彼女は会議で歴史言語学に関する論文を発表し、数世紀にわたる音変化を追跡しました。

大学院での研究中、インド・ヨーロッパ語族の歴史的なつながりをたどるために比較言語学を専攻しました。

彼女の言語接触の研究は、隣接する方言間での予期しない借用のパターンを明らかにした。

大学院のゼミは、実地データを無視しているとして、実証的手法ではなく内省に基づく言語学を批判した。

私の教授は、私たちの研究グループが多言語の教室に向けた実践的な方策を開発するために、言語に関連する現実の問題を特定・調査し解決策を提示する学際的な分野である応用言語学に注力するよう勧めました。

その委員会は、経験的証拠と方法論の厳密さを欠いていたため、言語学を装った疑似科学的研究に関する彼の論文を却下した。

多くの大学では現在、コンピュータを用いて大量の実際のテキストを研究する言語学の分野であるコーパス言語学の講義が開講され、学生に実際の言語データの分析方法を教えている。

ゼミで彼女は、ゲイ・レズビアン・バイセクシュアル・トランスジェンダー・クィア話者による言語の研究に関する画期的な発表を行い、それらのコミュニティが言語をどのように形作るかを明らかにしました。

彼女の研究では、話者が自分たちの言語や言語一般について持つ信念が、しばしば言語政策や教室での実践を形作っていることが分かった。

彼女は論文で、比喩が日常の思考を形作る仕組みを理解するために、言語学と認知の学際的分野である認知言語学が不可欠な手段を提供すると主張した。