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彼女は色と甘さを添えるために刻んだ砂糖漬けの果物をケーキに散らした。
夏のフィールドトリップ中、学生たちは発達を学ぶために、ラズベリーやブラックベリーのような集合果を注意深く調べました。
植物学者は、イチゴやリンゴのような付属果が子房以外の組織から発達する仕組みを説明した。
植物学者は、パイナップルが多くの花の融合からできる集合果に分類されると説明した。
植物学者は、病気の兆候がないかを確認するために、単一の花の複数の心皮が融合してできる集合果の小さな小核果を一つ一つ注意深く調べた。
ピクニックでは、デザートに冷やしたグラスに入れたミックスフルーツを出しました。
夏のピクニックで、ボランティアたちはそれぞれ別のドレッシングがかかった3種類のフルーツサラダを提供した。
トロピカルジャムを作るために、パッションフルーツをいくつか買いました。
その植物学者は概念を説明するために、パイナップルやイチジクのような複数の花から形成される果実の標本を展示した。
彼女はデザートの大皿に砂糖漬けの果物を並べ、各客がひとつずつ取れるようにした。
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