼はすでに窓を壊したことを認めた。）
┗ “acknowledged breaking the window” でも意味は通じますが、「having broken」を使うことで、前もって起こった行為（壊してしまった）の完了を意識させます。

4. 「regret」や「acknowledge」の他の形との違い

regret to do の場合

“regret to do” は「残念ながら～しなければならない」「～することを残念に思う」というように、まだ行われていない動作あるいはこれから行う動作に対する「残念な気持ち」を表します。
例: I regret to tell you this, but … （こうお伝えしなければならないのは残念ですが…）

acknowledge that節の場合

“acknowledge that＋文” の形で、後ろに節（SV構造）を続けることもできます。
例: He acknowledged that he was responsible for the damage.
（彼はその損害に自分が責任があることを認めた。）

「動名詞をとるか」「to不定詞をとるか」「that節をとるか」は動詞によって決まることが多いので、辞書や英文法書などを確認しつつ覚えていくとよいです。

5. 「having + 過去分詞」全般のイメージ

「having + 過去分詞」は以下のように、「先に終わっている行為・状態」を示すために使われます。

動詞の目的語として (例: regret having done, acknowledge having done)
分詞構文として (例: Having finished my homework, I went to bed.)

いずれの場合も「～をすでに実行し終えている」というニュアンスが強調されると考えると理解しやすいです。

まとめ

英語の動詞の後ろには「to不定詞」と「動名詞（～ing形）」の2パターンがあり、動詞ごとに取れる形が異なる。
「regret」や「acknowledge」は動名詞（～ing形）をとる動詞で、それぞれ「～することを後悔する」「～することを認める」を意味する。
さらに「完了形動名詞（having + 過去分詞）」を使うと、「（過去に）～したことを後悔する・認める」と、行為が過去に完了していることを強調できる。
「regret to do」のような形が存在する動詞もあり、意味の違いを正しく把握することが大事。

「having + 過去分詞」の形はやや上級文法として扱われますが、使い方をしっかり理解すると、自分が伝えたい「過去の行為」に対する思いや事柄を正確に表現できるようになります。ぜひ、例文とともに練習してみてください。

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元となった文法の項目

223

B2.1

having + 過去分詞

「～したことを…する」

I regret having said that to him.

Google翻訳 / DeepL翻訳

私は彼にその事を話したのを後悔している。

このボタンはなに？

詳細

説明

以下では、「having + 過去分詞」（完了形の動名詞）がどのように使われるのか、特に「regret」「acknowledge」の例に焦点を当てながら、より詳しく解説します。

1. 動詞がとる形の基本

英語の動詞は、後ろにとる形が大きく分けて次の2種類あります。

to不定詞

例: want to do, decide to do, hope to do など

「～することを望む」「～することを決める」「～することを望む」のように、to不定詞をとる動詞の例です。

動名詞（～ing形）

例: enjoy doing, finish doing, avoid doing など

「～することを楽しむ」「～し終える」「～することを避ける」のように、動名詞（～ing形）をとる動詞の例です。

2. regret や acknowledge などの動名詞をとる動詞

「regret」「acknowledge」も後ろに動名詞（～ing形）をとる動詞の代表例です。それぞれ以下のような意味になります。

regret doing: 「～することを後悔する」

例: I regret telling her the truth.

（彼女に本当のことを言ったことを後悔している。）

acknowledge doing: 「～することを認める」

例: He acknowledged breaking the vase.

（彼は花瓶を壊したことを認めた。）

3. 「having + 過去分詞」（完了形動名詞）とは？

「～ing形」の前に having を加えて「having + 過去分詞」の形にすると、完了の意味が加わります。これを「完了形動名詞（perfect gerund）」と呼びます。完了形動名詞を使うと、「（すでに）～したこと」という過去に完了した動作や状態を強調できます。

たとえば、以下のように使います。

regret having done: 「（過去に）～したことを後悔する」

acknowledge having done: 「（過去に）～したことを認める」

「done」は過去分詞の代表として例示しているだけで、実際には動詞を変えて使います。

例文

I regret having told her the truth.

（彼女に本当のことを言ってしまったことを後悔している。）

┗ 単に “regret telling her the truth” でも伝わりますが、「having told」を使うと「言った動作が過去に終わっている」ことを明確に示します。

He acknowledged having broken the window.

（彼はすでに窓を壊したことを認めた。）

┗ “acknowledged breaking the window” でも意味は通じますが、「having broken」を使うことで、前もって起こった行為（壊してしまった）の完了を意識させます。

4. 「regret」や「acknowledge」の他の形との違い

regret to do の場合

“regret to do” は「残念ながら～しなければならない」「～することを残念に思う」というように、まだ行われていない動作あるいはこれから行う動作に対する「残念な気持ち」を表します。

例: I regret to tell you this, but … （こうお伝えしなければならないのは残念ですが…）

acknowledge that節の場合

“acknowledge that＋文” の形で、後ろに節（SV構造）を続けることもできます。

例: He acknowledged that he was responsible for the damage.

（彼はその損害に自分が責任があることを認めた。）

「動名詞をとるか」「to不定詞をとるか」「that節をとるか」は動詞によって決まることが多いので、辞書や英文法書などを確認しつつ覚えていくとよいです。

5. 「having + 過去分詞」全般のイメージ

「having + 過去分詞」は以下のように、「先に終わっている行為・状態」を示すために使われます。

動詞の目的語として (例: regret having done, acknowledge having done)

分詞構文として (例: Having finished my homework, I went to bed.)

いずれの場合も「～をすでに実行し終えている」というニュアンスが強調されると考えると理解しやすいです。

まとめ

英語の動詞の後ろには「to不定詞」と「動名詞（～ing形）」の2パターンがあり、動詞ごとに取れる形が異なる。

「regret」や「acknowledge」は動名詞（～ing形）をとる動詞で、それぞれ「～することを後悔する」「～することを認める」を意味する。

さらに「完了形動名詞（having + 過去分詞）」を使うと、「（過去に）～したことを後悔する・認める」と、行為が過去に完了していることを強調できる。

「regret to do」のような形が存在する動詞もあり、意味の違いを正しく把握することが大事。

「having + 過去分詞」の形はやや上級文法として扱われますが、使い方をしっかり理解すると、自分が伝えたい「過去の行為」に対する思いや事柄を正確に表現できるようになります。ぜひ、例文とともに練習してみてください。

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問題集：準上級英文法問題（B2）

計画は議論されているところだ。

+EXP

解答数：

計画は議論されているところだ。

解答数：

解説

問題文

The plan was being discussed.

正解

計画は議論されているところだ。

解説

受動態(過去進行形): was being+過去分詞

以下では、「受動態（過去進行形）」である was being + 過去分詞 の使い方について、より詳しく、分かりやすく解説します。

1. 受動態（過去進行形）とは？

過去進行形の受動態は、「ある時点でちょうど何かが行われる途中だった」という意味を表します。
構造は下記のとおりです。

主語 + was / were + being + 過去分詞（V³）

この形は日本語ではよく「〜されていた」と訳され、過去のある瞬間において、動作が進行中であったことを示します。

2. 例文

It was being used at the time.
→ 「それはその時、使われていた（使われている最中だった）。」

この文では「使っていた」という能動態ではなく、「使われていた」という受動態の状態を表しています。

3. 「使う」と「使われる」の違い

能動態:
- 主語（人など）が「何かを使っている」
- 例: I was using it.（私はそれを使っていた）
受動態:
- 主語（物など）が「誰かに使われている」
- 例: It was being used.（それは誰かに使われていた）

同じ「使う」に関する動作でも、「誰が」を主語にするか、「何が」主語になるかで、文の形が能動態か受動態かに分かれます。

4. 使い方のポイント

動作が継続中だったことを強調する：
受動態の過去進行形を使うと、「その時点でまだ終わっていない動作／状態」が受け身として継続していたことを強調できます。
「by ～」で動作主を示す場合：
文末に “by + 動作主” を付け加えることで、「誰によってその行為が行われていたか」を明確にできます。
- 例）The car was being fixed by the mechanic at that time.（その車はそのとき修理工によって修理されていた。）
was と were の使い分け：
過去形のbe動詞は、主語が単数なら was、主語が複数なら were を用います。
- 例）They were being questioned by the police.（彼らは警察に事情聴取されていた。）

5. まとめ

形: was / were + being + 過去分詞
意味: 「過去のある時点で、（動作が進行中の状態で）〜されていた」
使用例:
- It was being used at the time. → それは当時使われていた
- The documents were being prepared by the staff. → 書類はスタッフによって準備されていた

「受動態（過去進行形）」を理解しておくと、過去のある時点で行われていた動作の受け身を正確に表せるようになります。ぜひ文脈に応じて使いこなしてみてください。

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元となった文法の項目

232

B2.1

受動態(過去進行形): was being+過去分詞

「～されていた」を表す表現

The plan was being discussed.

Google翻訳 / DeepL翻訳

計画は議論されているところだ。

このボタンはなに？

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説明

以下では、「受動態（過去進行形）」である was being + 過去分詞 の使い方について、より詳しく、分かりやすく解説します。

1. 受動態（過去進行形）とは？

過去進行形の受動態は、「ある時点でちょうど何かが行われる途中だった」という意味を表します。

構造は下記のとおりです。

主語 + was / were + being + 過去分詞（V³）

この形は日本語ではよく「〜されていた」と訳され、過去のある瞬間において、動作が進行中であったことを示します。

2. 例文

It was being used at the time.

→ 「それはその時、使われていた（使われている最中だった）。」

この文では「使っていた」という能動態ではなく、「使われていた」という受動態の状態を表しています。

3. 「使う」と「使われる」の違い

能動態:
- 主語（人など）が「何かを使っている」
- 例: I was using it.（私はそれを使っていた）

受動態:
- 主語（物など）が「誰かに使われている」
- 例: It was being used.（それは誰かに使われていた）

同じ「使う」に関する動作でも、「誰が」を主語にするか、「何が」主語になるかで、文の形が能動態か受動態かに分かれます。

4. 使い方のポイント

動作が継続中だったことを強調する：

受動態の過去進行形を使うと、「その時点でまだ終わっていない動作／状態」が受け身として継続していたことを強調できます。

「by ～」で動作主を示す場合：

文末に “by + 動作主” を付け加えることで、「誰によってその行為が行われていたか」を明確にできます。
- 例）The car was being fixed by the mechanic at that time.（その車はそのとき修理工によって修理されていた。）

was と were の使い分け：

過去形のbe動詞は、主語が単数なら was、主語が複数なら were を用います。
- 例）They were being questioned by the police.（彼らは警察に事情聴取されていた。）

5. まとめ

形: was / were + being + 過去分詞

意味: 「過去のある時点で、（動作が進行中の状態で）〜されていた」

使用例:
- It was being used at the time. → それは当時使われていた
- The documents were being prepared by the staff. → 書類はスタッフによって準備されていた

「受動態（過去進行形）」を理解しておくと、過去のある時点で行われていた動作の受け身を正確に表せるようになります。ぜひ文脈に応じて使いこなしてみてください。

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問題集：準上級英文法問題（B2）

彼女は連れ去られた孫娘を探した。

+EXP

解答数：

彼女は連れ去られた孫娘を探した。

解答数：

解説

問題文

She searched for her granddaughter who had been taken away.

正解

彼女は連れ去られた孫娘を探した。

解説

受動態(過去完了形): had been+過去分詞

以下の解説では、「受動態(過去完了形): had been + 過去分詞」の使い方について、なるべく詳しく、わかりやすく説明します。

1. 過去完了形（had + 過去分詞）とは

過去完了形は、過去のある時点（起点）よりさらに前に完了した動作や状態、あるいはその結果を表すときに使います。
- 「I had eaten lunch before I went out.」
  ⇒ 「外出する前に昼食を食べ終えていた」
- 「had eaten」の部分が過去完了形
- 過去（外出した時点）よりも前に起こった動作（昼食を食べた）を強調している
日本語には明確な「過去完了」という文法区分がないため、「～していた」「～した」などと訳されることが多いですが、英語では「過去の基点からさらに遡って起こった出来事」を表現することが重要です。

2. 受動態（過去完了形）とは

受動態は「～される」「～されている」といった受け身の状態を示す文です。
「had + been + 過去分詞」の形で、過去完了形の受動態（大過去の受け身）を表します。
- 「had been + 過去分詞」の部分が「～されていた」「～された」という意味合いを持ちます。

例文

「The letter had been sent before I arrived at the office.」
⇒ 「私がオフィスに着く前に、その手紙は既に送られていた」
- この文では、過去の基点（私がオフィスに到着）より前に、手紙が送られていたということを強調しています。
- 「had been sent」が「受動態（送られた状態）で、しかも過去完了形」であるため、他の出来事よりも前の段階ですでに送付が完了していたことを表せます。
「By the time the guests arrived, all the rooms had been prepared.」
⇒ 「お客さんが到着するまでに、すべての部屋は準備されていた」
- お客さんが到着した時点より前に、部屋の準備という作業が完了していたことを示します。
- 「had been prepared」で受動態を使っているため、「誰かが準備をした」という能動的な働きを受け身として表現しています。

3. 使い方のポイント

時の流れを意識する
- 過去完了形では「基点となる過去の時点」が必ず存在します。その過去の時点よりさらに昔に起こった「大過去」の出来事を示すために使います。
受け身であることを表現したい場合
- 何（誰）が動作をしたかを強調するよりも、「結果としてその状態にある」という点を強調したいときに、受動態がよく使われます。
- 例えば「The house had been built before I was born.」の場合、「誰が建てたのか」よりも「家は建てられた状態にあった」という点を表現したいときに用います。
時を示す副詞や接続詞との併用
- 「before」「by the time」「when」などを伴うと、過去完了のタイミングをよりわかりやすく示すことができます。
- これらを使うことで、「ある過去の出来事に先立って、既に何が起きていたか」をはっきり表せます。

4. まとめ

過去完了形は「had + 過去分詞」です。起点となる過去があり、その時点よりさらに前に起こったことを表します。
受動態の過去完了形は「had + been + 過去分詞」を使い、「～されていた」「～された」という意味合いを持たせます。
使い方のポイントは、過去の流れの中で「既に完了していた」出来事を伝えることと、能動的な行為者ではなく「されている」「された」状態に焦点を当てることにあります。

このように「had been + 過去分詞」を使うことで、「過去のある時点より前に、受け身の状態（＝されていた状態）が完成していた」ことを明確に示すことができます。ぜひ例文や文脈を意識しながら使い方をマスターしてください。

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元となった文法の項目

233

B2.1

受動態(過去完了形): had been+過去分詞

大過去における「～されていた」、「～された」

She searched for her granddaughter who had been taken away.

Google翻訳 / DeepL翻訳

彼女は連れ去られた孫娘を探した。

このボタンはなに？

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説明

以下の解説では、「受動態(過去完了形): had been + 過去分詞」の使い方について、なるべく詳しく、わかりやすく説明します。

1. 過去完了形（had + 過去分詞）とは

過去完了形は、過去のある時点（起点）よりさらに前に完了した動作や状態、あるいはその結果を表すときに使います。
- 「I had eaten lunch before I went out.」
  
  ⇒ 「外出する前に昼食を食べ終えていた」
- 「had eaten」の部分が過去完了形
- 過去（外出した時点）よりも前に起こった動作（昼食を食べた）を強調している

日本語には明確な「過去完了」という文法区分がないため、「～していた」「～した」などと訳されることが多いですが、英語では「過去の基点からさらに遡って起こった出来事」を表現することが重要です。

2. 受動態（過去完了形）とは

受動態は「～される」「～されている」といった受け身の状態を示す文です。

「had + been + 過去分詞」の形で、過去完了形の受動態（大過去の受け身）を表します。
- 「had been + 過去分詞」の部分が「～されていた」「～された」という意味合いを持ちます。

例文

「The letter had been sent before I arrived at the office.」

⇒ 「私がオフィスに着く前に、その手紙は既に送られていた」
- この文では、過去の基点（私がオフィスに到着）より前に、手紙が送られていたということを強調しています。
- 「had been sent」が「受動態（送られた状態）で、しかも過去完了形」であるため、他の出来事よりも前の段階ですでに送付が完了していたことを表せます。

「By the time the guests arrived, all the rooms had been prepared.」

⇒ 「お客さんが到着するまでに、すべての部屋は準備されていた」
- お客さんが到着した時点より前に、部屋の準備という作業が完了していたことを示します。
- 「had been prepared」で受動態を使っているため、「誰かが準備をした」という能動的な働きを受け身として表現しています。

3. 使い方のポイント

時の流れを意識する
- 過去完了形では「基点となる過去の時点」が必ず存在します。その過去の時点よりさらに昔に起こった「大過去」の出来事を示すために使います。

受け身であることを表現したい場合
- 何（誰）が動作をしたかを強調するよりも、「結果としてその状態にある」という点を強調したいときに、受動態がよく使われます。
- 例えば「The house had been built before I was born.」の場合、「誰が建てたのか」よりも「家は建てられた状態にあった」という点を表現したいときに用います。

時を示す副詞や接続詞との併用
- 「before」「by the time」「when」などを伴うと、過去完了のタイミングをよりわかりやすく示すことができます。
- これらを使うことで、「ある過去の出来事に先立って、既に何が起きていたか」をはっきり表せます。

4. まとめ

過去完了形は「had + 過去分詞」です。起点となる過去があり、その時点よりさらに前に起こったことを表します。

受動態の過去完了形は「had + been + 過去分詞」を使い、「～されていた」「～された」という意味合いを持たせます。

使い方のポイントは、過去の流れの中で「既に完了していた」出来事を伝えることと、能動的な行為者ではなく「されている」「された」状態に焦点を当てることにあります。

このように「had been + 過去分詞」を使うことで、「過去のある時点より前に、受け身の状態（＝されていた状態）が完成していた」ことを明確に示すことができます。ぜひ例文や文脈を意識しながら使い方をマスターしてください。

had

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問題集：準上級英文法問題（B2）

私は彼にそんなにスピードを出さないでくれと頼みました。

+EXP

解答数：

私は彼にそんなにスピードを出さないでくれと頼みました。

解答数：

解説

問題文

I asked him not to drive so fast.

正解

私は彼にそんなにスピードを出さないでくれと頼みました。

解説

動詞 + 目的語 not to不定詞

以下では、「動詞 + 目的語 + not to不定詞」の形で表される「～しないように…する」の意味について、より詳しく、わかりやすく解説します。

1. 「動詞 + 目的語 + not to不定詞」とは

「動詞 + 目的語 + not to不定詞」の形は、相手や第三者に「～しないように言う・頼む・指示する」といった意味を表すときに使います。英語では主に以下のような動詞がよく用いられます:

tell（言う）
ask（頼む、お願いする）
advise（忠告する、助言する）
warn（警告する）

発話者（S: 主語）が「相手（O: 目的語）に～しないように」と指示などをする場合に使われる構文です。

2. 第四文型（S + V + O + O）との関係

「第四文型（S + V + O + O）」とは、「主語 + 動詞 + 目的語1 + 目的語2」の語順を指します。例えば、I gave her a book. のように、「私が（主語）、あげた（動詞）、彼女に（目的語1）、本を（目的語2）」という形です。

この文型をとれる動詞は、「O（相手）に対して、別のO（物事）を与えたり教えたりする」意味を持つものが多いです。
今回の構文「動詞 + 目的語 + not to不定詞」は、目的語（相手）に「～しないようにする」という動作・内容を示す形です。そのため、自然と第四文型をとれる動詞、つまり「相手に何かを伝えたり、頼んだりする動詞」と相性が良くなっています。

3. 例文と意味の詳しい解説

3.1. tellを使った例

例文: I told her not to be late.
訳: 「遅れないように彼女に言った」
- 「tell + 目的語 + not to ～」で「（目的語）に～しないように言う」という意味になります。
- ここでは「be late（遅れる）」の前にnotがついているため、「遅れないように」となっています。

3.2. askを使った例

例文: I asked him not to open the window.
訳: 「窓を開けないように彼に頼んだ」
- 「ask + 目的語 + not to ～」で「（目的語）に～しないように頼む」という意味になります。
- この例では「open the window（窓を開ける）」にnotをつけ、「開けないように」とお願いしている形です。

3.3. adviseを使った例

例文: The doctor advised me not to drink coffee at night.
訳: 「その医者は夜にコーヒーを飲まないように私に助言した」
- 「advise + 目的語 + not to ～」で「（目的語）に～しないように助言する」という意味になります。
- 「drink coffee at night（夜にコーヒーを飲む）」の前にnotをつけて、「飲まないように」と助言している形です。

3.4. warnを使った例

例文: They warned us not to go there alone.
訳: 「彼らは私たちにそこへ一人で行かないように警告した」
- 「warn + 目的語 + not to ～」で「（目的語）に～しないように警告する」という意味になります。
- 「go there alone（そこへ一人で行く）」をnot toに変えて、「行かないように」と警告しています。

4. 使い方のポイント

notの位置に注意する
- 「not to 不定詞」は「～しないように」という意味をはっきり示すため、必ずtoの前にnotを置きます。
- 例: (誤) I told her to not be late. → (正) I told her not to be late.
どの動詞が使えるか
- 「ask」「tell」「advise」「warn」など、相手に何らかの指示・要望・警告をする動詞が代表的です。
- 全ての動詞が「動詞 + 目的語 + not to不定詞」の形をとれるわけではありません。「discuss」「talk」などは他動詞（目的語を取り）でもこの形にはなりにくいので注意しましょう。
主語が誰なのかをはっきりさせる
- この構文では「誰が（S）」「誰に（O）」「何をしないように(not to do)」と言った・頼んだ・指示したかが大切です。
- 意味の流れが複雑になりやすいので、目的語や不定詞の部分をはっきり区切って読み取りましょう。
「to不定詞」と「that節」の違い
- 一部の動詞（tell, adviseなど）は「that節」を使って「～しないように」と表現することも可能です。
- しかし、日常会話では「tell ＋目的語＋ not to不定詞」のほうが直接的で、簡潔に「～しないように」と指示するニュアンスを伝えられます。

5. まとめ

「動詞 + 目的語 + not to不定詞」は、相手に「〜しないように…する」という意味を伝える形として非常に便利です。
この形をとれるのは、相手に指示・要望・警告などを行う動詞で、一般的には S+V+O+O という第四文型が可能な動詞が多く該当します。
notの位置や動詞の選択に気をつけることで、シンプルかつ的確に否定の指示を表現できます。

この構文をマスターすれば、英語でのコミュニケーションにおいて「しないようにお願いする・言う・忠告する」など、否定の指示をスムーズに伝えられるようになるでしょう。ぜひ実際の会話や書き言葉で使ってみてください。

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元となった文法の項目

221

B2.1

動詞 + 目的語 not to不定詞

「～しないように…する」を表す動詞

I asked him not to drive so fast.

Google翻訳 / DeepL翻訳

私は彼にそんなにスピードを出さないでくれと頼みました。

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説明

以下では、「動詞 + 目的語 + not to不定詞」の形で表される「～しないように…する」の意味について、より詳しく、わかりやすく解説します。

1. 「動詞 + 目的語 + not to不定詞」とは

「動詞 + 目的語 + not to不定詞」の形は、相手や第三者に「～しないように言う・頼む・指示する」といった意味を表すときに使います。英語では主に以下のような動詞がよく用いられます:

tell（言う）

ask（頼む、お願いする）

advise（忠告する、助言する）

warn（警告する）

発話者（S: 主語）が「相手（O: 目的語）に～しないように」と指示などをする場合に使われる構文です。

2. 第四文型（S + V + O + O）との関係

「第四文型（S + V + O + O）」とは、「主語 + 動詞 + 目的語1 + 目的語2」の語順を指します。例えば、I gave her a book. のように、「私が（主語）、あげた（動詞）、彼女に（目的語1）、本を（目的語2）」という形です。

この文型をとれる動詞は、「O（相手）に対して、別のO（物事）を与えたり教えたりする」意味を持つものが多いです。

今回の構文「動詞 + 目的語 + not to不定詞」は、目的語（相手）に「～しないようにする」という動作・内容を示す形です。そのため、自然と第四文型をとれる動詞、つまり「相手に何かを伝えたり、頼んだりする動詞」と相性が良くなっています。

3. 例文と意味の詳しい解説

3.1. tellを使った例

例文: I told her not to be late.

訳: 「遅れないように彼女に言った」
- 「tell + 目的語 + not to ～」で「（目的語）に～しないように言う」という意味になります。
- ここでは「be late（遅れる）」の前にnotがついているため、「遅れないように」となっています。

3.2. askを使った例

例文: I asked him not to open the window.

訳: 「窓を開けないように彼に頼んだ」
- 「ask + 目的語 + not to ～」で「（目的語）に～しないように頼む」という意味になります。
- この例では「open the window（窓を開ける）」にnotをつけ、「開けないように」とお願いしている形です。

3.3. adviseを使った例

例文: The doctor advised me not to drink coffee at night.

訳: 「その医者は夜にコーヒーを飲まないように私に助言した」
- 「advise + 目的語 + not to ～」で「（目的語）に～しないように助言する」という意味になります。
- 「drink coffee at night（夜にコーヒーを飲む）」の前にnotをつけて、「飲まないように」と助言している形です。

3.4. warnを使った例

例文: They warned us not to go there alone.

訳: 「彼らは私たちにそこへ一人で行かないように警告した」
- 「warn + 目的語 + not to ～」で「（目的語）に～しないように警告する」という意味になります。
- 「go there alone（そこへ一人で行く）」をnot toに変えて、「行かないように」と警告しています。

4. 使い方のポイント

notの位置に注意する
- 「not to 不定詞」は「～しないように」という意味をはっきり示すため、必ずtoの前にnotを置きます。
- 例: (誤) I told her to not be late. → (正) I told her not to be late.

どの動詞が使えるか
- 「ask」「tell」「advise」「warn」など、相手に何らかの指示・要望・警告をする動詞が代表的です。
- 全ての動詞が「動詞 + 目的語 + not to不定詞」の形をとれるわけではありません。「discuss」「talk」などは他動詞（目的語を取り）でもこの形にはなりにくいので注意しましょう。

主語が誰なのかをはっきりさせる
- この構文では「誰が（S）」「誰に（O）」「何をしないように(not to do)」と言った・頼んだ・指示したかが大切です。
- 意味の流れが複雑になりやすいので、目的語や不定詞の部分をはっきり区切って読み取りましょう。

「to不定詞」と「that節」の違い
- 一部の動詞（tell, adviseなど）は「that節」を使って「～しないように」と表現することも可能です。
- しかし、日常会話では「tell ＋目的語＋ not to不定詞」のほうが直接的で、簡潔に「～しないように」と指示するニュアンスを伝えられます。

5. まとめ

「動詞 + 目的語 + not to不定詞」は、相手に「〜しないように…する」という意味を伝える形として非常に便利です。

この形をとれるのは、相手に指示・要望・警告などを行う動詞で、一般的には S+V+O+O という第四文型が可能な動詞が多く該当します。

notの位置や動詞の選択に気をつけることで、シンプルかつ的確に否定の指示を表現できます。

この構文をマスターすれば、英語でのコミュニケーションにおいて「しないようにお願いする・言う・忠告する」など、否定の指示をスムーズに伝えられるようになるでしょう。ぜひ実際の会話や書き言葉で使ってみてください。

to

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問題集：準上級英文法問題（B2）

彼は金持ちであったように見える。

+EXP

解答数：

彼は金持ちであったように見える。

解答数：

解説

問題文

He seems to have been rich.

正解

彼は金持ちであったように見える。

解説

to have+過去分詞

以下に、元の文章をより詳しく、わかりやすく修正した解説を示します。

不定詞の完了形（to have + 過去分詞）とは？

不定詞は一般に「～すること」と訳されますが、これが完了形（to have + 過去分詞）になると、主に「（すでに）～したこと」「（あの時）～だったこと」というように、過去の内容を表す形として使われます。

例文

I’m glad to have met you.
（あなたに会えてうれしいです / あなたに会ったことがうれしいです）
She seems to have finished the report.
（彼女はそのレポートをすでに終えたようです）

上の例文では「to have met」や「to have finished」によって、「会ったこと（もう会っています）」「終えたこと（もう終えています）」という、すでに完了している内容を表しています。

使われるタイミング・ニュアンス

過去に起きた動作や状態への言及
- すでに起きたことを振り返って言及する際に用います。
- 例：I’m lucky to have survived the accident.
  - 「その事故から生き延びたことは幸運だ」と過去の事柄について語っている。
主観的な評価や感想を表す際
- 自分の経験（すでに終わったこと）を振り返って、感想や評価を述べるときに使われます。
- 例：I’m proud to have worked on such an important project.
  - 「そんな大事なプロジェクトに携われて誇りに思う」と、終わった仕事を誇りに思う気持ちを示している。
「予想・推量」を表す表現との組み合わせ
- 「seem」「appear」「seem likely」などと一緒に使い、過去に起きたであろうことを推量・推測する表現にも使われます。
- 例：He seems to have lost his wallet yesterday.
  - 「彼は昨日、財布をなくしたようだ」という推測を表す。

「to + 動詞の原形」との違い

to + 動詞の原形
- これから行うこと、または現在の状態に焦点を当てる場合が多い。
- 例：I’m happy to meet you.
- （まだ会っていないが、会えてうれしい・会うのがうれしい）
to have + 過去分詞
- すでに完了している過去の行為や状態が対象。
- 例：I’m happy to have met you.
- （もう会ったことがあるので、その経験を指してうれしい）

まとめ

「to have + 過去分詞」は、不定詞に「完了した」「過去の」という意味を付与するための形です。主に、以下のポイントを押さえておきましょう。

すでに起きた事柄や状態を振り返る表現として使う。
主観的な評価（うれしい、誇りに思うなど）や推量（～のようだ）と組み合わせて使われることが多い。
通常の不定詞（to + 動詞の原形）との違いは、時制（すでに完了したかどうか）にある。

これらを意識して英文を読む・書くと、より自然な表現ができるようになります。

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元となった文法の項目

236

B2.1

to have+過去分詞

不定詞の完了形は過去を表す

He seems to have been rich.

Google翻訳 / DeepL翻訳

彼は金持ちであったように見える。

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説明

以下に、元の文章をより詳しく、わかりやすく修正した解説を示します。

不定詞の完了形（to have + 過去分詞）とは？

不定詞は一般に「～すること」と訳されますが、これが完了形（to have + 過去分詞）になると、主に「（すでに）～したこと」「（あの時）～だったこと」というように、過去の内容を表す形として使われます。

例文

I’m glad to have met you.

（あなたに会えてうれしいです / あなたに会ったことがうれしいです）

She seems to have finished the report.

（彼女はそのレポートをすでに終えたようです）

上の例文では「to have met」や「to have finished」によって、「会ったこと（もう会っています）」「終えたこと（もう終えています）」という、すでに完了している内容を表しています。

使われるタイミング・ニュアンス

過去に起きた動作や状態への言及
- すでに起きたことを振り返って言及する際に用います。
- 例：I’m lucky to have survived the accident.
  - 「その事故から生き延びたことは幸運だ」と過去の事柄について語っている。

主観的な評価や感想を表す際
- 自分の経験（すでに終わったこと）を振り返って、感想や評価を述べるときに使われます。
- 例：I’m proud to have worked on such an important project.
  - 「そんな大事なプロジェクトに携われて誇りに思う」と、終わった仕事を誇りに思う気持ちを示している。

「予想・推量」を表す表現との組み合わせ
- 「seem」「appear」「seem likely」などと一緒に使い、過去に起きたであろうことを推量・推測する表現にも使われます。
- 例：He seems to have lost his wallet yesterday.
  - 「彼は昨日、財布をなくしたようだ」という推測を表す。

「to + 動詞の原形」との違い

to + 動詞の原形
- これから行うこと、または現在の状態に焦点を当てる場合が多い。
- 例：I’m happy to meet you.
- （まだ会っていないが、会えてうれしい・会うのがうれしい）

to have + 過去分詞
- すでに完了している過去の行為や状態が対象。
- 例：I’m happy to have met you.
- （もう会ったことがあるので、その経験を指してうれしい）

まとめ

「to have + 過去分詞」は、不定詞に「完了した」「過去の」という意味を付与するための形です。主に、以下のポイントを押さえておきましょう。

すでに起きた事柄や状態を振り返る表現として使う。

主観的な評価（うれしい、誇りに思うなど）や推量（～のようだ）と組み合わせて使われることが多い。

通常の不定詞（to + 動詞の原形）との違いは、時制（すでに完了したかどうか）にある。

これらを意識して英文を読む・書くと、より自然な表現ができるようになります。

to

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問題集：準上級英文法問題（B2）

もしそのお金がなかったら、私たちは成功しなかっただろう。

+EXP

解答数：

もしそのお金がなかったら、私たちは成功しなかっただろう。

解答数：

解説

問題文

Had it not been for the money, we would not have succeeded.

正解

もしそのお金がなかったら、私たちは成功しなかっただろう。

解説

had it not been for ...

以下では、had it not been for ... の構文・意味・言い換え表現などを、より詳しくわかりやすく解説しています。

1. 構文と意味

● 構文

Had it not been for 〜はもともと仮定法過去完了（もし～がなかったら …だっただろうに）の文を if を省略した形です。
通常の形は If it had not been for 〜となり、if を省略することで以下のように倒置が起こります:

If it had not been for 〜 …
→ (If を省略) → Had it not been for 〜 …

● 意味

「もし〜がなかったら」「〜がなければ」という意味を表し、過去の出来事だけでなく、現在の状況についても「〜がなければ（今こうなっていないだろう）」というニュアンスを伝えられます。

2. 仮定法過去完了との関係

Had it not been for 〜は仮定法過去完了なので、実際には「〜があった」あるいは「〜が起こった」という事実と違う仮定を述べているときに使われます。
仮定法過去完了は、主に「過去の事実と違う仮定」を表すときに使われますが、「現実に起こっていない仮定」を表すため、状況によっては現在のことにも適用して「もし(過去に)〜がなかったら、(今)〜だった(だろう)」という文脈になる場合があります。

3. 言い換え表現

以下のように、had it not been for とほぼ同じ意味を持つ表現があります。

If it had not been for + 名詞
- 例: If it had not been for your support, I would have failed.
  (もしあなたの支援がなかったら、私は失敗していただろう。)
Without + 名詞
- 例: Without your support, I would have failed.
But for + 名詞
- 例: But for your support, I would have failed.

いずれも「(名詞)がなかったら」「(名詞)がなければ」という意味を表します。

4. 具体例

下記の例文で、If it had not been for 〜と Had it not been for 〜の違い(倒置)や、言い換え表現を確認してみましょう。

If it had not been for the heavy rain, we could have enjoyed the picnic.
(もしあの大雨がなかったら、ピクニックを楽しめたのに。)
Had it not been for the heavy rain, we could have enjoyed the picnic.
(if を省略して倒置を使ったスタイル)
Without the heavy rain, we could have enjoyed the picnic.
(同じ意味の別の言い方)
But for the heavy rain, we could have enjoyed the picnic.
(同じ意味の別の言い方)

5. まとめ

Had it not been for 〜は「もし〜がなかったら」という仮定法過去完了の構文を if を省略して倒置した形です。
If it had not been for 〜と同じ意味・用法と考えてよいですが、やや格式ばった印象になります。
「Without + 名詞」や「But for + 名詞」でも言い換えが可能で、いずれも「〜がなければ」というニュアンスを表します。
過去の事実に反する仮定だけでなく、結果としての現在の状況に対しても「もしあのとき〜がなかったら、今はこうなっていただろう」という意味を持たせられます。

上記を参考に、Had it not been for ～の表現を正しく使えるよう練習してみましょう。

詳細

元となった文法の項目

252

B2.2

had it not been for ...

「もし…がなかったら」（倒置表現）

Had it not been for the money, we would not have succeeded.

Google翻訳 / DeepL翻訳

もしそのお金がなかったら、私たちは成功しなかっただろう。

このボタンはなに？

詳細

説明

以下では、had it not been for ... の構文・意味・言い換え表現などを、より詳しくわかりやすく解説しています。

1. 構文と意味

● 構文

Had it not been for 〜はもともと仮定法過去完了（もし～がなかったら …だっただろうに）の文を if を省略した形です。

通常の形は If it had not been for 〜となり、if を省略することで以下のように倒置が起こります:

If it had not been for 〜 …

→ (If を省略) → Had it not been for 〜 …

● 意味

「もし〜がなかったら」「〜がなければ」という意味を表し、過去の出来事だけでなく、現在の状況についても「〜がなければ（今こうなっていないだろう）」というニュアンスを伝えられます。

2. 仮定法過去完了との関係

Had it not been for 〜は仮定法過去完了なので、実際には「〜があった」あるいは「〜が起こった」という事実と違う仮定を述べているときに使われます。

仮定法過去完了は、主に「過去の事実と違う仮定」を表すときに使われますが、「現実に起こっていない仮定」を表すため、状況によっては現在のことにも適用して「もし(過去に)〜がなかったら、(今)〜だった(だろう)」という文脈になる場合があります。

3. 言い換え表現

以下のように、had it not been for とほぼ同じ意味を持つ表現があります。

If it had not been for + 名詞
- 例: If it had not been for your support, I would have failed.
  
  (もしあなたの支援がなかったら、私は失敗していただろう。)

Without + 名詞
- 例: Without your support, I would have failed.

But for + 名詞
- 例: But for your support, I would have failed.

いずれも「(名詞)がなかったら」「(名詞)がなければ」という意味を表します。

4. 具体例

下記の例文で、If it had not been for 〜と Had it not been for 〜の違い(倒置)や、言い換え表現を確認してみましょう。

If it had not been for the heavy rain, we could have enjoyed the picnic.

(もしあの大雨がなかったら、ピクニックを楽しめたのに。)

Had it not been for the heavy rain, we could have enjoyed the picnic.

(if を省略して倒置を使ったスタイル)

Without the heavy rain, we could have enjoyed the picnic.

(同じ意味の別の言い方)

But for the heavy rain, we could have enjoyed the picnic.

(同じ意味の別の言い方)

5. まとめ

Had it not been for 〜は「もし〜がなかったら」という仮定法過去完了の構文を if を省略して倒置した形です。

If it had not been for 〜と同じ意味・用法と考えてよいですが、やや格式ばった印象になります。

「Without + 名詞」や「But for + 名詞」でも言い換えが可能で、いずれも「〜がなければ」というニュアンスを表します。

過去の事実に反する仮定だけでなく、結果としての現在の状況に対しても「もしあのとき〜がなかったら、今はこうなっていただろう」という意味を持たせられます。

上記を参考に、Had it not been for ～の表現を正しく使えるよう練習してみましょう。

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問題集：準上級英文法問題（B2）

本は私から彼に与えられました。

+EXP

解答数：

本は私から彼に与えられました。

解答数：

解説

問題文

The book was given to him by me.

正解

本は私から彼に与えられました。

解説

直接目的語 is given/passed/sent/showed/taught/told to 間接目的語

以下では、第四文型の「直接目的語 + 間接目的語」の考え方や、受動態に書き換える際のポイントをより詳しく解説していきます。

第四文型とは？

第四文型（S + V + 間接目的語 + 直接目的語） は、動詞のあとに2つの目的語をとる文型です。ここで、

間接目的語 (Indirect Object): 「誰に」「誰へ」といった形で“人”や“組織”などを表すことが多い
直接目的語 (Direct Object): 「何を」といった形で“物”や“内容”などを表すことが多い

この文型をとる代表的な動詞としては、次のようなものがあります。

give（与える）
pass（渡す）
send（送る）
show（見せる）
teach（教える）
tell（話す、教える）

これらの動詞の後ろには「間接目的語 + 直接目的語」を続けることができます。

例文

I gave him the book.
(私は彼にその本を与えた)
- S (I) + V (gave) + IO (him) + DO (the book)
- 間接目的語：him（誰に？）
- 直接目的語：the book（何を？）
She showed me her new bag.
(彼女は私に新しいバッグを見せてくれた)
- S (She) + V (showed) + IO (me) + DO (her new bag)

第四文型と第三文型（前置詞を用いる形）の関係

同じ意味を表す文でも、以下のように「第三文型（S + V + O）」+「前置詞句」で表すこともできます。このとき、間接目的語の前に to（または動詞によっては for）などの前置詞をつけます。

I gave the book to him.
She showed her new bag to me.

この書き換えでは、直接目的語がより動詞に近い位置に置かれ、間接目的語は“to + 人”の形で導かれます。

受動態への書き換え

1. 直接目的語を主語にする場合

第四文型を受動態に書き換えるときは、まず直接目的語を主語にする形がよく使われます。その際、間接目的語があった部分は “to” などを付けて表現されることが多いです。

例文

能動態: I gave him the book.
受動態: The book was given to him (by me).

ここで、

The book → 直接目的語が主語に昇格
to him → 間接目的語（“彼に”）を“to + 人”で表す
(by me) → もとの主語“I”を“by + 人”で表す（省略可能）

2. 間接目的語を主語にする場合

場合によっては、間接目的語を主語にすることもできますが、その場合、書き換えが少し複雑になることがあります。たとえば「He was given the book.」のように、「彼が本を与えられた」という形も文法的には正しいです。ただし、多くの場合は「The book was given to him.」の方が自然に使われることが多いです。

まとめ

第四文型 (S + V + IO + DO) は、動詞が「誰に」「何を」の2つの目的語をとれる形。
同じ意味を「第三文型 + 前置詞」で表すことができる（例: S + V + DO + “to/for + IO”）。
受動態では、直接目的語を主語にし、間接目的語は “to + 人” で表すのが一般的。
状況によっては、間接目的語を主語に出す受動態（He was given the book.）も可能。

「直接目的語 is given/passed/sent/showed/taught/told to 間接目的語」の形を覚えることで、動詞のあとにくる目的語の位置関係や受動態の書き換えを理解しやすくなります。ぜひ、練習問題などで繰り返し確認してみてください。

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元となった文法の項目

235

B2.1

直接目的語 is given/passed/sent/showed/taught/told to 間接目的語

第四文型の書き換え（直接目的語が主語の場合）

The book was given to him by me.

Google翻訳 / DeepL翻訳

本は私から彼に与えられました。

このボタンはなに？

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説明

以下では、第四文型の「直接目的語 + 間接目的語」の考え方や、受動態に書き換える際のポイントをより詳しく解説していきます。

第四文型とは？

第四文型（S + V + 間接目的語 + 直接目的語） は、動詞のあとに2つの目的語をとる文型です。ここで、

間接目的語 (Indirect Object): 「誰に」「誰へ」といった形で“人”や“組織”などを表すことが多い

直接目的語 (Direct Object): 「何を」といった形で“物”や“内容”などを表すことが多い

この文型をとる代表的な動詞としては、次のようなものがあります。

give（与える）

pass（渡す）

send（送る）

show（見せる）

teach（教える）

tell（話す、教える）

これらの動詞の後ろには「間接目的語 + 直接目的語」を続けることができます。

例文

I gave him the book.

(私は彼にその本を与えた)
- S (I) + V (gave) + IO (him) + DO (the book)
- 間接目的語：him（誰に？）
- 直接目的語：the book（何を？）

She showed me her new bag.

(彼女は私に新しいバッグを見せてくれた)
- S (She) + V (showed) + IO (me) + DO (her new bag)

第四文型と第三文型（前置詞を用いる形）の関係

同じ意味を表す文でも、以下のように「第三文型（S + V + O）」+「前置詞句」で表すこともできます。このとき、間接目的語の前に to（または動詞によっては for）などの前置詞をつけます。

I gave the book to him.

She showed her new bag to me.

この書き換えでは、直接目的語がより動詞に近い位置に置かれ、間接目的語は“to + 人”の形で導かれます。

受動態への書き換え

1. 直接目的語を主語にする場合

第四文型を受動態に書き換えるときは、まず直接目的語を主語にする形がよく使われます。その際、間接目的語があった部分は “to” などを付けて表現されることが多いです。

例文

能動態: I gave him the book.

受動態: The book was given to him (by me).

ここで、

The book → 直接目的語が主語に昇格

to him → 間接目的語（“彼に”）を“to + 人”で表す

(by me) → もとの主語“I”を“by + 人”で表す（省略可能）

2. 間接目的語を主語にする場合

場合によっては、間接目的語を主語にすることもできますが、その場合、書き換えが少し複雑になることがあります。たとえば「He was given the book.」のように、「彼が本を与えられた」という形も文法的には正しいです。ただし、多くの場合は「The book was given to him.」の方が自然に使われることが多いです。

まとめ

第四文型 (S + V + IO + DO) は、動詞が「誰に」「何を」の2つの目的語をとれる形。

同じ意味を「第三文型 + 前置詞」で表すことができる（例: S + V + DO + “to/for + IO”）。

受動態では、直接目的語を主語にし、間接目的語は “to + 人” で表すのが一般的。

状況によっては、間接目的語を主語に出す受動態（He was given the book.）も可能。

「直接目的語 is given/passed/sent/showed/taught/told to 間接目的語」の形を覚えることで、動詞のあとにくる目的語の位置関係や受動態の書き換えを理解しやすくなります。ぜひ、練習問題などで繰り返し確認してみてください。

give

tell

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問題集：準上級英文法問題（B2）

彼女が病気であるという事実は私をとても心配させます。

+EXP

解答数：

彼女が病気であるという事実は私をとても心配させます。

解答数：

解説

問題文

The fact that she is ill worries me a lot.

正解

彼女が病気であるという事実は私をとても心配させます。

解説

the fact(s) that節

「the fact(s) that SV」の使い方

「～という事実」「～ということ」を英語で表す場合、the fact(s) that SV の形を用います。ここで注意したいポイントは以下のとおりです。

「the fact(s) that」+ 「that節」
- 「the fact(s) that」のあとの that は接続詞であり、後ろには必ず主語(S)と動詞(V)が入った名詞節（that節）が続きます。
- この名詞節は「何の事実であるか」を詳しく説明する働きを持ちます。
文中での役割
- 「the fact that SV」は、名詞として文の主語や目的語の位置に置かれ、文全体の一部として使われます。
- たとえば、以下の例文のように目的語として「～という事実」を表せます。
  - I appreciate the fact that you helped me.
    （あなたが手伝ってくれたという事実を感謝しています。）
“the fact that”が強調したいとき
- 単に “that節” だけを使うよりも、“the fact that” を使うことで「～という事実」という意味合いを強調できます。
  - I’m aware that you worked hard.
    （あなたが一生懸命働いたことは知っています。）
  - I’m aware of the fact that you worked hard.
    （あなたが一生懸命働いたという事実を、私はちゃんとわかっています。）
単数形と複数形
- “the fact that” は、事実がひとつの場合に使い、複数の事実を列挙する場合は “the facts that” を用います。
  - The facts that the earth orbits the sun and that the moon orbits the earth are well known.
    （地球が太陽の周りを公転している、そして月が地球の周りを公転しているという事実は広く知られています。）
日本語訳との対応
- 多くの場合、日本語の「～という事実」「～ということ」が the fact that～ に対応します。
- ただし文脈によっては「こと」というニュアンスだけを持たせたい場合、単に that節（例: I know that…）を使うほうが自然な場合もあります。

まとめ

the fact(s) that SV は「～という事実」を表すときに便利な表現です。
that節は必ず主語 + 動詞の構成を取り、文中で名詞句として機能します。
“the fact that” を使うことで、単なる “that節” よりも「事実である」という点を強く示すことができます。
一つの事実なら “the fact”、複数なら “the facts” を使い分けましょう。

この表現を上手に使いこなせば、英語で「～という事実」をより明確かつ印象的に伝えることができます。

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元となった文法の項目

180

B1.1-B2.1

the fact(s) that節

「～という事実」

The fact that she is ill worries me a lot.

Google翻訳 / DeepL翻訳

彼女が病気であるという事実は私をとても心配させます。

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説明

「the fact(s) that SV」の使い方

「～という事実」「～ということ」を英語で表す場合、the fact(s) that SV の形を用います。ここで注意したいポイントは以下のとおりです。

「the fact(s) that」+ 「that節」
- 「the fact(s) that」のあとの that は接続詞であり、後ろには必ず主語(S)と動詞(V)が入った名詞節（that節）が続きます。
- この名詞節は「何の事実であるか」を詳しく説明する働きを持ちます。

文中での役割
- 「the fact that SV」は、名詞として文の主語や目的語の位置に置かれ、文全体の一部として使われます。
- たとえば、以下の例文のように目的語として「～という事実」を表せます。
  - I appreciate the fact that you helped me.
    
    （あなたが手伝ってくれたという事実を感謝しています。）

“the fact that”が強調したいとき
- 単に “that節” だけを使うよりも、“the fact that” を使うことで「～という事実」という意味合いを強調できます。
  - I’m aware that you worked hard.
    
    （あなたが一生懸命働いたことは知っています。）
  - I’m aware of the fact that you worked hard.
    
    （あなたが一生懸命働いたという事実を、私はちゃんとわかっています。）

単数形と複数形
- “the fact that” は、事実がひとつの場合に使い、複数の事実を列挙する場合は “the facts that” を用います。
  - The facts that the earth orbits the sun and that the moon orbits the earth are well known.
    
    （地球が太陽の周りを公転している、そして月が地球の周りを公転しているという事実は広く知られています。）

日本語訳との対応
- 多くの場合、日本語の「～という事実」「～ということ」が the fact that～ に対応します。
- ただし文脈によっては「こと」というニュアンスだけを持たせたい場合、単に that節（例: I know that…）を使うほうが自然な場合もあります。

まとめ

the fact(s) that SV は「～という事実」を表すときに便利な表現です。

that節は必ず主語 + 動詞の構成を取り、文中で名詞句として機能します。

“the fact that” を使うことで、単なる “that節” よりも「事実である」という点を強く示すことができます。

一つの事実なら “the fact”、複数なら “the facts” を使い分けましょう。

この表現を上手に使いこなせば、英語で「～という事実」をより明確かつ印象的に伝えることができます。

fact

that

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問題集：準上級英文法問題（B2）

あの家を買っておかなかった事を後悔している。

+EXP

解答数：

あの家を買っておかなかった事を後悔している。

解答数：

解説

問題文

I regret not having bought that house.

正解

あの家を買っておかなかった事を後悔している。

解説

動詞+ not+ 動詞-ing

以下の解説は、もともとの内容をさらに詳しく、わかりやすくしたものです。参考にしてください。

「regret + not + 動名詞（～ing）」の使い方

1. 基本の意味と形

英語の動詞 regret は、大きく分けて以下のように使われます。

regret + doing (動名詞): 「～したことを後悔する」
regret + not + doing (動名詞): 「～しなかったことを後悔する」

ここで重要なのは、否定をあらわす not が regret と 動名詞(～ing) の間に入るという点です。これは「これをしなかった」という行為を後悔しているという意味になります。

▶ 例文:
I regret not telling the truth to my mom.
「私は、母親に真実を言わなかったことを後悔している。」

2. なぜ動名詞(～ing)を使うのか？

英語では、「過去にした行為」「過去にしなかった行為」を振り返ったり、それを後悔したりするとき、動名詞(～ing)を使うことが一般的です。regret の後ろに動名詞を置く場合は、「(今になって)過去の行為について後悔している」というニュアンスが含まれます。

regret doing: 「～したことを後悔する」
regret not doing: 「～しなかったことを後悔する」

3. “regret to do” との違い

なお、regret は「regret to do」という形でも使われることがありますが、こちらは「残念ながら～しなければならない」という未来志向の意味になります。たとえば:

▶ 例文:
I regret to inform you that you did not get the job.
「残念ですが、あなたがその仕事に採用されなかったことをお知らせさせていただきます。」

この場合は「後悔している」というよりも、「こういうことを伝えなければならず、残念だ」という意味に近いのがポイントです。

4. その他の例文

I regret not studying harder when I was a student.
- 「学生のときにもっと勉強しなかったことを後悔している。」
They regret not saving more money before they traveled abroad.
- 「彼らは、海外旅行する前にもっとお金を貯めておかなかったことを後悔している。」
She regrets not calling her friend on their birthday.
- 「彼女は、その友だちの誕生日に電話をしなかったことを後悔している。」

これらの例文のように、後悔の対象は「しなかった行為」になり、必ず not + (動名詞) の形が使われます。

以上が 「regret + not + 動名詞」 のより詳しい解説です。自分の書きたいことが「～しなかったこと」に対する後悔なのか、「～したこと」に対する後悔なのかを区別して使い分けるようにしましょう。

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元となった文法の項目

246

B2.2

動詞+ not+ 動詞-ing

「～しなかったことを」を表す

I regret not having bought that house.

Google翻訳 / DeepL翻訳

あの家を買っておかなかった事を後悔している。

このボタンはなに？

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説明

以下の解説は、もともとの内容をさらに詳しく、わかりやすくしたものです。参考にしてください。

「regret + not + 動名詞（～ing）」の使い方

1. 基本の意味と形

英語の動詞 regret は、大きく分けて以下のように使われます。

regret + doing (動名詞): 「～したことを後悔する」

regret + not + doing (動名詞): 「～しなかったことを後悔する」

ここで重要なのは、否定をあらわす not が regret と 動名詞(～ing) の間に入るという点です。これは「これをしなかった」という行為を後悔しているという意味になります。

▶ 例文:

I regret not telling the truth to my mom.

「私は、母親に真実を言わなかったことを後悔している。」

2. なぜ動名詞(～ing)を使うのか？

英語では、「過去にした行為」「過去にしなかった行為」を振り返ったり、それを後悔したりするとき、動名詞(～ing)を使うことが一般的です。regret の後ろに動名詞を置く場合は、「(今になって)過去の行為について後悔している」というニュアンスが含まれます。

regret doing: 「～したことを後悔する」

regret not doing: 「～しなかったことを後悔する」

3. “regret to do” との違い

なお、regret は「regret to do」という形でも使われることがありますが、こちらは「残念ながら～しなければならない」という未来志向の意味になります。たとえば:

▶ 例文:

I regret to inform you that you did not get the job.

「残念ですが、あなたがその仕事に採用されなかったことをお知らせさせていただきます。」

この場合は「後悔している」というよりも、「こういうことを伝えなければならず、残念だ」という意味に近いのがポイントです。

4. その他の例文

I regret not studying harder when I was a student.
- 「学生のときにもっと勉強しなかったことを後悔している。」

They regret not saving more money before they traveled abroad.
- 「彼らは、海外旅行する前にもっとお金を貯めておかなかったことを後悔している。」

She regrets not calling her friend on their birthday.
- 「彼女は、その友だちの誕生日に電話をしなかったことを後悔している。」

これらの例文のように、後悔の対象は「しなかった行為」になり、必ず not + (動名詞) の形が使われます。

以上が 「regret + not + 動名詞」 のより詳しい解説です。自分の書きたいことが「～しなかったこと」に対する後悔なのか、「～したこと」に対する後悔なのかを区別して使い分けるようにしましょう。

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問題集：準上級英文法問題（B2）