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その古い写本には、子どもたちが読み書きを学んだ村の学校が記されていた。
古い地図には、いくつかの学校が川の周りに集まって描かれており、それぞれに異なる紋章が付されていました。
彼女は学校でノートを忘れてしまい、それがないと宿題を終えられないことに気づきました。
図書館には先週、学校を満たすほどの本が届きました。
寄付者たちは、何校分もの教科書を過疎地域の共同体に送りました。
彼らはパンデミックの間、子どもたちを家庭で教育し、興味に合わせて授業を調整した。
念のため、難関校を3校、志望校を2校、滑り止めの大学を1校受験しました。
学年度の初めに生徒たちに新しいテクノロジー・ワークショップを導入しました。
就学前のカリキュラムは、社会性や初期の読み書き能力に重点を置いています。
毎朝、彼女は息子を2ブロック先の保育園まで歩いて送り、そこで彼はクラスメートと一緒に遊んだり学んだりして一日を過ごします。
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