日本語例文発音問題 / 入門単語 - 未解答

入門単語帳

日本語例文発音問題 / 入門単語
私は学校へ行きます。
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[[私]][[は]][[学校]][[へ]][[行きます|行く]]。 解答する
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[[私]][[は]][[学校]][[へ]][[行きます|行く]]。 わからない
正解
問題文：
私は学校へ行きます。
正解：
私は学校へ行きます。
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不正解
問題文：
私は学校へ行きます。
正解：
私は学校へ行きます。
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解説
問題文
私 は 学校 へ 行きます 。
正解
私 は 学校 へ 行きます 。
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元となった辞書の項目
へ
ひらがな
え
助詞
to (direction)
かなりやさしい日本語
うごくむきやいくところをしめすことば。ばしょやひとにむかうときにつかう。
日本語の意味
方向や目的地を示す助詞（「へ」は方向性や目的地への向かうことを示す）
意味を覚える
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私 は 学校 へ 行きます 。
翻訳する
I go to school.
中国語（簡体字）の翻訳
我去学校。
中国語（繁体字）の翻訳
我要去學校。
韓国語訳
저는 학교에 갑니다.
インドネシア語訳
Saya pergi ke sekolah.
ベトナム語訳
Tôi đến trường.
タガログ語訳
Pupunta ako sa paaralan.
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意味（1）
to, towards (indicates a destination or movement toward something)
e
（ romanization ）
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問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語
日本語例文発音問題 / 入門単語
私は図書館で本を読みます。
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[[私]][[は]][[図書館]][[で]][[本]][[を]][[読みます|読む]]。 解答する
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[[私]][[は]][[図書館]][[で]][[本]][[を]][[読みます|読む]]。 わからない
正解
問題文：
私は図書館で本を読みます。
正解：
私は図書館で本を読みます。
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問題文：
私は図書館で本を読みます。
正解：
私は図書館で本を読みます。
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問題文
私 は 図書館 で 本 を 読みます 。
正解
私 は 図書館 で 本 を 読みます 。
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元となった辞書の項目
で
助詞
at / by means of
かなりやさしい日本語
ばしょでなにかをすることをしめす。どうぐややりかたをあらわす。
日本語の意味
場所や手段、原因などを示す助詞で、英語の 'at' や 'by means of' に相当する。
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私 は 図書館 で 本 を 読みます 。
翻訳する
I read a book at the library.
中国語（簡体字）の翻訳
我在图书馆读书。
中国語（繁体字）の翻訳
我在圖書館看書。
韓国語訳
저는 도서관에서 책을 읽습니다.
インドネシア語訳
Saya membaca buku di perpustakaan.
ベトナム語訳
Tôi đọc sách ở thư viện.
タガログ語訳
Nagbabasa ako ng libro sa aklatan.
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意味（1）
at: indicating a location at which something happens
意味（2）
with, by, using: indicating the means by or with which something happens
de
（ romanization ）
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問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語
日本語例文発音問題 / 入門単語
猫と犬がいます。
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[[猫]][[と]][[犬]][[が]][[います|いる]]。 解答する
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[[猫]][[と]][[犬]][[が]][[います|いる]]。 わからない
正解
問題文：
猫と犬がいます。
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猫と犬がいます。
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問題文：
猫と犬がいます。
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猫と犬がいます。
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問題文
猫 と 犬 が います 。
正解
猫 と 犬 が います 。
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元となった辞書の項目
と
助詞
and / with
かなりやさしい日本語
ものやことをつなぐときにつかう。いっしょのあいてをしめす。
日本語の意味
名詞（名詞句）の並列（AとB）と同伴（友達と行く）を表すほか、引用・内容を標示（〜と言う／〜と思う／擬音語＋と〜）、条件（V-辞書形＋と〜）、比較・対照（〜と同じ／〜と違う／〜と比べて）などの用法をもつ助詞。
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猫 と 犬 が います 。
翻訳する
There is a cat and a dog.
中国語（簡体字）の翻訳
有猫和狗。
中国語（繁体字）の翻訳
有貓和狗。
韓国語訳
고양이와 개가 있습니다.
インドネシア語訳
Ada kucing dan anjing.
ベトナム語訳
Có một con mèo và một con chó.
タガログ語訳
May isang pusa at isang aso.
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意味（1）
with
意味（2）
(when between nouns) and
意味（3）
a particle following a phrase or clause describing the detail, content or manner of the action, similar to a complement.
意味（4）
if (when appended to a dictionary-form verb and followed by a present-tense sentence)
意味（5）
when (when appended to a dictionary form verb and followed by a past-tense sentence)
to
（ romanization ）
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問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語
日本語例文発音問題 / 入門単語
私は家から学校へ行きます。
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[[私]][[は]][[家]][[から]][[学校]][[へ]][[行きます|行く]]。 解答する
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[[私]][[は]][[家]][[から]][[学校]][[へ]][[行きます|行く]]。 わからない
正解
問題文：
私は家から学校へ行きます。
正解：
私は家から学校へ行きます。
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問題文：
私は家から学校へ行きます。
正解：
私は家から学校へ行きます。
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解説
問題文
私 は 家 から 学校 へ 行きます 。
正解
私 は 家 から 学校 へ 行きます 。
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元となった辞書の項目
から
助詞
from
かなりやさしい日本語
ばしょやじかんのはじまりをしめすことば。りゆうをあらわすときにもつかう。
日本語の意味
『から』は、場所・時間・範囲などの起点を示す助詞であり、接続助詞としては理由・原因を表す。
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私 は 家 から 学校 へ 行きます 。
翻訳する
I go from home to school.
中国語（簡体字）の翻訳
我从家里去学校。
中国語（繁体字）の翻訳
我從家裡去學校。
韓国語訳
저는 집에서 학교에 갑니다.
インドネシア語訳
Saya pergi dari rumah ke sekolah.
ベトナム語訳
Tôi đi từ nhà đến trường.
タガログ語訳
Pumupunta ako mula sa bahay papunta sa paaralan.
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意味（1）
from, out of
意味（2）
after (following て-form verbs)
意味（3）
since (following て-form verbs)
意味（4）
because (following adjectives and verbs)
意味（5）
beginning with
kara
（ romanization ）
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問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語
日本語例文発音問題 / 入門単語
私は三時まで図書館にいます。
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[[私]][[は]][[三時]][[まで]][[図書館]][[に]][[います|いる]]。 解答する
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[[私]][[は]][[三時]][[まで]][[図書館]][[に]][[います|いる]]。 わからない
正解
問題文：
私は三時まで図書館にいます。
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私は三時まで図書館にいます。
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問題文：
私は三時まで図書館にいます。
正解：
私は三時まで図書館にいます。
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問題文
私 は 三時 まで 図書館 に います 。
正解
私 は 三時 まで 図書館 に います 。
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元となった辞書の項目
まで
漢字
迄
助詞
until
かなりやさしい日本語
ときやばしょの さいごを あらわす ことば。そこから さきは ふくまない。
日本語の意味
『まで』は、空間や時間、抽象的な程度や範囲の終点（限界）を示す助詞です。
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単語を覚える
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私 は 三時 まで 図書館 に います 。
翻訳する
I will stay at the library until three o'clock.
中国語（簡体字）の翻訳
我会在图书馆待到三点。
中国語（繁体字）の翻訳
我會在圖書館待到三點。
韓国語訳
저는 세 시까지 도서관에 있어요.
インドネシア語訳
Saya akan berada di perpustakaan sampai jam tiga.
ベトナム語訳
Tôi sẽ ở thư viện đến 3 giờ.
タガログ語訳
Nasa aklatan ako hanggang alas-tres.
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意味（1）
until, up to, as far as
made
（ romanization ）
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問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語
日本語例文発音問題 / 入門単語
これは私の本です。
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[[これ]][[は]][[私]][[の]][[本]][[です|だ]]。 解答する
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[[これ]][[は]][[私]][[の]][[本]][[です|だ]]。 わからない
正解
問題文：
これは私の本です。
正解：
これは私の本です。
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問題文：
これは私の本です。
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これは私の本です。
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問題文
これ は 私 の 本 です 。
正解
これ は 私 の 本 です 。
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元となった辞書の項目
の
助詞
文語
possessive / nominalizer
かなりやさしい日本語
ふたつのことばをつないで、もつかんけいをしめす。ぶんやようすをなまえのことばにする。
日本語の意味
所有や所属を示す（所有格、所属を表現する） / 名詞的な働きを持たせ、名詞に変える（名詞化する）
意味を覚える
単語を覚える
このボタンはなに？
これ は 私 の 本 です 。
翻訳する
This is my book.
中国語（簡体字）の翻訳
这是我的书。
中国語（繁体字）の翻訳
這是我的書。
韓国語訳
이것은 제 책입니다.
インドネシア語訳
Ini adalah buku saya.
ベトナム語訳
Đây là cuốn sách của tôi.
タガログ語訳
Ito ang aking libro.
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意味（1）
indicates possession: of, -'s
意味（2）
indicates identity or apposition
意味（3）
a noun, adverb, or phrase modifier
意味（4）
nominative case marker in a relative clause
意味（5）
a sentence ending that indicates emphasis or a question, depending on intonation
意味（6）
Nominalizes an adjective, verb, or phrase
意味（7）
(literary) used with bare i-adjective stem
no
（ romanization ）
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問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語
日本語例文発音問題 / 入門単語
私も学生です。
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[[私]][[も]][[学生]][[です]]。 解答する
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[[私]][[も]][[学生]][[です]]。 わからない
正解
問題文：
私も学生です。
正解：
私も学生です。
+EXP
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不正解
問題文：
私も学生です。
正解：
私も学生です。
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解説
問題文
私 も 学生 です 。
正解
私 も 学生 です 。
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元となった辞書の項目
も
助詞
also / too
かなりやさしい日本語
ことばにつけて、おなじことがほかにもあるとしめす
日本語の意味
話題や対象を添加・並列するほか、強意の「〜でさえ」、数量の多さ（数詞＋も）、否定文での全面否定（何も／誰も〜ない など）を表す助詞。
意味を覚える
単語を覚える
このボタンはなに？
私 も 学生 です 。
翻訳する
I am also a student.
中国語（簡体字）の翻訳
我也是学生。
中国語（繁体字）の翻訳
我也是學生。
韓国語訳
저도 학생입니다.
インドネシア語訳
Saya juga pelajar.
ベトナム語訳
Tôi cũng là sinh viên.
タガログ語訳
Ako rin ay estudyante.
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このボタンはなに？
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意味（1）
too; also; as well
意味（2）
even
意味（3）
(attaching to an indefinite pronoun or determiner) all; every
意味（4）
Used to emphasize amounts.
mo
（ romanization ）
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問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語
日本語例文発音問題 / 入門単語
りんごやバナナを食べます。
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[[りんご]][[や]][[バナナ]][[を]][[食べます|食べる]]。 解答する
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[[りんご]][[や]][[バナナ]][[を]][[食べます|食べる]]。 わからない
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問題文：
りんごやバナナを食べます。
正解：
りんごやバナナを食べます。
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不正解
問題文：
りんごやバナナを食べます。
正解：
りんごやバナナを食べます。
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解説
問題文
りんご や バナナ を 食べます 。
正解
りんご や バナナ を 食べます 。
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元となった辞書の項目
や
助詞
and (list, non-exhaustive)
かなりやさしい日本語
めいしをつないで、いくつかのものをならべることをあらわす。ぜんぶではない。
日本語の意味
複数の語や項目を例示的に並列して挙げる際に用いる並立助詞。列挙された項目がすべてではないことを示す。
意味を覚える
単語を覚える
このボタンはなに？
りんご や バナナ を 食べます 。
翻訳する
I eat apples and bananas, among other things.
中国語（簡体字）の翻訳
我吃苹果和香蕉。
中国語（繁体字）の翻訳
我吃蘋果和香蕉。
韓国語訳
사과나 바나나를 먹습니다.
インドネシア語訳
Saya makan apel dan pisang.
ベトナム語訳
Tôi ăn táo và chuối.
タガログ語訳
Kumakain ako ng mansanas at saging.
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このボタンはなに？
詳細
意味（1）
and/or
ya
（ romanization ）
詳細
問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語
日本語例文発音問題 / 入門単語
これはりんごか？
発話できない場合の解答入力
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[[これ]][[は]][[りんご]][[か]]？ 解答する
覚える
[[これ]][[は]][[りんご]][[か]]？ わからない
正解
問題文：
これはりんごか？
正解：
これはりんごか？
+EXP
解答数：
不正解
問題文：
これはりんごか？
正解：
これはりんごか？
あなたの解答：
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解説
問題文
これ は りんご か ？
正解
これ は りんご か ？
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元となった辞書の項目
か
助詞
question / or
かなりやさしい日本語
しつもんするときにつかう。どちらかをえらぶときにつかう。
日本語の意味
疑問を表す：質問を促す際に用いられる助詞 / 選択肢を示す：『AかB』のように並列や選択を示す際に用いられる助詞
意味を覚える
単語を覚える
このボタンはなに？
これ は りんご か ？
翻訳する
Is this an apple?
中国語（簡体字）の翻訳
这是苹果吗？
中国語（繁体字）の翻訳
這是蘋果嗎？
韓国語訳
이것은 사과인가?
インドネシア語訳
Apakah ini apel?
ベトナム語訳
Đây có phải là táo không?
タガログ語訳
Mansanas ba ito?
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このボタンはなに？
詳細
意味（1）
final interrogative particle, similar to a question mark (?).
意味（2）
particle marking alternatives in a list; or
意味（3）
whether (or not)
意味（4）
indication of doubt
ka
（ romanization ）
詳細
問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語
日本語例文発音問題 / 入門単語
これは水だよ。
発話できない場合の解答入力
発話機能を利用できません。ログイン状態と言語設定を確認してください。
[[これ]][[は]][[水]][[だ]][[よ]]。 解答する
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[[これ]][[は]][[水]][[だ]][[よ]]。 わからない
正解
問題文：
これは水だよ。
正解：
これは水だよ。
+EXP
解答数：
不正解
問題文：
これは水だよ。
正解：
これは水だよ。
あなたの解答：
解答数：
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解説
問題文
これ は 水 だ よ 。
正解
これ は 水 だ よ 。
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元となった辞書の項目
よ
助詞
文語 詩語
emphasis
かなりやさしい日本語
ぶんのさいごにつけて、つよくいうきもちをあらわす。
日本語の意味
話し手が断定や強調を伝えるために用いる、文末に置く助詞。
意味を覚える
単語を覚える
このボタンはなに？
これ は 水 だ よ 。
翻訳する
This is water, you know.
中国語（簡体字）の翻訳
这是水哦。
中国語（繁体字）の翻訳
這是水喔。
韓国語訳
이건 물이야.
インドネシア語訳
Ini air.
ベトナム語訳
Đây là nước.
タガログ語訳
Ito ay tubig.
読めるようになる
話せるようになる
このボタンはなに？
詳細
意味（1）
Indicates certainty, conviction, or emphasis.
意味（2）
(literary, poetic) Used as a vocative particle to address the topic in question: O.
yo
（ romanization ）
詳細
問題集：日本語例文発音問題 / 入門単語

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