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リハーサル前に、指揮者は曲がどの音を使用しているか示すために、五線譜上の音部記号を指差した。
合唱指揮者は、さまざまな音部記号の読み方を学生に教え、異なる声部に備えさせた。
彼女は低音域の視奏力を高めるため、新しい編曲をヘ音記号で読む練習をした。
チェロ奏者は、曲の低音域を示すために五線譜にヘ音記号を置いた。
指揮者は歌手たちにどのオクターブを使うか思い出させるために、楽譜のト音記号を指さした。
彼女が楽譜の読み方を学んだとき、先生はト音記号が五線譜上の一線のソ(g'、G4)の位置を示すと説明した。
音楽の先生は、生徒に音程を説明するために五線譜のト音記号を指し示した。
彼女はリハーサルの前に楽譜にト音記号を丁寧に描き写した。
作曲家はピアノのパートにオクターブ記号を加えて、旋律が1オクターブ高く演奏されることを示した。
作曲家は、意図した実音高を明確にするためにフルートのパートにいくつかのオクターブ記号を付記した。
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