〜なら

明日あした雨あめ（　　）、家いえで映画えいがを見みます。

正解

明日雨（　　）、家で映画を見ます。

なら

+EXP

解答数：

不正解

明日雨（　　）、家で映画を見ます。

なら

解答数：

解説

問題文

明日あした雨あめ（　　）、家いえで映画えいがを見みます。

正解

なら

誤りの選択肢

のように
という
ほど

解説

「なら」 menyatakan syarat, yaitu “jika memang demikian”. Letakkan setelah kata benda atau klausa bentuk biasa, tanpa da setelah kata benda dan kata sifat na.

名詞・普通形＋なら（名詞・な形容詞のだは省く）

詳細

元となった辞書の項目

〜なら

ひらがな

なら

ヘボン式ローマ字

nara

ピッチアクセント

なら:0

インドネシア語

jika / asalkan / andaikan

明日あした雨あめなら、家いえで映画えいがを見みます。

翻訳する

インドネシア語訳

Jika hujan besok, saya akan menonton film di rumah.

詳細

意味のイメージ

詳細

このケーキは甘あま（　　）。

正解

このケーキは甘（　　）。

そうです

+EXP

解答数：

不正解

このケーキは甘（　　）。

そうです

解答数：

解説

問題文

このケーキは甘あま（　　）。

正解

そうです

誤りの選択肢

くなるつもりです
くなりたいです
すぎるつもりです

解説

「そうです」 Menyatakan kesan berdasarkan apa yang terlihat, misalnya makanan yang tampak manis. Untuk kata sifat jenis i, hilangkan i terakhir sebelum menambahkan pola ini.

い形容詞の「い」を取る＋そうです／な形容詞語幹＋そうです／動詞ます形の語幹＋そうです

詳細

元となった辞書の項目

～そうです

ひらがな

そうです

ヘボン式ローマ字

sou desu

ピッチアクセント

そうです:1

インドネシア語

sepertinya / kelihatannya / katanya

このケーキは甘あまそうです。

翻訳する

インドネシア語訳

Kue ini kelihatannya manis.

詳細

意味のイメージ

詳細

私わたしがテレビを見み（　　）、弟おとうとが宿題しゅくだいを終おわらせた。そのとき、私わたしはまだテレビを見みていた。

正解

私がテレビを見（　　）、弟が宿題を終わらせた。そのとき、私はまだテレビを見ていた。

ているあいだに

+EXP

解答数：

不正解

私がテレビを見（　　）、弟が宿題を終わらせた。そのとき、私はまだテレビを見ていた。

ているあいだに

解答数：

解説

問題文

私わたしがテレビを見み（　　）、弟おとうとが宿題しゅくだいを終おわらせた。そのとき、私わたしはまだテレビを見みていた。

正解

ているあいだに

誤りの選択肢

終わってから
ながら
る前に

解説

「ているあいだに」 berarti suatu peristiwa terjadi ketika tindakan lain masih berlangsung. Pelaku kedua tindakan boleh berbeda.

動詞ている＋あいだに＋その期間内に起きたこと

詳細

元となった辞書の項目

～ているあいだに～

ひらがな

ているあいだに

漢字

ている間に

ヘボン式ローマ字

te iru aida ni

ピッチアクセント

ているあいだに:0

インドネシア語

selama (ketika sedang ...) / di saat sedang ... / sementara berlangsung

私わたしがテレビを見みているあいだに、弟おとうとが宿題しゅくだいを終おわらせた。そのとき、私わたしはまだテレビを見みていた。

翻訳する

インドネシア語訳

Saat saya sedang menonton TV, adik laki-laki saya menyelesaikan PR-nya. Ketika itu saya masih menonton TV.

詳細

意味のイメージ

詳細

友ともだちを誘さそって「明日あした、一緒いっしょに図書館としょかんで本ほんを（　　）」と言いいました。

正解

友だちを誘って「明日、一緒に図書館で本を（　　）」と言いました。

借りよう

+EXP

解答数：

不正解

友だちを誘って「明日、一緒に図書館で本を（　　）」と言いました。

借りよう

解答数：

解説

問題文

友ともだちを誘さそって「明日あした、一緒いっしょに図書館としょかんで本ほんを（　　）」と言いいました。

正解

借りよう

誤りの選択肢

借りなさい
借りやすい
借りにくい

解説

「う」 dan 「よう」 membentuk bentuk kehendak yang menyatakan keputusan atau ajakan santai, seperti “aku akan” atau “ayo”. Pada kata kerja ichidan, ganti 「る」 terakhir dengan 「よう」, seperti 「借りよう」 dalam kalimat ini.

一段動詞の語幹＋よう（意向形）

詳細

元となった辞書の項目

～う

ひらがな

う

ヘボン式ローマ字

ピッチアクセント

よう:0

助動詞

インドネシア語

bentuk volisional untuk menyatakan niat/kemauan melakukan sesuatu / digunakan untuk mengajak/mendorong orang lain melakukan sesuatu (mari …) / diikuti とする: mencoba/berusaha melakukan sesuatu

友ともだちを誘さそって「明日あした、一緒いっしょに図書館としょかんで本ほんを借かりよう」と言いいました。

翻訳する

インドネシア語訳

Saya mengajak teman saya dengan berkata, “Besok, ayo kita meminjam buku di perpustakaan bersama.”

詳細

意味のイメージ

活用形

この助動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。

基本の形

形	語形	使いどころ
未然形	この語ではこの形を通常使いません。	助動詞ごとに、使える形が異なります。
連用形	この語ではこの形を通常使いません。	助動詞ごとに、使える形が異なります。
終止形	う別の言い方: よう	文法の働きを持つ基本の形です。
連体形	う別の言い方: よう	前後の語とのつながりで使い分けます。
仮定形	この語ではこの形を通常使いません。	条件表現に関わるときに使います。
命令形	この語ではこの形を通常使いません。	語によっては存在しないことがあります。

よく使う形

形	語形	使いどころ
この単語には表示できる派生形がありません。

補足

現代語の意志・勧誘を表す助動詞。学校文法では「う」「よう」を関連する助動詞として扱う。
活用は終止形・連体形のみが一般的で、未然形・連用形・仮定形・命令形は欠けるため primary を null とした。

詳細

この辞書じしょは字じが大おおきくて、使つかい（　　）。

正解

この辞書は字が大きくて、使い（　　）。

やすいです

+EXP

解答数：

不正解

この辞書は字が大きくて、使い（　　）。

やすいです

解答数：

解説

問題文

この辞書じしょは字じが大おおきくて、使つかい（　　）。

正解

やすいです

誤りの選択肢

なさい
ましょう
すぎます

解説

「やすい」 berarti suatu tindakan mudah dilakukan. Bentuk ini ditambahkan pada pangkal bentuk sopan kata kerja setelah akhiran 「ます」 dihilangkan.

動詞ます形の語幹＋やすい

詳細

元となった辞書の項目

～やすい

ひらがな

やすい

漢字

易い

ヘボン式ローマ字

yasui

ピッチアクセント

やすい:2

接尾辞

インドネシア語

mudah untuk ～ / mudah terjadi atau dilakukan ～ / cenderung atau rentan ～

この辞書じしょは字じが大おおきくて、使つかいやすいです。

翻訳する

インドネシア語訳

Kamus ini memiliki cetakan besar dan mudah digunakan.

詳細

意味のイメージ

詳細

明日あした、駅えきまで案内あんないし（　　）。

正解

明日、駅まで案内し（　　）。

ていただけませんか

+EXP

解答数：

不正解

明日、駅まで案内し（　　）。

ていただけませんか

解答数：

解説

問題文

明日あした、駅えきまで案内あんないし（　　）。

正解

ていただけませんか

誤りの選択肢

てすみません
てありますか
たことがありますか

解説

「ていただけませんか」 adalah permintaan sangat sopan yang berarti “Bersediakah Anda melakukan ini untuk saya?” Tambahkan itadakemasen ka pada bentuk te kata kerja.

動詞て形＋いただけませんか

詳細

元となった辞書の項目

～ていただけませんか

ひらがな

ていただけませんか

漢字

て頂けませんか

インドネシア語

Bisakah Anda melakukan ... untuk saya? / Berkenankah Anda melakukan ... untuk saya? / Mohon kesediaan Anda untuk melakukan ... bagi saya.

明日あした、駅えきまで案内あんないしていただけませんか。

翻訳する

インドネシア語訳

Besok, bisakah Anda menunjukkan jalan ke stasiun?

詳細

意味のイメージ

詳細

わからない時ときは、先生せんせいに説明せつめいし（　　）つもりです。

正解

わからない時は、先生に説明し（　　）つもりです。

てもらう

+EXP

解答数：

不正解

わからない時は、先生に説明し（　　）つもりです。

てもらう

解答数：

解説

問題文

わからない時ときは、先生せんせいに説明せつめいし（　　）つもりです。

正解

てもらう

誤りの選択肢

てみたい
てはいけない
てある

解説

「てもらう」 berarti orang lain melakukan sesuatu untuk kita, biasanya karena kita memintanya. Tambahkan morau pada bentuk te kata kerja; penerima menjadi subjek, dan ni menandai pelaku tindakan.

動詞て形＋もらう（行為者はに）

詳細

元となった辞書の項目

～てもらう

ひらがな

てもらう

漢字

て貰う

ヘボン式ローマ字

te morau

ピッチアクセント

てもらう:0

インドネシア語

meminta seseorang melakukan sesuatu untuk kita / menerima bantuan berupa tindakan dari orang lain / mendapatkan seseorang melakukan sesuatu demi kepentingan pembicara

わからない時ときは、先生せんせいに説明せつめいしてもらうつもりです。

翻訳する

インドネシア語訳

Ketika saya tidak mengerti, saya berencana meminta guru menjelaskannya kepada saya.

詳細

意味のイメージ

詳細

友ともだちに太郎たろう（　　）名前なまえの人ひとを紹介しょうかいしてもらいました。

正解

友だちに太郎（　　）名前の人を紹介してもらいました。

という

+EXP

解答数：

不正解

友だちに太郎（　　）名前の人を紹介してもらいました。

という

解答数：

解説

問題文

友ともだちに太郎たろう（　　）名前なまえの人ひとを紹介しょうかいしてもらいました。

正解

という

誤りの選択肢

がある
にする
になる

解説

「という」 menghubungkan nama dengan kata benda untuk memperkenalkan nama seseorang atau sesuatu. Dalam kalimat ini, nama orang tersebut adalah Taro.

名前・名称＋という＋名詞

詳細

元となった辞書の項目

～という～

ひらがな

という

漢字

と言う

ヘボン式ローマ字

to iu

ピッチアクセント

という:0

インドネシア語

yang disebut / yang bernama / yang dikenal sebagai

友ともだちに太郎たろうという名前なまえの人ひとを紹介しょうかいしてもらいました。

翻訳する

インドネシア語訳

Saya diperkenalkan kepada seseorang bernama Taro oleh seorang teman.

詳細

意味のイメージ

詳細

明日あしたの旅行りょこうのために、今夜こんやかばんを準備じゅんびし（　　）。

正解

明日の旅行のために、今夜かばんを準備し（　　）。

ておく

+EXP

解答数：

不正解

明日の旅行のために、今夜かばんを準備し（　　）。

ておく

解答数：

解説

問題文

明日あしたの旅行りょこうのために、今夜こんやかばんを準備じゅんびし（　　）。

正解

ておく

誤りの選択肢

てすみません
たことがある
てはいけない

解説

「ておく」 berarti melakukan sesuatu terlebih dahulu sebagai persiapan. Tambahkan oku pada bentuk te kata kerja; pola ini juga dapat berarti melakukan lalu membiarkannya dalam keadaan itu.

動詞て形＋おく

詳細

元となった辞書の項目

～ておく

ひらがな

ておく

漢字

て置く

ヘボン式ローマ字

teoku

ピッチアクセント

ておく:0

インドネシア語

melakukan sesuatu sebagai persiapan / melakukan sesuatu lalu membiarkannya tetap dalam keadaan itu / melakukan dulu untuk keperluan nanti

明日あしたの旅行りょこうのために、今夜こんやかばんを準備じゅんびしておく。

翻訳する

インドネシア語訳

Aku akan menyiapkan tasku malam ini untuk perjalanan besok.

詳細

意味のイメージ

詳細

昨日きのう、先生せんせいに宿題しゅくだいをたくさん（　　）。

正解

昨日、先生に宿題をたくさん（　　）。

やらせられました

+EXP

解答数：

不正解

昨日、先生に宿題をたくさん（　　）。

やらせられました

解答数：

解説

問題文

昨日きのう、先生せんせいに宿題しゅくだいをたくさん（　　）。

正解

やらせられました

誤りの選択肢

やってみたかったです
やるつもりです
やりたかったです

解説

「させられる」 berarti seseorang disuruh atau dipaksa melakukan sesuatu oleh orang lain. Ini adalah bentuk pasif dari bentuk kausatif dan sering digunakan untuk tindakan yang tidak diinginkan.

五段動詞のない形から「ない」を取る＋せられる／一段動詞の語幹＋させられる／する→させられる／来る→来させられる

詳細

元となった辞書の項目

～させられる

ひらがな

させられる

ヘボン式ローマ字

saserareru

ピッチアクセント

させられる:0

助動詞

インドネシア語

dibuat untuk melakukan (sesuatu) / dipaksa untuk melakukan (sesuatu)

昨日きのう、先生せんせいに宿題しゅくだいをたくさんやらせられました。

翻訳する

インドネシア語訳

Kemarin, saya disuruh mengerjakan banyak PR oleh guru.

詳細

意味のイメージ

活用形

この助動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。

基本の形

形	語形	使いどころ
未然形	～させられ	助動詞ごとに、使える形が異なります。
連用形	～させられ	助動詞ごとに、使える形が異なります。
終止形	～させられる	文法の働きを持つ基本の形です。
連体形	～させられる	前後の語とのつながりで使い分けます。
仮定形	～させられれ	条件表現に関わるときに使います。
命令形	～させられろ別の言い方: ～させられよ	語によっては存在しないことがあります。

よく使う形

形	語形	使いどころ
この単語には表示できる派生形がありません。

補足

使役の助動詞「させる」に受身・可能などの助動詞「られる」が付いた形。意味は主に使役受身（〜することを強いられる）。
五段動詞では「〜せられる」のほか、縮約形「〜される」（例: 書かされる）がよく用いられる。

詳細