JLPT N1 වාක්‍ය හිස්තැන් පිරවීම: විකල්ප හතරක් - 未解答
විකල්ප හතරකින් පිළිතුර තෝරා වාක්‍යවල හිස්තැන් පුරවමින් JLPT N1 ව්‍යාකරණ කරුණු 69ක් පුහුණු වන්න, සිංහල පරිවර්තන ඉඟි ලෙසත් ව්‍යාකරණ පැහැදිලි කිරීම් පිළිතුරු දුන් පසුත් පෙන්වයි.
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たりとも
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がてら
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を禁じ得ず
-
からといって
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ばかりに
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とあれば
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たところで
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た上で
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たかいもなく
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すぎて
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たがって
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っぱなしで
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と相まって
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に即して
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のたびに
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に足らず
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まいと
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べく
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にわたる
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にはあたらない
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を余儀なくされる
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ごとき
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から成る
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たる
- 文語の打消推量・打消意志・不可能・禁止・不適当などを表す助動詞「まじ」の連体形「まじき」。現代語では「あるまじき」「許すまじき」などの形で用いられる。
- 命令形は通常用いられないため primary を null とした。
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から成り
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によると
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を皮切りに
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が最後
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とあれば
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とあって
反対意見（ ）、彼は新しい制度の導入を決断した。
ヒント
විරෝධී අදහස් නොතකා, ඔහු නව පද්ධතියක් හඳුන්වාදීමට තීරණය කළේය.
反対意見（ ）、彼は新しい制度の導入を決断した。
をおして
反対意見（ ）、彼は新しい制度の導入を決断した。
をおして
解説
反対意見（ ）、彼は新しい制度の導入を決断した。
をおして
彼は若い（ ）、業界の複雑な利害関係を見抜く洞察力がある。
ヒント
ඔහු තරුණ වයසේ සිටියද, කර්මාන්ත ක්ෂේත්‍රයේ සංකීර්ණ ලාභ-අලාභ සම්බන්ධතා හඳුනාගැනීමට හැකි දූරදර්ශී දැක්මක් ඇත.
彼は若い（ ）、業界の複雑な利害関係を見抜く洞察力がある。
わりに
彼は若い（ ）、業界の複雑な利害関係を見抜く洞察力がある。
わりに
解説
彼は若い（ ）、業界の複雑な利害関係を見抜く洞察力がある。
わりに
「わりに」 යම් ගුණයක් හෝ තත්ත්වයක් අනුව බලාපොරොත්තු වන දෙයට වඩා සැබෑ තත්ත්වය වෙනස් බව දක්වයි.
普通形＋わりに／名詞の・ナ形容詞な＋わりに
～わりに
… සලකා බැලූ විට / … අනුව / …වලට සාපේක්ෂව / …ට වඩා / … උනත් / …ට තිබියදීත්
もっと早く相談してくれていれば、手の打ちようもあっ（ ）、君は一人で抱え込んでしまった。
ヒント
ඔබ මීට වඩා කලින් මගෙන් උපදෙස් ඉල්ලා තිබුණා නම්, අපට යමක් කිරීමට හැකිව තිබුණා. නමුත් ඔබ සියලු බර තනිවම භාරගත්තා.
もっと早く相談してくれていれば、手の打ちようもあっ（ ）、君は一人で抱え込んでしまった。
たものを
もっと早く相談してくれていれば、手の打ちようもあっ（ ）、君は一人で抱え込んでしまった。
たものを
解説
もっと早く相談してくれていれば、手の打ちようもあっ（ ）、君は一人で抱え込んでしまった。
たものを
「たものを」 සිදුවිය හැකිව තිබූ හොඳ ප්‍රතිඵලයක් නොලැබීම ගැන කනගාටුව හෝ දෝෂාරෝපණය දක්වයි. බොහෝ විට ඉටු නොවූ කොන්දේසියකට පසුව යෙදේ.
動詞た形＋ものを（仮定に反する結果への残念な気持ち）
～たものを
…කලා නම් ඉතින්; ඒත්… (පසුතැවීම/දෝෂාරෝපණය) / …කළාට වුවත්; …වුවද (අසතුට/කනගාටුව)
出張で大阪に行くついでに、取引先に顔を出し（ ）旧友にも会ってきた。
ヒント
කාර්යබහුලතාවක් සඳහා ඔසාකාට යන අතරතුර, ගනුදෙනුකරුවන් වෙත ටිකක් මූණ පෙන්නමින්ම පැරණි මිතුරෙකුත් හමුවී ආවා.
出張で大阪に行くついでに、取引先に顔を出し（ ）旧友にも会ってきた。
がてら
出張で大阪に行くついでに、取引先に顔を出し（ ）旧友にも会ってきた。
がてら
解説
出張で大阪に行くついでに、取引先に顔を出し（ ）旧友にも会ってきた。
がてら
「がてら」 යන්නෙන් ප්‍රධාන කටයුත්තක් කරන අවස්ථාව ප්‍රයෝජනයට ගෙන තවත් දෙයක් කිරීම දැක්වේ. බොහෝ විට කොහේ හෝ යාම සමඟ යෙදේ.
動作を表す名詞・動詞ます形の語幹＋がてら
～がてら
අවස්ථාවක් ගනිමින් (කමක් නැතිවම එක්කම) යමක් කිරීම / එක වැඩක් කරන අතරම තවත් වැඩක් ද කිරීම / … කරන ගමන් / … යන අතරතුර
彼は今月末（ ）第一線を退くことを発表した。
ヒント
ඔහු මේ මාසය අවසානයේ ක්‍රියාකාරී වගකීම්වලින් ඉවත් වන බව ප්‍රකාශ කළේය.
彼は今月末（ ）第一線を退くことを発表した。
を限りに
彼は今月末（ ）第一線を退くことを発表した。
を限りに
解説
彼は今月末（ ）第一線を退くことを発表した。
を限りに
「を限りに」 යනු දිගටම කරගෙන ආ දෙයක් අවසන් කරන අවසාන කාල සීමාවයි. ඉන් පසු එය තවදුරටත් කරන්නේ නැත.
期限・日時の名詞＋を限りに
～を限りに
… ලෙස සිට/සිටම (එදින සිට) / … දක්වා එතැනින් ඉදිරියට නවතින ලෙස / … කාලසීමාවෙන් අවසන් කරමින්
終業のベルが鳴る（ ）、生徒たちは一斉に教室を飛び出した。
ヒント
පන්ති අවසන් වන සීනුව නාද වූ සැණින් සිසුහු සියල්ලෝම එකවර පන්ති කාමරයෙන් පිටතට දිව ගියහ.
終業のベルが鳴る（ ）、生徒たちは一斉に教室を飛び出した。
が早いか
終業のベルが鳴る（ ）、生徒たちは一斉に教室を飛び出した。
が早いか
解説
終業のベルが鳴る（ ）、生徒たちは一斉に教室を飛び出した。
が早いか
「が早いか」 යන්නෙන් එක් ක්‍රියාවක් සිදු වූ වහාම, ඒ සමඟම වාගේ තවත් දෙයක් සිදු වීම දැක්වේ. මෙය සැබෑ සිදුවීම් විස්තර කිරීමට යොදන අතර ඉල්ලීම් හෝ අරමුණු සඳහා නොයොදයි.
動詞辞書形・た形＋が早いか
～が早いか
彼の献身的な姿勢を知るにつけ、深い敬意（ ）。
ヒント
ඔහුගේ කැපවීම ගැන දැනගන්නා සෑම විටම මට ගැඹුරු ගෞරවයක් නොදැනී සිටිය නොහැක.
彼の献身的な姿勢を知るにつけ、深い敬意（ ）。
を禁じ得ない
彼の献身的な姿勢を知るにつけ、深い敬意（ ）。
を禁じ得ない
解説
彼の献身的な姿勢を知るにつけ、深い敬意（ ）。
を禁じ得ない
「を禁じ得ない」 යනු ගෞරවය, අනුකම්පාව හෝ කෝපය වැනි හැඟීමක් යටපත් කළ නොහැකි බවයි. මෙය තරමක් විධිමත් ප්‍රකාශයකි.
感情を表す名詞＋を禁じ得ない
～を禁じ得ない
නවතාලිය නොහැකි වීම / පාලනය කරගත නොහැකි වීම / … නොකර ඉන්න බැරි වීම
患者の秘密を漏らすなど、医師（ ）行為だ。
ヒント
රෝගියෙකුගේ රහස් හෙළි කිරීම වැනි දෙය වෛද්‍යවරයෙකුට කිසිසේත් නොගැළපෙන ක්‍රියාවකි.
患者の秘密を漏らすなど、医師（ ）行為だ。
にあるまじき
患者の秘密を漏らすなど、医師（ ）行為だ。
にあるまじき
解説
患者の秘密を漏らすなど、医師（ ）行為だ。
にあるまじき
「まじき」 කිසිසේත් නොකළ යුතු හැසිරීමක් දක්වයි. පුද්ගලයෙකුගේ තනතුරට හෝ භූමිකාවට නොගැළපෙන ක්‍රියාවක් විවේචනය කිරීමට බොහෝ විට යෙදේ.
動詞辞書形＋まじき＋名詞／立場の名詞＋にあるまじき＋名詞
～まじき
කිසිවිට නොකළ යුතුයි / (…ට) නොගැළපෙන / අසංගත / (…ට) අනිසි / සුදුසු නොවන
活用形
この助動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 |
別の言い方:
まじから
|
助動詞ごとに、使える形が異なります。 |
| 連用形 |
別の言い方:
まじかり
|
助動詞ごとに、使える形が異なります。 |
| 終止形 | 文法の働きを持つ基本の形です。 | |
| 連体形 |
別の言い方:
まじかる
|
前後の語とのつながりで使い分けます。 |
| 仮定形 | 条件表現に関わるときに使います。 | |
| 命令形 | この語ではこの形を通常使いません。 | 語によっては存在しないことがあります。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| この単語には表示できる派生形がありません。 | ||
補足
彼は会議の準備（ ）、連日定時で帰っては飲みに行っていた。
ヒント
ඔහු රැස්වීමට සූදානම් වීම නිදහසට කරුණක් කරගෙන, දින ගණනක් නියමිත වේලාවටම කාර්යාලයෙන් පිට වී මත්පැන් පානය කිරීමට ගියේය.
彼は会議の準備（ ）、連日定時で帰っては飲みに行っていた。
にかこつけて
彼は会議の準備（ ）、連日定時で帰っては飲みに行っていた。
にかこつけて
解説
彼は会議の準備（ ）、連日定時で帰っては飲みに行っていた。
にかこつけて
「にかこつけて」 යනු එක් දෙයක් නිදහසට කරුණක් කරගෙන ඇත්තෙන්ම වෙනත් අරමුණක් සඳහා ක්‍රියා කිරීමයි. සාමාන්‍යයෙන් විවේචනාත්මක අදහසක් ඇත.
名詞＋にかこつけて
～にかこつけて
…යන එක නිමිත්ත කරගෙන / …යන දේට වාඩි කරගෙන (බහැනා කරගෙන) / …යන නාමයෙන් (ආවරණයක් කරගෙන)
十分な調査を行った（ ）、予期せぬ制度変更により計画の見直しを余儀なくされた。
ヒント
ප්‍රමාණවත් ලෙස සොයා බැලුවත්, බලාපොරොත්තු නොවූ නීතිරීති වෙනසක් නිසා සැලැස්ම නැවත සලකා බැලීමට අපට සිදු විය.
十分な調査を行った（ ）、予期せぬ制度変更により計画の見直しを余儀なくされた。
とはいえ
十分な調査を行った（ ）、予期せぬ制度変更により計画の見直しを余儀なくされた。
とはいえ
解説
十分な調査を行った（ ）、予期せぬ制度変更により計画の見直しを余儀なくされた。
とはいえ
「とはいえ」 මුල් කරුණ පිළිගෙනත් බලාපොරොත්තු වූ දෙයට වෙනස් තත්ත්වයක් හෝ සීමාවක් දක්වයි. එහි අදහස එසේ වුවත් යන්නයි.
普通形＋とはいえ（名詞・ナ形容詞は「だ」を省略可）
～とはいえ
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JLPT N1 文法・69項目 / JLPT N1 Grammar: 69 Points
JLPT と同じ形式の、例文の空欄に入る表現を4つの選択肢から選ぶ文法問題集です。69項目を収録し、例文の訳はヒントに、文法の説明と接続の形は解答後の解説に表示します。Jonathan Waller 氏の JLPT Resources の文法リスト・レベル分類を出典とし、CC BY の条件に従って DiQt が問題・説明・訳を作成しました。JLPT公式の文法リストではありません。
Practice 69 grammar points with JLPT-style questions that ask you to fill a blank in a Japanese example sentence by choosing one of four answers. Sentence translations appear as hints, and grammar explanations and connection patterns appear after answering. The grammar list and level classifications are based on Jonathan Waller’s JLPT Resources under CC BY; DiQt created the questions, explanations, and translations. This is not an official JLPT grammar list.
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