JLPT N3 शब्दार्थ अभ्यास - 未解答
चार विकल्प भएका प्रश्नबाट JLPT N3 का 1677 शब्दका अर्थ नेपालीमा सिक्नुहोस्।
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घनिष्ठ
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कलिलो
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पीडादायी / कठिन
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भरोसा
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उचित
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सहयोग
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टाढा जानु / टाढा हुनु
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काममा राख्नु
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प्रयोग गर्नु
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सहायता
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अस्वीकार
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ट्रक / दौडने ट्र्याक
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मिठाई
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क्षति
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पुष्टि
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बेफाइदा
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श्वासप्रश्वास
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लिङ्ग / स्वभाव
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सुधार
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ट्राफिक जाम
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घरधनी
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कृत्रिम
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सहकर्मी
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कायम राख्ने काम
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चम्कनु
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गाडीले किच्नु
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सुसज्जित गर्नु / तयार हुनु
- 「吐く」は主に「はく」と読むが、「嘘を吐く」などでは「つく」とも読む。いずれも五段活用・カ行。
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शैक्षिक सत्र
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हुलाक
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नितम्ब
濃い
गाढा रङको / बाक्लो
濃い
गाढा रङको / बाक्लो
解説
濃い
गाढा रङको / बाक्लो
濃い
活用形
この形容詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 | 「〜かろう」などで使う形です(文語的)。 | |
| 連用形 |
別の言い方:
濃かっ
|
「〜くて」「〜くない」などで使う形です。 |
| 終止形 | 文を終えるときの形です。 | |
| 連体形 | 名詞を修飾するときの形です。 | |
| 仮定形 | 「〜ければ」で条件を表す形です。 | |
| 命令形 | 現代語ではあまり使わない形です。 |
よく使う形
姉妹
दिदीबहिनी
姉妹
दिदीबहिनी
解説
姉妹
दिदीबहिनी
姉妹
दिदी–बहिनी; महिला सहोदरहरू (समूह) / भगिनी–; सम्बद्ध समकक्ष (यौगिक शब्दहरूमा)
( 基本形 )
( romanization )
( hiragana )
劣る
कमसल हुनु
劣る
कमसल हुनु
解説
劣る
कमसल हुनु
劣る
活用形
この動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 |
別の言い方:
劣ろ
|
「ない」「れる」「せる」などにつながる形です。 |
| 連用形 | 「ます」「たい」「た」などにつながる形です。 | |
| 終止形 | 文を終えるときの形(辞書形)です。 | |
| 連体形 | 名詞を修飾するときの形です。 | |
| 仮定形 | 「ば」を付けて条件を表す形です。 | |
| 命令形 | 命令・指示を表す形です。 |
よく使う形
グラス
पानी पिउने गिलास
グラス
पानी पिउने गिलास
解説
पानी पिउने गिलास
専攻
मुख्य अध्ययन विषय
専攻
मुख्य अध्ययन विषय
解説
専攻
मुख्य अध्ययन विषय
専攻
( 基本形 )
( romanization )
( hiragana )
希望
आशा
希望
आशा
解説
希望
आशा
希望
( 基本形 )
( romanization )
( romanization )
( hiragana historical )
( hiragana )
塵
फोहोर
塵
फोहोर
解説
塵
फोहोर
人種
नस्ल
人種
नस्ल
解説
人種
नस्ल
人種
( 基本形 )
( romanization )
( hiragana )
吐く
बान्ता गर्नु / सास बाहिर फाल्नु
吐く
बान्ता गर्नु / सास बाहिर फाल्नु
解説
吐く
बान्ता गर्नु / सास बाहिर फाल्नु
吐く
सास बाहिर छोड्नु; सुस्केरा फेर्नु / बान्ता (उल्टी) गर्नु वा थुक्नु / धुवाँ/ग्यास निकाल्नु; अपमानजनक कुरा वा झूट बोल्नु
活用形
この動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 |
別の言い方:
はか
つか
|
「ない」「れる」「せる」などにつながる形です。 |
| 連用形 |
別の言い方:
はき
つき
|
「ます」「たい」「た」などにつながる形です。 |
| 終止形 |
別の言い方:
はく
つく
|
文を終えるときの形(辞書形)です。 |
| 連体形 |
別の言い方:
はく
つく
|
名詞を修飾するときの形です。 |
| 仮定形 |
別の言い方:
はけ
つけ
|
「ば」を付けて条件を表す形です。 |
| 命令形 |
別の言い方:
はけ
つけ
|
命令・指示を表す形です。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| て形 |
別の言い方:
はいて
ついて
|
「〜て」で文をつなぐときに使います。 |
| た形 |
別の言い方:
はいた
ついた
|
過去(〜た)を表します。 |
| ない形 |
別の言い方:
はかない
つかない
|
否定(〜ない)を表します。 |
| ます形 |
別の言い方:
はきます
つきます
|
丁寧な言い方で使います。 |
| ば形 |
別の言い方:
はけば
つけば
|
条件(〜ば)を表します。 |
| 意志形 |
別の言い方:
はこう
つこう
|
意志・勧誘(〜よう)を表します。 |
補足
中学
निम्न माध्यमिक विद्यालय
中学
निम्न माध्यमिक विद्यालय
解説
中学
निम्न माध्यमिक विद्यालय
中学
निम्न माध्यमिक विद्यालय / जुनियर हाईस्कुल / कक्षा ७–९ सम्मको विद्यालय
( 基本形 )
( romanization )
( kyūjitai )
( hiragana )
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JLPT N3 多言語単語帳・1677語 / JLPT N3 Multilingual Vocabulary: 1677 Words
Jonathan Waller 氏の JLPT Resources の語彙リスト・レベル分類を出典とし、CC BY の条件に従って DiQt が学習者向けに意味を作り直した1677語の単語帳です。JLPT公式の語彙リストではありません。
This collection of 1677 words is based on the vocabulary list and level classifications in Jonathan Waller’s JLPT Resources under CC BY, with meanings rewritten by DiQt for learners. It is not an official JLPT vocabulary list.
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