彼女 は 一生 に 一度 、 極光 を 見る こと を 夢見て います 。

彼 は 体系的 に 日本語 を 学ん で い ます 。

彼 は 私たち の 新しい 標的 です 。

彼 は 既得 の 権利 を 守る ため に 戦っ た 。

彼 は 舞台 の 脚光 を 浴び て 、 観客 に 向かっ て 演説 を 始め た 。

彼 は 退嬰 的 な 考え方 を 持っ て いる 。

彼 は その 成功 を 刻苦 の 結果 と 語っ た 。

彼 は 試験 に 合格 する ため に 刻苦 し て 勉強 し まし た 。

彼 は 日記 に その 日 の 出来事 を 記載 し た 。

報告書 の 記載 は 一見 矛盾 して いる よう に 見え た が 、 データ 収集 方法 の 差異 を 考慮 する と 、 両者 が 補完 的 な 説明 を 提供 して いる こと が 明らか に なっ た 。