JLPT N2: Latihan arti kata - 未解答
Pelajari arti 1790 kata JLPT N2 dalam bahasa Indonesia melalui soal dengan empat pilihan jawaban.
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baterai
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pemilik rumah sewaan
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luar ruangan
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simbol
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kain lap
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watak / sifat bahan
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menjadi jernih
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menjenguk orang sakit
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yakin sepenuhnya
- 「生ずる」は「生じる」とも用いられるズル型の動詞。未然形「生ぜ」は文語的・硬い用法に多い。
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kurikulum
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seluruh tubuh / seluruh badan dalam foto
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sementara / khusus
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peminjaman barang
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kantor pemadam kebakaran
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minyak tanah
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lalu lintas pejalan kaki
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disiplin
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pembagian sama rata
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kembali / secara resmi
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dengan lembut / diam-diam
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relatif
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menyembah / memohon
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menyebarkan
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mengamuk / meronta
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menanak nasi
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menenangkan diri / menetap
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menjadi jinak
- 「組立てる」は表記ゆれ。
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terlalu sederhana / gegabah
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ketat / saksama
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sangat besar
ギャング
geng
ギャング
geng
解説
geng
ギャング
（ romanization ）
交通機関
sarana transportasi
交通機関
sarana transportasi
解説
交通機関
sarana transportasi
交通機関
sarana transportasi / moda transportasi / fasilitas transportasi
（ 基本形 ）
（ romanization ）
（ romanization ）
（ kyūjitai ）
（ hiragana historical ）
（ hiragana ）
生ずる
timbul / menghasilkan
生ずる
timbul / menghasilkan
解説
生ずる
timbul / menghasilkan
生ずる
活用形
この動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 |
別の言い方:
生ぜ
|
「ない」「れる」「せる」などにつながる形です。 |
| 連用形 | 「ます」「たい」「た」などにつながる形です。 | |
| 終止形 | 文を終えるときの形（辞書形）です。 | |
| 連体形 | 名詞を修飾するときの形です。 | |
| 仮定形 | 「ば」を付けて条件を表す形です。 | |
| 命令形 |
別の言い方:
生ぜよ
生じよ
|
命令・指示を表す形です。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| て形 | 「〜て」で文をつなぐときに使います。 | |
| た形 | 過去（〜た）を表します。 | |
| ない形 |
別の言い方:
生ぜない
|
否定（〜ない）を表します。 |
| ます形 | 丁寧な言い方で使います。 | |
| ば形 | 条件（〜ば）を表します。 | |
| 意志形 |
別の言い方:
生じまい
|
意志・勧誘（〜よう）を表します。 |
補足
ダイヤル
kenop putar
ダイヤル
kenop putar
解説
kenop putar
ダイヤル
kenop putar (pengatur) / dial telepon / pemutaran nomor telepon
（ romanization ）
後輩
junior
後輩
junior
解説
後輩
junior
後輩
anggota junior dalam suatu kelompok / adik kelas / (jarang) orang-orang di bagian belakang rombongan
（ 基本形 ）
（ romanization ）
（ romanization ）
（ hiragana historical ）
（ hiragana ）
加速度
percepatan
加速度
percepatan
解説
加速度
percepatan
加速度
percepatan (fisika) / besaran percepatan / laju perubahan kecepatan
（ 基本形 ）
（ romanization ）
（ hiragana ）
どうせ
bagaimanapun juga
どうせ
bagaimanapun juga
解説
bagaimanapun juga
どうせ
bagaimanapun (juga) / toh / pada akhirnya (dengan nada pasrah)
（ romanization ）
味わう
menikmati rasa / mengalami
味わう
menikmati rasa / mengalami
解説
味わう
menikmati rasa / mengalami
味わう
menikmati rasa / menikmati atau menghargai suatu pengalaman / merasakan atau menghayati suka duka
活用形
この動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 | 「ない」「れる」「せる」などにつながる形です。 | |
| 連用形 | 「ます」「たい」「た」などにつながる形です。 | |
| 終止形 | 文を終えるときの形（辞書形）です。 | |
| 連体形 | 名詞を修飾するときの形です。 | |
| 仮定形 | 「ば」を付けて条件を表す形です。 | |
| 命令形 | 命令・指示を表す形です。 |
よく使う形
組み立てる
merakit
組み立てる
merakit
解説
組み立てる
merakit
組み立てる
活用形
この動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 |
別の言い方:
組立て
|
「ない」「れる」「せる」などにつながる形です。 |
| 連用形 |
別の言い方:
組立て
|
「ます」「たい」「た」などにつながる形です。 |
| 終止形 |
別の言い方:
組立てる
|
文を終えるときの形（辞書形）です。 |
| 連体形 |
別の言い方:
組立てる
|
名詞を修飾するときの形です。 |
| 仮定形 |
別の言い方:
組立てれ
|
「ば」を付けて条件を表す形です。 |
| 命令形 |
別の言い方:
組み立てよ
組立てろ
組立てよ
|
命令・指示を表す形です。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| て形 |
別の言い方:
組立てて
|
「〜て」で文をつなぐときに使います。 |
| た形 |
別の言い方:
組立てた
|
過去（〜た）を表します。 |
| ない形 |
別の言い方:
組立てない
|
否定（〜ない）を表します。 |
| ます形 |
別の言い方:
組立てます
|
丁寧な言い方で使います。 |
| ば形 |
別の言い方:
組立てれば
|
条件（〜ば）を表します。 |
| 意志形 |
別の言い方:
組立てよう
|
意志・勧誘（〜よう）を表します。 |
補足
なだらか
landai
なだらか
landai
解説
landai
なだらか
活用形
この形容動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 | 「〜だろう」のような形で使います。 | |
| 連用形 |
別の言い方:
なだらかに
なだらかだっ
|
「〜で」「〜に」の形で使います。 |
| 終止形 | 「〜だ」で文を終える形です。 | |
| 連体形 | 「〜な」で名詞を修飾する形です。 | |
| 仮定形 | 「〜なら」で条件を表す形です。 | |
| 命令形 | 「〜であれ」など硬い表現で使います。 |
よく使う形
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JLPT N2 多言語単語帳・1790語 / JLPT N2 Multilingual Vocabulary: 1790 Words
Jonathan Waller 氏の JLPT Resources の語彙リスト・レベル分類を出典とし、CC BY の条件に従って DiQt が学習者向けに意味を作り直した1790語の単語帳です。JLPT公式の語彙リストではありません。
This collection of 1790 words is based on the vocabulary list and level classifications in Jonathan Waller’s JLPT Resources under CC BY, with meanings rewritten by DiQt for learners. It is not an official JLPT vocabulary list.
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