JLPT N4: Điền vào chỗ trống với bốn lựa chọn - 未解答
Luyện 49 điểm ngữ pháp JLPT N4 bằng cách chọn một trong bốn đáp án để điền vào câu, với bản dịch làm gợi ý và phần giải thích cùng cách kết hợp được hiển thị sau khi trả lời.
-
やすいです
-
たがります
-
にくいです
-
ほしがっています
-
ほしいそうです
-
ほしそうです
- 一般に仮名書きされることが多く、漢字表記は「欲しい」。
- 「V-てほしい」の形で、相手・第三者にその動作をしてもらいたい意を表す。
-
しなくてもよかった
-
してよかった
-
しなければよかった
-
やすく
-
にくく
-
なさい
-
てほしいです
-
てすみません
-
てください
-
てあげます
-
ておきます
-
てあります
-
のが上手です
-
のが好きです
-
つもりです
-
てある
-
たことがある
-
てすみません
-
へ
-
に
-
しか
母は、まだ宿題を始めない子どもに「早く宿題をし( )」と注意しました。
ヒント
Người mẹ nhắc đứa con vẫn chưa bắt đầu làm bài tập: “Mau làm bài tập đi.”
母は、まだ宿題を始めない子どもに「早く宿題をし( )」と注意しました。
なさい
母は、まだ宿題を始めない子どもに「早く宿題をし( )」と注意しました。
なさい
解説
母は、まだ宿題を始めない子どもに「早く宿題をし( )」と注意しました。
なさい
「なさい」 Dùng để đưa ra chỉ dẫn hoặc mệnh lệnh dứt khoát, thường là lời cha mẹ hoặc giáo viên nói với trẻ. Nối sau phần thân của động từ dạng masu.
動詞ます形の語幹+なさい
~なさい
Dùng để ra lệnh/nhắc nhở một cách lịch sự, mang tính chỉ dẫn / “Hãy …” (mệnh lệnh nhẹ nhàng, lịch sự) / “Vui lòng/xin hãy …” (yêu cầu mang tính hướng dẫn)
私は新しい自転車が( )。
ほしいです
私は新しい自転車が( )。
ほしいです
解説
私は新しい自転車が( )。
ほしいです
Dùng danh từ với 「がほしい」 để nói muốn có thứ gì đó. Thường dùng để nói mong muốn của bản thân hoặc hỏi mong muốn của người nghe.
名詞+が+ほしい
ほしい
muốn có; mong muốn; cần / (sau V-て) muốn/mong ai đó làm …
活用形
この形容詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 |
別の言い方:
ほしから
|
「〜かろう」などで使う形です(文語的)。 |
| 連用形 |
別の言い方:
ほしかっ
|
「〜くて」「〜くない」などで使う形です。 |
| 終止形 | 文を終えるときの形です。 | |
| 連体形 | 名詞を修飾するときの形です。 | |
| 仮定形 | 「〜ければ」で条件を表す形です。 | |
| 命令形 | 現代語ではあまり使わない形です。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| て形 | 「〜くて」で文をつなぐときに使います。 | |
| た形 | 過去(〜かった)を表します。 | |
| ない形 | 否定(〜くない)を表します。 | |
| ば形 | 条件(〜ければ)を表します。 |
補足
電車に乗り遅れてしまった。もっと早く出発( )。
ヒント
Tôi đã lỡ tàu mất rồi. Giá mà tôi đã xuất phát sớm hơn.
電車に乗り遅れてしまった。もっと早く出発( )。
すればよかった
電車に乗り遅れてしまった。もっと早く出発( )。
すればよかった
解説
電車に乗り遅れてしまった。もっと早く出発( )。
すればよかった
「ばよかった」 Diễn tả sự tiếc nuối vì đã không làm một việc trong quá khứ. Ở đây, người nói ước mình đã xuất phát sớm hơn.
動詞ば形+よかった
~ばよかった
Giá mà đã..., lẽ ra nên... / Diễn tả hối tiếc về việc đã/không làm trong quá khứ / Chỉ cơ hội bị bỏ lỡ; tình huống đã có thể tốt hơn nếu làm khác
音楽を聞き( )、宿題をしました。
ヒント
Tôi đã vừa nghe nhạc vừa làm bài tập về nhà.
音楽を聞き( )、宿題をしました。
ながら
音楽を聞き( )、宿題をしました。
ながら
解説
音楽を聞き( )、宿題をしました。
ながら
「ながら」 Diễn tả cùng một người làm hai việc đồng thời. Hành động chính được đặt ở vế sau.
動詞ます形の語幹+ながら
~ながら
vừa… vừa…; trong khi… (diễn tả hành động/trạng thái đồng thời) / tuy/dù… nhưng…; mặc dù… (diễn tả tương phản, mâu thuẫn)
昨日、駅まで送っ( )。
てくれてありがとう
昨日、駅まで送っ( )。
てくれてありがとう
解説
昨日、駅まで送っ( )。
てくれてありがとう
「てくれてありがとう」 Cảm ơn người khác vì đã làm việc có ích cho mình hoặc người thân. Nối sau dạng te của động từ chỉ việc đó.
動詞て形+くれてありがとう
遅くなっ( )。
てすみません
遅くなっ( )。
てすみません
解説
遅くなっ( )。
てすみません
「てすみません」 Dùng để xin lỗi về hành động hoặc tình huống đã gây phiền hà. Đặt động từ ở dạng te trước lời xin lỗi.
動詞て形+すみません
電車はもうすぐ来る( )。
はずです
電車はもうすぐ来る( )。
はずです
解説
電車はもうすぐ来る( )。
はずです
「はずです」 diễn tả điều được cho là đúng hoặc sẽ xảy ra dựa trên thông tin đã biết. Đây là sự dự đoán có căn cứ, không phải mong muốn hay nghĩa vụ.
動詞・い形容詞の普通形+はずです/な形容詞語幹+なはずです/名詞+のはずです
姉はいつも日本語の勉強を手伝っ( )。
ヒント
Chị gái tôi luôn giúp tôi học tiếng Nhật.
姉はいつも日本語の勉強を手伝っ( )。
てくれる
姉はいつも日本語の勉強を手伝っ( )。
てくれる
解説
姉はいつも日本語の勉強を手伝っ( )。
てくれる
「てくれる」 có nghĩa là ai đó làm gì giúp tôi hoặc người thân của tôi. Thêm kureru sau dạng te của động từ; chủ ngữ là người giúp.
動詞て形+くれる
~てくれる
Diễn tả việc người khác làm điều gì đó cho mình (mang lợi cho người nói). / Dùng để nhờ vả/đề nghị người khác làm điều gì (bộc lộ mong muốn đối phương làm).
昨日、漢字を五十字( )覚えました。
ヒント
Hôm qua tôi đã nhớ được tới tận năm mươi chữ kanji.
昨日、漢字を五十字( )覚えました。
も
昨日、漢字を五十字( )覚えました。
も
解説
昨日、漢字を五十字( )覚えました。
も
Sau số lượng, 「も」 nhấn mạnh số lượng lớn đến bất ngờ. Ở đây có nghĩa là “tới tận năm mươi”, chứ không phải “cũng”.
数量+も
〜も
đến/tới tận (số lượng), nhấn mạnh nhiều hơn dự tính / đến/tới tận (thời gian), nhấn mạnh lâu / lên tới (mức/giá trị), nhấn mạnh lớn
JLPT N4 文法・49項目 / JLPT N4 Grammar: 49 Points
Jonathan Waller 氏の JLPT Resources の文法リスト・レベル分類を出典とし、CC BY の条件に従って DiQt が問題・説明・訳を作った49項目の文法問題集です。JLPT と同じ形式の例文の穴埋め4択で学び、例文の訳はヒントに、文法の説明と接続の形は解答後の解説に表示されます。JLPT公式の文法リストではありません。
This collection of 49 grammar points is based on the grammar list and level classifications in Jonathan Waller’s JLPT Resources under CC BY, with questions, explanations, and translations created by DiQt. Learn through four-choice sentence completion questions in the same format as the JLPT, with sentence translations as hints and grammar explanations and connection patterns shown after answering. It is not an official JLPT grammar list.
キー操作
最初の問題を選択する:
Ctrl + Enter
解説を見る:Ctrl + G
フィードバックを閉じる:Esc
問題選択時
解答する:Enter
選択肢を選ぶ:↓ or ↑
問題の読み上げ:Ctrl + K
ヒントを見る: Ctrl + M
わからない: Ctrl + Y