JLPT N2: Kahulugan ng mga salita - 未解答
Alamin ang kahulugan ng 1790 salita sa JLPT N2 sa Filipino sa pamamagitan ng mga tanong na may apat na pagpipilian.
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lugar ng produksiyon
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kutsilyo sa kusina
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aritmetika
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makinang panahi
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pagbisitang pang-aral
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limitasyon
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maghintay po muna
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gayon din ako / salamat din sa inyo
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ikinalulungkot ko iyan
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bumangga
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maligtas / matulungan
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baguhin / repormahin
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lupa / base ng impluwensya
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daan sa bundok / kritikal na sandali
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mongheng Budista
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diyametro
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panig na ito / bago mismo
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palagi / mula simula hanggang wakas
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pagkakaugnay / kalakip
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patakaran
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pista opisyal / araw ng pagdiriwang
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sa kung anong dahilan
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medyo
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marahan / tahimik
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pagpapanatili
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pagkakapantay / tandang katumbas
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mabuting ugnayan
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pasanin sa balikat
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humalili sa
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humakbang sa ibabaw / tumawid
学力
kakayahang akademiko
学力
kakayahang akademiko
解説
学力
kakayahang akademiko
学力
kakayahang pang-akademiko / kahusayan sa pag-aaral / kasanayang pang-akademiko
（ 基本形 ）
（ romanization ）
（ kyūjitai ）
（ hiragana ）
構造
estruktura
構造
estruktura
解説
構造
estruktura
構造
（ 基本形 ）
（ romanization ）
（ hiragana ）
初めまして
ikinagagalak kitang makilala
初めまして
ikinagagalak kitang makilala
解説
初めまして
ikinagagalak kitang makilala
初めまして
Ikinagagalak kong makilala ka. / Kamusta? (sa unang pagkikita)
（ romanization ）
煮る
lutuin sa sabaw
煮る
lutuin sa sabaw
解説
煮る
lutuin sa sabaw
煮る
pakuluin / lutuin nang dahan-dahan sa sabaw / lutuin sa sarsa o sabaw nang dahan-dahan
活用形
この動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 | 「ない」「れる」「せる」などにつながる形です。 | |
| 連用形 | 「ます」「たい」「た」などにつながる形です。 | |
| 終止形 | 文を終えるときの形（辞書形）です。 | |
| 連体形 | 名詞を修飾するときの形です。 | |
| 仮定形 | 「ば」を付けて条件を表す形です。 | |
| 命令形 |
別の言い方:
煮よ
|
命令・指示を表す形です。 |
よく使う形
学術
karunungang akademiko
学術
karunungang akademiko
解説
学術
karunungang akademiko
学術
karunungan pang-akademiko / agham at teknikal na pag-aaral / akademya
（ 基本形 ）
（ romanization ）
（ hiragana ）
歌謡
awit
歌謡
awit
解説
歌謡
awit
歌謡
（ 基本形 ）
（ romanization ）
（ kyūjitai ）
（ hiragana ）
偶数
bilang na pares
偶数
bilang na pares
解説
偶数
bilang na pares
偶数
（ 基本形 ）
（ romanization ）
（ kyūjitai ）
（ hiragana ）
にこにこ
nakangiting masaya
にこにこ
nakangiting masaya
解説
nakangiting masaya
にこにこ
（ 基本形 ）
（ 基本形 ）
（ romanization ）
（ stem ）
（ 過去形 ）
（ table-tags ）
（ inflection-template ）
（ imperfective stem ）
（ imperfective stem ）
（ continuative stem ）
（ continuative stem ）
（ stem terminative ）
（ stem terminative ）
（ attributive stem ）
（ attributive stem ）
（ hypothetical stem ）
（ hypothetical stem ）
（ 命令法 literary stem ）
（ colloquial 命令法 stem ）
（ 命令法 literary stem ）
（ colloquial 命令法 stem ）
（ 受動態 ）
（ 受動態 ）
（ causative ）
（ causative ）
（ causative ）
（ causative ）
（ potential ）
（ potential ）
（ volitional ）
（ volitional ）
（ negative ）
（ negative ）
（ continuative negative ）
（ continuative negative ）
（ formal ）
（ formal ）
（ perfective ）
（ perfective ）
（ conjunctive ）
（ conjunctive ）
（ 条件法 hypothetical ）
（ 条件法 hypothetical ）
実習
praktikal na pagsasanay
実習
praktikal na pagsasanay
解説
実習
praktikal na pagsasanay
実習
（ 基本形 ）
（ romanization ）
（ hiragana ）
発つ
umalis
発つ
umalis
解説
発つ
umalis
発つ
活用形
この動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 |
別の言い方:
発と
|
「ない」「れる」「せる」などにつながる形です。 |
| 連用形 |
別の言い方:
発っ
|
「ます」「たい」「た」などにつながる形です。 |
| 終止形 | 文を終えるときの形（辞書形）です。 | |
| 連体形 | 名詞を修飾するときの形です。 | |
| 仮定形 | 「ば」を付けて条件を表す形です。 | |
| 命令形 | 命令・指示を表す形です。 |
よく使う形
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JLPT N2 多言語単語帳・1790語 / JLPT N2 Multilingual Vocabulary: 1790 Words
Jonathan Waller 氏の JLPT Resources の語彙リスト・レベル分類を出典とし、CC BY の条件に従って DiQt が学習者向けに意味を作り直した1790語の単語帳です。JLPT公式の語彙リストではありません。
This collection of 1790 words is based on the vocabulary list and level classifications in Jonathan Waller’s JLPT Resources under CC BY, with meanings rewritten by DiQt for learners. It is not an official JLPT vocabulary list.
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