JLPT N4: Complete a frase com quatro alternativas - 未解答
Pratique 49 pontos de gramática do JLPT N4 escolhendo uma entre quatro alternativas para completar cada frase, com a tradução como dica e a explicação e a forma de conexão após responder.
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のが上手です
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のが好きです
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つもりです
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休んではいけません
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休んだつもりです
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休んだことがあります
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しなければよかった
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してよかった
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しなくてもよかった
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てはいけない
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てすみません
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たことがある
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にする
-
がある
-
になる
-
しに行きます
-
したいです
-
します
- 使役を表す助動詞。「せる」と対になる形。
-
しか
-
に
-
へ
-
たいです
-
がほしいです
-
がいます
- 「～みたいだ」は様態・比況を表す助動詞で、形容動詞型に活用する。
- 終止では口語的に「～みたい」と「だ」を省いて用いられることが多い。
- 命令形は通常用いられないため primary を null とした。
-
ながら
-
てから
-
てしまって
-
てみたい
-
たい
-
なくちゃいけない
電車はもうすぐ来る（ ）。
はずです
電車はもうすぐ来る（ ）。
はずです
解説
電車はもうすぐ来る（ ）。
はずです
「はずです」 expressa uma expectativa baseada em informações conhecidas. Indica o que deve ser verdade ou acontecer, e não um desejo ou uma obrigação.
動詞・い形容詞の普通形＋はずです／な形容詞語幹＋なはずです／名詞＋のはずです
疲れているなら、少し（ ）。
ヒント
Se você está cansado, por que não descansa um pouco?
疲れているなら、少し（ ）。
休んだらどうですか
疲れているなら、少し（ ）。
休んだらどうですか
解説
疲れているなら、少し（ ）。
休んだらどうですか
「たらどうですか」 dá um conselho e significa “Que tal fazer isso?”. Acrescente ra dou desu ka à forma ta do verbo.
動詞た形＋らどうですか
電車に乗り遅れてしまった。もっと早く出発（ ）。
ヒント
Perdi o trem. Eu deveria ter saído mais cedo.
電車に乗り遅れてしまった。もっと早く出発（ ）。
すればよかった
電車に乗り遅れてしまった。もっと早く出発（ ）。
すればよかった
解説
電車に乗り遅れてしまった。もっと早く出発（ ）。
すればよかった
「ばよかった」 Expressa arrependimento por não ter feito algo no passado. Aqui, a pessoa gostaria de ter saído mais cedo.
動詞ば形＋よかった
～ばよかった
Expressa arrependimento por não ter feito algo no passado. / Indica desejo de que algo tivesse sido diferente no passado. / Usado para lamentar oportunidade perdida ou que a situação poderia ter sido melhor.
明日の旅行のために、今夜かばんを準備し（ ）。
ヒント
Vou preparar minha mochila hoje à noite para a viagem de amanhã.
明日の旅行のために、今夜かばんを準備し（ ）。
ておく
明日の旅行のために、今夜かばんを準備し（ ）。
ておく
解説
明日の旅行のために、今夜かばんを準備し（ ）。
ておく
「ておく」 significa fazer algo antes, como preparação para depois. Acrescente oku à forma te do verbo; também pode indicar fazer algo e deixar como está.
動詞て形＋おく
～ておく
fazer algo antecipadamente, como preparação / fazer algo e deixá-lo em determinado estado
友だちに太郎（ ）名前の人を紹介してもらいました。
ヒント
Um amigo me apresentou uma pessoa chamada Taro.
友だちに太郎（ ）名前の人を紹介してもらいました。
という
友だちに太郎（ ）名前の人を紹介してもらいました。
という
解説
友だちに太郎（ ）名前の人を紹介してもらいました。
という
「という」 liga um nome a um substantivo para apresentar como alguém ou algo se chama. Aqui, informa que o nome da pessoa é Taro.
名前・名称＋という＋名詞
先生は学生に毎日漢字を練習（ ）。
ヒント
O professor faz os alunos praticarem kanji todos os dias.
先生は学生に毎日漢字を練習（ ）。
させます
先生は学生に毎日漢字を練習（ ）。
させます
解説
先生は学生に毎日漢字を練習（ ）。
させます
「させる」 A forma causativa significa fazer ou deixar alguém fazer algo. Aqui, o professor manda os alunos praticarem kanji.
一段動詞のない形から「ない」を取る＋させる／五段動詞のない形から「ない」を取る＋せる／する→させる／来る→来させる
～させる
fazer alguém fazer (algo) / mandar alguém fazer (algo) / deixar alguém fazer (algo)
活用形
この助動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 | 助動詞ごとに、使える形が異なります。 | |
| 連用形 | 助動詞ごとに、使える形が異なります。 | |
| 終止形 | 文法の働きを持つ基本の形です。 | |
| 連体形 | 前後の語とのつながりで使い分けます。 | |
| 仮定形 | 条件表現に関わるときに使います。 | |
| 命令形 |
別の言い方:
～させよ
|
語によっては存在しないことがあります。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| この単語には表示できる派生形がありません。 | ||
補足
昨日、漢字を五十字（ ）覚えました。
ヒント
Decorei nada menos que cinquenta kanji ontem.
昨日、漢字を五十字（ ）覚えました。
も
昨日、漢字を五十字（ ）覚えました。
も
解説
昨日、漢字を五十字（ ）覚えました。
も
Depois de um número, 「も」 destaca que a quantidade é surpreendentemente grande. Aqui significa “nada menos que cinquenta”, e não “também”.
数量＋も
田中さんは今日休み（ ）。
ヒント
Parece que o Sr. Tanaka está de folga hoje.
田中さんは今日休み（ ）。
みたいです
田中さんは今日休み（ ）。
みたいです
解説
田中さんは今日休み（ ）。
みたいです
「みたい」 Expressa uma suposição informal baseada na situação, com o sentido de parece que. Também pode indicar semelhança, mas aqui indica uma suposição.
名詞・な形容詞語幹・動詞とい形容詞の普通形＋みたいだ
～みたい
活用形
この助動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 | 助動詞ごとに、使える形が異なります。 | |
| 連用形 |
別の言い方:
～みたいに
～みたいだっ
|
助動詞ごとに、使える形が異なります。 |
| 終止形 |
別の言い方:
～みたい
|
文法の働きを持つ基本の形です。 |
| 連体形 |
別の言い方:
～みたいの
|
前後の語とのつながりで使い分けます。 |
| 仮定形 |
別の言い方:
～みたいであれば
|
条件表現に関わるときに使います。 |
| 命令形 | この語ではこの形を通常使いません。 | 語によっては存在しないことがあります。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| この単語には表示できる派生形がありません。 | ||
補足
今朝は何も食べる時間がなかったので、朝ご飯を食べ（ ）学校へ行きました。
ヒント
Hoje de manhã, não tive tempo de comer nada, então fui para a escola sem tomar café da manhã.
今朝は何も食べる時間がなかったので、朝ご飯を食べ（ ）学校へ行きました。
ないで
今朝は何も食べる時間がなかったので、朝ご飯を食べ（ ）学校へ行きました。
ないで
解説
今朝は何も食べる時間がなかったので、朝ご飯を食べ（ ）学校へ行きました。
ないで
「ないで」 indica fazer uma ação sem realizar outra. Usa a forma negativa do verbo para mostrar o que não foi feito.
動詞ない形＋で
～ないで
sem fazer (algo) / não fazendo; indicando ação omitida / em vez de fazer (algo)
今日は早く起き（ ）から、もう少し寝よう。
ヒント
Hoje não precisa acordar cedo, então vamos dormir mais um pouco.
今日は早く起き（ ）から、もう少し寝よう。
なくてもいい
今日は早く起き（ ）から、もう少し寝よう。
なくてもいい
解説
今日は早く起き（ ）から、もう少し寝よう。
なくてもいい
「なくてもいい」 Significa que não é necessário fazer algo. Permite não fazer a ação, sem proibi-la.
動詞ない形の「ない」を取る＋なくてもいい
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JLPT N4 文法・49項目 / JLPT N4 Grammar: 49 Points
Jonathan Waller 氏の JLPT Resources の文法リスト・レベル分類を出典とし、CC BY の条件に従って DiQt が問題・説明・訳を作った49項目の文法問題集です。JLPT と同じ形式の例文の穴埋め4択で学び、例文の訳はヒントに、文法の説明と接続の形は解答後の解説に表示されます。JLPT公式の文法リストではありません。
This collection of 49 grammar points is based on the grammar list and level classifications in Jonathan Waller’s JLPT Resources under CC BY, with questions, explanations, and translations created by DiQt. Learn through four-choice sentence completion questions in the same format as the JLPT, with sentence translations as hints and grammar explanations and connection patterns shown after answering. It is not an official JLPT grammar list.
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