入門英文法問題（CEFR-J A1）

アメリカでは何語が話されていますか。

+EXP

解答数：

アメリカでは何語が話されていますか。

解答数：

解説

問題文

What language is spoken in America?

正解

アメリカでは何語が話されていますか。

解説

WH-疑問文: What+名詞 ...?

以下では、「WH-疑問文」の中でも特に “What + 名詞 …?” の形について、より詳しく、わかりやすく解説します。

WH-疑問文とは

英語の疑問文には、文頭に who, which, when, where, why, how など “wh” で始まる単語を使うものがあります。これらは「WH-疑問詞」と呼ばれ、質問内容に応じて文全体の意味が変わります。

who : 「誰が（を）」
which : 「どちらが（を）／どの（を）」
when : 「いつ」
where : 「どこで／に」
why : 「なぜ」
how : 「どのように／どうやって」

“What” とは？

“What” は「何が（を）」「何の」という意味を持つ疑問詞で、主に「物事や事柄」をたずねるときに使います。英語では「あなたが知りたい『何か』は何？」というニュアンスになります。

例文

What is this?
これは何ですか？
What do you want to eat?
あなたは何が食べたいですか？

“What + 名詞 …?” の形

“What” に特定の名詞を続け、「どんな〇〇？」「なんの〇〇？」などをたずねる表現が “What + 名詞 …?” です。

例文で見るパターン

What color do you like?
（どんな色が好きですか？）
→ “color” が名詞で、「好きな色は何か」をたずねています。
What day is it today?
（今日は何曜日ですか？）
→ “day” が名詞で、「今日はどんな日（何曜日）？」を聞いています。
What time do you usually get up?
（普段は何時に起きますか？）
→ “time” が名詞で、「どの時刻に起きるか」を聞いています。
What kind of movies do you watch?
（どんな種類の映画を見ますか？）
→ “kind of movies” という名詞句を使い、「どんな映画か」を問う表現です。

文の組み立て方

“What + 名詞” を文頭に置く場合、疑問文の一般的な形と同じく、その後に (助動詞 + 主語 + 動詞) や、be動詞 + 主語 の順序が続きます。

【例】
What + (名詞) + do/does + 主語 + 動詞 + 補語・修飾語句 … ?

What food do you recommend?
(あなたはどんな食べ物をおすすめしますか？)
What books does he read?
(彼はどんな本を読みますか？)

“What” と “Which” の違い

What: 可能性や候補が特に限定されていない場合に用いる。
例) What do you want to drink? (何が飲みたい？ → 候補は特に絞られていない)
Which: いくつかの選択肢があって、その中から選ぶ場合に用いる。
例) Which do you want to drink, coffee or tea? (コーヒーと紅茶のどちらが飲みたい？ → 選択肢が明確)

ポイントのおさらい

What は「何が（を）」「何の？」という意味で、主に「物事」を質問するときに使う。
What + 名詞 の形にすることで「どんな〇〇？」という具体的な分野や種類を尋ねられる。
文の構造は一般的な疑問文と同じく、助動詞やbe動詞のあとに主語 + 動詞が続く。
候補がはっきりしていれば Which を使うが、明確でなければ What を使う。

上記のポイントを押さえておくと、“What + 名詞?” を使った疑問文をスムーズに作って、様々な状況に応用できます。ぜひ、例文を参考にしながら実際に使ってみてください。

詳細

元となった文法の項目

37

A1.2

WH-疑問文: What+名詞 ...?

疑問詞whatで始まる疑問文

What language is spoken in America?

翻訳する

アメリカでは何語が話されていますか。

このボタンはなに？

詳細

説明

以下では、「WH-疑問文」の中でも特に “What + 名詞 …?” の形について、より詳しく、わかりやすく解説します。

WH-疑問文とは

英語の疑問文には、文頭に who, which, when, where, why, how など “wh” で始まる単語を使うものがあります。これらは「WH-疑問詞」と呼ばれ、質問内容に応じて文全体の意味が変わります。

who : 「誰が（を）」

which : 「どちらが（を）／どの（を）」

when : 「いつ」

where : 「どこで／に」

why : 「なぜ」

how : 「どのように／どうやって」

“What” とは？

“What” は「何が（を）」「何の」という意味を持つ疑問詞で、主に「物事や事柄」をたずねるときに使います。英語では「あなたが知りたい『何か』は何？」というニュアンスになります。

例文

What is this?

これは何ですか？

What do you want to eat?

あなたは何が食べたいですか？

“What + 名詞 …?” の形

“What” に特定の名詞を続け、「どんな〇〇？」「なんの〇〇？」などをたずねる表現が “What + 名詞 …?” です。

例文で見るパターン

What color do you like?

（どんな色が好きですか？）

→ “color” が名詞で、「好きな色は何か」をたずねています。

What day is it today?

（今日は何曜日ですか？）

→ “day” が名詞で、「今日はどんな日（何曜日）？」を聞いています。

What time do you usually get up?

（普段は何時に起きますか？）

→ “time” が名詞で、「どの時刻に起きるか」を聞いています。

What kind of movies do you watch?

（どんな種類の映画を見ますか？）

→ “kind of movies” という名詞句を使い、「どんな映画か」を問う表現です。

文の組み立て方

“What + 名詞” を文頭に置く場合、疑問文の一般的な形と同じく、その後に (助動詞 + 主語 + 動詞) や、be動詞 + 主語 の順序が続きます。

【例】

What + (名詞) + do/does + 主語 + 動詞 + 補語・修飾語句 … ?

What food do you recommend?

(あなたはどんな食べ物をおすすめしますか？)

What books does he read?

(彼はどんな本を読みますか？)

“What” と “Which” の違い

What: 可能性や候補が特に限定されていない場合に用いる。

例) What do you want to drink? (何が飲みたい？ → 候補は特に絞られていない)

Which: いくつかの選択肢があって、その中から選ぶ場合に用いる。

例) Which do you want to drink, coffee or tea? (コーヒーと紅茶のどちらが飲みたい？ → 選択肢が明確)

ポイントのおさらい

What は「何が（を）」「何の？」という意味で、主に「物事」を質問するときに使う。

What + 名詞 の形にすることで「どんな〇〇？」という具体的な分野や種類を尋ねられる。

文の構造は一般的な疑問文と同じく、助動詞やbe動詞のあとに主語 + 動詞が続く。

候補がはっきりしていれば Which を使うが、明確でなければ What を使う。

上記のポイントを押さえておくと、“What + 名詞?” を使った疑問文をスムーズに作って、様々な状況に応用できます。ぜひ、例文を参考にしながら実際に使ってみてください。

what

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問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）

彼は川で泳いでいます。

+EXP

解答数：

彼は川で泳いでいます。

解答数：

解説

問題文

He is swimming in the river.

正解

彼は川で泳いでいます。

解説

現在時制 (be動詞)

以下では、現在進行形（Present Continuous / Present Progressive）として、be動詞（am, is, are）の現在形＋動詞の -ing 形について、できるだけ詳しく解説します。

1. 形の作り方

現在進行形は以下の形で作ります:

主語 (Subject) + be動詞の現在形 (am, is, are) + 動詞の -ing 形

例文

I am studying English now.
(私は今、英語を勉強しています)
He is swimming at the moment.
(彼は今泳いでいます)

2. 意味・使い方

(1) 今まさに行われている動作を表す

現在進行形は、話しているこの瞬間に行われている動作を表します。

She is cooking dinner now.
(彼女は今夕食を作っています)

(2) 一時的・短期間の動作や状態を表す

「いつも」ではなく、期限付き・途中経過の状態を示すときにも使います。

I am staying at my friend's house this week.
(私は今週、友人の家に滞在しています)

(3) 近い未来の予定を表す場合もある

日常会話などで、確定している近い未来の予定を表すときにも使われます。

I am leaving for Tokyo tomorrow.
(明日、東京に出発します)

3. 否定文と疑問文

否定文

be動詞のあとに「not」を入れます。

主語 + be動詞 + not + 動詞の -ing 形

I am not watching TV now.
(私は今テレビを見ていません)

疑問文

be動詞を文頭に出します。

be動詞 + 主語 + 動詞の -ing 形 … ?

Are you watching TV now?
(あなたは今テレビを見ているのですか？)

こちらの答え方は、Yes/Noで答えやすいです。

Yes, I am. / No, I’m not.

4. よくある間違いに注意

「一般動詞の現在形」と混同する
現在進行形は「今している動作」や「すぐに起こる予定」など、一時的で進行中の状態を表します。一方、一般動詞の現在形は「習慣」「真理・普遍の事実」など、継続的・反復的な意味を表します。

例:

I study English every day. (習慣 → 一般動詞の現在形)
I am studying English now. (今している → 現在進行形)
- be動詞を忘れない
  現在進行形では、必ず be動詞 (am, is, are) とセットで使われます。例えば、I studying... のように be動詞が抜けてしまうミスに気をつけましょう。

5. まとめ

形: be動詞（am, is, are）＋動詞の -ing 形
主な用法
1. 今まさに行われている動作
2. 一時的・短期間の動作・状態
3. 近い未来の予定
否定文: be動詞＋ not ＋動詞の -ing 形
疑問文: be動詞を文頭に出して、主語＋動詞の -ing 形で続ける

現在進行形を理解することで、英語で「今していること」や「目前に控えた予定」をスムーズに表現できるようになります。上記のポイントを押さえて、ぜひ練習してみてください。

詳細

元となった文法の項目

6

A1.1

現在時制 (be動詞)

be＋~ingで「～している」

He is swimming in the river.

翻訳する

彼は川で泳いでいます。

このボタンはなに？

詳細

説明

以下では、現在進行形（Present Continuous / Present Progressive）として、be動詞（am, is, are）の現在形＋動詞の -ing 形について、できるだけ詳しく解説します。

1. 形の作り方

現在進行形は以下の形で作ります:

主語 (Subject) + be動詞の現在形 (am, is, are) + 動詞の -ing 形

例文

I am studying English now.

(私は今、英語を勉強しています)

He is swimming at the moment.

(彼は今泳いでいます)

2. 意味・使い方

(1) 今まさに行われている動作を表す

現在進行形は、話しているこの瞬間に行われている動作を表します。

She is cooking dinner now.

(彼女は今夕食を作っています)

(2) 一時的・短期間の動作や状態を表す

「いつも」ではなく、期限付き・途中経過の状態を示すときにも使います。

I am staying at my friend's house this week.

(私は今週、友人の家に滞在しています)

(3) 近い未来の予定を表す場合もある

日常会話などで、確定している近い未来の予定を表すときにも使われます。

I am leaving for Tokyo tomorrow.

(明日、東京に出発します)

3. 否定文と疑問文

否定文

be動詞のあとに「not」を入れます。

主語 + be動詞 + not + 動詞の -ing 形

I am not watching TV now.

(私は今テレビを見ていません)

疑問文

be動詞を文頭に出します。

be動詞 + 主語 + 動詞の -ing 形 … ?

Are you watching TV now?

(あなたは今テレビを見ているのですか？)

こちらの答え方は、Yes/Noで答えやすいです。

Yes, I am. / No, I’m not.

4. よくある間違いに注意

「一般動詞の現在形」と混同する

現在進行形は「今している動作」や「すぐに起こる予定」など、一時的で進行中の状態を表します。一方、一般動詞の現在形は「習慣」「真理・普遍の事実」など、継続的・反復的な意味を表します。

例:

I study English every day. (習慣 → 一般動詞の現在形)

I am studying English now. (今している → 現在進行形)
- be動詞を忘れない
  
  現在進行形では、必ず be動詞 (am, is, are) とセットで使われます。例えば、I studying... のように be動詞が抜けてしまうミスに気をつけましょう。

5. まとめ

形: be動詞（am, is, are）＋動詞の -ing 形

主な用法
1. 今まさに行われている動作
2. 一時的・短期間の動作・状態
3. 近い未来の予定

否定文: be動詞＋ not ＋動詞の -ing 形

疑問文: be動詞を文頭に出して、主語＋動詞の -ing 形で続ける

現在進行形を理解することで、英語で「今していること」や「目前に控えた予定」をスムーズに表現できるようになります。上記のポイントを押さえて、ぜひ練習してみてください。

are

is

am

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問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）

彼女にその本を送ってくれと頼みましょうか。

+EXP

解答数：

彼女にその本を送ってくれと頼みましょうか。

解答数：

解説

問題文

Shall I ask her to send the book to us?

正解

彼女にその本を送ってくれと頼みましょうか。

解説

動詞+目的語+to不定詞

以下では、「動詞 + 目的語 + to不定詞」の構造について、より詳しくわかりやすく解説します。

1. 「動詞 + 目的語 + to不定詞」の基本的な形

この構文は、主語(S) + 動詞(V) + 目的語(O) + to不定詞(to-不定詞) という形で表されます。
例) I asked him to help me.
　　(私は彼に手伝ってくれるよう頼んだ)

ここでは、動詞(V)が to不定詞の内容（「～すること」）を目的語(O)に対して行わせる、または何かをするように促すという意味になります。

2. 第4文型との関係

第4文型と呼ばれる構造は、S + V + 目的語1(人) + 目的語2(物・こと) で表され、「人に物（あるいは事柄）を与える」イメージを持ちます。
例) She gave me a book.
　　(彼女は私に本をくれた)
「ask」「tell」など、一部の動詞では“目的語1(人) + 目的語2(to不定詞)”と配置する場合もあり、第4文型に似た文型として捉えられます。
例) ask + (人) + to do … (～するように依頼する)
　　tell + (人) + to do … (～するように言う)

このような意味合いでは、「人」という目的語のあとに「～してほしい内容」を表す to不定詞が続き、第4文型に近い働きを持つと考えられます。

3. 使用される主な動詞の例

「動詞 + 目的語 + to不定詞」の形をとる代表的な動詞には、以下のようなものがあります。

ask + (人) + to do … (～するように頼む/依頼する)
- Could you ask him to call me back? (彼に私に電話をかけ直すよう頼んでくれますか？)
tell + (人) + to do … (～するように言う)
- I told her to be careful. (私は彼女に気を付けるように言った)
advise + (人) + to do … (～するようにアドバイスする)
- He advised me to check the schedule again. (彼は私にもう一度スケジュールを確認するようアドバイスした)
encourage + (人) + to do … (～するように励ます/奨励する)
- Teachers encourage students to ask questions. (教師たちは学生に質問するよう奨励する)
want + (人) + to do … (～してほしいと思う)
- I want you to finish this project by Friday. (金曜日までにこのプロジェクトを終えてほしい)

4. 使い方のポイント

動詞の意味に注目
「ask」「tell」「advise」「encourage」「want」など、どの動詞が「(人) + to不定詞」という形を取れるかを把握しておくとスムーズに使えます。
「to不定詞」の部分が“どのような行為を相手に求めているのか”を明確にする
例) She told me to wait. (彼女は私に待つように言った) と She told me a story. (彼女は私に物語を話してくれた) は同じtellでも役割が違います。
前者は「私が待つように『言った』」という指示・要望を伝える構文ですが、後者は「私に物語を『話した』」という単なる動作の伝達です。
目的語の位置に注意
英語では原則として「動詞 + 目的語 + to不定詞」の順で並びます。日本語で「～するよう(に)人に頼む」というときの語順とは異なる場合があるので、英語の語順をしっかり意識しましょう。

5. まとめ

「動詞 + 目的語 + to不定詞」構文は、相手に何かをさせる、あるいは要望・指示を伝えるときに用いられます。
ask や tell など、一部の動詞は「人に～するように頼む／言う」など、目的語が「人 + to不定詞」という組み合わせになり、要望を伝える役割を担います。
第4文型（S + V + O1 + O2）と似た考え方で、「(人) + (to不定詞)」という2つの目的語を取るように見なせるため、どの動詞がどの構文を取るのかを覚えておくことが重要です。

このように、動詞の種類と to不定詞の組み合わせを理解すれば、自然な英文を作ることができます。ぜひ、代表的な動詞から練習してみてください。

詳細

元となった文法の項目

65

A1.3

動詞+目的語+to不定詞

目的語を2つとる動詞

Shall I ask her to send the book to us?

翻訳する

彼女にその本を送ってくれと頼みましょうか。

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詳細

説明

以下では、「動詞 + 目的語 + to不定詞」の構造について、より詳しくわかりやすく解説します。

1. 「動詞 + 目的語 + to不定詞」の基本的な形

この構文は、主語(S) + 動詞(V) + 目的語(O) + to不定詞(to-不定詞) という形で表されます。

例) I asked him to help me.

　　(私は彼に手伝ってくれるよう頼んだ)

ここでは、動詞(V)が to不定詞の内容（「～すること」）を目的語(O)に対して行わせる、または何かをするように促すという意味になります。

2. 第4文型との関係

第4文型と呼ばれる構造は、S + V + 目的語1(人) + 目的語2(物・こと) で表され、「人に物（あるいは事柄）を与える」イメージを持ちます。

例) She gave me a book.

　　(彼女は私に本をくれた)

「ask」「tell」など、一部の動詞では“目的語1(人) + 目的語2(to不定詞)”と配置する場合もあり、第4文型に似た文型として捉えられます。

例) ask + (人) + to do … (～するように依頼する)

　　tell + (人) + to do … (～するように言う)

このような意味合いでは、「人」という目的語のあとに「～してほしい内容」を表す to不定詞が続き、第4文型に近い働きを持つと考えられます。

3. 使用される主な動詞の例

「動詞 + 目的語 + to不定詞」の形をとる代表的な動詞には、以下のようなものがあります。

ask + (人) + to do … (～するように頼む/依頼する)
- Could you ask him to call me back?
  (彼に私に電話をかけ直すよう頼んでくれますか？)

tell + (人) + to do … (～するように言う)
- I told her to be careful.
  (私は彼女に気を付けるように言った)

advise + (人) + to do … (～するようにアドバイスする)
- He advised me to check the schedule again.
  (彼は私にもう一度スケジュールを確認するようアドバイスした)

encourage + (人) + to do … (～するように励ます/奨励する)
- Teachers encourage students to ask questions.
  (教師たちは学生に質問するよう奨励する)

want + (人) + to do … (～してほしいと思う)
- I want you to finish this project by Friday.
  (金曜日までにこのプロジェクトを終えてほしい)

4. 使い方のポイント

動詞の意味に注目

「ask」「tell」「advise」「encourage」「want」など、どの動詞が「(人) + to不定詞」という形を取れるかを把握しておくとスムーズに使えます。

「to不定詞」の部分が“どのような行為を相手に求めているのか”を明確にする

例) She told me to wait. (彼女は私に待つように言った) と She told me a story. (彼女は私に物語を話してくれた) は同じtellでも役割が違います。

前者は「私が待つように『言った』」という指示・要望を伝える構文ですが、後者は「私に物語を『話した』」という単なる動作の伝達です。

目的語の位置に注意

英語では原則として「動詞 + 目的語 + to不定詞」の順で並びます。日本語で「～するよう(に)人に頼む」というときの語順とは異なる場合があるので、英語の語順をしっかり意識しましょう。

5. まとめ

「動詞 + 目的語 + to不定詞」構文は、相手に何かをさせる、あるいは要望・指示を伝えるときに用いられます。

ask や tell など、一部の動詞は「人に～するように頼む／言う」など、目的語が「人 + to不定詞」という組み合わせになり、要望を伝える役割を担います。

第4文型（S + V + O1 + O2）と似た考え方で、「(人) + (to不定詞)」という2つの目的語を取るように見なせるため、どの動詞がどの構文を取るのかを覚えておくことが重要です。

このように、動詞の種類と to不定詞の組み合わせを理解すれば、自然な英文を作ることができます。ぜひ、代表的な動詞から練習してみてください。

to

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問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）

君のかばんはここにあるよ。

+EXP

解答数：

君のかばんはここにあるよ。

解答数：

解説

問題文

Here is your bag.

正解

君のかばんはここにあるよ。

解説

Here is/are ...

以下では、「Here is/are ...」構文がどのように機能し、どのように使われるのかを、より詳しくわかりやすく解説します。

1. 基本的な意味と使い方

「Here is/are ...」は、主に以下のような意味を表します。

「ここに〜がある／いる」
- 物や人がその場にある／いることを指し示すときに使います。
「はい、〜をどうぞ」
- 相手に何かを差し出す場面でよく使われます。
- 「Here you are.」という省略形で耳にすることも多いです。

例文：

Here is your passport.（はい、あなたのパスポートです。）
Here are the documents you asked for.（はい、あなたが頼んでいた書類です。）

2. 文法上のポイント

2-1. 倒置構文

「Here ○○ (be) 〜」という形は、通常の語順（主語＋動詞）ではなく、倒置が起こっています。
この構文においては、文頭に副詞「here」を置き、それに続く「be動詞 (is/are)」の後ろに本来の主語がくる形となります。

通常の語順との比較

通常の語順：Your passport is here.
倒置構文：Here is your passport.

後者の倒置を使うことで、「ここにあるのはあなたのパスポートです」といった意味合いをより直感的に伝えることができます。

2-2. 動詞の単数・複数

倒置されていても、動詞は主語の数に一致します。
主語が単数（1つ／1人）のときは「is」、複数（2つ以上／2人以上）のときは「are」を使います。

例文：

Here is your book.（単数：book → is）
Here are your keys.（複数：keys → are）

3. 「There is/are」との違い

「Here is/are」と似た構文に「There is/are」があります。これらの違いを理解すると使い分けがしやすくなります。

「There is/are」
- まだ存在が特定されていないものを提示するときに使われることが多い
- 例：There is a book on the table.（テーブルの上に本があるよ）
- 「a book」という不特定の本を紹介するニュアンス
「Here is/are」
- すでに話し手や聞き手が認識しているものを提示するときにも使われる
- 特定のものにも、不特定のものにも使える
- 例：Here is the book (you wanted).（これは（あなたが欲しかった）本ですよ） → 特定の本
- 例：Here is a book for you.（はい、本をどうぞ） → 不特定の本

4. 使われるシチュエーションの例

ものを手渡す場面
- 「Here you are.」／「Here is your change.」
  - レジでお釣りを渡すときなど、自然な差し出し表現です。
人を紹介する場面
- 「Here is my friend, Lisa.」
  - パーティーやイベントで友人を紹介するときなどに使えます。
何かを特定して示す場面
- 「Here are the files you requested.」
  - 依頼されたファイルを見せる・渡すときに使えます。

5. まとめ

「Here is/are ...」構文は、倒置によって主語が後ろにくる形をとります。
主語の単数・複数に応じて、is/are を使い分けましょう。
「There is/are」と違い、特定のものを示すことにもよく使います。
手渡しのシーンなど、日常会話でも頻出の表現なので、ぜひ使い慣れておきましょう。

参考

「Here you are.」や「Here it is.」といった短いフレーズは、旅行や買い物などのシチュエーションで非常によく登場します。
使うときは、単に「ある」ではなく、相手が受け取りやすい形で自然に差し出す表現として覚えておくと便利です。

以上が「Here is/are ...」構文のより詳しい解説です。ぜひ実際の会話や文章で活用してみてください！

詳細

元となった文法の項目

32

A1.2

Here is/are ...

「ここに～がある」を表すHere is/are構文

Here is your bag.

翻訳する

君のかばんはここにあるよ。

このボタンはなに？

詳細

説明

以下では、「Here is/are ...」構文がどのように機能し、どのように使われるのかを、より詳しくわかりやすく解説します。

1. 基本的な意味と使い方

「Here is/are ...」は、主に以下のような意味を表します。

「ここに〜がある／いる」
- 物や人がその場にある／いることを指し示すときに使います。

「はい、〜をどうぞ」
- 相手に何かを差し出す場面でよく使われます。
- 「Here you are.」という省略形で耳にすることも多いです。

例文：

Here is your passport.（はい、あなたのパスポートです。）

Here are the documents you asked for.（はい、あなたが頼んでいた書類です。）

2. 文法上のポイント

2-1. 倒置構文

「Here ○○ (be) 〜」という形は、通常の語順（主語＋動詞）ではなく、倒置が起こっています。

この構文においては、文頭に副詞「here」を置き、それに続く「be動詞 (is/are)」の後ろに本来の主語がくる形となります。

通常の語順との比較

通常の語順：Your passport is here.

倒置構文：Here is your passport.

後者の倒置を使うことで、「ここにあるのはあなたのパスポートです」といった意味合いをより直感的に伝えることができます。

2-2. 動詞の単数・複数

倒置されていても、動詞は主語の数に一致します。

主語が単数（1つ／1人）のときは「is」、複数（2つ以上／2人以上）のときは「are」を使います。

例文：

Here is your book.（単数：book → is）

Here are your keys.（複数：keys → are）

3. 「There is/are」との違い

「Here is/are」と似た構文に「There is/are」があります。これらの違いを理解すると使い分けがしやすくなります。

「There is/are」
- まだ存在が特定されていないものを提示するときに使われることが多い
- 例：There is a book on the table.（テーブルの上に本があるよ）
- 「a book」という不特定の本を紹介するニュアンス

「Here is/are」
- すでに話し手や聞き手が認識しているものを提示するときにも使われる
- 特定のものにも、不特定のものにも使える
- 例：Here is the book (you wanted).（これは（あなたが欲しかった）本ですよ） → 特定の本
- 例：Here is a book for you.（はい、本をどうぞ） → 不特定の本

4. 使われるシチュエーションの例

ものを手渡す場面
- 「Here you are.」／「Here is your change.」
  - レジでお釣りを渡すときなど、自然な差し出し表現です。

人を紹介する場面
- 「Here is my friend, Lisa.」
  - パーティーやイベントで友人を紹介するときなどに使えます。

何かを特定して示す場面
- 「Here are the files you requested.」
  - 依頼されたファイルを見せる・渡すときに使えます。

5. まとめ

「Here is/are ...」構文は、倒置によって主語が後ろにくる形をとります。

主語の単数・複数に応じて、is/are を使い分けましょう。

「There is/are」と違い、特定のものを示すことにもよく使います。

手渡しのシーンなど、日常会話でも頻出の表現なので、ぜひ使い慣れておきましょう。

参考

「Here you are.」や「Here it is.」といった短いフレーズは、旅行や買い物などのシチュエーションで非常によく登場します。

使うときは、単に「ある」ではなく、相手が受け取りやすい形で自然に差し出す表現として覚えておくと便利です。

以上が「Here is/are ...」構文のより詳しい解説です。ぜひ実際の会話や文章で活用してみてください！

here

is

are

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問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）

列車はダイヤどおりに動いている。

+EXP

解答数：

列車はダイヤどおりに動いている。

解答数：

解説

問題文

Trains are running on schedule.

正解

列車はダイヤどおりに動いている。

解説

現在進行形

以下の解説は、現在進行形（Present Continuous Tense）の使い方や特徴をより詳しくまとめたものです。参考にしてみてください。

現在進行形とは

現在進行形は、「今まさに～しているところだ」という動作や状況を表すときに使われる時制です。具体的には「be動詞（am / are / is）+ 動詞の-ing形」で構成されます。

例：
He is running around the park now.
（彼は今、公園の周りを走っている。）

形の作り方

主語（I / you / he / she / it / we / they など）
be動詞の現在形（am, are, is）
動詞の-ing形（running, playing, studying など）

例：

I am studying. （私は勉強しています。）

We are playing soccer. （私たちはサッカーをしています。）

She is reading a book. （彼女は本を読んでいます。）

時制が変わる場合

過去進行形

「過去のある時点で、動作が進行中だった」ことを表すときには、be動詞を過去形のwasやwereに変えます。動詞の-ing形はそのままです。

例：

He was running around the park yesterday at 5 p.m.
（彼は昨日の午後5時、公園の周りを走っていました。）

未来進行形

「これから先のある時点で、動作が進行中であるだろう」という場合は、will be + 動詞の-ing形を使います。

例：

I will be studying at this time tomorrow.
（私は明日の今ごろ、勉強をしているでしょう。）

現在形との違い

現在形（Present Simple）：「普段の習慣や事実」を表す。
例：He runs around the park every morning. （彼は毎朝、公園の周りを走ります。）
現在進行形（Present Continuous）：「今まさに進行している動作」を表す。
例：He is running around the park now. （彼は今、公園の周りを走っています。）

同じ動詞「run」を使っても、時制によって意味合いが変わるので注意しましょう。

よくある間違いに注意

be動詞を忘れる
- 誤：He running around the park now.
- 正：He is running around the park now.
-ing形のスペルミス
- run → running（nを2つにする）
- write → writing（eを落とす）
- swim → swimming（mを2つにする）

これらのスペルルールにも気をつけながら作文すると、より正確な文章を作ることができます。

まとめ

現在進行形は「今～している」動作や状態を表す。
構成：be動詞（am / are / is）+ 動詞の-ing形。
時制の変化ではbe動詞だけを変化させ、動詞の-ing形は変わらない。
習慣・事実を表す場合は現在形、今進行中の動作を表す場合は現在進行形と使い分ける。

現在進行形を正しく使いこなすことで、英語で「今していること」をより正確に伝えられます！

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元となった文法の項目

45

A1.2-A1.3

現在進行形

be動詞（現在形）+~ing

Trains are running on schedule.

翻訳する

列車はダイヤどおりに動いている。

このボタンはなに？

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説明

以下の解説は、現在進行形（Present Continuous Tense）の使い方や特徴をより詳しくまとめたものです。参考にしてみてください。

現在進行形とは

現在進行形は、「今まさに～しているところだ」という動作や状況を表すときに使われる時制です。具体的には「be動詞（am / are / is）+ 動詞の-ing形」で構成されます。

例：

He is running around the park now.

（彼は今、公園の周りを走っている。）

形の作り方

主語（I / you / he / she / it / we / they など）

be動詞の現在形（am, are, is）

動詞の-ing形（running, playing, studying など）

例：

I am studying. （私は勉強しています。）

We are playing soccer. （私たちはサッカーをしています。）

She is reading a book. （彼女は本を読んでいます。）

時制が変わる場合

過去進行形

「過去のある時点で、動作が進行中だった」ことを表すときには、be動詞を過去形のwasやwereに変えます。動詞の-ing形はそのままです。

例：

He was running around the park yesterday at 5 p.m.

（彼は昨日の午後5時、公園の周りを走っていました。）

未来進行形

「これから先のある時点で、動作が進行中であるだろう」という場合は、will be + 動詞の-ing形を使います。

例：

I will be studying at this time tomorrow.

（私は明日の今ごろ、勉強をしているでしょう。）

現在形との違い

現在形（Present Simple）：「普段の習慣や事実」を表す。

例：He runs around the park every morning. （彼は毎朝、公園の周りを走ります。）

現在進行形（Present Continuous）：「今まさに進行している動作」を表す。

例：He is running around the park now. （彼は今、公園の周りを走っています。）

同じ動詞「run」を使っても、時制によって意味合いが変わるので注意しましょう。

よくある間違いに注意

be動詞を忘れる
- 誤：He running around the park now.
- 正：He is running around the park now.

-ing形のスペルミス
- run → running（nを2つにする）
- write → writing（eを落とす）
- swim → swimming（mを2つにする）

これらのスペルルールにも気をつけながら作文すると、より正確な文章を作ることができます。

まとめ

現在進行形は「今～している」動作や状態を表す。

構成：be動詞（am / are / is）+ 動詞の-ing形。

時制の変化ではbe動詞だけを変化させ、動詞の-ing形は変わらない。

習慣・事実を表す場合は現在形、今進行中の動作を表す場合は現在進行形と使い分ける。

現在進行形を正しく使いこなすことで、英語で「今していること」をより正確に伝えられます！

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問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）

彼女は猫を飼っている。その猫は白い。

+EXP

解答数：

彼女は猫を飼っている。その猫は白い。

解答数：

解説

問題文

She has a cat. The cat is white.

正解

彼女は猫を飼っている。その猫は白い。

解説

the+名詞

以下では、英語における「the + 名詞」の使い方を、なるべく詳しく、わかりやすく説明します。

「the + 名詞」の基本的な意味

英語の定冠詞「the」は、「どの名詞か」が話し手・聞き手の双方にとって特定できるときに使われます。具体的には、下記のような状況で名詞の前に「the」が置かれます。

すでに話題にのぼった・言及された名詞
例：
- “I bought a book yesterday. The book was really interesting.”
  → 2文目では「どの本か」が特定できるので “the book” となる。
文脈からどの名詞か明らかな場合
例：
- “He bought the book yesterday.”
  → ここでは、前後の会話や文章から「どの本を指しているか」がはっきりしているため、“the book” となる。
世界に一つしかなかったり、唯一の存在であるとわかっている場合
例：
- “the sun”（太陽は一つしかない）
- “the moon”（月も1つしかない）
指示語や修飾によって特定される場合
例：
- “the girl who lives next door”
  → 「隣に住んでいる女の子」という修飾語句によって、その女の子が誰か特定できる。

「the」を使う際のポイント

「一度目」は不定冠詞(a/an)、「二度目」は定冠詞(the)
- 初めてその名詞が登場するなら “a book”（どんな本かまだわからない）
- すでに出てきたら “the book”（その本がどれかもうわかっている）
話し手・聞き手の間で共通認識がある場合
- 会話や文章の内容、状況が示しているなど、名詞がどれか明確に伝わるなら「the」を使う。
常識的に一つとわかる場合
- “the president”（文脈上、国や組織が限定されている場合）
- “the top of the mountain”（山の頂上は1つだから特定できる）

まとめ

「the」は、名詞がどれを指しているのか明確にわかるときに使います。一度話題に出た名詞や文脈からすぐに特定できる名詞には「the」を付ける、と覚えておくとわかりやすいでしょう。たとえば以下の文では、すでにその本について話しているので “the” が必要になります。

He bought the book yesterday.

ここでは、話し手も聞き手も「その本」が何であるかを知っていることが前提になっています。こうした「特定の名詞」を示すときに使うのが「the」の大きな役割です。

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元となった文法の項目

2

A1.1

the+名詞

名詞の前に付ける定冠詞the

She has a cat. The cat is white.

翻訳する

彼女は猫を飼っている。その猫は白い。

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説明

以下では、英語における「the + 名詞」の使い方を、なるべく詳しく、わかりやすく説明します。

「the + 名詞」の基本的な意味

英語の定冠詞「the」は、「どの名詞か」が話し手・聞き手の双方にとって特定できるときに使われます。具体的には、下記のような状況で名詞の前に「the」が置かれます。

すでに話題にのぼった・言及された名詞

例：
- “I bought a book yesterday. The book was really interesting.”
  
  → 2文目では「どの本か」が特定できるので “the book” となる。

文脈からどの名詞か明らかな場合

例：
- “He bought the book yesterday.”
  
  → ここでは、前後の会話や文章から「どの本を指しているか」がはっきりしているため、“the book” となる。

世界に一つしかなかったり、唯一の存在であるとわかっている場合

例：
- “the sun”（太陽は一つしかない）
- “the moon”（月も1つしかない）

指示語や修飾によって特定される場合

例：
- “the girl who lives next door”
  
  → 「隣に住んでいる女の子」という修飾語句によって、その女の子が誰か特定できる。

「the」を使う際のポイント

「一度目」は不定冠詞(a/an)、「二度目」は定冠詞(the)
- 初めてその名詞が登場するなら “a book”（どんな本かまだわからない）
- すでに出てきたら “the book”（その本がどれかもうわかっている）

話し手・聞き手の間で共通認識がある場合
- 会話や文章の内容、状況が示しているなど、名詞がどれか明確に伝わるなら「the」を使う。

常識的に一つとわかる場合
- “the president”（文脈上、国や組織が限定されている場合）
- “the top of the mountain”（山の頂上は1つだから特定できる）

まとめ

「the」は、名詞がどれを指しているのか明確にわかるときに使います。一度話題に出た名詞や文脈からすぐに特定できる名詞には「the」を付ける、と覚えておくとわかりやすいでしょう。たとえば以下の文では、すでにその本について話しているので “the” が必要になります。

He bought the book yesterday.

ここでは、話し手も聞き手も「その本」が何であるかを知っていることが前提になっています。こうした「特定の名詞」を示すときに使うのが「the」の大きな役割です。

the

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問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）

私はできるだけ一生懸命やっているつもりだ。

+EXP

解答数：

私はできるだけ一生懸命やっているつもりだ。

解答数：

解説

問題文

I will try as hard as I can.

正解

私はできるだけ一生懸命やっているつもりだ。

解説

未来形

以下では、英語の「未来形」について、例文を交えながら詳しく、わかりやすく解説します。

1. 未来表現の代表的な形

英語で未来のことを表す場合、主に以下の2つが代表的な形です。

will + 動詞の原形
be going to + 動詞の原形

どちらも「～するつもりだ」「～する予定だ」という未来を表す意味を持ちますが、使い方やニュアンスにわずかな違いがあります。

2. will + 動詞の原形

2-1. パターン

主語 + will + 動詞の原形

2-2. 用法

即時の決定や予測
その場で思いついたことや突然の決定を表すときによく使われます。
例：
- “I forgot my umbrella. I will go and get it.”
  （傘を忘れた。取ってくるよ。）
予測
起こるかどうか確実ではないけれど、「～だろう」と予測するときにも用いられます。
例：
- “It will probably rain tomorrow.”
  （明日はたぶん雨が降るだろう。）

3. be going to + 動詞の原形

3-1. パターン

主語 + be + going to + 動詞の原形

3-2. 用法

計画や準備をすでにしている未来
すでにそのつもりでいることや、前もって決まっている予定を表します。
例：
- “I am going to visit my grandparents next month.”
  （来月、祖父母を訪問するつもりです。）
強い根拠に基づいた予測
「今の状況から見て、こうなりそうだ」というとき、be going to を使うとより確実な感じを与えます。
例：
- “Look at those dark clouds! It’s going to rain soon.”
  （あの黒い雲を見て！すぐに雨が降りそうだよ。）

4. 例文の比較

それでは、2つの表現の違いを例文で比較してみましょう。

will
- “I think I will buy a new phone.”
  （新しいスマートフォンを買おうかな。／買うことを今決めたニュアンス。）
be going to
- “I am going to buy a new phone next week.”
  （来週、新しいスマートフォンを買うつもりです。／前からそう決めているニュアンス。）

5. その他の未来表現

英語では、will や be going to 以外にも以下のような形で未来を表すことがあります。

現在進行形 (be + 動詞のing)
- 近い未来の予定や確定しているスケジュールを表すときに使われます。
- 例：
  - “I am meeting Tom at the station tomorrow.”
    （明日、駅でトムに会う予定です。）
現在形 (動詞の原形)＋時を表す副詞節（主に時刻表など確定スケジュール）
- 交通機関の時刻や行事のスケジュールなど、確定した動きを指す場合に用いられます。
- 例：
  - “The train leaves at 9 a.m. tomorrow.”
    （電車は明日の午前9時に出発します。）

6. まとめ

will + 動詞の原形
思いつき・予測・即時の決定を表す。
be going to + 動詞の原形
事前に計画された未来や確実性の高い予測を表す。
他に 現在進行形 や 現在形 で未来の予定や確定スケジュールを表す表現もある。

未来表現は、文脈や話し手がどう未来を捉えているかによって使い分けることがポイントです。

例文

“She is going to go abroad next month.”
（彼女は来月、海外へ行く予定です。）
→ 既に計画されているニュアンスを強調。

詳細

元となった文法の項目

48

A1.2-A1.3

未来形

未外形はwillやbe going to~

I will try as hard as I can.

翻訳する

私はできるだけ一生懸命やっているつもりだ。

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詳細

説明

以下では、英語の「未来形」について、例文を交えながら詳しく、わかりやすく解説します。

1. 未来表現の代表的な形

英語で未来のことを表す場合、主に以下の2つが代表的な形です。

will + 動詞の原形

be going to + 動詞の原形

どちらも「～するつもりだ」「～する予定だ」という未来を表す意味を持ちますが、使い方やニュアンスにわずかな違いがあります。

2. will + 動詞の原形

2-1. パターン

主語 + will + 動詞の原形

2-2. 用法

即時の決定や予測

その場で思いついたことや突然の決定を表すときによく使われます。

例：
- “I forgot my umbrella. I will go and get it.”
  
  （傘を忘れた。取ってくるよ。）

予測

起こるかどうか確実ではないけれど、「～だろう」と予測するときにも用いられます。

例：
- “It will probably rain tomorrow.”
  
  （明日はたぶん雨が降るだろう。）

3. be going to + 動詞の原形

3-1. パターン

主語 + be + going to + 動詞の原形

3-2. 用法

計画や準備をすでにしている未来

すでにそのつもりでいることや、前もって決まっている予定を表します。

例：
- “I am going to visit my grandparents next month.”
  
  （来月、祖父母を訪問するつもりです。）

強い根拠に基づいた予測

「今の状況から見て、こうなりそうだ」というとき、be going to を使うとより確実な感じを与えます。

例：
- “Look at those dark clouds! It’s going to rain soon.”
  
  （あの黒い雲を見て！すぐに雨が降りそうだよ。）

4. 例文の比較

それでは、2つの表現の違いを例文で比較してみましょう。

will
- “I think I will buy a new phone.”
  
  （新しいスマートフォンを買おうかな。／買うことを今決めたニュアンス。）

be going to
- “I am going to buy a new phone next week.”
  
  （来週、新しいスマートフォンを買うつもりです。／前からそう決めているニュアンス。）

5. その他の未来表現

英語では、will や be going to 以外にも以下のような形で未来を表すことがあります。

現在進行形 (be + 動詞のing)
- 近い未来の予定や確定しているスケジュールを表すときに使われます。
- 例：
  - “I am meeting Tom at the station tomorrow.”
    
    （明日、駅でトムに会う予定です。）

現在形 (動詞の原形)＋時を表す副詞節（主に時刻表など確定スケジュール）
- 交通機関の時刻や行事のスケジュールなど、確定した動きを指す場合に用いられます。
- 例：
  - “The train leaves at 9 a.m. tomorrow.”
    
    （電車は明日の午前9時に出発します。）

6. まとめ

will + 動詞の原形

思いつき・予測・即時の決定を表す。

be going to + 動詞の原形

事前に計画された未来や確実性の高い予測を表す。

他に 現在進行形 や 現在形 で未来の予定や確定スケジュールを表す表現もある。

未来表現は、文脈や話し手がどう未来を捉えているかによって使い分けることがポイントです。

例文

“She is going to go abroad next month.”

（彼女は来月、海外へ行く予定です。）

→ 既に計画されているニュアンスを強調。

will

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問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）

どちらが私のものですか。

+EXP

解答数：

どちらが私のものですか。

解答数：

解説

問題文

Which is mine?

正解

どちらが私のものですか。

解説

mine/ours/yours/his/hers/theirs

以下では、所有代名詞「mine / ours / yours / his / hers / theirs」について、より詳しく解説します。

1. 所有代名詞とは？

所有代名詞 (possessive pronouns) とは、名詞を指し示す「○○のもの」という表現を代名詞の形で表すものです。例えば「私のもの」「あなたのもの」というように、後ろに実際の名詞をつけなくても、それ自体で「誰々のもの」という意味を示すことができます。

例:
- “This is mine.”（これは私のものです。）
- “That book is yours.”（あの本はあなたのものです。）

いずれの場合も、mine や yours といった 所有代名詞 だけで相手に何の物なのかを伝えられます。

2. 各人称の所有代名詞一覧

人称・数	形容詞的所有格 (所有格形容詞)	所有代名詞
1人称単数 (私)	my	mine
1人称複数 (私たち)	our	ours
2人称単数・複数共通 (あなた・あなたたち)	your	yours
3人称単数・男性 (彼)	his	his
3人称単数・女性 (彼女)	her	hers
3人称複数 (彼ら/彼女ら)	their	theirs

形容詞的所有格と所有代名詞の違い

“my book” のように 形容詞的所有格 (my, your, his など) は後ろに名詞を伴う。
“mine” のように 所有代名詞 は名詞を伴わず、それ自体で「誰のものか」を示す。

3. 具体例

mine（私のもの）
- “This pen is mine.”（このペンは私のものです。）
- “Is this book mine or yours?”（この本は私のものですか、それともあなたのものですか？）
ours（私たちのもの）
- “This house is ours.”（この家は私たちのものです。）
- “Ours is the red car.”（赤い車が私たちのものです。）
yours（あなたのもの）
- “Which bag is yours?”（どちらのかばんがあなたのものですか？）
- “This seat isn’t mine; it’s yours.”（この席は私のものではなく、あなたのものです。）
his（彼のもの）
- “Is this wallet his?”（この財布は彼のものですか？）
- “That watch is his.”（あの腕時計は彼のものです。）

※「彼のもの」を表す所有代名詞も “his” なので、形容詞的所有格と所有代名詞が同じ形になる点に注意しましょう。

hers（彼女のもの）
- “This coat must be hers.”（このコートは彼女のものに違いない。）
- “Hers is in the closet.”（彼女のものはクローゼットの中にあります。）
theirs（彼らのもの / 彼女らのもの）
- “These tickets are theirs.”（これらのチケットは彼ら/彼女らのものです。）
- “The big house at the end of the street is theirs.”（通りの突き当たりにある大きな家は彼ら/彼女らのものです。）

4. 使い方のポイント

形容詞的所有格との使い分け
- 所有代名詞は名詞がなくても「何が誰のものか」が分かる文脈で使う。
- 形容詞的所有格は後ろに名詞を付けたいときに使う。
  例えば、
- “This is my book.” → “This book is mine.”
- “It’s our problem.” → “It’s ours.”
単独で使うときの注意
- 所有代名詞は単体で使えるので、後に名詞を伴わない点が大きな特徴です。
- 名詞を必要としないので、すでに出てきた名詞を繰り返したくないときに便利です。
主語や補語として使う
- 英文では主語にすることも可能です。ただし、動詞の前に置く場合は文の形に注意する必要があります。
- “Mine is on the table.”（私のものはテーブルの上にあります。）のように主語が所有代名詞になることもよくあります。

5. まとめ

所有代名詞は、形容詞的所有格と異なり、単独で「〇〇のもの」を示せる代名詞です。以下をポイントとして覚えましょう。

“mine” (私のもの)
“ours” (私たちのもの)
“yours” (あなたのもの)
“his” (彼のもの)
“hers” (彼女のもの)
“theirs” (彼ら/彼女らのもの)

形容詞的所有格 (my, our, your, his, her, their) とセットで覚えることで、英語の所有表現を自在に使い分けられるようになります。ぜひ例文を声に出して練習してみてください！

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元となった文法の項目

60

A1.3

mine/ours/yours/his/hers/theirs

所有代名詞

Which is mine?

翻訳する

どちらが私のものですか。

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説明

以下では、所有代名詞「mine / ours / yours / his / hers / theirs」について、より詳しく解説します。

1. 所有代名詞とは？

所有代名詞 (possessive pronouns) とは、名詞を指し示す「○○のもの」という表現を代名詞の形で表すものです。例えば「私のもの」「あなたのもの」というように、後ろに実際の名詞をつけなくても、それ自体で「誰々のもの」という意味を示すことができます。

例:
- “This is mine.”（これは私のものです。）
- “That book is yours.”（あの本はあなたのものです。）

いずれの場合も、mine や yours といった 所有代名詞 だけで相手に何の物なのかを伝えられます。

2. 各人称の所有代名詞一覧

人称・数	形容詞的所有格 (所有格形容詞)	所有代名詞
1人称単数 (私)	my	mine
1人称複数 (私たち)	our	ours
2人称単数・複数共通 (あなた・あなたたち)	your	yours
3人称単数・男性 (彼)	his	his
3人称単数・女性 (彼女)	her	hers
3人称複数 (彼ら/彼女ら)	their	theirs

形容詞的所有格と所有代名詞の違い

“my book” のように 形容詞的所有格 (my, your, his など) は後ろに名詞を伴う。

“mine” のように 所有代名詞 は名詞を伴わず、それ自体で「誰のものか」を示す。

3. 具体例

mine（私のもの）
- “This pen is mine.”（このペンは私のものです。）
- “Is this book mine or yours?”（この本は私のものですか、それともあなたのものですか？）

ours（私たちのもの）
- “This house is ours.”（この家は私たちのものです。）
- “Ours is the red car.”（赤い車が私たちのものです。）

yours（あなたのもの）
- “Which bag is yours?”（どちらのかばんがあなたのものですか？）
- “This seat isn’t mine; it’s yours.”（この席は私のものではなく、あなたのものです。）

his（彼のもの）
- “Is this wallet his?”（この財布は彼のものですか？）
- “That watch is his.”（あの腕時計は彼のものです。）

※「彼のもの」を表す所有代名詞も “his” なので、形容詞的所有格と所有代名詞が同じ形になる点に注意しましょう。

hers（彼女のもの）
- “This coat must be hers.”（このコートは彼女のものに違いない。）
- “Hers is in the closet.”（彼女のものはクローゼットの中にあります。）

theirs（彼らのもの / 彼女らのもの）
- “These tickets are theirs.”（これらのチケットは彼ら/彼女らのものです。）
- “The big house at the end of the street is theirs.”（通りの突き当たりにある大きな家は彼ら/彼女らのものです。）

4. 使い方のポイント

形容詞的所有格との使い分け
- 所有代名詞は名詞がなくても「何が誰のものか」が分かる文脈で使う。
- 形容詞的所有格は後ろに名詞を付けたいときに使う。
  
  例えば、
- “This is my book.” → “This book is mine.”
- “It’s our problem.” → “It’s ours.”

単独で使うときの注意
- 所有代名詞は単体で使えるので、後に名詞を伴わない点が大きな特徴です。
- 名詞を必要としないので、すでに出てきた名詞を繰り返したくないときに便利です。

主語や補語として使う
- 英文では主語にすることも可能です。ただし、動詞の前に置く場合は文の形に注意する必要があります。
- “Mine is on the table.”（私のものはテーブルの上にあります。）のように主語が所有代名詞になることもよくあります。

5. まとめ

所有代名詞は、形容詞的所有格と異なり、単独で「〇〇のもの」を示せる代名詞です。以下をポイントとして覚えましょう。

“mine” (私のもの)

“ours” (私たちのもの)

“yours” (あなたのもの)

“his” (彼のもの)

“hers” (彼女のもの)

“theirs” (彼ら/彼女らのもの)

形容詞的所有格 (my, our, your, his, her, their) とセットで覚えることで、英語の所有表現を自在に使い分けられるようになります。ぜひ例文を声に出して練習してみてください！

mine

ours

yours

詳細

問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）

私たちは幸福です。

+EXP

解答数：

私たちは幸福です。

解答数：

解説

問題文

We are happy.

正解

私たちは幸福です。

解説

We are ... (疑問文・否定文含む)

以下では、「We are ~」を使った表現について、疑問文・否定文も含めてより詳しく解説します。

1. 「We are ~」とは？

主語が「we（私たち）」のとき、現在形のbe動詞は「are」を使います。
「We are ~」は「私たちは～です」という意味を表す、もっとも基本的な文型です。

例文

We are students.
（私たちは学生です。）
We are ready.
（私たちは準備ができています。）

2. 疑問文（Are we ~?）

2-1. 疑問文の作り方

be動詞を文頭に置くことで疑問文を作ることができます。
「We are ~」から「are」を先頭に出し、「Are we ~?」とすれば「私たちは～ですか？」という意味になります。

例文

Are we late?
（私たちは遅れていますか？）
Are we ready?
（私たちは準備ができていますか？）

2-2. 答え方の例

Yes, we are.（はい、そうです。）
No, we aren’t.（いいえ、そうではありません。）

3. 否定文（We are not ~）

3-1. 否定文の作り方

「We are ~」に「not」を加えて「We are not ~」とすることで、「私たちは～ではありません」の意味を表せます。
短縮形では「We are not」の代わりに「We aren’t」や「We’re not」と書くことができます。

例文

We are not hungry. / We aren’t hungry.（私たちはお腹が空いていません。）
We are not ready. / We’re not ready.（私たちは準備ができていません。）

4. まとめ

「We are ~」は「私たちは～です」という意味を表す基本的な言い方です。
疑問文にする時は「Are we ~?」にして「私たちは～ですか？」と尋ねます。
否定文にする時は「We are not ~」か「We aren’t ~」を使って「私たちは～ではありません」と言います。
短縮形を使った方が日常会話では自然に聞こえることが多いです。

このように、be動詞を正しく使い分けることで、英語で「私たちは～です」「私たちは～ですか？」「私たちは～ではありません」と表現することができます。ぜひ会話や文章で積極的に使ってみてください。

詳細

元となった文法の項目

11

A1.1-A1.2

We are ... (疑問文・否定文含む)

「私たちは～です。」を表すWe are ~.

We are happy.

翻訳する

私たちは幸福です。

このボタンはなに？

詳細

説明

以下では、「We are ~」を使った表現について、疑問文・否定文も含めてより詳しく解説します。

1. 「We are ~」とは？

主語が「we（私たち）」のとき、現在形のbe動詞は「are」を使います。

「We are ~」は「私たちは～です」という意味を表す、もっとも基本的な文型です。

例文

We are students.

（私たちは学生です。）

We are ready.

（私たちは準備ができています。）

2. 疑問文（Are we ~?）

2-1. 疑問文の作り方

be動詞を文頭に置くことで疑問文を作ることができます。

「We are ~」から「are」を先頭に出し、「Are we ~?」とすれば「私たちは～ですか？」という意味になります。

例文

Are we late?

（私たちは遅れていますか？）

Are we ready?

（私たちは準備ができていますか？）

2-2. 答え方の例

Yes, we are.（はい、そうです。）

No, we aren’t.（いいえ、そうではありません。）

3. 否定文（We are not ~）

3-1. 否定文の作り方

「We are ~」に「not」を加えて「We are not ~」とすることで、「私たちは～ではありません」の意味を表せます。

短縮形では「We are not」の代わりに「We aren’t」や「We’re not」と書くことができます。

例文

We are not hungry. / We aren’t hungry.（私たちはお腹が空いていません。）

We are not ready. / We’re not ready.（私たちは準備ができていません。）

4. まとめ

「We are ~」は「私たちは～です」という意味を表す基本的な言い方です。

疑問文にする時は「Are we ~?」にして「私たちは～ですか？」と尋ねます。

否定文にする時は「We are not ~」か「We aren’t ~」を使って「私たちは～ではありません」と言います。

短縮形を使った方が日常会話では自然に聞こえることが多いです。

このように、be動詞を正しく使い分けることで、英語で「私たちは～です」「私たちは～ですか？」「私たちは～ではありません」と表現することができます。ぜひ会話や文章で積極的に使ってみてください。

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are

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問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）

兄は泳ぎがうまい。

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解答数：

兄は泳ぎがうまい。

解答数：

解説

問題文

My brother swims well.

正解

兄は泳ぎがうまい。

解説

現在時制 (一般動詞・3人称単数)

以下に、より詳しくわかりやすく修正した解説を示します。

現在時制（一般動詞・3人称単数）の使い方

1. 主語が「I」「You」の場合

主語がI や Youの場合、動詞は原形（基本形）をそのまま使います。
例：
- I play tennis.
- You like music.

上記の例のように、「I」や「You」が主語のときは、動詞に変化はありません。

2. 主語が「He」「She」「It」の場合

主語がHe, She, Itなどの3人称単数の場合、動詞の語尾に“s”をつける必要があります。
例：
- He plays tennis.
- She likes music.

この「s」を付けるルールを三単現の s（さんたんげんのエス）と呼びます。

3. 語尾のつけ方のバリエーション

動詞によっては、以下のように-s以外の形をとる場合があります。これはスペル（つづり）のルールに基づきます。

-s をそのまま付ける
- 主に、語尾が【子音字 + y】やその他の子音（b, c, d, など）で終わるとき
- 例：play → plays, need → needs
-es を付ける
- 語尾が【o, s, ch, sh, x】で終わる動詞
- 例：go → goes, pass → passes, watch → watches, push → pushes, fix → fixes
-ies を付ける
- 語尾が【子音字 + y】の場合、y を i に変えて es を付ける
- 例：study → studies, try → tries

上記のような例外的な場合も多いので、動詞のスペル（つづり）をしっかり確認してから活用形を覚えるとよいでしょう。

4. ポイントまとめ

「I」「You」→ 動詞は原形
「He」「She」「It」→ 動詞に “-s / -es / -ies” のどれかを付ける（いわゆる「三単現の s」）
スペルのルールを押さえて、例外的な形にも慣れることが大切

以上のルールを身につければ、日常会話や文章を書くときにも役立ちます。ぜひ例文をたくさん作って練習してみてください。

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元となった文法の項目

20

A1.1-A1.2

現在時制 (一般動詞・3人称単数)

3人称単数は語尾にsを付けて。

My brother swims well.

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兄は泳ぎがうまい。

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説明

以下に、より詳しくわかりやすく修正した解説を示します。

現在時制（一般動詞・3人称単数）の使い方

1. 主語が「I」「You」の場合

主語がI や Youの場合、動詞は原形（基本形）をそのまま使います。

例：
- I play tennis.
- You like music.

上記の例のように、「I」や「You」が主語のときは、動詞に変化はありません。

2. 主語が「He」「She」「It」の場合

主語がHe, She, Itなどの3人称単数の場合、動詞の語尾に“s”をつける必要があります。

例：
- He plays tennis.
- She likes music.

この「s」を付けるルールを三単現の s（さんたんげんのエス）と呼びます。

3. 語尾のつけ方のバリエーション

動詞によっては、以下のように-s以外の形をとる場合があります。これはスペル（つづり）のルールに基づきます。

-s をそのまま付ける
- 主に、語尾が【子音字 + y】やその他の子音（b, c, d, など）で終わるとき
- 例：play → plays, need → needs

-es を付ける
- 語尾が【o, s, ch, sh, x】で終わる動詞
- 例：go → goes, pass → passes, watch → watches, push → pushes, fix → fixes

-ies を付ける
- 語尾が【子音字 + y】の場合、y を i に変えて es を付ける
- 例：study → studies, try → tries

上記のような例外的な場合も多いので、動詞のスペル（つづり）をしっかり確認してから活用形を覚えるとよいでしょう。

4. ポイントまとめ

「I」「You」→ 動詞は原形

「He」「She」「It」→ 動詞に “-s / -es / -ies” のどれかを付ける（いわゆる「三単現の s」）

スペルのルールを押さえて、例外的な形にも慣れることが大切

以上のルールを身につければ、日常会話や文章を書くときにも役立ちます。ぜひ例文をたくさん作って練習してみてください。

詳細

問題集：入門英文法問題（CEFR-J A1）