JLPT N4 व्याकरण: चार विकल्पबाट खाली ठाउँ भर्नुहोस् - 未解答
चार विकल्पमध्ये एउटा छानेर वाक्यको खाली ठाउँ भर्दै JLPT N4 का 49 व्याकरण बुँदा सिक्नुहोस्, जसमा वाक्यको अनुवाद सङ्केतका रूपमा र व्याख्या तथा जोड्ने रूप उत्तर दिएपछि देखाइन्छ।
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てあげる
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てみる
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ておく
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すぎるつもりです
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くなるつもりです
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くなりたいです
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しに行きます
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したいです
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します
- 使役を表す助動詞。「せる」と対になる形。
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ので
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と
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から
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降りたがって
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降るつもりで
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降るかどうか
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ほど
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のように
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という
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やってみたかったです
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やりたかったです
-
やるつもりです
- 使役の助動詞「させる」に受身・可能などの助動詞「られる」が付いた形。意味は主に使役受身（〜することを強いられる）。
- 五段動詞では「〜せられる」のほか、縮約形「〜される」（例: 書かされる）がよく用いられる。
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つもりだ
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ことができる
-
のが上手だ
- 「～かもしれない」は「～かも知れない」とも表記する。
- 文末では推量・可能性を表す。
- 命令形は通常用いないため primary を null とする。
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へ
-
に
-
しか
-
なくちゃいけない
-
たい
-
てみたい
机の上にメモが置い（ ）。
てある
机の上にメモが置い（ ）。
てある
解説
机の上にメモが置い（ ）。
てある
「てある」 ले कसैले जानाजानी गरेको कामको परिणाम अहिले पनि रहेको जनाउँछ। यो प्रायः कुनै वस्तु राखिएको वा तयार गरिएको अवस्था बताउन प्रयोग हुन्छ।
他動詞て形＋ある
このケーキは甘（ ）。
そうです
このケーキは甘（ ）。
そうです
解説
このケーキは甘（ ）。
そうです
「そうです」 देखेको आधारमा लागेको अनुमान जनाउँछ, जस्तै खाना गुलियो देखिनु। i मा टुङ्गिने विशेषणको अन्तिम i हटाएर यो रूप जोडिन्छ।
い形容詞の「い」を取る＋そうです／な形容詞語幹＋そうです／動詞ます形の語幹＋そうです
先生は学生に毎日漢字を練習（ ）。
ヒント
शिक्षकले विद्यार्थीहरूलाई हरेक दिन कान्जी अभ्यास गराउँछन्।
先生は学生に毎日漢字を練習（ ）。
させます
先生は学生に毎日漢字を練習（ ）。
させます
解説
先生は学生に毎日漢字を練習（ ）。
させます
「させる」 प्रेरणार्थक रूपले कसैलाई केही गर्न लगाउनु वा गर्न दिनु जनाउँछ। यहाँ शिक्षकले विद्यार्थीहरूलाई कान्जी अभ्यास गराउँछन्।
一段動詞のない形から「ない」を取る＋させる／五段動詞のない形から「ない」を取る＋せる／する→させる／来る→来させる
～させる
活用形
この助動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 | 助動詞ごとに、使える形が異なります。 | |
| 連用形 | 助動詞ごとに、使える形が異なります。 | |
| 終止形 | 文法の働きを持つ基本の形です。 | |
| 連体形 | 前後の語とのつながりで使い分けます。 | |
| 仮定形 | 条件表現に関わるときに使います。 | |
| 命令形 |
別の言い方:
～させよ
|
語によっては存在しないことがあります。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| この単語には表示できる派生形がありません。 | ||
補足
雨が降っている（ ）、彼は傘を持っていません。
ヒント
पानी परिरहेको छ, तैपनि उनीसँग छाता छैन।
雨が降っている（ ）、彼は傘を持っていません。
のに
雨が降っている（ ）、彼は傘を持っていません。
のに
解説
雨が降っている（ ）、彼は傘を持っていません。
のに
「のに」 ले यद्यपि भन्ने अर्थ दिँदै सामान्य अपेक्षाविपरीत नतिजा जनाउँछ। यसमा प्रायः आश्चर्य, असन्तोष वा दुःखको भाव हुन्छ।
普通形＋のに（名詞・な形容詞はなのに）
雨が（ ）、試合はあります。
ヒント
पानी परे पनि खेल आयोजना नै हुनेछ।
雨が（ ）、試合はあります。
降っても
雨が（ ）、試合はあります。
降っても
解説
雨が（ ）、試合はあります。
降っても
「ても」 भए पनि भन्ने अर्थ दिन्छ। उल्लेख गरिएको अवस्था भए पनि नतिजा परिवर्तन हुँदैन भन्ने जनाउँछ।
動詞て形＋も／い形容詞の「い」を取る＋くても／名詞・な形容詞語幹＋でも
明日雨（ ）、家で映画を見ます。
ヒント
भोलि पानी पर्यो भने म घरमै फिल्म हेर्छु।
明日雨（ ）、家で映画を見ます。
なら
明日雨（ ）、家で映画を見ます。
なら
解説
明日雨（ ）、家で映画を見ます。
なら
「なら」 ले “यदि त्यस्तो हो भने” भन्ने सर्त जनाउँछ। नाम वा साधारण रूपको वाक्यांशपछि जोडिन्छ र नाम तथा na-विशेषणपछिको da हटाइन्छ।
名詞・普通形＋なら（名詞・な形容詞のだは省く）
昨日、先生に宿題をたくさん（ ）。
ヒント
हिजो, शिक्षकले मलाई धेरै होमवर्क गराउनुभयो।
昨日、先生に宿題をたくさん（ ）。
やらせられました
昨日、先生に宿題をたくさん（ ）。
やらせられました
解説
昨日、先生に宿題をたくさん（ ）。
やらせられました
「させられる」 ले अरू कसैले कुनै काम गर्न लगाएको वा बाध्य पारेको जनाउँछ। यो गराउने रूपको कर्मवाच्य हो र प्रायः गर्न मन नभएको कामका लागि प्रयोग हुन्छ।
五段動詞のない形から「ない」を取る＋せられる／一段動詞の語幹＋させられる／する→させられる／来る→来させられる
～させられる
活用形
この助動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 | 助動詞ごとに、使える形が異なります。 | |
| 連用形 | 助動詞ごとに、使える形が異なります。 | |
| 終止形 | 文法の働きを持つ基本の形です。 | |
| 連体形 | 前後の語とのつながりで使い分けます。 | |
| 仮定形 | 条件表現に関わるときに使います。 | |
| 命令形 |
別の言い方:
～させられよ
|
語によっては存在しないことがあります。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| この単語には表示できる派生形がありません。 | ||
補足
明日は雨が降る（ ）。
かもしれない
明日は雨が降る（ ）。
かもしれない
解説
明日は雨が降る（ ）。
かもしれない
「かもしれない」 को अर्थ “हुन सक्छ” हो र यसले अनिश्चित सम्भावना जनाउँछ। साधारण रूपपछि जोडिन्छ, तर नाम र na-विशेषणपछिको da राखिँदैन।
普通形＋かもしれない（名詞・な形容詞のだは省く）
～かもしれない
活用形
この助動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 |
別の言い方:
～かも知れなかろ
|
助動詞ごとに、使える形が異なります。 |
| 連用形 |
別の言い方:
～かもしれなかっ
～かも知れなく
～かも知れなかっ
|
助動詞ごとに、使える形が異なります。 |
| 終止形 |
別の言い方:
～かも知れない
|
文法の働きを持つ基本の形です。 |
| 連体形 |
別の言い方:
～かも知れない
|
前後の語とのつながりで使い分けます。 |
| 仮定形 |
別の言い方:
～かも知れなけれ
|
条件表現に関わるときに使います。 |
| 命令形 | この語ではこの形を通常使いません。 | 語によっては存在しないことがあります。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| この単語には表示できる派生形がありません。 | ||
補足
昨日、漢字を五十字（ ）覚えました。
ヒント
मैले हिजो पचासवटा कान्जी नै कण्ठ गरेँ।
昨日、漢字を五十字（ ）覚えました。
も
昨日、漢字を五十字（ ）覚えました。
も
解説
昨日、漢字を五十字（ ）覚えました。
も
सङ्ख्यापछि 「も」 ले परिमाण अचम्म लाग्ने गरी धेरै भएको जनाउँछ। यहाँ यसको अर्थ “पचासवटा कान्जी नै” हो, “पनि” भन्ने अर्थ होइन।
数量＋も
今日は早く起き（ ）から、もう少し寝よう。
ヒント
आज चाँडै उठ्नुपर्दैन, त्यसैले अझै अलि सुतौँ।
今日は早く起き（ ）から、もう少し寝よう。
なくてもいい
今日は早く起き（ ）から、もう少し寝よう。
なくてもいい
解説
今日は早く起き（ ）から、もう少し寝よう。
なくてもいい
「なくてもいい」 कुनै काम गर्नु आवश्यक छैन भन्ने अर्थ दिन्छ। काम नगर्न छुट छ भन्ने हो, गर्न निषेध गरेको होइन।
動詞ない形の「ない」を取る＋なくてもいい
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JLPT N4 文法・49項目 / JLPT N4 Grammar: 49 Points
Jonathan Waller 氏の JLPT Resources の文法リスト・レベル分類を出典とし、CC BY の条件に従って DiQt が問題・説明・訳を作った49項目の文法問題集です。JLPT と同じ形式の例文の穴埋め4択で学び、例文の訳はヒントに、文法の説明と接続の形は解答後の解説に表示されます。JLPT公式の文法リストではありません。
This collection of 49 grammar points is based on the grammar list and level classifications in Jonathan Waller’s JLPT Resources under CC BY, with questions, explanations, and translations created by DiQt. Learn through four-choice sentence completion questions in the same format as the JLPT, with sentence translations as hints and grammar explanations and connection patterns shown after answering. It is not an official JLPT grammar list.
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