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言語学者は、複合語において反復を示す接頭辞がどのように機能するかを説明した。
その哲学者はトートロジー的に「独身とは未婚の男性である」と説明し、何の新しい情報も提供しなかった。
教授は「無料の贈り物」という表現を同語反復だとして退け、生徒たちに冗長な表現を避けるよう促した。
哲学を学ぶ学生は、政治的スローガンが実際の問題を回避するだけの冗長な表現に過ぎないとしばしば批判する。
査読者はその原稿の結論を同語反復的だと評し、著者らにより明確な証拠を示すよう促した。
教授はその議論を同語反復的だと批判し、何の新しい情報も提供していないと言った。
彼女は生徒の創造性を刺激するために、すべての単語が同じ文字で始まる表現に関するワークショップを教えています。
詩人は、自分のすべての単語が同じ文字で始まる作品を誇りに思い、朗読した詩の各語がどの文字で始まるかを聴衆に当てさせた。
地元のシェフは、その甘くしっかりした食感を引き立てるために、ブラックフィッシュ(ベラ科の魚)の切り身をフライパンでこんがり焼くことを勧めた。
釣り人たちは、岩の段差に身を潜めているブラックフィッシュを見つけて興奮した。
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