入門英文法問題（CEFR-J A1）

それは私のではありません。

+EXP

解答数：

それは私のではありません。

解答数：

解説

問題文

It isn't mine.

正解

それは私のではありません。

解説

It is ... (疑問文・否定文含む)

「It is ...」の使い方をより詳しく解説

英語で「〜です」と言いたいときには、基本的にbe動詞（am / is / are）の現在形を用います。ここでは、その中でも「It is ...」の形と、疑問文・否定文の作り方を詳しく見ていきましょう。

1. 肯定文：It is ~

「それは〜です。」と言いたい場合は、
It is + 形容詞 / 名詞.
の形を使います。
「It」は、物や動物、状況などを指すときによく使われる主語です。具体的な名詞や状況を指す場合、「これは〜」「あれは〜」といった日本語の感覚に近いイメージです。

例文:

It is a pen.（それはペンです。）
It is new.（それは新しいです。）
It is sunny today.（今日は晴れています。）

短縮形「It's」について

会話やカジュアルな文脈では、It is を It's と短縮した形が頻繁に使われます。意味はまったく同じなので、シチュエーションによって使い分けるようにしましょう。

It's a pen.
It's sunny today.

2. 疑問文：Is it ~?

疑問文にしたい場合は、主語「it」とbe動詞「is」の位置を入れ替えます。
Is it + 形容詞 / 名詞 ~ ?
「Is it ~ ?」は、それが本当にそうなのかを尋ねるときによく使います。

例文:

Is it a pen? （それはペンですか？）
Is it important? （それは重要ですか？）
Is it cold outside? （外は寒いですか？）

3. 否定文：It is not ~.

否定文にするときは、be動詞のあとに「not」を入れます。
It is not + 形容詞 / 名詞.
「It is not ~」を短縮すると、「It isn’t ~」「It’s not ~」という形がよく使われます。

例文:

It is not a pen.（それはペンではありません。）
It is not true.（それは本当ではありません。）
It is not sunny today.（今日は晴れていません。）

また、短縮形では以下のようになります。

It isn’t a pen.
It’s not a pen.

4. まとめ

肯定文: “It is ...” → “It is a pen.” / “It is sunny.”
疑問文: “Is it ...?” → “Is it a pen?” / “Is it sunny?”
否定文: “It is not ...” → “It is not a pen.” / “It is not sunny.”

「It」は物や動物、天候、状況などを表すときの便利な主語です。さらに会話では短縮形（It’s、Isn’t）も頻繁に使われるため、ぜひ一緒に覚えましょう。

詳細

元となった文法の項目

16

A1.1-A1.2

It is ... (疑問文・否定文含む)

「それは～です。」を表すIt is ~.

It isn't mine.

Google翻訳 / DeepL翻訳

それは私のではありません。

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説明

「It is ...」の使い方をより詳しく解説

英語で「〜です」と言いたいときには、基本的にbe動詞（am / is / are）の現在形を用います。ここでは、その中でも「It is ...」の形と、疑問文・否定文の作り方を詳しく見ていきましょう。

1. 肯定文：It is ~

「それは〜です。」と言いたい場合は、

It is + 形容詞 / 名詞.

の形を使います。

「It」は、物や動物、状況などを指すときによく使われる主語です。具体的な名詞や状況を指す場合、「これは〜」「あれは〜」といった日本語の感覚に近いイメージです。

例文:

It is a pen.（それはペンです。）

It is new.（それは新しいです。）

It is sunny today.（今日は晴れています。）

短縮形「It's」について

会話やカジュアルな文脈では、It is を It's と短縮した形が頻繁に使われます。意味はまったく同じなので、シチュエーションによって使い分けるようにしましょう。

It's a pen.

It's sunny today.

2. 疑問文：Is it ~?

疑問文にしたい場合は、主語「it」とbe動詞「is」の位置を入れ替えます。

Is it + 形容詞 / 名詞 ~ ?

「Is it ~ ?」は、それが本当にそうなのかを尋ねるときによく使います。

例文:

Is it a pen? （それはペンですか？）

Is it important? （それは重要ですか？）

Is it cold outside? （外は寒いですか？）

3. 否定文：It is not ~.

否定文にするときは、be動詞のあとに「not」を入れます。

It is not + 形容詞 / 名詞.

「It is not ~」を短縮すると、「It isn’t ~」「It’s not ~」という形がよく使われます。

例文:

It is not a pen.（それはペンではありません。）

It is not true.（それは本当ではありません。）

It is not sunny today.（今日は晴れていません。）

また、短縮形では以下のようになります。

It isn’t a pen.

It’s not a pen.

4. まとめ

肯定文: “It is ...” → “It is a pen.” / “It is sunny.”

疑問文: “Is it ...?” → “Is it a pen?” / “Is it sunny?”

否定文: “It is not ...” → “It is not a pen.” / “It is not sunny.”

「It」は物や動物、天候、状況などを表すときの便利な主語です。さらに会話では短縮形（It’s、Isn’t）も頻繁に使われるため、ぜひ一緒に覚えましょう。

it

is

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問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）

私のかばんにはお金はまったく入っていません。

+EXP

解答数：

私のかばんにはお金はまったく入っていません。

解答数：

解説

問題文

There is no money in my bag.

正解

私のかばんにはお金はまったく入っていません。

解説

no+名詞

以下では、提示された解説をより詳しく、わかりやすく修正・補足したものを示します。

「no + 名詞」の基本的な役割

no + 名詞 は、その文章自体を否定の意味にする表現です。たとえば “I have no money in my pocket.” と言われたとき、「ポケットにお金が全くない」ということを強調して伝えています。

例文：I have no money in my pocket.

直訳と実際の意味
- 直訳：「私は（ポケットにあるはずのお金が）ない状態で持っている」
- 実際の意味：「ポケットにはお金がない（＝まったくお金を持っていない）」

一見すると直訳はやや不自然ですが、これは英語の「no + 名詞」をそのまま日本語に置き換えた場合に起こる違和感です。英語では「no + 名詞」を使うと、その名詞が“まったく存在しない・まったく持っていない”ことをはっきり示すニュアンスになります。

「I don’t have any money in my pocket.」との比較
- 「I don’t have any money in my pocket.」＝「私はポケットにお金を少しも持っていない」
- 「I have no money in my pocket.」＝「私はポケットにお金を持っていない（全然ない）」

どちらも否定の意味ですが、I have no money のほうが、よりストレートかつ強い否定を表すことが多いです。

用法のポイント

他の動詞 + no + 名詞
例：
- “There is no time left.”（時間が全く残っていない）
- “We found no evidence.”（証拠を全く見つけられなかった）

このように「動詞 + no + 名詞」を使うと、「（名詞）を少しも（見つけて・思って・持って）いない」という強い否定を表します。

主語としての No + 名詞
例：
- “No visitors arrived.”（訪問者は誰も来なかった）
- “No mistakes were found.”（ミスは一つも見つからなかった）

“No” が主語の名詞を修飾する場合、その文全体を「〜が一切起こらなかった」「〜がまったくなかった」と否定する意味になります。

No と not の違い
- “No” は名詞を直接修飾して「まったくない」というニュアンスを持たせる。
- “Not” は動詞や形容詞などを否定して、「〜ではない」「〜しない」という意味を持たせる。

例：

“There is no solution.” ⇒「解決策がない」
“There is not a solution.” ⇒文としては可能だが、やや違和感があり、むしろ “There isn’t a solution.” が一般的。

まとめ

「no + 名詞」 は、名詞の「量」「存在」を完全に否定して「少しも〜ない」「全く〜ない」という強い否定表現となります。
日本語に直訳するとやや不自然になることがありますが、英語では「意志をはっきり示す」「強い否定を表す」場面で頻繁に使われます。
“I don’t have any money.” とほぼ同じ意味でも、「I have no money.」のほうがより直接的 というニュアンスになる場合もあります。

このように、「no + 名詞」の表現は否定をよりダイレクトに言い切りたいときに使われる重要な文型です。英語の否定表現の一種として、使い分けやニュアンスの違いを理解しておくと会話や文章表現が豊かになります。

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元となった文法の項目

29

A1.2

no+名詞

no+名詞で、実質否定文に

There is no money in my bag.

Google翻訳 / DeepL翻訳

私のかばんにはお金はまったく入っていません。

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説明

以下では、提示された解説をより詳しく、わかりやすく修正・補足したものを示します。

「no + 名詞」の基本的な役割

no + 名詞 は、その文章自体を否定の意味にする表現です。たとえば “I have no money in my pocket.” と言われたとき、「ポケットにお金が全くない」ということを強調して伝えています。

例文：I have no money in my pocket.

直訳と実際の意味
- 直訳：「私は（ポケットにあるはずのお金が）ない状態で持っている」
- 実際の意味：「ポケットにはお金がない（＝まったくお金を持っていない）」

一見すると直訳はやや不自然ですが、これは英語の「no + 名詞」をそのまま日本語に置き換えた場合に起こる違和感です。英語では「no + 名詞」を使うと、その名詞が“まったく存在しない・まったく持っていない”ことをはっきり示すニュアンスになります。

「I don’t have any money in my pocket.」との比較
- 「I don’t have any money in my pocket.」＝「私はポケットにお金を少しも持っていない」
- 「I have no money in my pocket.」＝「私はポケットにお金を持っていない（全然ない）」

どちらも否定の意味ですが、I have no money のほうが、よりストレートかつ強い否定を表すことが多いです。

用法のポイント

他の動詞 + no + 名詞

例：
- “There is no time left.”（時間が全く残っていない）
- “We found no evidence.”（証拠を全く見つけられなかった）

このように「動詞 + no + 名詞」を使うと、「（名詞）を少しも（見つけて・思って・持って）いない」という強い否定を表します。

主語としての No + 名詞

例：
- “No visitors arrived.”（訪問者は誰も来なかった）
- “No mistakes were found.”（ミスは一つも見つからなかった）

“No” が主語の名詞を修飾する場合、その文全体を「〜が一切起こらなかった」「〜がまったくなかった」と否定する意味になります。

No と not の違い
- “No” は名詞を直接修飾して「まったくない」というニュアンスを持たせる。
- “Not” は動詞や形容詞などを否定して、「〜ではない」「〜しない」という意味を持たせる。

例：

“There is no solution.” ⇒「解決策がない」

“There is not a solution.” ⇒文としては可能だが、やや違和感があり、むしろ “There isn’t a solution.” が一般的。

まとめ

「no + 名詞」 は、名詞の「量」「存在」を完全に否定して「少しも〜ない」「全く〜ない」という強い否定表現となります。

日本語に直訳するとやや不自然になることがありますが、英語では「意志をはっきり示す」「強い否定を表す」場面で頻繁に使われます。

“I don’t have any money.” とほぼ同じ意味でも、「I have no money.」のほうがより直接的 というニュアンスになる場合もあります。

このように、「no + 名詞」の表現は否定をよりダイレクトに言い切りたいときに使われる重要な文型です。英語の否定表現の一種として、使い分けやニュアンスの違いを理解しておくと会話や文章表現が豊かになります。

no

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問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）

私はリンゴとオレンジが好きですが、バナナやブドウは好きではありません。

+EXP

解答数：

私はリンゴとオレンジが好きですが、バナナやブドウは好きではありません。

解答数：

解説

問題文

I like apples and oranges, but I don't like bananas or grapes.

正解

私はリンゴとオレンジが好きですが、バナナやブドウは好きではありません。

解説

and, but, or

以下では、英文で日常的によく使われる接続詞「and」「but」「or」について詳しく解説します。単語と単語、文と文をつなぐときのポイントや例文を含めながら、なるべくわかりやすいようにまとめてみましょう。

1. and

用法

「and」は「〜と〜」「そして」「さらに」などの意味を持ち、同種類の要素を並列や追加して表現するときに使います。

例文

単語同士をつなぐ場合
- a dog and a cat
  - 「犬と猫」と、同じカテゴリー（動物）の単語を並列でつないでいる例です。
- I like apples and bananas.
  - 「リンゴとバナナが好きです」というように、好きなものを複数列挙するときに用います。
文同士をつなぐ場合
- I went to the store, and I bought some milk.
  - 「私はお店に行った、そして牛乳を買った」というように、二つの出来事を順番に述べるときに使います。

2. but

用法

「but」は「しかし」「〜だけれども」という意味を持ち、対比や逆接を示すときに用います。
何かを言ったあとで、それとは反対・対照的な内容を続けたいときに使うので、会話でも非常によく使われる接続詞です。

例文

単語同士を対比させる場合
- She is nice but strict.
  - 「彼女は優しいけれど厳しい」というように、性質を対比しています。
文同士をつなぐ場合
- I lived in Tokyo before, but I live in Osaka now.
  - 「以前は東京に住んでいましたが、今は大阪に住んでいます」というように、過去と現在で異なる状況を示すときに使います。

3. or

用法

「or」は「あるいは」「それとも」「〜か〜か」という意味を持ち、選択肢や可能性をいくつか提示するときに用います。

例文

単語同士をつなぐ場合
- Would you like tea or coffee?
  - 「紅茶にしますか、それともコーヒーにしますか？」というように、相手に選択肢を与えます。
文同士をつなぐ場合
- You can watch TV, or you can read a book.
  - 「テレビを見ることもできるし、本を読むこともできますよ」というように、二つの行動のどちらかを選べる場合に使います。

まとめ

and：追加や並列
but：対照や逆接
or：選択や可能性提示

以上のように、英語の接続詞「and」「but」「or」は、単語同士や文同士をつなぎ、情報を整理したり対比したり選択肢を示すのに使われます。会話や文章を書くときには、どんな関係を示したいかに合わせて適切に使い分けると、内容を明確に伝えることができます。

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元となった文法の項目

19

A1.1-A1.2

and, but, or

単語や文をつなぐ接続詞

I like apples and oranges, but I don't like bananas or grapes.

Google翻訳 / DeepL翻訳

私はリンゴとオレンジが好きですが、バナナやブドウは好きではありません。

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説明

以下では、英文で日常的によく使われる接続詞「and」「but」「or」について詳しく解説します。単語と単語、文と文をつなぐときのポイントや例文を含めながら、なるべくわかりやすいようにまとめてみましょう。

1. and

用法

「and」は「〜と〜」「そして」「さらに」などの意味を持ち、同種類の要素を並列や追加して表現するときに使います。

例文

単語同士をつなぐ場合
- a dog and a cat
  - 「犬と猫」と、同じカテゴリー（動物）の単語を並列でつないでいる例です。
- I like apples and bananas.
  - 「リンゴとバナナが好きです」というように、好きなものを複数列挙するときに用います。

文同士をつなぐ場合
- I went to the store, and I bought some milk.
  - 「私はお店に行った、そして牛乳を買った」というように、二つの出来事を順番に述べるときに使います。

2. but

用法

「but」は「しかし」「〜だけれども」という意味を持ち、対比や逆接を示すときに用います。

何かを言ったあとで、それとは反対・対照的な内容を続けたいときに使うので、会話でも非常によく使われる接続詞です。

例文

単語同士を対比させる場合
- She is nice but strict.
  - 「彼女は優しいけれど厳しい」というように、性質を対比しています。

文同士をつなぐ場合
- I lived in Tokyo before, but I live in Osaka now.
  - 「以前は東京に住んでいましたが、今は大阪に住んでいます」というように、過去と現在で異なる状況を示すときに使います。

3. or

用法

「or」は「あるいは」「それとも」「〜か〜か」という意味を持ち、選択肢や可能性をいくつか提示するときに用います。

例文

単語同士をつなぐ場合
- Would you like tea or coffee?
  - 「紅茶にしますか、それともコーヒーにしますか？」というように、相手に選択肢を与えます。

文同士をつなぐ場合
- You can watch TV, or you can read a book.
  - 「テレビを見ることもできるし、本を読むこともできますよ」というように、二つの行動のどちらかを選べる場合に使います。

まとめ

and：追加や並列

but：対照や逆接

or：選択や可能性提示

以上のように、英語の接続詞「and」「but」「or」は、単語同士や文同士をつなぎ、情報を整理したり対比したり選択肢を示すのに使われます。会話や文章を書くときには、どんな関係を示したいかに合わせて適切に使い分けると、内容を明確に伝えることができます。

and

but

or

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問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）

列車はダイヤどおりに動いている。

+EXP

解答数：

列車はダイヤどおりに動いている。

解答数：

解説

問題文

Trains are running on schedule.

正解

列車はダイヤどおりに動いている。

解説

現在進行形

以下の解説は、現在進行形（Present Continuous Tense）の使い方や特徴をより詳しくまとめたものです。参考にしてみてください。

現在進行形とは

現在進行形は、「今まさに～しているところだ」という動作や状況を表すときに使われる時制です。具体的には「be動詞（am / are / is）+ 動詞の-ing形」で構成されます。

例：
He is running around the park now.
（彼は今、公園の周りを走っている。）

形の作り方

主語（I / you / he / she / it / we / they など）
be動詞の現在形（am, are, is）
動詞の-ing形（running, playing, studying など）

例：

I am studying. （私は勉強しています。）

We are playing soccer. （私たちはサッカーをしています。）

She is reading a book. （彼女は本を読んでいます。）

時制が変わる場合

過去進行形

「過去のある時点で、動作が進行中だった」ことを表すときには、be動詞を過去形のwasやwereに変えます。動詞の-ing形はそのままです。

例：

He was running around the park yesterday at 5 p.m.
（彼は昨日の午後5時、公園の周りを走っていました。）

未来進行形

「これから先のある時点で、動作が進行中であるだろう」という場合は、will be + 動詞の-ing形を使います。

例：

I will be studying at this time tomorrow.
（私は明日の今ごろ、勉強をしているでしょう。）

現在形との違い

現在形（Present Simple）：「普段の習慣や事実」を表す。
例：He runs around the park every morning. （彼は毎朝、公園の周りを走ります。）
現在進行形（Present Continuous）：「今まさに進行している動作」を表す。
例：He is running around the park now. （彼は今、公園の周りを走っています。）

同じ動詞「run」を使っても、時制によって意味合いが変わるので注意しましょう。

よくある間違いに注意

be動詞を忘れる
- 誤：He running around the park now.
- 正：He is running around the park now.
-ing形のスペルミス
- run → running（nを2つにする）
- write → writing（eを落とす）
- swim → swimming（mを2つにする）

これらのスペルルールにも気をつけながら作文すると、より正確な文章を作ることができます。

まとめ

現在進行形は「今～している」動作や状態を表す。
構成：be動詞（am / are / is）+ 動詞の-ing形。
時制の変化ではbe動詞だけを変化させ、動詞の-ing形は変わらない。
習慣・事実を表す場合は現在形、今進行中の動作を表す場合は現在進行形と使い分ける。

現在進行形を正しく使いこなすことで、英語で「今していること」をより正確に伝えられます！

詳細

元となった文法の項目

45

A1.2-A1.3

現在進行形

be動詞（現在形）+~ing

Trains are running on schedule.

Google翻訳 / DeepL翻訳

列車はダイヤどおりに動いている。

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説明

以下の解説は、現在進行形（Present Continuous Tense）の使い方や特徴をより詳しくまとめたものです。参考にしてみてください。

現在進行形とは

現在進行形は、「今まさに～しているところだ」という動作や状況を表すときに使われる時制です。具体的には「be動詞（am / are / is）+ 動詞の-ing形」で構成されます。

例：

He is running around the park now.

（彼は今、公園の周りを走っている。）

形の作り方

主語（I / you / he / she / it / we / they など）

be動詞の現在形（am, are, is）

動詞の-ing形（running, playing, studying など）

例：

I am studying. （私は勉強しています。）

We are playing soccer. （私たちはサッカーをしています。）

She is reading a book. （彼女は本を読んでいます。）

時制が変わる場合

過去進行形

「過去のある時点で、動作が進行中だった」ことを表すときには、be動詞を過去形のwasやwereに変えます。動詞の-ing形はそのままです。

例：

He was running around the park yesterday at 5 p.m.

（彼は昨日の午後5時、公園の周りを走っていました。）

未来進行形

「これから先のある時点で、動作が進行中であるだろう」という場合は、will be + 動詞の-ing形を使います。

例：

I will be studying at this time tomorrow.

（私は明日の今ごろ、勉強をしているでしょう。）

現在形との違い

現在形（Present Simple）：「普段の習慣や事実」を表す。

例：He runs around the park every morning. （彼は毎朝、公園の周りを走ります。）

現在進行形（Present Continuous）：「今まさに進行している動作」を表す。

例：He is running around the park now. （彼は今、公園の周りを走っています。）

同じ動詞「run」を使っても、時制によって意味合いが変わるので注意しましょう。

よくある間違いに注意

be動詞を忘れる
- 誤：He running around the park now.
- 正：He is running around the park now.

-ing形のスペルミス
- run → running（nを2つにする）
- write → writing（eを落とす）
- swim → swimming（mを2つにする）

これらのスペルルールにも気をつけながら作文すると、より正確な文章を作ることができます。

まとめ

現在進行形は「今～している」動作や状態を表す。

構成：be動詞（am / are / is）+ 動詞の-ing形。

時制の変化ではbe動詞だけを変化させ、動詞の-ing形は変わらない。

習慣・事実を表す場合は現在形、今進行中の動作を表す場合は現在進行形と使い分ける。

現在進行形を正しく使いこなすことで、英語で「今していること」をより正確に伝えられます！

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問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）

彼らは一連の音楽会を開催した。

+EXP

解答数：

彼らは一連の音楽会を開催した。

解答数：

解説

問題文

They gave a series of concerts.

正解

彼らは一連の音楽会を開催した。

解説

過去形 (一般動詞)

以下では、一般動詞の過去形を作る際の基本的なルールと、よくある例外を分かりやすく解説します。

一般的なルール

語尾に「-ed」を付ける
ほとんどの規則動詞（regular verbs）は、動詞の原形に「-ed」を付けるだけで過去形になります。
- 例: play → played, open → opened
語尾が “e” で終わる動詞は「-d」だけ付ける
動詞がすでに “e” で終わっている場合は、「-ed」ではなく「-d」を付けます。
- 例: like → liked, share → shared
子音字 + “y” で終わる動詞は “y” を “i” に変えて「-ed」
動詞が子音字 + “y” の形で終わるときは、“y” を “i” に変えてから「-ed」を付けます。
- 例: study → studied, carry → carried
  ただし、母音 + “y” の場合（play, stay など）はふつうに「-ed」を付けます。
- 例: play → played, stay → stayed
短母音 + 子音字で終わる動詞は子音字を重ねてから「-ed」
動詞の最後の文字が短母音（例: a, e, i, o, u の短い音）+ 子音字になっている場合は、その子音字を重ねてから「-ed」を付けることが多いです。
- 例: stop → stopped, plan → planned

例外・不規則動詞

原形と同じ形を取るもの
動詞によっては、過去形でも形が変わらないものがあります。
- 例: cut → cut, hit → hit
まったく異なる形を取るもの
不規則動詞（irregular verbs）の中には、過去形がまったく別の形になるものがあります。
- 例: go → went, see → saw, eat → ate

これらの不規則動詞は規則が少ないため、最初に一覧で少しずつ暗記しながら使い慣れていくことがおすすめです。

学習のポイント

まずは「-ed」の付け方や「-d」「-ed」「-ied」のスペルの変化をしっかり理解しましょう。
続いて、初級～中級レベルでよく使う不規則動詞をリストで覚え、読んだり書いたり話したりするときに積極的に使ってみるのが効果的です。
文法書や辞書には必ず不規則動詞表があるので、参照して頻度の高い動詞を中心に確認すると良いでしょう。

上記のルールを踏まえつつ、例外や不規則動詞はまとめて覚えるようにすると効率的です。特に英作文や会話の練習をする際には、過去形の動詞を意識的に使ってみて定着を図りましょう。

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元となった文法の項目

47

A1.2-A1.3

過去形 (一般動詞)

一般動詞の過去形は語尾にed

They gave a series of concerts.

Google翻訳 / DeepL翻訳

彼らは一連の音楽会を開催した。

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詳細

説明

以下では、一般動詞の過去形を作る際の基本的なルールと、よくある例外を分かりやすく解説します。

一般的なルール

語尾に「-ed」を付ける

ほとんどの規則動詞（regular verbs）は、動詞の原形に「-ed」を付けるだけで過去形になります。
- 例: play → played, open → opened

語尾が “e” で終わる動詞は「-d」だけ付ける

動詞がすでに “e” で終わっている場合は、「-ed」ではなく「-d」を付けます。
- 例: like → liked, share → shared

子音字 + “y” で終わる動詞は “y” を “i” に変えて「-ed」

動詞が子音字 + “y” の形で終わるときは、“y” を “i” に変えてから「-ed」を付けます。
- 例: study → studied, carry → carried
  
  ただし、母音 + “y” の場合（play, stay など）はふつうに「-ed」を付けます。
- 例: play → played, stay → stayed

短母音 + 子音字で終わる動詞は子音字を重ねてから「-ed」

動詞の最後の文字が短母音（例: a, e, i, o, u の短い音）+ 子音字になっている場合は、その子音字を重ねてから「-ed」を付けることが多いです。
- 例: stop → stopped, plan → planned

例外・不規則動詞

原形と同じ形を取るもの

動詞によっては、過去形でも形が変わらないものがあります。
- 例: cut → cut, hit → hit

まったく異なる形を取るもの

不規則動詞（irregular verbs）の中には、過去形がまったく別の形になるものがあります。
- 例: go → went, see → saw, eat → ate

これらの不規則動詞は規則が少ないため、最初に一覧で少しずつ暗記しながら使い慣れていくことがおすすめです。

学習のポイント

まずは「-ed」の付け方や「-d」「-ed」「-ied」のスペルの変化をしっかり理解しましょう。

続いて、初級～中級レベルでよく使う不規則動詞をリストで覚え、読んだり書いたり話したりするときに積極的に使ってみるのが効果的です。

文法書や辞書には必ず不規則動詞表があるので、参照して頻度の高い動詞を中心に確認すると良いでしょう。

上記のルールを踏まえつつ、例外や不規則動詞はまとめて覚えるようにすると効率的です。特に英作文や会話の練習をする際には、過去形の動詞を意識的に使ってみて定着を図りましょう。

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問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）

窓を閉めていただけませんか？

+EXP

解答数：

窓を閉めていただけませんか？

解答数：

解説

問題文

Would you close the window?

正解

窓を閉めていただけませんか？

解説

Would you ...?

以下では、「Would you ...?」の文法的な意味や使い方を、できるだけ詳しくわかりやすく説明します。

1. 「would」は「will」の過去形

would はもともと will の過去形です。
ただし、文法上「過去形」であっても、時間的に過去を指す場合だけでなく、“丁寧なニュアンス”や“仮定・想定”などを表すときにも使われます。

2. 「Will you ~?」との違い

Will you ~?
- 「～してくれる？」のように、“これからの行為”を相手にお願いするカジュアルな表現です。
- 友人や家族など、気心の知れた相手にお願いをするときに使うことが多いです。
Would you ~?
- 「～してくれませんか？」と、より丁寧な依頼を表す疑問文です。
- フォーマルな場面や初対面の相手、ビジネスシーンなどで使われることが多いです。

3. 丁寧さを高める理由

「Will you ~?」をそのまま過去形にした「Would you ~?」を使うことで、“相手への敬意や配慮”をより強く示唆できます。
英語では、過去形を使う表現（例：could, would）は「距離」をとることで柔らかく伝える効果があります。
- たとえば、「Could you ~?」も同じように丁寧な依頼になります。

4. 具体例

Will you open the door?
- 「ドアを開けてくれる？」（比較的カジュアル）
Would you open the door?
- 「ドアを開けてくれませんか？」（より丁寧）
Would you please open the door?
- 「よろしければドアを開けていただけませんか？」（さらに丁寧）

5. 補足：より丁寧なバリエーション

Would you mind ~ing?
- 「～していただいてもよろしいですか？」という形で、非常に丁寧な依頼を表します。
- 例：Would you mind closing the window?（窓を閉めていただいてもかまいませんか？）
Could you ~?
- 「～していただけますか？」と依頼をする、やや丁寧な言い方です。
- Could you help me with this?（これを手伝っていただけますか？）

まとめ

「Will you ~?」 よりも 「Would you ~?」 のほうが丁寧な依頼を表現できます。
「would」は「will」の過去形ですが、過去の出来事を表すだけでなく、“非常に丁寧な依頼”や“仮定のニュアンス”を含む表現として頻繁に使われます。
日常会話でもビジネスシーンでも相手に対して失礼にならないよう、「Would you ~?」を上手に使うと、柔らかい印象を与えられます。

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元となった文法の項目

76

A1.3

Would you ...?

「～してくれませんか」と丁寧に依頼する疑問文

Would you close the window?

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窓を閉めていただけませんか？

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説明

以下では、「Would you ...?」の文法的な意味や使い方を、できるだけ詳しくわかりやすく説明します。

1. 「would」は「will」の過去形

would はもともと will の過去形です。

ただし、文法上「過去形」であっても、時間的に過去を指す場合だけでなく、“丁寧なニュアンス”や“仮定・想定”などを表すときにも使われます。

2. 「Will you ~?」との違い

Will you ~?
- 「～してくれる？」のように、“これからの行為”を相手にお願いするカジュアルな表現です。
- 友人や家族など、気心の知れた相手にお願いをするときに使うことが多いです。

Would you ~?
- 「～してくれませんか？」と、より丁寧な依頼を表す疑問文です。
- フォーマルな場面や初対面の相手、ビジネスシーンなどで使われることが多いです。

3. 丁寧さを高める理由

「Will you ~?」をそのまま過去形にした「Would you ~?」を使うことで、“相手への敬意や配慮”をより強く示唆できます。

英語では、過去形を使う表現（例：could, would）は「距離」をとることで柔らかく伝える効果があります。
- たとえば、「Could you ~?」も同じように丁寧な依頼になります。

4. 具体例

Will you open the door?
- 「ドアを開けてくれる？」（比較的カジュアル）

Would you open the door?
- 「ドアを開けてくれませんか？」（より丁寧）

Would you please open the door?
- 「よろしければドアを開けていただけませんか？」（さらに丁寧）

5. 補足：より丁寧なバリエーション

Would you mind ~ing?
- 「～していただいてもよろしいですか？」という形で、非常に丁寧な依頼を表します。
- 例：Would you mind closing the window?（窓を閉めていただいてもかまいませんか？）

Could you ~?
- 「～していただけますか？」と依頼をする、やや丁寧な言い方です。
- Could you help me with this?（これを手伝っていただけますか？）

まとめ

「Will you ~?」 よりも 「Would you ~?」 のほうが丁寧な依頼を表現できます。

「would」は「will」の過去形ですが、過去の出来事を表すだけでなく、“非常に丁寧な依頼”や“仮定のニュアンス”を含む表現として頻繁に使われます。

日常会話でもビジネスシーンでも相手に対して失礼にならないよう、「Would you ~?」を上手に使うと、柔らかい印象を与えられます。

would

you

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問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）

あまり希望がない。

+EXP

解答数：

あまり希望がない。

解答数：

解説

問題文

There is not much hope.

正解

あまり希望がない。

解説

much+名詞

much + 名詞の使い方

「much」は「たくさんの」「多くの」という意味を表す形容詞として、主に数えられない名詞（不加算名詞）の前に置かれます。一方で「many」は「たくさんの」という同様の意味を持ちますが、後ろには数えられる名詞（可算名詞）が続きます。以下により詳しく解説します。

1. 不可算名詞（不加算名詞）とは？

「不加算名詞」とは、その名詞自体を1つ、2つと数えることができないものを指します。たとえば、以下のような名詞があります。

water（飲み水）
sugar（砂糖）
money（お金）
information（情報）
advice（助言）

これらは個数によって「数える」ことができないため、普通は「a water」や「two sugars」のようには言いません（ただし、容器や単位を表す語を使うときは別です。例：a glass of water, two teaspoons of sugar など）。

2. much の使い方

▶ 形容詞（名詞を修飾する場合）

much water（たくさんの水）
much money（たくさんのお金）

「much」は、主に「疑問文」や「否定文」で使われることが多いという特徴があります。

疑問文：How much water do we need?（どれくらいの水が必要ですか？）
否定文：I don’t have much money.（私はあまりお金を持っていません。）

もちろん肯定文でも使えますが、会話では「a lot of」を使うことが多いため、肯定文で「much」を使うと書き言葉ややや硬い印象を与える場合があります。

▶ 副詞（動詞を修飾する場合）

「much」は副詞として、「とても」「たくさん」などの意味で動詞や形容詞を修飾することもあります。

I like this idea very much.（私はこのアイデアがとても気に入っています。）

この場合、後ろに名詞は来ず、動詞や形容詞などを修飾する点に注意してください。

3. many との違い

「many」は「たくさんの」という意味ですが、後ろには一つ一つ数えることができる名詞（可算名詞）が続きます。

many books（たくさんの本）
many people（たくさんの人々）

疑問文や否定文では「How many～?」「not many～」などとよく使われます。

4. 例文

There isn’t much water left in the bottle.
（ボトルにはもうあまり水が残っていません。）
We don’t have much time before the meeting starts.
（会議が始まるまであまり時間がありません。）
I spent too much money on clothes last month.
（先月、服にお金を使いすぎました。）
I don’t read many books, but I watch many movies.
（私は本はあまり読みませんが、映画はたくさん見ます。）

5. まとめ

much + 不可算名詞：「たくさんの（量）を表す」
- 例：water, money, information など
- 特に疑問文や否定文でよく使われる。
- 肯定文の会話では「a lot of」を使うことが多い。
many + 可算名詞：「たくさんの（個数）を表す」
- 例：books, people, cars など

「much は量」「many は数」というイメージを覚えるとスムーズに使い分けられるでしょう。

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元となった文法の項目

59

A1.3

much+名詞

不加算名詞を伴うmuch

There is not much hope.

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あまり希望がない。

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説明

much + 名詞の使い方

「much」は「たくさんの」「多くの」という意味を表す形容詞として、主に数えられない名詞（不加算名詞）の前に置かれます。一方で「many」は「たくさんの」という同様の意味を持ちますが、後ろには数えられる名詞（可算名詞）が続きます。以下により詳しく解説します。

1. 不可算名詞（不加算名詞）とは？

「不加算名詞」とは、その名詞自体を1つ、2つと数えることができないものを指します。たとえば、以下のような名詞があります。

water（飲み水）

sugar（砂糖）

money（お金）

information（情報）

advice（助言）

これらは個数によって「数える」ことができないため、普通は「a water」や「two sugars」のようには言いません（ただし、容器や単位を表す語を使うときは別です。例：a glass of water, two teaspoons of sugar など）。

2. much の使い方

▶ 形容詞（名詞を修飾する場合）

much water（たくさんの水）

much money（たくさんのお金）

「much」は、主に「疑問文」や「否定文」で使われることが多いという特徴があります。

疑問文：How much water do we need?（どれくらいの水が必要ですか？）

否定文：I don’t have much money.（私はあまりお金を持っていません。）

もちろん肯定文でも使えますが、会話では「a lot of」を使うことが多いため、肯定文で「much」を使うと書き言葉ややや硬い印象を与える場合があります。

▶ 副詞（動詞を修飾する場合）

「much」は副詞として、「とても」「たくさん」などの意味で動詞や形容詞を修飾することもあります。

I like this idea very much.（私はこのアイデアがとても気に入っています。）

この場合、後ろに名詞は来ず、動詞や形容詞などを修飾する点に注意してください。

3. many との違い

「many」は「たくさんの」という意味ですが、後ろには一つ一つ数えることができる名詞（可算名詞）が続きます。

many books（たくさんの本）

many people（たくさんの人々）

疑問文や否定文では「How many～?」「not many～」などとよく使われます。

4. 例文

There isn’t much water left in the bottle.

（ボトルにはもうあまり水が残っていません。）

We don’t have much time before the meeting starts.

（会議が始まるまであまり時間がありません。）

I spent too much money on clothes last month.

（先月、服にお金を使いすぎました。）

I don’t read many books, but I watch many movies.

（私は本はあまり読みませんが、映画はたくさん見ます。）

5. まとめ

much + 不可算名詞：「たくさんの（量）を表す」
- 例：water, money, information など
- 特に疑問文や否定文でよく使われる。
- 肯定文の会話では「a lot of」を使うことが多い。

many + 可算名詞：「たくさんの（個数）を表す」
- 例：books, people, cars など

「much は量」「many は数」というイメージを覚えるとスムーズに使い分けられるでしょう。

much

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問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）

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解説

問題文

Give me time.

正解

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解説

me/you/us/him/her/them

以下では、代名詞の目的格（me / you / us / him / her / them）について、より詳しくわかりやすい形で解説します。

代名詞の目的格とは？

目的格（object pronouns） とは、文中で「動作を受ける立場」にある代名詞を指します。たとえば、以下の文を見てみましょう。

He saw me.
（彼は私を見た。）

この場合の “me” が目的格の代名詞です。「me」は「I（私は）」の目的格バージョンと考えるとわかりやすいです。

目的格の形

英語の代名詞には、主格（主語として使われる形）と目的格（目的語として使われる形）があり、形が変化します。以下が目的格の代表的な形です。

主格	目的格	意味
I	me	私は → 私を
you	you	あなたは → あなたを（単数・複数とも同形）
we	us	私たちは → 私たちを
he	him	彼は → 彼を
she	her	彼女は → 彼女を
they	them	彼ら・彼女ら等は → 彼ら・彼女ら等を

※ “you” は主格も目的格も同じ形ですが、文中での役割によって見分けます。

目的格が使われる場面

目的格は、主に以下のような文中の「目的語」の位置で使われます。

動作の対象
動詞のあとに来る「〜を」「〜に当たる部分」が目的格になります。
- 例：He helped me. / They found her. / We invited them.
前置詞のあと
前置詞（to, for, with, at, in など）の直後にくる代名詞は目的格が使われます。
- 例：The gift is for you. / I spoke with him. / We went with them.

文例での確認

He gave me a book.
- “me” が目的格。「彼は“私に”本を与えた」となり、ここでは “me” が動作（give）の受け手になります。
We saw them at the park.
- “them” が目的格。「私たちは公園で“彼ら／彼女ら”を見かけた」という意味です。
She told us the news.
- “us” が目的格。「彼女は私たちにニュースを知らせてくれた」となります。
I talked to her yesterday.
- “her” は “she” の目的格。「私は昨日“彼女に”話した」という意味です。

まとめ

代名詞の目的格とは、文中で動作や作用を「受ける役割」を担う代名詞です。
代表的な目的格は、me / you / us / him / her / them。
動詞の直接の目的語や前置詞のあとに登場するのが特徴です。
例文を多く読む・書くことで自然に身につきます。

目的格をしっかりと把握しておくと、英語での表現力が格段にアップします。様々な例文を使って練習してみてください。

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元となった文法の項目

14

A1.1-A1.2

me/you/us/him/her/them

代名詞（目的格）

Give me time.

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説明

以下では、代名詞の目的格（me / you / us / him / her / them）について、より詳しくわかりやすい形で解説します。

代名詞の目的格とは？

目的格（object pronouns） とは、文中で「動作を受ける立場」にある代名詞を指します。たとえば、以下の文を見てみましょう。

He saw me.

（彼は私を見た。）

この場合の “me” が目的格の代名詞です。「me」は「I（私は）」の目的格バージョンと考えるとわかりやすいです。

目的格の形

英語の代名詞には、主格（主語として使われる形）と目的格（目的語として使われる形）があり、形が変化します。以下が目的格の代表的な形です。

主格	目的格	意味
I	me	私は → 私を
you	you	あなたは → あなたを（単数・複数とも同形）
we	us	私たちは → 私たちを
he	him	彼は → 彼を
she	her	彼女は → 彼女を
they	them	彼ら・彼女ら等は → 彼ら・彼女ら等を

※ “you” は主格も目的格も同じ形ですが、文中での役割によって見分けます。

目的格が使われる場面

目的格は、主に以下のような文中の「目的語」の位置で使われます。

動作の対象

動詞のあとに来る「〜を」「〜に当たる部分」が目的格になります。
- 例：He helped me. / They found her. / We invited them.

前置詞のあと

前置詞（to, for, with, at, in など）の直後にくる代名詞は目的格が使われます。
- 例：The gift is for you. / I spoke with him. / We went with them.

文例での確認

He gave me a book.
- “me” が目的格。「彼は“私に”本を与えた」となり、ここでは “me” が動作（give）の受け手になります。

We saw them at the park.
- “them” が目的格。「私たちは公園で“彼ら／彼女ら”を見かけた」という意味です。

She told us the news.
- “us” が目的格。「彼女は私たちにニュースを知らせてくれた」となります。

I talked to her yesterday.
- “her” は “she” の目的格。「私は昨日“彼女に”話した」という意味です。

まとめ

代名詞の目的格とは、文中で動作や作用を「受ける役割」を担う代名詞です。

代表的な目的格は、me / you / us / him / her / them。

動詞の直接の目的語や前置詞のあとに登場するのが特徴です。

例文を多く読む・書くことで自然に身につきます。

目的格をしっかりと把握しておくと、英語での表現力が格段にアップします。様々な例文を使って練習してみてください。

me

us

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問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）

アメリカでは何語が話されていますか。

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解答数：

アメリカでは何語が話されていますか。

解答数：

解説

問題文

What language is spoken in America?

正解

アメリカでは何語が話されていますか。

解説

WH-疑問文: What+名詞 ...?

以下では、「WH-疑問文」の中でも特に “What + 名詞 …?” の形について、より詳しく、わかりやすく解説します。

WH-疑問文とは

英語の疑問文には、文頭に who, which, when, where, why, how など “wh” で始まる単語を使うものがあります。これらは「WH-疑問詞」と呼ばれ、質問内容に応じて文全体の意味が変わります。

who : 「誰が（を）」
which : 「どちらが（を）／どの（を）」
when : 「いつ」
where : 「どこで／に」
why : 「なぜ」
how : 「どのように／どうやって」

“What” とは？

“What” は「何が（を）」「何の」という意味を持つ疑問詞で、主に「物事や事柄」をたずねるときに使います。英語では「あなたが知りたい『何か』は何？」というニュアンスになります。

例文

What is this?
これは何ですか？
What do you want to eat?
あなたは何が食べたいですか？

“What + 名詞 …?” の形

“What” に特定の名詞を続け、「どんな〇〇？」「なんの〇〇？」などをたずねる表現が “What + 名詞 …?” です。

例文で見るパターン

What color do you like?
（どんな色が好きですか？）
→ “color” が名詞で、「好きな色は何か」をたずねています。
What day is it today?
（今日は何曜日ですか？）
→ “day” が名詞で、「今日はどんな日（何曜日）？」を聞いています。
What time do you usually get up?
（普段は何時に起きますか？）
→ “time” が名詞で、「どの時刻に起きるか」を聞いています。
What kind of movies do you watch?
（どんな種類の映画を見ますか？）
→ “kind of movies” という名詞句を使い、「どんな映画か」を問う表現です。

文の組み立て方

“What + 名詞” を文頭に置く場合、疑問文の一般的な形と同じく、その後に (助動詞 + 主語 + 動詞) や、be動詞 + 主語 の順序が続きます。

【例】
What + (名詞) + do/does + 主語 + 動詞 + 補語・修飾語句 … ?

What food do you recommend?
(あなたはどんな食べ物をおすすめしますか？)
What books does he read?
(彼はどんな本を読みますか？)

“What” と “Which” の違い

What: 可能性や候補が特に限定されていない場合に用いる。
例) What do you want to drink? (何が飲みたい？ → 候補は特に絞られていない)
Which: いくつかの選択肢があって、その中から選ぶ場合に用いる。
例) Which do you want to drink, coffee or tea? (コーヒーと紅茶のどちらが飲みたい？ → 選択肢が明確)

ポイントのおさらい

What は「何が（を）」「何の？」という意味で、主に「物事」を質問するときに使う。
What + 名詞 の形にすることで「どんな〇〇？」という具体的な分野や種類を尋ねられる。
文の構造は一般的な疑問文と同じく、助動詞やbe動詞のあとに主語 + 動詞が続く。
候補がはっきりしていれば Which を使うが、明確でなければ What を使う。

上記のポイントを押さえておくと、“What + 名詞?” を使った疑問文をスムーズに作って、様々な状況に応用できます。ぜひ、例文を参考にしながら実際に使ってみてください。

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元となった文法の項目

37

A1.2

WH-疑問文: What+名詞 ...?

疑問詞whatで始まる疑問文

What language is spoken in America?

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アメリカでは何語が話されていますか。

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説明

以下では、「WH-疑問文」の中でも特に “What + 名詞 …?” の形について、より詳しく、わかりやすく解説します。

WH-疑問文とは

英語の疑問文には、文頭に who, which, when, where, why, how など “wh” で始まる単語を使うものがあります。これらは「WH-疑問詞」と呼ばれ、質問内容に応じて文全体の意味が変わります。

who : 「誰が（を）」

which : 「どちらが（を）／どの（を）」

when : 「いつ」

where : 「どこで／に」

why : 「なぜ」

how : 「どのように／どうやって」

“What” とは？

“What” は「何が（を）」「何の」という意味を持つ疑問詞で、主に「物事や事柄」をたずねるときに使います。英語では「あなたが知りたい『何か』は何？」というニュアンスになります。

例文

What is this?

これは何ですか？

What do you want to eat?

あなたは何が食べたいですか？

“What + 名詞 …?” の形

“What” に特定の名詞を続け、「どんな〇〇？」「なんの〇〇？」などをたずねる表現が “What + 名詞 …?” です。

例文で見るパターン

What color do you like?

（どんな色が好きですか？）

→ “color” が名詞で、「好きな色は何か」をたずねています。

What day is it today?

（今日は何曜日ですか？）

→ “day” が名詞で、「今日はどんな日（何曜日）？」を聞いています。

What time do you usually get up?

（普段は何時に起きますか？）

→ “time” が名詞で、「どの時刻に起きるか」を聞いています。

What kind of movies do you watch?

（どんな種類の映画を見ますか？）

→ “kind of movies” という名詞句を使い、「どんな映画か」を問う表現です。

文の組み立て方

“What + 名詞” を文頭に置く場合、疑問文の一般的な形と同じく、その後に (助動詞 + 主語 + 動詞) や、be動詞 + 主語 の順序が続きます。

【例】

What + (名詞) + do/does + 主語 + 動詞 + 補語・修飾語句 … ?

What food do you recommend?

(あなたはどんな食べ物をおすすめしますか？)

What books does he read?

(彼はどんな本を読みますか？)

“What” と “Which” の違い

What: 可能性や候補が特に限定されていない場合に用いる。

例) What do you want to drink? (何が飲みたい？ → 候補は特に絞られていない)

Which: いくつかの選択肢があって、その中から選ぶ場合に用いる。

例) Which do you want to drink, coffee or tea? (コーヒーと紅茶のどちらが飲みたい？ → 選択肢が明確)

ポイントのおさらい

What は「何が（を）」「何の？」という意味で、主に「物事」を質問するときに使う。

What + 名詞 の形にすることで「どんな〇〇？」という具体的な分野や種類を尋ねられる。

文の構造は一般的な疑問文と同じく、助動詞やbe動詞のあとに主語 + 動詞が続く。

候補がはっきりしていれば Which を使うが、明確でなければ What を使う。

上記のポイントを押さえておくと、“What + 名詞?” を使った疑問文をスムーズに作って、様々な状況に応用できます。ぜひ、例文を参考にしながら実際に使ってみてください。

what

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問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）

彼は川で泳いでいます。

+EXP

解答数：

彼は川で泳いでいます。

解答数：

解説

問題文

He is swimming in the river.

正解

彼は川で泳いでいます。

解説

現在時制 (be動詞)

以下では、現在進行形（Present Continuous / Present Progressive）として、be動詞（am, is, are）の現在形＋動詞の -ing 形について、できるだけ詳しく解説します。

1. 形の作り方

現在進行形は以下の形で作ります:

主語 (Subject) + be動詞の現在形 (am, is, are) + 動詞の -ing 形

例文

I am studying English now.
(私は今、英語を勉強しています)
He is swimming at the moment.
(彼は今泳いでいます)

2. 意味・使い方

(1) 今まさに行われている動作を表す

現在進行形は、話しているこの瞬間に行われている動作を表します。

She is cooking dinner now.
(彼女は今夕食を作っています)

(2) 一時的・短期間の動作や状態を表す

「いつも」ではなく、期限付き・途中経過の状態を示すときにも使います。

I am staying at my friend's house this week.
(私は今週、友人の家に滞在しています)

(3) 近い未来の予定を表す場合もある

日常会話などで、確定している近い未来の予定を表すときにも使われます。

I am leaving for Tokyo tomorrow.
(明日、東京に出発します)

3. 否定文と疑問文

否定文

be動詞のあとに「not」を入れます。

主語 + be動詞 + not + 動詞の -ing 形

I am not watching TV now.
(私は今テレビを見ていません)

疑問文

be動詞を文頭に出します。

be動詞 + 主語 + 動詞の -ing 形 … ?

Are you watching TV now?
(あなたは今テレビを見ているのですか？)

こちらの答え方は、Yes/Noで答えやすいです。

Yes, I am. / No, I’m not.

4. よくある間違いに注意

「一般動詞の現在形」と混同する
現在進行形は「今している動作」や「すぐに起こる予定」など、一時的で進行中の状態を表します。一方、一般動詞の現在形は「習慣」「真理・普遍の事実」など、継続的・反復的な意味を表します。

例:

I study English every day. (習慣 → 一般動詞の現在形)
I am studying English now. (今している → 現在進行形)
- be動詞を忘れない
  現在進行形では、必ず be動詞 (am, is, are) とセットで使われます。例えば、I studying... のように be動詞が抜けてしまうミスに気をつけましょう。

5. まとめ

形: be動詞（am, is, are）＋動詞の -ing 形
主な用法
1. 今まさに行われている動作
2. 一時的・短期間の動作・状態
3. 近い未来の予定
否定文: be動詞＋ not ＋動詞の -ing 形
疑問文: be動詞を文頭に出して、主語＋動詞の -ing 形で続ける

現在進行形を理解することで、英語で「今していること」や「目前に控えた予定」をスムーズに表現できるようになります。上記のポイントを押さえて、ぜひ練習してみてください。

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元となった文法の項目

6

A1.1

現在時制 (be動詞)

be＋~ingで「～している」

He is swimming in the river.

Google翻訳 / DeepL翻訳

彼は川で泳いでいます。

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説明

以下では、現在進行形（Present Continuous / Present Progressive）として、be動詞（am, is, are）の現在形＋動詞の -ing 形について、できるだけ詳しく解説します。

1. 形の作り方

現在進行形は以下の形で作ります:

主語 (Subject) + be動詞の現在形 (am, is, are) + 動詞の -ing 形

例文

I am studying English now.

(私は今、英語を勉強しています)

He is swimming at the moment.

(彼は今泳いでいます)

2. 意味・使い方

(1) 今まさに行われている動作を表す

現在進行形は、話しているこの瞬間に行われている動作を表します。

She is cooking dinner now.

(彼女は今夕食を作っています)

(2) 一時的・短期間の動作や状態を表す

「いつも」ではなく、期限付き・途中経過の状態を示すときにも使います。

I am staying at my friend's house this week.

(私は今週、友人の家に滞在しています)

(3) 近い未来の予定を表す場合もある

日常会話などで、確定している近い未来の予定を表すときにも使われます。

I am leaving for Tokyo tomorrow.

(明日、東京に出発します)

3. 否定文と疑問文

否定文

be動詞のあとに「not」を入れます。

主語 + be動詞 + not + 動詞の -ing 形

I am not watching TV now.

(私は今テレビを見ていません)

疑問文

be動詞を文頭に出します。

be動詞 + 主語 + 動詞の -ing 形 … ?

Are you watching TV now?

(あなたは今テレビを見ているのですか？)

こちらの答え方は、Yes/Noで答えやすいです。

Yes, I am. / No, I’m not.

4. よくある間違いに注意

「一般動詞の現在形」と混同する

現在進行形は「今している動作」や「すぐに起こる予定」など、一時的で進行中の状態を表します。一方、一般動詞の現在形は「習慣」「真理・普遍の事実」など、継続的・反復的な意味を表します。

例:

I study English every day. (習慣 → 一般動詞の現在形)

I am studying English now. (今している → 現在進行形)
- be動詞を忘れない
  
  現在進行形では、必ず be動詞 (am, is, are) とセットで使われます。例えば、I studying... のように be動詞が抜けてしまうミスに気をつけましょう。

5. まとめ

形: be動詞（am, is, are）＋動詞の -ing 形

主な用法
1. 今まさに行われている動作
2. 一時的・短期間の動作・状態
3. 近い未来の予定

否定文: be動詞＋ not ＋動詞の -ing 形

疑問文: be動詞を文頭に出して、主語＋動詞の -ing 形で続ける

現在進行形を理解することで、英語で「今していること」や「目前に控えた予定」をスムーズに表現できるようになります。上記のポイントを押さえて、ぜひ練習してみてください。

are

is

am

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問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）