彼 は すうし を 使っ て 問題 を 解決 し まし た 。

彼 は すうじ を 覚える の が 苦手 です 。

博物館 の 展示品 の すう が 増える と 、 来場者 の 興味 も 多様 に なる 。

彼 は 深呼吸 を して 、 新鮮 な 空気 を すう と 、 リラックス した 表情 を 浮かべ ました 。

私 の 心拍数 は 運動 後 に 上がり ます 。

これ は 私 の 新しい しんしつ です 。

しんにん の 校長 は 、 生徒 や 保護者 に 自分 の 教育 方針 を 丁寧 に 説明 した。

しんや は 私 の 親友 です 。

しんや に テレビ を 見 て い まし た 。

彼 の 行動 は 彼 の しんり を 反映 して います 。