JLPT N5 व्याकरण: चार विकल्पबाट वाक्यको खाली ठाउँ भर्नुहोस् - 未解答
चार विकल्पबाट वाक्यको खाली ठाउँ भर्ने प्रश्नहरूमा JLPT N5 का व्याकरणसम्बन्धी 40 बुँदाको अभ्यास गर्न सकिन्छ, जसमा नेपाली अनुवाद सङ्केतका रूपमा देखाइन्छ भने व्याख्या र जोड्ने ढाँचा उत्तर दिएपछि देखाइन्छ।
-
に
-
で
-
を
-
が
-
で
-
と
-
があります
-
になります
-
がします
- 本項は存在（生物がいる）を表す動詞。別語に「要る（必要だ）」がある（五段活用）。
-
つもりです
-
のが下手です
-
のが上手です
- 「でしょう」は丁寧な推量・確認を表す助動詞的表現。活用は限定的で、主に終止形・連体形として用いられる。
-
てしまいました
-
ていました
-
てありました
-
に
-
を
-
で
-
ない
-
なくて
-
なかった
-
に
-
で
-
を
-
ではありません
-
でした
-
ではありませんでした
- 助動詞「です」は丁寧な断定を表す。
- 未然形「でしょ」は通常「う」を伴って「でしょう」となる。
- 仮定形「ですれ」は「ですれば」などで用いられるが、現代語では硬く稀。
- 命令形は通常用いられない。
-
たことがある
-
ませんか
-
てください
- 「～ている」は補助動詞「いる」の形で、動作の進行または結果状態を表す。
- 口語では「い」が脱落して「～てる／～でる」となることが多い。
- 前接語の音便などにより「ている」「でいる」を使い分ける。
つくえの上に本（ ）ペンがあります。
ヒント
डेस्कमा पुस्तकहरू, कलमहरू र अन्य चीजहरू छन्।
つくえの上に本（ ）ペンがあります。
や
つくえの上に本（ ）ペンがあります。
や
解説
つくえの上に本（ ）ペンがあります。
や
「や」 ले संज्ञाहरू जोडेर केही उदाहरण दिन्छ। यसले सूचीमा नभएका अरू कुरा पनि हुन सक्ने जनाउँछ।
名詞＋や＋名詞
日曜日に公園（ ）いく。
ヒント
म आइतबार पार्कमा जान्छु।
日曜日に公園（ ）いく。
に
日曜日に公園（ ）いく。
に
解説
日曜日に公園（ ）いく。
に
「にいく」 ठाउँको नामपछि आएमा त्यहाँ जाने कुरा जनाउँछ। विनम्र क्रियारूपको प्रत्यय हटाएको भागपछि आएमा कुनै काम गर्न जाने उद्देश्य जनाउँछ।
場所＋にいく／動詞ます形の語幹＋にいく
教室に先生（ ）。
ヒント
कक्षाकोठामा एक जना शिक्षक छन्।
教室に先生（ ）。
がいます
教室に先生（ ）。
がいます
解説
教室に先生（ ）。
がいます
「がいます」 नामपछि राखेर मानिस वा जनावर रहेको कुरा विनम्र रूपमा बताइन्छ। 「が」 ले त्यहाँ रहेको मानिस वा जनावर जनाउँछ।
人・動物の名詞＋がいます
～がいます
व्यक्ति वा जनावर उपस्थित छ भन्ने विनम्र अभिव्यक्ति / जीवित प्राणीको अस्तित्व जनाउने शिष्ट शैली / शिष्ट भाषामा ‘छ’ भनेर बताउने तरीका
活用形
この動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 | 「ない」「れる」「せる」などにつながる形です。 | |
| 連用形 | 「ます」「たい」「た」などにつながる形です。 | |
| 終止形 | 文を終えるときの形（辞書形）です。 | |
| 連体形 | 名詞を修飾するときの形です。 | |
| 仮定形 | 「ば」を付けて条件を表す形です。 | |
| 命令形 |
別の言い方:
いよ
|
命令・指示を表す形です。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| て形 | 「〜て」で文をつなぐときに使います。 | |
| た形 | 過去（〜た）を表します。 | |
| ない形 | 否定（〜ない）を表します。 | |
| ます形 | 丁寧な言い方で使います。 | |
| ば形 | 条件（〜ば）を表します。 | |
| 意志形 | 意志・勧誘（〜よう）を表します。 |
補足
明日は雨が降る（ ）。
でしょう
明日は雨が降る（ ）。
でしょう
解説
明日は雨が降る（ ）。
でしょう
「でしょう」 ले सम्भावना वा अनुमान जनाउँछ। यहाँ भोलिको मौसमबारे अनुमान गरिएको हो, निश्चित तथ्य भनिएको होइन।
動詞・い形容詞の普通形＋でしょう／名詞・な形容詞語幹＋でしょう
でしょう
活用形
この助動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 | この語ではこの形を通常使いません。 | 助動詞ごとに、使える形が異なります。 |
| 連用形 | この語ではこの形を通常使いません。 | 助動詞ごとに、使える形が異なります。 |
| 終止形 |
別の言い方:
でしょ
|
文法の働きを持つ基本の形です。 |
| 連体形 |
別の言い方:
でしょ
|
前後の語とのつながりで使い分けます。 |
| 仮定形 | この語ではこの形を通常使いません。 | 条件表現に関わるときに使います。 |
| 命令形 | この語ではこの形を通常使いません。 | 語によっては存在しないことがあります。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| この単語には表示できる派生形がありません。 | ||
補足
今から、ここに名前を書い（ ）。
ヒント
अब कृपया यहाँ आफ्नो नाम लेख्नुहोस्।
今から、ここに名前を書い（ ）。
てください
今から、ここに名前を書い（ ）。
てください
解説
今から、ここに名前を書い（ ）。
てください
～てください
कृपया (क्रिया/काम) गर्नुहोस् / नम्र रूपमा (केही) गर्न अनुरोध गर्ने अभिव्यक्ति / भद्र अनुरोध सूचक रूप
わたし（ ）学生です。
は
わたし（ ）学生です。
は
解説
わたし（ ）学生です。
は
「は」 नामपछि राखेर वाक्यको विषय वा दुई कुराबीचको भिन्नता देखाइन्छ। निपातका रूपमा यसको उच्चारण wa हुन्छ।
名詞＋は
ここでタバコを吸わ（ ）ください。
ヒント
कृपया यहाँ धूम्रपान नगर्नुहोस्।
ここでタバコを吸わ（ ）ください。
ないで
ここでタバコを吸わ（ ）ください。
ないで
解説
ここでタバコを吸わ（ ）ください。
ないで
「ないでください」 ले कुनै काम नगर्न विनम्र अनुरोध गर्छ। यो क्रियाको नकारात्मक रूपसँग प्रयोग हुन्छ।
動詞ない形＋でください
私は音楽を聞くの（ ）好きです。
ヒント
मलाई संगीत सुन्न मन पर्छ।
私は音楽を聞くの（ ）好きです。
が
私は音楽を聞くの（ ）好きです。
が
解説
私は音楽を聞くの（ ）好きです。
が
「のが好きです」 क्रियाको शब्दकोश रूपपछि राखेर कुनै काम गर्न मन पर्ने कुरा बताइन्छ। यसले कामलाई एउटा कुराका रूपमा लिएर त्यसप्रतिको रुचि देखाउँछ।
動詞辞書形＋のが好きです
「今は学生ですか。」「はい、わたしは学生（ ）。」
ヒント
“के तपाईं अहिले विद्यार्थी हुनुहुन्छ?” “हो, म विद्यार्थी हुँ।”
「今は学生ですか。」「はい、わたしは学生（ ）。」
です
「今は学生ですか。」「はい、わたしは学生（ ）。」
です
解説
「今は学生ですか。」「はい、わたしは学生（ ）。」
です
です
活用形
この助動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 |
別の言い方:
でせ
|
助動詞ごとに、使える形が異なります。 |
| 連用形 | 助動詞ごとに、使える形が異なります。 | |
| 終止形 | 文法の働きを持つ基本の形です。 | |
| 連体形 | 前後の語とのつながりで使い分けます。 | |
| 仮定形 | 条件表現に関わるときに使います。 | |
| 命令形 | この語ではこの形を通常使いません。 | 語によっては存在しないことがあります。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| この単語には表示できる派生形がありません。 | ||
補足
いま、わたしは日本語を勉強し（ ）。
ヒント
अहिले म जापानी भाषा अध्ययन गरिरहेको छु।
いま、わたしは日本語を勉強し（ ）。
ている
いま、わたしは日本語を勉強し（ ）。
ている
解説
いま、わたしは日本語を勉強し（ ）。
ている
「ている」 ले भइरहेको काम वा कामपछि कायम रहेको अवस्था जनाउँछ। यस वाक्यमा अहिले पढिरहेको कुरा बताइएको छ।
動詞て形＋いる
～ている
हाल भइरहेको क्रिया जनाउने / सम्पन्न भई त्यसको अवस्था जारी जनाउने / आदतन रूपमा हुने क्रिया जनाउने
活用形
この助動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 |
別の言い方:
て
でい
で
|
助動詞ごとに、使える形が異なります。 |
| 連用形 |
別の言い方:
て
でい
で
|
助動詞ごとに、使える形が異なります。 |
| 終止形 |
別の言い方:
てる
でいる
でる
|
文法の働きを持つ基本の形です。 |
| 連体形 |
別の言い方:
てる
でいる
でる
|
前後の語とのつながりで使い分けます。 |
| 仮定形 |
別の言い方:
てれ
でいれ
でれ
|
条件表現に関わるときに使います。 |
| 命令形 |
別の言い方:
てろ
ていよ
でいろ
でろ
でいよ
|
語によっては存在しないことがあります。 |
よく使う形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| て形相当 |
別の言い方:
てて
でいて
でて
|
語によって使える場合があります。 |
| た形相当 |
別の言い方:
てた
でいた
でた
|
語によって過去・完了に関わります。 |
| ない形相当 |
別の言い方:
てない
でいない
でない
|
語によって否定に関わります。 |
| ます形相当 |
別の言い方:
てます
でいます
でます
|
丁寧さを表す語で使います。 |
| ば形相当 |
別の言い方:
てれば
でいれば
でれば
|
条件表現に関わる場合があります。 |
| 意志形相当 |
別の言い方:
てたり
でいたり
でたり
|
意志・推量に関わる場合があります。 |
補足
loading!!
JLPT N5 文法・40項目 / JLPT N5 Grammar: 40 Points
JLPTと同じ形式の、例文の空欄に入る表現を4つから選ぶ文法40項目の問題集です。例文の訳はヒントに、文法の説明と接続の形は解答後の解説に表示されます。Jonathan Waller氏のJLPT Resourcesの文法リスト・レベル分類を出典とし、CC BYの条件に従ってDiQtが問題・説明・訳を作成しました。JLPT公式の文法リストではありません。
Practise 40 grammar points with sentence gap-fill questions in the same four-choice format as the JLPT. Sentence translations appear as hints, while grammar explanations and connection patterns appear after answering. Based on the grammar list and level classifications in Jonathan Waller’s JLPT Resources under CC BY, with questions, explanations and translations created by DiQt. This is not an official JLPT grammar list.
キー操作
最初の問題を選択する：
Ctrl + Enter
解説を見る：Ctrl + G
フィードバックを閉じる：Esc
問題選択時
解答する：Enter
選択肢を選ぶ：↓ or ↑
問題の読み上げ：Ctrl + K
ヒントを見る： Ctrl + M
わからない： Ctrl + Y
