JLPT N5 သဒ္ဒါ: အဖြေလေးခုမှ ရွေး၍ ဝါကျကွက်လပ်ဖြည့်ခြင်း - 未解答
JLPT N5 သဒ္ဒါအချက် 40 ကို အဖြေလေးခုမှ ရွေး၍ ဝါကျကွက်လပ်ဖြည့်သည့် မေးခွန်းများဖြင့် လေ့ကျင့်ပါ၊ မြန်မာဘာသာပြန်ကို အရိပ်အမြွက်အဖြစ် ပြသပြီး ဖြေဆိုပြီးနောက် ရှင်းလင်းချက်နှင့် တွဲဆက်ပုံကို ပြသပါမည်။
-
へ
-
を
-
で
-
になります
-
がいます
-
がします
-
を
-
で
-
と
-
を
-
が
-
に
-
ても
-
ましょうか
-
なかったので
-
で
-
を
-
に
-
なかった
-
ない
-
なくて
-
つもりだ
-
ことがある
-
ことがない
-
へ
-
に
-
を
-
なかったので
-
なかったから
-
たり
- 補助動詞「〜すぎる」は本動詞「過ぎる」と同じ上一段活用。
- 表記は通常ひらがなで「〜すぎる」。漢字表記「〜過ぎる」も用いられる。
わたしは料理をするの（ ）下手です。
ヒント
ကျွန်မ/ကျွန်တော်က ဟင်းချက်တာ မကျွမ်းဘူး။
わたしは料理をするの（ ）下手です。
が
わたしは料理をするの（ ）下手です。
が
解説
わたしは料理をするの（ ）下手です。
が
「のが下手です」 ကို ကြိယာရဲ့ အဘိဓာန်ပုံစံနောက်မှာ သုံးပြီး အလုပ်တစ်ခု လုပ်ရာမှာ မကျွမ်းကျင်ကြောင်း ပြပါတယ်။ အဲဒီအလုပ်ကို မကြိုက်ဘူးလို့တော့ အမြဲမဆိုလိုပါဘူး။
動詞辞書形＋のが下手です
～のが下手です
～လုပ်တာ မကျွမ်းကျင်ဘူး / ～လုပ်တာ ညံ့တယ်/မကောင်းဘူး / ～လုပ်တာ မတတ်ဘူး
机の上に本（ ）。
ヒント
စားပွဲပေါ်မှာ စာအုပ်တစ်အုပ်ရှိပါတယ်။
机の上に本（ ）。
があります
机の上に本（ ）。
があります
解説
机の上に本（ ）。
があります
「があります」 ကို နာမ်နောက်မှာ သုံးပြီး အရာဝတ္ထု ဒါမှမဟုတ် အပင်ရှိကြောင်း ယဉ်ကျေးစွာ ပြောပါတယ်။ 「が」 က ရှိနေတဲ့ အရာကို ပြပါတယ်။
物・植物などの名詞＋があります
あした、学校（ ）行きます。
ヒント
မနက်ဖြန် ကျောင်းကို သွားပါမယ်။
あした、学校（ ）行きます。
に
あした、学校（ ）行きます。
に
解説
あした、学校（ ）行きます。
に
「に」 ကို နေရာနာမ်နောက်မှာ သုံးရင် သွားရောက်မယ့် နေရာကို ဖော်ပြပါတယ်။ တိကျတဲ့ အချိန်ကိုလည်း ဖော်ပြနိုင်ပါတယ်။
場所の名詞＋に＋移動動詞
ここに座って（ ）いいですか。
も
ここに座って（ ）いいですか。
も
解説
ここに座って（ ）いいですか。
も
「てもいいです」 က အလုပ်တစ်ခု လုပ်ခွင့်ရှိကြောင်း ပြပါတယ်။ မေးခွန်းအဖြစ် သုံးရင် ယဉ်ကျေးစွာ ခွင့်တောင်းတာ ဖြစ်ပါတယ်။
動詞て形＋もいいです
朝ごはんを食べ（ ）、学校へ行きます。
ヒント
မနက်စာ စားပြီးနောက် ကျောင်းသို့ သွားမယ်။
朝ごはんを食べ（ ）、学校へ行きます。
てから
朝ごはんを食べ（ ）、学校へ行きます。
てから
解説
朝ごはんを食べ（ ）、学校へ行きます。
てから
「てから」 က ရှေ့ကလုပ်ဆောင်မှု ပြီးမှ နောက်လုပ်ဆောင်မှုကို လုပ်တယ်လို့ ဆိုလိုပါတယ်။ လုပ်ဆောင်မှုနှစ်ခုရဲ့ အစဉ်လိုက်ဖြစ်ပုံကို အလေးပေးပါတယ်။
動詞て形＋から
私は音楽を聞くの（ ）好きです。
ヒント
တေးဂီတနားထောင်တာကို ကြိုက်တယ်။
私は音楽を聞くの（ ）好きです。
が
私は音楽を聞くの（ ）好きです。
が
解説
私は音楽を聞くの（ ）好きです。
が
「のが好きです」 ကို ကြိယာရဲ့ အဘိဓာန်ပုံစံနောက်မှာ သုံးပြီး အလုပ်တစ်ခု လုပ်ရတာကို ကြိုက်ကြောင်း ပြပါတယ်။ လုပ်ရပ်ကို အကြောင်းအရာတစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းပြီး ကြိုက်နှစ်သက်မှုကို ပြောတာပါ။
動詞辞書形＋のが好きです
ここでタバコを吸わ（ ）ください。
ヒント
ဒီနေရာမှာ ဆေးလိပ်မသောက်ပါနဲ့။
ここでタバコを吸わ（ ）ください。
ないで
ここでタバコを吸わ（ ）ください。
ないで
解説
ここでタバコを吸わ（ ）ください。
ないで
「ないでください」 က တစ်ခုခု မလုပ်ဖို့ ယဉ်ကျေးစွာ တောင်းဆိုတာ ဖြစ်ပါတယ်။ ကြိယာရဲ့ အငြင်းပုံစံနဲ့ တွဲသုံးပါတယ်။
動詞ない形＋でください
かぜをひいたから、今日は早く寝た（ ）いい。
ヒント
အအေးမိထားလို့ ဒီနေ့တော့ စောစောအိပ်တာကောင်းမယ်။
かぜをひいたから、今日は早く寝た（ ）いい。
ほうが
かぜをひいたから、今日は早く寝た（ ）いい。
ほうが
解説
かぜをひいたから、今日は早く寝た（ ）いい。
ほうが
「ほうがいい」 က တစ်ခုခုလုပ်တာ ပိုကောင်းမယ်လို့ အကြံပေးတဲ့အခါ သုံးပါတယ်။ လုပ်ဖို့အကြံပေးရင် များသောအားဖြင့် ကြိယာအတိတ်ပုံစံနဲ့၊ မလုပ်ဖို့အကြံပေးရင် အငြင်းပုံစံနဲ့ ဆက်ပါတယ်။
動詞た形＋ほうがいい／動詞ない形＋ほうがいい
私はバス（ ）学校へ行きます。
ヒント
ဘတ်စကားနဲ့ ကျောင်းသွားတယ်။
私はバス（ ）学校へ行きます。
で
私はバス（ ）学校へ行きます。
で
解説
私はバス（ ）学校へ行きます。
で
「で」 ကို နာမ်နောက်မှာ သုံးပြီး လုပ်ဆောင်မှုရဲ့ နည်းလမ်း၊ ကိရိယာ ဒါမှမဟုတ် နေရာကို ဖော်ပြပါတယ်။ ဒီဝါကျမှာ သွားလာတဲ့ ယာဉ်ကို ဖော်ပြပါတယ်။
名詞＋で
昨日、テレビを見（ ）、宿題ができませんでした。
ヒント
မနေ့က တီဗွီကို အရမ်းကြည့်လွန်းလို့ အိမ်စာ မလုပ်နိုင်ခဲ့ပါဘူး။
昨日、テレビを見（ ）、宿題ができませんでした。
すぎて
昨日、テレビを見（ ）、宿題ができませんでした。
すぎて
解説
昨日、テレビを見（ ）、宿題ができませんでした。
すぎて
「すぎる」 က သင့်တော်တဲ့အတိုင်းအတာထက် ပိုလုပ်တာ ဒါမှမဟုတ် လွန်ကဲတဲ့အခြေအနေကို ဖော်ပြပါတယ်။ ဒီမှာ 「すぎて」 နဲ့ နောက်က မကောင်းတဲ့ရလဒ်ကို ဆက်ထားပါတယ်။
動詞ます形の語幹・い形容詞の語幹・な形容詞語幹＋すぎる
～すぎる
…လွန်ကဲသွားသည် (V ကို လွန်လွန်းစွာလုပ်သည်) / …အလွန်…ဖြစ်လွန်းသည် / …ကျော်လွန်/အလွန်အကျွံဖြစ်သည်
活用形
この助動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 | 助動詞ごとに、使える形が異なります。 | |
| 連用形 | 助動詞ごとに、使える形が異なります。 | |
| 終止形 | 文法の働きを持つ基本の形です。 | |
| 連体形 | 前後の語とのつながりで使い分けます。 | |
| 仮定形 | 条件表現に関わるときに使います。 | |
| 命令形 |
別の言い方:
すぎよ
|
語によっては存在しないことがあります。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| て形相当 | 語によって使える場合があります。 | |
| た形相当 | 語によって過去・完了に関わります。 | |
| ない形相当 | 語によって否定に関わります。 | |
| ます形相当 | 丁寧さを表す語で使います。 | |
| ば形相当 | 条件表現に関わる場合があります。 |
補足
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JLPT N5 文法・40項目 / JLPT N5 Grammar: 40 Points
JLPTと同じ形式の、例文の空欄に入る表現を4つから選ぶ文法40項目の問題集です。例文の訳はヒントに、文法の説明と接続の形は解答後の解説に表示されます。Jonathan Waller氏のJLPT Resourcesの文法リスト・レベル分類を出典とし、CC BYの条件に従ってDiQtが問題・説明・訳を作成しました。JLPT公式の文法リストではありません。
Practise 40 grammar points with sentence gap-fill questions in the same four-choice format as the JLPT. Sentence translations appear as hints, while grammar explanations and connection patterns appear after answering. Based on the grammar list and level classifications in Jonathan Waller’s JLPT Resources under CC BY, with questions, explanations and translations created by DiQt. This is not an official JLPT grammar list.
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