彼 は 木 を 削って 飛行機 の 模型 を 作った 。

彼 と 私 は 毎週 、 テニス で 競っ て い ます 。

彼 は 膳 に お茶 を 置いた 。

子供たち は 公園 で 遊んで います 。

彼 は 色々 な スパイス を 錯じて 、 美味しい 料理 を 作った 。

ぴゃー ぴゃー め が 窓 の 外 で 鳴い て いる 。

日本語 の 文法 で は 、 代名詞 が 指す 対象 は 文脈 に よって 大きく 変わる こと が あり 、 学習者 は その 使い分け に 注意 する 必要 が ある 。

彼 は ブーメラン を 投げ て 、 見事 に 戻っ て くる の を 見 まし た 。

この 花いちもんめ は、 とても 美しい です ね 。

彼 が 作った メロディー は 一聴すると 単純に 思える が 、 微妙な リズム の 揺らぎ と 和声 の 選択 により 、 聴く たびに 新しい 感情 を 呼び起こす 。