The character 'ゑ' is used in this ancient document.

这份古文书中使用了“ゑ”这个字符。

在這份古文書中使用了「ゑ」這個字。

이 고문서에는 ‘ゑ’라는 문자가 사용되고 있습니다.

Dalam naskah kuno ini digunakan aksara 'ゑ'.

Trong văn bản cổ này có sử dụng chữ 'ゑ'.

Sa lumang dokumentong ito, ginamit ang titik na 'ゑ'.

Mr. Konoe is my best friend.

近卫是我的挚友。

近衛是我的摯友。

코노에 씨는 제 친한 친구입니다.

Konoe-san adalah sahabat saya.

Konoe là bạn thân của tôi.

Si Konoe ay matalik kong kaibigan.

She wants to learn the technique of colored drawing on porcelain.

她想学习色绘技术。

她想學習色繪技術。

그녀는 채색 기술을 배우고 싶어합니다.

Dia ingin mempelajari teknik melukis berwarna.

Cô ấy muốn học kỹ thuật vẽ màu (iroe).

Nais niyang matutunan ang teknik ng pagpipinta ng kulay.

He fought to defend his family.

他为了保护自己的家人而战斗。

他為了保護自己的家人而戰。

그는 자신의 가족을 지키기 위해 싸웠다.

Dia berjuang untuk melindungi keluarganya.

Anh ấy đã chiến đấu để bảo vệ gia đình mình.

Lumaban siya para protektahan ang kanyang pamilya.

At next month's research gathering, which is expected to foster interdisciplinary debate, early-career researchers aim to redefine problems from different perspectives and challenge established hypotheses in order to surface new research questions.

在预计将开展跨学科讨论的下个月研究会中，旨在让年轻研究者从不同视角重新定义问题、挑战既有假设，从而浮现出新的研究课题。

在預期將會有跨領域討論的下個月研討會中，目的是讓年輕研究者從不同視角重新定義問題、挑戰既有假說，藉此浮現出新的研究課題。

학제 간 논의가 기대되는 다음 달 연구회에서는 젊은 연구자들이 서로 다른 관점에서 문제를 재정의하고 기존 가설에 도전함으로써 새로운 연구 과제가 부각되도록 하는 것을 목표로 하고 있다.

Dalam pertemuan penelitian bulan depan yang diharapkan akan memicu diskusi lintas disiplin, penyelenggara berharap para peneliti muda dapat mendefinisikan ulang masalah dari perspektif yang berbeda dan, dengan menantang hipotesis-hypotesis konvensional, memunculkan topik-topik penelitian baru.

Trong buổi hội thảo nghiên cứu vào tháng tới, nơi dự kiến sẽ có các cuộc thảo luận liên ngành, mục tiêu là các nhà nghiên cứu trẻ tái định nghĩa vấn đề từ những góc nhìn khác nhau và thách thức các giả thuyết truyền thống, qua đó nảy sinh những đề tài nghiên cứu mới.

Sa pagdaraos ng research meeting sa darating na buwan na inaasahang magbubunsod ng mga interdisiplinaryong talakayan, layunin na muling tukuyin ng mga batang mananaliksik ang mga problema mula sa iba't ibang pananaw at hamunin ang mga tradisyonal na hipotesis upang lumitaw ang mga bagong paksa ng pananaliksik.

He jumped after making one turn.

他转了一圈后跳了起来。

他轉了一圈後跳了起來。

그는 한 바퀴 돈 뒤에 점프했다.

Dia berputar sekali lalu melompat.

Anh ấy xoay một vòng rồi nhảy.

Umikot siya nang isang beses bago tumalon.

This house has God's blessing.

这家有神的恩惠。

這個家有神的祝福。

이 집에는 신의 은총이 있습니다.

Di rumah ini ada berkat Tuhan.

Ngôi nhà này có phước lành của Chúa.

May biyaya ng Diyos sa bahay na ito.

Kyubei is my best friend.

久兵卫先生是我的好朋友。

久兵衛先生是我的摯友。

큐베에 씨는 제 친한 친구입니다.

Kyuubei adalah sahabat saya.

Kyuubee là bạn thân của tôi.

Si Kyūbei ay matalik kong kaibigan.

Gonbee is my best friend.

权兵卫先生是我的挚友。

權兵衛先生是我的摯友。

곤베에 씨는 제 친한 친구입니다.

Pak Gonbei adalah sahabat saya.

Gonbei là bạn thân của tôi.

Si Gonbei ay matalik kong kaibigan.

When I was a child, I loved playing with a balancing toy.

小时候，我非常喜欢玩摇摆的平衡玩具。

小時候，我很喜歡玩搖搖平衡玩具（やじろべえ）。

어렸을 때 야지로베로 노는 것을 무척 좋아했다.

Ketika kecil, saya sangat suka bermain dengan yajirobee.

Khi còn nhỏ, tôi rất thích chơi với món đồ chơi cân bằng gọi là 'yajirobee'.

Noong bata pa ako, gustung-gusto kong maglaro ng yajirobee.