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彼女は地域社会とつながるために現代語を学ぶことに決めた。
後期近代の都市計画家は、公的空間が新たな社会的交流の様式に適応する必要があると主張した。
学者たちは、後期近代が個人主義を強め、伝統的な共同体を弱体化させたかどうかをよく議論している。
考古学者たちは、ホモ・サピエンスを他の解剖学的に現代的な人類やホミニン、霊長類と区別するすべての行動的および認知的特徴が、徐々に現れたのかそれとも急速な文化的革命の中で出現したのかを議論している。
いくつかのロマンス語を学んだ後、彼は言語能力を広げるために現代の外国語プログラムに入学した。
彼女はより自由な動きを追求するために、古典バレエから形式ばらない近代的なバレエへ転向した。
彼女の論文は、抽象代数学の手法を応用して、特異な自己同型構造を持つ有限群を分類した。
20世紀初頭から現在に至る韓国語は、急速な社会変化を反映して多くの外来語を取り入れ、新しい表現を生み出してきました。
近代ポルトガル語は大航海時代に独自の文語標準として確立しました。
11プラス試験の結果が出ると、多くの生徒は地元の、11プラス試験に不合格だった子ども向けの中等学校に通い、文法学校には進学しなかった。
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