JLPT N4 သဒ္ဒါ: အဖြေလေးခုမှရွေး၍ ကွက်လပ်ဖြည့်ခြင်း - 未解答
JLPT N4 သဒ္ဒါအချက် 49 ချက်ကို အဖြေလေးခုမှ တစ်ခုရွေး၍ ဝါကျကွက်လပ်ဖြည့်ခြင်းဖြင့် လေ့ကျင့်ကာ ဝါကျဘာသာပြန်ကို အရိပ်အမြွက်အဖြစ် ကြည့်နိုင်ပြီး ဖြေဆိုပြီးနောက် ရှင်းလင်းချက်နှင့် ဆက်စပ်သုံးစွဲပုံကို ကြည့်နိုင်ပါသည်။
-
します
-
しに行きます
-
したいです
- 使役を表す助動詞。「せる」と対になる形。
-
てください
-
てほしいです
-
てすみません
-
たことがありますか
-
てありますか
-
てすみません
-
にくいです
-
たがります
-
やすいです
-
たいです
-
がいます
-
がほしいです
- 「～みたいだ」は様態・比況を表す助動詞で、形容動詞型に活用する。
- 終止では口語的に「～みたい」と「だ」を省いて用いられることが多い。
- 命令形は通常用いられないため primary を null とした。
-
てはいけない
-
てある
-
てみたい
-
すぎます
-
ましょう
-
なさい
-
つもりか
-
のが好きか
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のが上手か
-
そうしやすいです
-
そうするつもりです
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そうしたいです
-
てはいけない
-
てある
-
てほしい
先生は学生に毎日漢字を練習（ ）。
ヒント
ဆရာက ကျောင်းသားတွေကို နေ့တိုင်း ကန်ဂျီကို လေ့ကျင့်ခိုင်းတယ်။
先生は学生に毎日漢字を練習（ ）。
させます
先生は学生に毎日漢字を練習（ ）。
させます
解説
先生は学生に毎日漢字を練習（ ）。
させます
「させる」 တစ်ယောက်ယောက်ကို တစ်ခုခု လုပ်ခိုင်းတာ ဒါမှမဟုတ် လုပ်ခွင့်ပေးတာကို ဖော်ပြပါတယ်။ ဒီမှာ ဆရာက ကျောင်းသားတွေကို ကန်ဂျီလေ့ကျင့်ခိုင်းတာပါ။
一段動詞のない形から「ない」を取る＋させる／五段動詞のない形から「ない」を取る＋せる／する→させる／来る→来させる
～させる
(သူတစ်ယောက်ကို) …လုပ်ခိုင်းသည်/လုပ်စေသည် / (ခွင့်ပြုပြီး) …လုပ်ခွင့်ပေးသည် / …ဖြစ်စေသည်/ဖြစ်လာစေသည်
活用形
この助動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 | 助動詞ごとに、使える形が異なります。 | |
| 連用形 | 助動詞ごとに、使える形が異なります。 | |
| 終止形 | 文法の働きを持つ基本の形です。 | |
| 連体形 | 前後の語とのつながりで使い分けます。 | |
| 仮定形 | 条件表現に関わるときに使います。 | |
| 命令形 |
別の言い方:
～させよ
|
語によっては存在しないことがあります。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| この単語には表示できる派生形がありません。 | ||
補足
昨日、駅まで送っ（ ）。
ヒント
မနေ့က ဘူတာအထိ လိုက်ပို့ပေးလို့ ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။
昨日、駅まで送っ（ ）。
てくれてありがとう
昨日、駅まで送っ（ ）。
てくれてありがとう
解説
昨日、駅まで送っ（ ）。
てくれてありがとう
「てくれてありがとう」 ကိုယ့်ကို ဒါမှမဟုတ် ကိုယ့်အနီးအနားက လူကို အကျိုးပြုတဲ့အရာ လုပ်ပေးလို့ ကျေးဇူးတင်တဲ့အခါ သုံးပါတယ်။ လုပ်ရပ်ပြကြိယာရဲ့ te ပုံစံနောက်မှာ ဆက်ပါတယ်။
動詞て形＋くれてありがとう
～てくれてありがとう
(တစ်စုံတစ်ရာ) လုပ်ပေးတဲ့အတွက် ကျေးဇူးတင်ပါတယ် / လုပ်ပြီးပေးထားတဲ့အတွက် ကျေးဇူးတင်ပါတယ်
明日、駅まで案内し（ ）。
ヒント
မနက်ဖြန် ဘူတာရုံအထိ လမ်းညွှန်ပေးလို့ရမလား။
明日、駅まで案内し（ ）。
ていただけませんか
明日、駅まで案内し（ ）。
ていただけませんか
解説
明日、駅まで案内し（ ）。
ていただけませんか
「ていただけませんか」 က “ကျွန်တော့်အတွက် ဒါလေးလုပ်ပေးလို့ ရမလားခင်ဗျာ” ဆိုတဲ့ အလွန်ယဉ်ကျေးတဲ့ တောင်းဆိုစကားပါ။ ကြိယာရဲ့ te ပုံစံနောက်မှာ itadakemasen ka ထည့်ပါတယ်။
動詞て形＋いただけませんか
～ていただけませんか
(ကျွန်တော်/ကျွန်မ)အတွက် … လုပ်ပေးလို့ ရမလား / … လုပ်ပေးပါမလား (အလွန်ယဉ်ကျေးစွာ တောင်းဆို) / … လုပ်ပေးနိုင်မလား
母は、まだ宿題を始めない子どもに「早く宿題をし（ ）」と注意しました。
ヒント
အိမ်စာမစရသေးတဲ့ ကလေးကို အမေက အိမ်စာအမြန်လုပ်ဖို့ သတိပေးပြောဆိုခဲ့ပါတယ်။
母は、まだ宿題を始めない子どもに「早く宿題をし（ ）」と注意しました。
なさい
母は、まだ宿題を始めない子どもに「早く宿題をし（ ）」と注意しました。
なさい
解説
母は、まだ宿題を始めない子どもに「早く宿題をし（ ）」と注意しました。
なさい
「なさい」 မိဘ ဒါမှမဟုတ် ဆရာက ကလေးကို ပြတ်ပြတ်သားသား ညွှန်ကြားတဲ့အခါ သုံးလေ့ရှိပါတယ်။ ကြိယာရဲ့ masu ပုံစံက masu ကို ဖြုတ်ပြီး ဆက်ပါတယ်။
動詞ます形の語幹＋なさい
～なさい
…လုပ်ပါ (အမိန့်/ညွှန်ကြားသည့် ယဉ်ကျေးပုံစံ) / …လုပ်လိုက် (ဆရာ/မိဘ စသည့်သူများက ညွှန်ကြားရာတွင်) / …လုပ်စေ (ညွှန်ကြားချက်ပေးရန်)
田中さんは今日休み（ ）。
ヒント
တာနာကာက ဒီနေ့ နားရက်ယူထားတဲ့ပုံပါပဲ။
田中さんは今日休み（ ）。
みたいです
田中さんは今日休み（ ）。
みたいです
解説
田中さんは今日休み（ ）。
みたいです
「みたい」 အခြေအနေကိုကြည့်ပြီး ဖြစ်ပုံရတယ်လို့ ခန့်မှန်းတဲ့ စကားပြောအသုံးအနှုန်းပါ။ နှိုင်းယှဉ်ဖို့လည်း သုံးနိုင်ပေမယ့် ဒီမှာ ခန့်မှန်းတဲ့ အဓိပ္ပာယ်ပါ။
名詞・な形容詞語幹・動詞とい形容詞の普通形＋みたいだ
～みたい
…လိုပဲ ထင်/မြင်ရ / …နဲ့ ဆင်တူ/တူတူလို / …လိုပဲ ဖြစ်သလို/ပုံပေါက်
活用形
この助動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 | 助動詞ごとに、使える形が異なります。 | |
| 連用形 |
別の言い方:
～みたいに
～みたいだっ
|
助動詞ごとに、使える形が異なります。 |
| 終止形 |
別の言い方:
～みたい
|
文法の働きを持つ基本の形です。 |
| 連体形 |
別の言い方:
～みたいの
|
前後の語とのつながりで使い分けます。 |
| 仮定形 |
別の言い方:
～みたいであれば
|
条件表現に関わるときに使います。 |
| 命令形 | この語ではこの形を通常使いません。 | 語によっては存在しないことがあります。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| この単語には表示できる派生形がありません。 | ||
補足
わからない時は、先生に説明し（ ）つもりです。
ヒント
နားမလည်တဲ့အခါ ဆရာမကို ရှင်းပြပေးဖို့ အကူအညီတောင်းမယ်လို့ စီစဉ်ထားတယ်။
わからない時は、先生に説明し（ ）つもりです。
てもらう
わからない時は、先生に説明し（ ）つもりです。
てもらう
解説
わからない時は、先生に説明し（ ）つもりです。
てもらう
「てもらう」 က တစ်ယောက်ယောက်ကို ကိုယ့်အတွက် လုပ်ပေးစေတာ ဒါမှမဟုတ် သူလုပ်ပေးတာကို လက်ခံတာပါ။ ကြိယာရဲ့ te ပုံစံနောက်မှာ morau ထည့်ပြီး အကူအညီရသူကို ဝါကျရဲ့ကတ္တားအဖြစ် သုံးကာ လုပ်ပေးသူနောက်မှာ ni ကို သုံးပါတယ်။
動詞て形＋もらう（行為者はに）
～てもらう
သူတစ်ယောက်ကို ကိုယ့်အတွက် တစ်ခုခု လုပ်ပေးစေသည် / အခြားသူက ကိုယ့်အတွက် လုပ်ပေးလာရန် ရယူသည်
この辞書は字が大きくて、使い（ ）。
ヒント
ဤအဘိဓာန်တွင် စာလုံးကြီးရှိပြီး အသုံးပြုရလွယ်ကူသည်။
この辞書は字が大きくて、使い（ ）。
やすいです
この辞書は字が大きくて、使い（ ）。
やすいです
解説
この辞書は字が大きくて、使い（ ）。
やすいです
「やすい」 က အလုပ်တစ်ခုကို လုပ်ရလွယ်ကူကြောင်း ဖော်ပြပါတယ်။ ယဉ်ကျေးတဲ့ ကြိယာပုံစံက အဆုံးသတ်ကို ဖြုတ်ထားတဲ့ အပိုင်းနောက်မှာ ဆက်သုံးပါတယ်။
動詞ます形の語幹＋やすい
明日雨が降る（ ）、天気予報で確認しました。
ヒント
မနက်ဖြန် မိုးရွာမလား မရွာဘူးလားဆိုတာကို မိုးလေဝသခန့်မှန်းချက်နဲ့ စစ်ဆေးခဲ့ပါတယ်။
明日雨が降る（ ）、天気予報で確認しました。
かどうか
明日雨が降る（ ）、天気予報で確認しました。
かどうか
解説
明日雨が降る（ ）、天気予報で確認しました。
かどうか
「かどうか」 က ဖြစ်မဖြစ်၊ ဟုတ်မဟုတ် လို့ ဆိုလိုပါတယ်။ ဟုတ်တယ် ဒါမှမဟုတ် မဟုတ်ဘူးလို့ ဖြေနိုင်တဲ့ မေးခွန်းကို ဝါကျထဲ ထည့်ပြောတဲ့အခါ သုံးပါတယ်။
普通形＋かどうか（名詞・な形容詞の現在肯定はだを付けない）
～かどうか
Aさん：これはあなたのかばんですか。Bさん：（ ）。
ヒント
A: ဒါက သင့်ရဲ့ လွယ်အိတ်လား။ B: ဟုတ်ပါတယ်။
Aさん：これはあなたのかばんですか。Bさん：（ ）。
そうです
Aさん：これはあなたのかばんですか。Bさん：（ ）。
そうです
解説
そうです
ဒီနေရာမှာ 「そうです」 က “ဟုတ်ပါတယ်၊ မှန်ပါတယ်” လို့ ဆိုလိုပါတယ်။ တစ်ဖက်လူ ပြောတာ၊ မေးတာ မှန်ကြောင်း အတည်ပြုတဲ့အခါ သုံးပါတယ်။
指示語そう＋です
新しいレストランで昼ご飯を食べ（ ）つもりです。
ヒント
စားသောက်ဆိုင်အသစ်မှာ နေ့လယ်စာ စမ်းစားကြည့်ဖို့ စီစဉ်ထားတယ်။
新しいレストランで昼ご飯を食べ（ ）つもりです。
てみる
新しいレストランで昼ご飯を食べ（ ）つもりです。
てみる
解説
新しいレストランで昼ご飯を食べ（ ）つもりです。
てみる
ကြိယာရဲ့ te ပုံစံနောက်မှာ 「みる」 ထည့်ရင် တစ်ခုခုကို စမ်းလုပ်ကြည့်တာကို ဆိုလိုပါတယ်။ ဘယ်လိုဖြစ်မလဲ၊ ရလဒ်ဘယ်လိုရှိမလဲ သိချင်လို့ လုပ်ကြည့်တာပါ။
動詞て形＋みる
〜てみる
လုပ်ကြည့်သည်၊ စမ်းလုပ်ကြည့်သည် / လုပ်ပြီးကြည့်၍ ရလဒ်ကို စမ်းကြည့်သည်
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JLPT N4 文法・49項目 / JLPT N4 Grammar: 49 Points
Jonathan Waller 氏の JLPT Resources の文法リスト・レベル分類を出典とし、CC BY の条件に従って DiQt が問題・説明・訳を作った49項目の文法問題集です。JLPT と同じ形式の例文の穴埋め4択で学び、例文の訳はヒントに、文法の説明と接続の形は解答後の解説に表示されます。JLPT公式の文法リストではありません。
This collection of 49 grammar points is based on the grammar list and level classifications in Jonathan Waller’s JLPT Resources under CC BY, with questions, explanations, and translations created by DiQt. Learn through four-choice sentence completion questions in the same format as the JLPT, with sentence translations as hints and grammar explanations and connection patterns shown after answering. It is not an official JLPT grammar list.
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