JLPT N4: Significados das palavras - 未解答
Aprenda em português os significados de 631 palavras do JLPT N4 com questões de quatro alternativas.
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comunicar
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assar no forno / grelhar
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baixar
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mala de viagem
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pontuação / pontinho
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revisão das aulas
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costas
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gaveta
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local
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brilhar
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pintar / aplicar
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partir
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passatempo
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pelo corporal / pelagem
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exposição
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envergonhado
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amargo
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horrível
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internação
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convidado / cliente
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ar / atmosfera
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acidente
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sentimento / humor
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interesse
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nuvem
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relatório
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presidente da empresa
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rezar
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quebrar-se / rachar
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importar
噛む
morder / mastigar
噛む
morder / mastigar
解説
噛む
morder / mastigar
噛む
morder / mastigar / tropeçar nas palavras; pronunciar mal
活用形
この動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 |
別の言い方:
噛も
|
「ない」「れる」「せる」などにつながる形です。 |
| 連用形 | 「ます」「たい」「た」などにつながる形です。 | |
| 終止形 | 文を終えるときの形（辞書形）です。 | |
| 連体形 | 名詞を修飾するときの形です。 | |
| 仮定形 | 「ば」を付けて条件を表す形です。 | |
| 命令形 | 命令・指示を表す形です。 |
よく使う形
留守
estar fora de casa
留守
estar fora de casa
解説
留守
estar fora de casa
留守
（ 基本形 ）
（ romanization ）
（ stem ）
（ 過去形 ）
（ table-tags ）
（ inflection-template ）
（ imperfective stem ）
（ imperfective stem ）
（ imperfective ）
（ continuative stem ）
（ continuative stem ）
（ continuative ）
（ stem terminative ）
（ stem terminative ）
（ terminative ）
（ attributive stem ）
（ attributive stem ）
（ attributive ）
（ hypothetical stem ）
（ hypothetical stem ）
（ hypothetical ）
（ 命令法 literary stem ）
（ colloquial 命令法 stem ）
（ 命令法 literary stem ）
（ colloquial 命令法 stem ）
（ 命令法 literary ）
（ colloquial 命令法 ）
（ 受動態 ）
（ 受動態 ）
（ 受動態 ）
（ causative ）
（ causative ）
（ causative ）
（ causative ）
（ causative ）
（ causative ）
（ potential ）
（ potential ）
（ potential ）
（ volitional ）
（ volitional ）
（ volitional ）
（ negative ）
（ negative ）
（ negative ）
（ continuative negative ）
（ continuative negative ）
（ continuative negative ）
（ formal ）
（ formal ）
（ formal ）
（ perfective ）
（ perfective ）
（ perfective ）
（ conjunctive ）
（ conjunctive ）
（ conjunctive ）
（ 条件法 hypothetical ）
（ 条件法 hypothetical ）
（ 条件法 hypothetical ）
ビル
edifício
ビル
edifício
解説
edifício
連れる
levar junto
連れる
levar junto
解説
連れる
levar junto
連れる
levar (alguém) / conduzir; guiar / acompanhar; levar consigo
活用形
この動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 | 「ない」「れる」「せる」などにつながる形です。 | |
| 連用形 | 「ます」「たい」「た」などにつながる形です。 | |
| 終止形 | 文を終えるときの形（辞書形）です。 | |
| 連体形 | 名詞を修飾するときの形です。 | |
| 仮定形 | 「ば」を付けて条件を表す形です。 | |
| 命令形 |
別の言い方:
連れよ
|
命令・指示を表す形です。 |
よく使う形
試験
prova
試験
prova
解説
試験
prova
試験
（ 基本形 ）
（ romanization ）
（ kyūjitai ）
（ hiragana ）
寂しい
solitário
寂しい
solitário
解説
寂しい
solitário
寂しい
活用形
この形容詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 | 「〜かろう」などで使う形です（文語的）。 | |
| 連用形 |
別の言い方:
寂しかっ
|
「〜くて」「〜くない」などで使う形です。 |
| 終止形 | 文を終えるときの形です。 | |
| 連体形 | 名詞を修飾するときの形です。 | |
| 仮定形 | 「〜ければ」で条件を表す形です。 | |
| 命令形 | 現代語ではあまり使わない形です。 |
よく使う形
校長
diretor de escola
校長
diretor de escola
解説
校長
diretor de escola
校長
diretor(a) de escola / gestor(a) principal da escola / responsável máximo pela administração escolar
（ 基本形 ）
（ romanization ）
（ hiragana ）
会話
conversa
会話
conversa
解説
会話
conversa
のど
garganta
のど
garganta
解説
garganta
汚れる
sujar-se
汚れる
sujar-se
解説
汚れる
sujar-se
汚れる
活用形
この動詞の「基本の形」と「よく使う形」をまとめています。
基本の形
| 形 | 語形 | 使いどころ |
|---|---|---|
| 未然形 | 「ない」「れる」「せる」などにつながる形です。 | |
| 連用形 | 「ます」「たい」「た」などにつながる形です。 | |
| 終止形 | 文を終えるときの形（辞書形）です。 | |
| 連体形 | 名詞を修飾するときの形です。 | |
| 仮定形 | 「ば」を付けて条件を表す形です。 | |
| 命令形 |
別の言い方:
汚れよ
|
命令・指示を表す形です。 |
よく使う形
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JLPT N4 多言語単語帳・631語 / JLPT N4 Multilingual Vocabulary: 631 Words
Jonathan Waller 氏の JLPT Resources の語彙リスト・レベル分類を出典とし、CC BY の条件に従って DiQt が初級向けに意味を作り直した631語の単語帳です。JLPT公式の語彙リストではありません。
This collection of 631 words is based on the vocabulary list and level classifications in Jonathan Waller’s JLPT Resources under CC BY, with meanings rewritten by DiQt for beginners. It is not an official JLPT vocabulary list.
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