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彼女は原稿に5分の1と書くことにこだわり、その古風な表記が歴史的な文体に合っていると主張した。
彼女は学習ガイドに、あまり一般的でない綴りであることを示すために「5分の3」と括弧で書きました。
パーティーが始まる前にケーキの5分の3が食べられてしまった。
彼らは収穫の5分の1を村の学校のために取っておいた。
調査では、回答者の5分の4がその店にまた来ると答えた。
パイを75等分した後、最初の10人の客にそれぞれ3切れずつ配った。
講義で彼女は、全体を65等分すると65分の1の分数がどのように現れるかを示した。
委員会は公平な評価を確保するために、第35番目の項目を異なる査読者に割り当てた。
彼は緊張しながらアナルセックスに至ったかどうか尋ねたが、彼女はすぐに明確な線引きをした。
俳優が観客に語りかけたとき、彼は描かれた虚構の世界と実際の俳優や小道具との境界を突き破り、演技と現実の境目を曖昧にした。
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