JLPT N2: Latihan arti kata - 未解答
Pelajari arti 1790 kata JLPT N2 dalam bahasa Indonesia melalui soal dengan empat pilihan jawaban.
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runtuh
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menghancurkan / menyia-nyiakan
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menyingkat / menghilangkan
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membangkitkan nostalgia
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membawa keberuntungan / membahagiakan
-
tampak muda
- 「柔らかい」とも書く。
- 命令形「軟らかかれ」は現代語では稀。
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batu bata
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uang hadiah
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kartu nama
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mengolah tanah
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terbagi / bercabang
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terpantul / terproyeksi
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merasakan
-
mengejar
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mengukus / terasa pengap
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penegasan
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distrik
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pusat kota
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segera setelah
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paduan suara
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nama keluarga
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jawaban soal
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laju penjualan
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penggabungan / aksi bersama
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menempatkan di kuil / memuja
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menyangrai
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tumbuh
- 漢字表記は「包む」。
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perawatan
-
hubungan persahabatan
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kesetaraan / tanda sama dengan
釣り合う
seimbang / serasi
釣り合う
seimbang / serasi
解説
釣り合う
seimbang / serasi
釣り合う
活用形
この動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 |
別の言い方:
釣り合お
|
「ない」「れる」「せる」などにつながる形です。 |
| 連用形 | 「ます」「たい」「た」などにつながる形です。 | |
| 終止形 | 文を終えるときの形（辞書形）です。 | |
| 連体形 | 名詞を修飾するときの形です。 | |
| 仮定形 | 「ば」を付けて条件を表す形です。 | |
| 命令形 | 命令・指示を表す形です。 |
よく使う形
軟らかい
lunak
軟らかい
lunak
解説
軟らかい
lunak
軟らかい
活用形
この形容詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 |
別の言い方:
やわらかかろ
|
「〜かろう」などで使う形です（文語的）。 |
| 連用形 |
別の言い方:
やわらかく
軟らかかっ
やわらかかっ
|
「〜くて」「〜くない」などで使う形です。 |
| 終止形 |
別の言い方:
やわらかい
|
文を終えるときの形です。 |
| 連体形 |
別の言い方:
やわらかい
|
名詞を修飾するときの形です。 |
| 仮定形 |
別の言い方:
やわらかけれ
|
「〜ければ」で条件を表す形です。 |
| 命令形 |
別の言い方:
やわらかかれ
|
現代語ではあまり使わない形です。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| て形 |
別の言い方:
やわらかくて
|
「〜くて」で文をつなぐときに使います。 |
| た形 |
別の言い方:
やわらかかった
|
過去（〜かった）を表します。 |
| ない形 |
別の言い方:
やわらかくない
|
否定（〜くない）を表します。 |
| ば形 |
別の言い方:
やわらかければ
|
条件（〜ければ）を表します。 |
補足
名物
produk khas daerah
名物
produk khas daerah
解説
名物
produk khas daerah
名物
（ 基本形 ）
（ romanization ）
（ hiragana ）
物語る
mengisahkan / menunjukkan
物語る
mengisahkan / menunjukkan
解説
物語る
mengisahkan / menunjukkan
物語る
活用形
この動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 |
別の言い方:
物語ろ
|
「ない」「れる」「せる」などにつながる形です。 |
| 連用形 |
別の言い方:
物語っ
|
「ます」「たい」「た」などにつながる形です。 |
| 終止形 | 文を終えるときの形（辞書形）です。 | |
| 連体形 | 名詞を修飾するときの形です。 | |
| 仮定形 | 「ば」を付けて条件を表す形です。 | |
| 命令形 | 命令・指示を表す形です。 |
よく使う形
刻む
mencincang / mengukir
刻む
mencincang / mengukir
解説
刻む
mencincang / mengukir
刻む
mencincang; memotong halus / mengukir; menggores / (jam/waktu) berdetak; menandai waktu
活用形
この動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 | 「ない」「れる」「せる」などにつながる形です。 | |
| 連用形 | 「ます」「たい」「た」などにつながる形です。 | |
| 終止形 | 文を終えるときの形（辞書形）です。 | |
| 連体形 | 名詞を修飾するときの形です。 | |
| 仮定形 | 「ば」を付けて条件を表す形です。 | |
| 命令形 | 命令・指示を表す形です。 |
よく使う形
父母
ayah dan ibu
父母
ayah dan ibu
解説
父母
ayah dan ibu
父母
（ 基本形 ）
（ romanization ）
（ hiragana ）
未満
kurang dari
未満
kurang dari
解説
未満
kurang dari
未満
kurang dari; di bawah batas/angka tertentu / belum mencapai ambang/syarat yang ditetapkan / tidak memenuhi persyaratan untuk menjadi sesuatu
（ 基本形 ）
（ romanization ）
（ kyūjitai ）
（ hiragana ）
缶詰
makanan kaleng / pengalengan
缶詰
makanan kaleng / pengalengan
解説
缶詰
makanan kaleng / pengalengan
缶詰
（ 基本形 ）
（ romanization ）
（ hiragana ）
くるむ
membungkus
くるむ
membungkus
解説
membungkus
くるむ
活用形
この動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 |
別の言い方:
くるも
|
「ない」「れる」「せる」などにつながる形です。 |
| 連用形 | 「ます」「たい」「た」などにつながる形です。 | |
| 終止形 | 文を終えるときの形（辞書形）です。 | |
| 連体形 | 名詞を修飾するときの形です。 | |
| 仮定形 | 「ば」を付けて条件を表す形です。 | |
| 命令形 | 命令・指示を表す形です。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| て形 | 「〜て」で文をつなぐときに使います。 | |
| た形 | 過去（〜た）を表します。 | |
| ない形 | 否定（〜ない）を表します。 | |
| ます形 | 丁寧な言い方で使います。 | |
| ば形 | 条件（〜ば）を表します。 | |
| 意志形 | 意志・勧誘（〜よう）を表します。 |
補足
実習
praktik lapangan
実習
praktik lapangan
解説
実習
praktik lapangan
実習
（ 基本形 ）
（ romanization ）
（ hiragana ）
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JLPT N2 多言語単語帳・1790語 / JLPT N2 Multilingual Vocabulary: 1790 Words
Jonathan Waller 氏の JLPT Resources の語彙リスト・レベル分類を出典とし、CC BY の条件に従って DiQt が学習者向けに意味を作り直した1790語の単語帳です。JLPT公式の語彙リストではありません。
This collection of 1790 words is based on the vocabulary list and level classifications in Jonathan Waller’s JLPT Resources under CC BY, with meanings rewritten by DiQt for learners. It is not an official JLPT vocabulary list.
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