日本語例文発音問題 / 入門単語 - 未解答

入門単語帳

日本語例文発音問題 / 入門単語
ところで、明日学校に行きますか。
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[[ところで]]、[[明日]][[学校]][[に]][[行きます|行く]][[か]]。 解答する
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[[ところで]]、[[明日]][[学校]][[に]][[行きます|行く]][[か]]。 わからない
正解
問題文：
ところで、明日学校に行きますか。
正解：
ところで、明日学校に行きますか。
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ところで、明日学校に行きますか。
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ところで、明日学校に行きますか。
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問題文
ところで 、 明日 学校 に 行きます か 。
正解
ところで 、 明日 学校 に 行きます か 。
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元となった辞書の項目
ところで
漢字
所で
接続詞
by the way
かなりやさしい日本語
はなしをかえるときにつかうことば。あたらしいはなしをいいはじめるときにいう。
日本語の意味
話題を変える際に用いられる接続詞で、前の話題から別の話題へ移ることを示す。 / 前述の内容から新たな話題や質問などに転換するための言い回しとして使われる。
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ところで 、、 明日 学校 に 行き ます か 。。
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By the way, are you going to school tomorrow?
中国語（簡体字）の翻訳
对了，你明天去学校吗？
中国語（繁体字）の翻訳
對了，你明天會去學校嗎？
韓国語訳
그런데... 내일 학교에 가세요...?
インドネシア語訳
Omong-omong, besok kamu akan pergi ke sekolah?
ベトナム語訳
Nhân tiện, ngày mai bạn có đi học không?
タガログ語訳
Siyanga pala, pupunta ka ba bukas sa paaralan?
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意味（1）
所で: by the way, incidentally
tokoro de
（ romanization ）
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問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語
日本語例文発音問題 / 入門単語
これはりんごです。つまり、果物です。
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[[これ]][[は]][[りんご]][[です]]。[[つまり]]、[[果物]][[です]]。 解答する
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[[これ]][[は]][[りんご]][[です]]。[[つまり]]、[[果物]][[です]]。 わからない
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問題文：
これはりんごです。つまり、果物です。
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これはりんごです。つまり、果物です。
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これはりんごです。つまり、果物です。
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これはりんごです。つまり、果物です。
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問題文
これ は りんご です 。 つまり 、 果物 です 。
正解
これ は りんご です 。 つまり 、 果物 です 。
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元となった辞書の項目
つまり
漢字
詰まり
接続詞
in other words
かなりやさしい日本語
まえに言ったことを、かんたんに言いなおすときに使うことば
日本語の意味
前に述べた内容を要約・換言することを示す語（要するに／言い換えると／すなわち）。また、結論・帰結を示す語（結局／つまるところ）。
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これ は りんご です 。 つまり 、 果物 です 。
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This is an apple; in other words, it is a fruit.
中国語（簡体字）の翻訳
这是苹果。也就是说，是水果。
中国語（繁体字）の翻訳
這是蘋果。也就是說，它是水果。
韓国語訳
이것은 사과입니다. 즉, 과일입니다.
インドネシア語訳
Ini adalah sebuah apel. Dengan kata lain, ini adalah buah.
ベトナム語訳
Đây là một quả táo. Tức là, nó là một loại trái cây.
タガログ語訳
Ito ay isang mansanas. Ibig sabihin, prutas.
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問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語
日本語例文発音問題 / 入門単語
彼は来ません。なぜなら病気です。
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[[彼]][[は]][[来ません|来る]]。[[なぜなら]][[病気]][[です|だ]]。 解答する
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[[彼]][[は]][[来ません|来る]]。[[なぜなら]][[病気]][[です|だ]]。 わからない
正解
問題文：
彼は来ません。なぜなら病気です。
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彼は来ません。なぜなら病気です。
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彼は来ません。なぜなら病気です。
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問題文
彼 は 来ません 。 なぜなら 病気 です 。
正解
彼 は 来ません 。 なぜなら 病気 です 。
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元となった辞書の項目
なぜなら
漢字
何故なら
接続詞
because
かなりやさしい日本語
りゆうをいうときにつかうことば。まえのぶんのりゆうをつづけていう。
日本語の意味
理由や原因、根拠を提示する接続詞として、『because』の意味で用いられる。
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彼 は 来ません 。 なぜなら 病気 です 。
翻訳する
He won't come because he is sick.
中国語（簡体字）の翻訳
他不会来。因为他生病了。
中国語（繁体字）の翻訳
他不會來，因為他生病了。
韓国語訳
그는 오지 않습니다. 왜냐하면 병이기 때문입니다.
インドネシア語訳
Dia tidak datang karena sakit.
ベトナム語訳
Anh ấy sẽ không đến vì bị ốm.
タガログ語訳
Hindi siya darating dahil may sakit siya.
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意味（1）
何故なら: that is because; lit. why, because …!; rhet. why you ask?
naze nara
（ romanization ）
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問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語
日本語例文発音問題 / 入門単語
もし雨なら、出かけません。
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[[もし]][[雨]][[なら]]、[[出かけません|出かける]]。 解答する
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[[もし]][[雨]][[なら]]、[[出かけません|出かける]]。 わからない
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問題文：
もし雨なら、出かけません。
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もし雨なら、出かけません。
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もし雨なら、出かけません。
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もし雨なら、出かけません。
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解説
問題文
もし 雨 なら 、 出かけません 。
正解
もし 雨 なら 、 出かけません 。
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元となった辞書の項目
もし
副詞
if
かなりやさしい日本語
あることを想像して、そのときどうするかを言うときに使うことば
日本語の意味
仮定・条件を提示する副詞。『〜たら／〜なら／〜ば』などの条件表現とともに用いて仮定的な状況を導く。
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もし 雨 なら 、 出かけ ません 。
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If it's raining, I will not go out.
中国語（簡体字）の翻訳
如果下雨，就不出门。
中国語（繁体字）の翻訳
如果下雨，我就不出門。
韓国語訳
비가 오면 나가지 않아요.
インドネシア語訳
Jika hujan, saya tidak akan pergi.
ベトナム語訳
Nếu trời mưa, tôi sẽ không đi ra ngoài.
タガログ語訳
Kung umuulan, hindi ako lalabas.
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問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語
日本語例文発音問題 / 入門単語
りんごは好きですけれども、毎日食べません。
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[[りんご]][[は]][[好き]][[です]][[けれども]]、[[毎日]][[食べません|食べる]]。 解答する
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[[りんご]][[は]][[好き]][[です]][[けれども]]、[[毎日]][[食べません|食べる]]。 わからない
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問題文：
りんごは好きですけれども、毎日食べません。
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りんごは好きですけれども、毎日食べません。
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りんごは好きですけれども、毎日食べません。
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りんごは好きですけれども、毎日食べません。
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問題文
りんご は 好き です けれども 、 毎日 食べません 。
正解
りんご は 好き です けれども 、 毎日 食べません 。
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元となった辞書の項目
けれども
接続詞
although
かなりやさしい日本語
前に言ったこととちがうことや、よくないことを言うときにつかうことば
日本語の意味
前の文の内容を一旦受け入れた上で、その内容と対比する情報を付け加えるために使われる接続詞。英語の 'although' に相当し、譲歩や逆接の意味を持つ。
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りんご は 好き です けれども 、 毎日 食べ ません 。
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Although I like apples, I do not eat them every day.
中国語（簡体字）の翻訳
我喜欢苹果，但并不是每天都吃。
中国語（繁体字）の翻訳
我喜歡蘋果，但不會每天吃。
韓国語訳
사과는 좋아하지만 매일 먹지는 않습니다.
インドネシア語訳
Saya suka apel, tetapi saya tidak memakannya setiap hari.
ベトナム語訳
Tôi thích táo nhưng không ăn chúng hàng ngày.
タガログ語訳
Gusto ko ng mansanas, ngunit hindi ako kumakain ng mga ito araw-araw.
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問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語
日本語例文発音問題 / 入門単語
コーヒーまたはお茶をください。
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[[コーヒー]][[または]][[お茶]][[を]][[ください]]。 解答する
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[[コーヒー]][[または]][[お茶]][[を]][[ください]]。 わからない
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問題文：
コーヒーまたはお茶をください。
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コーヒーまたはお茶をください。
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問題文：
コーヒーまたはお茶をください。
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コーヒーまたはお茶をください。
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問題文
コーヒー または お茶 を ください 。
正解
コーヒー または お茶 を ください 。
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元となった辞書の項目
または
漢字
又は
接続詞
or
かなりやさしい日本語
ふたついじょうのなかからひとつをえらぶときにつかうことば。
日本語の意味
あるいは / それとも / もしくは / 選択を表す接続詞（AまたはBの形で用いる）
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コーヒー または お茶 を ください 。
翻訳する
Please give me coffee or tea.
中国語（簡体字）の翻訳
请给我咖啡或茶。
中国語（繁体字）の翻訳
請給我咖啡或茶。
韓国語訳
커피나 차 주세요.
インドネシア語訳
Tolong beri saya kopi atau teh.
ベトナム語訳
Xin cho tôi cà phê hoặc trà.
タガログ語訳
Pahingi po ng kape o tsaa.
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意味（1）
又は: or alternatively
mata wa
（ romanization ）
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問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語
日本語例文発音問題 / 入門単語
私は学生です。
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[[私]][[は]][[学生]][[です]]。 解答する
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[[私]][[は]][[学生]][[です]]。 わからない
正解
問題文：
私は学生です。
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私は学生です。
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問題文：
私は学生です。
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私は学生です。
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問題文
私 は 学生 です 。
正解
私 は 学生 です 。
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元となった辞書の項目
は
ひらがな
わ
助詞
topic marker
かなりやさしい日本語
ぶんのなかで、だれやなにについてはなすかをしめすじょし。
日本語の意味
文中で話題・主題を提示する係助詞。対比や限定を表すこともある。 / 談話の主題（話題）を示す助詞で、既知情報として枠づけ、必要に応じて対比を示す。 / 話題化を行う係助詞。XはYの構文でXを主題として提示する。
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単語を覚える
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私 は 学生 です 。
翻訳する
As for me, I am a student.
中国語（簡体字）の翻訳
我是学生。
中国語（繁体字）の翻訳
我是學生。
韓国語訳
저는 학생입니다.
インドネシア語訳
Saya seorang pelajar.
ベトナム語訳
Tôi là sinh viên.
タガログ語訳
Ako ay estudyante.
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意味（1）
unique topic marker, often untranslatable
意味（2）
what about, where is (used without a predicate to ask for more information about something)
意味（3）
Inserted between two verbs for emphasis.
wa
（ romanization ）
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問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語
日本語例文発音問題 / 入門単語
猫がいます。
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[[猫]][[が]][[います|いる]]。 解答する
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[[猫]][[が]][[います|いる]]。 わからない
正解
問題文：
猫がいます。
正解：
猫がいます。
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問題文：
猫がいます。
正解：
猫がいます。
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解説
問題文
猫 が います 。
正解
猫 が います 。
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元となった辞書の項目
が
助詞
丁寧体
subject marker
かなりやさしい日本語
うごきやようすの だれやなにか を はっきり しめす ときに つかう ことば
日本語の意味
格助詞：主格（主語）を標示し、述部に対する焦点・新情報を示す。 / 接続助詞：逆接を表し、文や節を接続する（〜が、〜）。 / （古風）格助詞：所有・連体修飾を表す（我が家・我が国など）。
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単語を覚える
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猫 が います 。
翻訳する
There is a cat.
中国語（簡体字）の翻訳
有一只猫。
中国語（繁体字）の翻訳
有一隻貓。
韓国語訳
고양이가 있어요.
インドネシア語訳
Ada seekor kucing.
ベトナム語訳
Có một con mèo.
タガログ語訳
May pusa.
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意味（1）
Indicates the subject of a sentence.
意味（2）
(formal) conjunction (but)
意味（3）
(formal) Used to introduce a new topic into the discussion.
意味（4）
(literary or Kagoshima) possessive used to connect nouns, most often seen in place names as ヶ.
意味（5）
Used after interjected nouns to express contempt.
ga
（ romanization ）
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問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語
日本語例文発音問題 / 入門単語
私は毎日ジョギングをします。
発話できない場合の解答入力
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[[私]][[は]][[毎日]][[ジョギング]][[を]][[します|する]]。 解答する
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[[私]][[は]][[毎日]][[ジョギング]][[を]][[します|する]]。 わからない
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問題文：
私は毎日ジョギングをします。
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私は毎日ジョギングをします。
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問題文：
私は毎日ジョギングをします。
正解：
私は毎日ジョギングをします。
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問題文
私 は 毎日 ジョギング を します 。
正解
私 は 毎日 ジョギング を します 。
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元となった辞書の項目
を
助詞
他動詞共起 自動詞接続 古語
object marker
かなりやさしい日本語
どうしの することを うける ものを しめす じょし
日本語の意味
動詞などの行為の対象、すなわち直接目的語を示すために使われる助詞。
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私 は 毎日 ジョギング を します 。
翻訳する
I go jogging every day.
中国語（簡体字）の翻訳
我每天慢跑。
中国語（繁体字）の翻訳
我每天慢跑。
韓国語訳
저는 매일 조깅을 합니다.
インドネシア語訳
Saya joging setiap hari.
ベトナム語訳
Tôi chạy bộ mỗi ngày.
タガログ語訳
Nagjojogging ako araw-araw.
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意味（1）
(with transitive verb) An accusative case particle: a grammatical marker following the direct object of a verb.
意味（2）
(with intransitive verb) away from, off
意味（3）
(with intransitive verb) along, following a specified route, track, orbit, etc.
意味（4）
Resultative conjunction: expresses reason or cause.
意味（5）
Contrastive conjunction.
意味（6）
(archaic) An interjectory particle, expressing sigh or emphasis.
o
（ romanization ）
詳細
問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語
日本語例文発音問題 / 入門単語
私は学校に行きます。
発話できない場合の解答入力
発話機能を利用できません。ログイン状態と言語設定を確認してください。
[[私]][[は]][[学校]][[に]][[行きます|行く]]。 解答する
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[[私]][[は]][[学校]][[に]][[行きます|行く]]。 わからない
正解
問題文：
私は学校に行きます。
正解：
私は学校に行きます。
+EXP
解答数：
不正解
問題文：
私は学校に行きます。
正解：
私は学校に行きます。
あなたの解答：
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解説
問題文
私 は 学校 に 行きます 。
正解
私 は 学校 に 行きます 。
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元となった辞書の項目
に
助詞
名詞接続 語釈なし 動詞接続 形容動詞接続
to / at / in
かなりやさしい日本語
うごきのむき、いくばしょ、いるばしょ、じかん、あいてやけっかをしめすじょし。
日本語の意味
格助詞。存在・動作の場所、時点、到達点（目的地）を示すほか、相手・受益者（間接目的語）を表し、連用形＋にで目的を示し、受け身の行為主、変化の結果・状態などを標示する。 / 格助詞。時間・位置・方向・対象などの関係を示す。「三時に」「机の上にある」「東京に行く」「彼にあげる」「食べに行く」「先生になる」「彼に叱られた」などに用いる。
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私 は 学校 に 行きます 。
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I go to school.
中国語（簡体字）の翻訳
我去学校。
中国語（繁体字）の翻訳
我去學校。
韓国語訳
저는 학교에 갑니다.
インドネシア語訳
Saya pergi ke sekolah.
ベトナム語訳
Tôi đi học.
タガログ語訳
Pupunta ako sa paaralan.
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意味（1）
particle for indirect objects; to
意味（2）
particle for location; in
意味（3）
particle for direction; toward
意味（4）
particle indicating a passive agent; by
意味（5）
particle indicating a point in time; at
意味（6）
particle used occasionally to replace と when organizing and counting; and
意味（7）
particle for indicating the emotional reason that one does something; in
意味（8）
(with verbs); particle indicating purpose/intent; for; to
意味（9）
(with な-adjectives); adverbializer; -ly
ni
（ romanization ）
詳細
問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語

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