和英選択問題 / 入門英単語（CEFR-J A1） - 未解答
日本語の意味から正しい英単語を選ぶ問題です。会話力、ライティング能力の向上に役立ちます。
- 【英語】“interview” は、ある目的をもって人と話し、情報を得たり評価したりするための「会見」「面接」を指します。
- 【日本語】「面接」や「インタビュー」という意味です。就職活動やテレビ番組でのインタビューなど、特定の情報を引き出す目的で行われる会話の場面で使われる単語です。
- 単数形: interview
- 複数形: interviews
- 動詞形: (to) interview（「面接する」「取材する」など）
- 例:
I want to interview you for the school newspaper.
- 例:
- 派生形
- interviewer (名詞: インタビュアー)
- interviewee (名詞: インタビューされる人)
- interviewer (名詞: インタビュアー)
- inter-: 「相互に」「間に」という意味の接頭語
- view: 「見る」「意見」といった意味の語根
- job interview（就職面接）
- conduct an interview（面接を行う）
- interview questions（面接の質問）
- interview process（面接手続き）
- panel interview（パネル面接）
- phone interview（電話面接）
- interview candidate（面接の候補者）
- scheduling an interview（面接の日程を調整する）
- interview techniques（インタビューの技法）
- exit interview（退職面談）
- フォーマルからカジュアルまで幅広く使えますが、多くの場合は少し改まった場面（ビジネスやオフィシャルな場面）で使用されることが多いです。
- テレビでの取材なども固い場面の場合が多いですが、バラエティ番組での「インタビュー」はカジュアル寄りです。文脈に応じてフォーマル・カジュアル両方に使えます。
- 可算名詞として扱います。そのため、複数形は “interviews” となります。
- 一般的に “have an interview (面接を受ける/行う)” や “give an interview (インタビューを行う/応じる)” のように前置詞や動詞と一緒に使われることが多いです。
- have an interview with [人]
- 例:
I have an interview with the HR manager tomorrow.
- 例:
- conduct an interview
- 例:
The journalist conducted an interview with the mayor.
- 例:
- give an interview
- 例:
The celebrity gave an interview after the award ceremony.
- 例:
I’m really nervous about my job interview tomorrow.
（明日の就職面接が心配だよ。）Did you watch the interview on TV yesterday?
（昨日テレビのインタビュー見た？）I have an interview at the bank this afternoon.
（今日の午後、銀行で面接があるんだ。）We have scheduled the interview for next Monday at 10 a.m.
（面接は来週月曜日の午前10時に予定しました。）Could you prepare the interview questions for the new applicants?
（新しい応募者向けの面接質問を準備してもらえますか？）The panel interview will take around 30 minutes per candidate.
（パネル面接は候補者1人あたり約30分かかります。）In this study, we conducted interviews with 20 participants to gather qualitative data.
（本研究では、質的データを収集するために20人の参加者にインタビューを行いました。）The interview process involved open-ended questions about personal experiences.
（インタビューのプロセスでは、個人的な経験に関するオープン形式の質問を行いました。）Please document each interview thoroughly for future analysis.
（今後の分析のために、各インタビューを詳細に記録してください。）- conversation（会話）
- 「互いに話し合う」という点は似ていますが、インタビューほど「目的をもった質問」という含みはありません。
- 「互いに話し合う」という点は似ていますが、インタビューほど「目的をもった質問」という含みはありません。
- meeting（会合/ミーティング）
- 複数人で特定の議題について話し合うもの。質問や評価というよりは議論が中心。
- 複数人で特定の議題について話し合うもの。質問や評価というよりは議論が中心。
- inquiry（問い合わせ）
- 「問い合わせ」。インタビューよりも書面や電話などの問い合わせのニュアンスが強いです。
- 「問い合わせ」。インタビューよりも書面や電話などの問い合わせのニュアンスが強いです。
- 特に「質問をしない／情報を引き出さない」ことを意味する直接的な反意語はありませんが、状況によっては “silence（沈黙）” や “neglect（無視）” のように「何も聞かない」状態を対比的に考えることができます。
- 発音記号（IPA）
- イギリス英語: /ˈɪn.tə.vjuː/
- アメリカ英語: /ˈɪn.t̬ɚ.vjuː/
- イギリス英語: /ˈɪn.tə.vjuː/
- 強勢（アクセント）: 「in」の最初の音節に強勢があります (IN-ter-view)。
- よくある間違い:
- 「インタビュー」をそのままカタカナ発音してしまい、「インタヴュー」の “v” の発音がうまくできず「b」と混同しがち
- 最後の “-view” が「ビュー」というよりは「vju:」に近い音になる点
- 「インタビュー」をそのままカタカナ発音してしまい、「インタヴュー」の “v” の発音がうまくできず「b」と混同しがち
- スペリング: “interview” の「e」と「i」を入れ替えて “inteirview” と書いてしまったり、重複文字が増えたりする間違いがあるので注意。
- 同音異義語との混同: 同じ発音の単語はありませんが、
intervene
やinterval
など似たつづりの単語と混同しないように気を付けましょう。 - 試験対策: TOEICなどのビジネス英語試験では、就職などに関する文章中に標準的に登場する語で、リスニングでも「面接」「取材」などの文脈でよく用いられます。
- 語源からイメージする: “inter-（間に）+ view（見る）” → 双方が向き合って「じっくり見る・話を聞く」イメージで覚えると理解が深まります。
- スペリングのコツ: “view（ビュー）” が後ろにつくと覚えておくと、「inter + view」の形として頭に残りやすいです。
- 勉強テクニック: 実際に模擬面接や友人との質問／回答形式を練習すると、単語そのものと一緒にシチュエーションが記憶に定着しやすくなります。
- 有名だ → famous
- より有名だ → more famous
- 最も有名だ → most famous
- fame (名詞) 「名声」
- famously (副詞) 「有名に、有名な形で」
- 語幹: fame（名声）
- 接尾辞: -ous（〜の性質を持つ形容詞を作る）
- fame (n.): 「名声」
- infamous (adj.): 「悪名高い」(良くないことで有名)
- defame (v.): 「中傷する、名誉を傷つける」
- famous person (有名な人)
- famous landmark (有名な名所)
- world-famous (世界的に有名な)
- become famous (有名になる)
- famous for ~ (〜で有名な)
- a famous quote (有名な引用句)
- famous artist (有名な芸術家)
- famous brand (有名ブランド)
- incredibly famous (信じられないほど有名な)
- famous last words (よく引用される最後の言葉、または結果的に間違いだったときに皮肉で使われる表現)
- 語源: 中英語の “famous” は、ラテン語の fama (名声) に由来します。歴史的にも「名声を得た」「評判の高い」という意味で使われてきました。
- ニュアンス: 一般的にはポジティブで、肯定的な響きがあります。「誰もがよく知っている」というニュアンスが強いため、本人の評判が良い場合に使われることが多いです。
- 使用上の注意: 「有名な」といっても、必ずしも良いイメージだけではなく、「悪名高い」という場合には “infamous” を用います。カジュアルな会話でもフォーマルな文章でも広く使われる単語なので、あまり使用シーンに制限はありません。
- 文法上のポイント: 形容詞ですので、名詞を修飾するときに用います。また、補語になる場合もあります。
- 例: “He is famous.” / “She is a famous singer.”
- 例: “He is famous.” / “She is a famous singer.”
構文例:
- “S + be + famous + for + （名詞/動名詞）”
- “He is famous for his photography skills.”
- “S + become + famous + as + （職業/肩書き）”
- “She became famous as a pop singer.”
- “S + be + famous + for + （名詞/動名詞）”
フォーマル/カジュアル:
- カジュアルな会話: “He’s super famous!”
- フォーマルな文章: “He is a famous scholar in the field of linguistics.”
- カジュアルな会話: “He’s super famous!”
- “She’s famous for her delicious homemade cookies.”
（彼女は手作りクッキーがおいしいことで有名だよ。） - “I can’t believe I met such a famous actor in the supermarket!”
（あんなに有名な俳優にスーパーで会うなんて信じられないよ！） - “This café is famous around here for its latte art.”
（このカフェはラテアートでここの地域では有名なんだ。） - “Our company’s CEO is famous for his innovative approach to marketing.”
（当社のCEOは革新的なマーケティング手法で有名です。） - “We have partnered with a famous designer to improve our product line.”
（弊社は有名デザイナーと提携して、製品ラインを改良しました。） - “His name is famous in the startup community.”
（彼の名前はスタートアップ界隈でよく知られています。） - “He is a famous linguist known for his groundbreaking research.”
（彼は画期的な研究で知られる有名な言語学者です。） - “This theorem is famous for its application in quantum physics.”
（この定理は量子物理学への応用で有名です。） - “Her study is famous among sociologists for its interdisciplinary approach.”
（彼女の研究は学際的なアプローチで社会学者の間で有名です。） - well-known（よく知られている）
- 若干口語的で、どちらかというと「広く知られている」ことを強調。
- 若干口語的で、どちらかというと「広く知られている」ことを強調。
- renowned（名声のある）
- “famous” よりもややフォーマルで学術や専門分野で評価が高い場合にも使われる。
- “famous” よりもややフォーマルで学術や専門分野で評価が高い場合にも使われる。
- celebrated（名高い）
- 祝福されているように、肯定的・華やかな印象。フォーマルな言い回し。
- 祝福されているように、肯定的・華やかな印象。フォーマルな言い回し。
- noted（著名な）
- 「特定の分野で評価の高い」ことを言及する際に使う。
- 「特定の分野で評価の高い」ことを言及する際に使う。
- prominent（顕著な、卓越した）
- 人物が社会的に目立つ地位にあるときに用いられやすい。
- unknown（無名の）
- obscure（世に知られていない、はっきりしない）
- 発音記号 (IPA): /ˈfeɪ.məs/
- アクセント: 第1音節 “fay” に強勢があります。
- アメリカ英語とイギリス英語: 両方とも大きな違いはなく、[フェイマス] のように発音します。
- よくある発音ミス:
- 「ファマス」になってしまう。正しくは /feɪ/ の二重母音をしっかり発音して “フェイ” に近づけましょう。
- スペリングミス: “famouse” と “e” を付け加えてしまうミスがあるので要注意。“famouse” は誤りです。
- 混同: “infamous（悪名高い）” と「famous（有名な）」は意味が逆なので取り違えないように気をつけましょう。
- 資格試験での出題傾向: TOEICや英検などでも「famous for ~」の形で頻出することがあります。文法問題では “famous as” と “famous for” の使い分けに注目しましょう。
- 「fame（名声）＋ -ous（〜の性質をもつ）」と思い出してください。
- 「ふぇーい(Fei) + ます(Mus)」と区切って思い浮かべるなど、音で覚えるテクニックも有効です。
- 有名人や憧れのスターなどのイメージを思い浮かべながら覚えると印象に残りやすいでしょう。
- 英語: Used to ask for information specifying something (e.g., “What color do you like?”)
- 日本語: 「何の」「どんな」という意味で、名詞の前に置き、その名詞が具体的にどのようなものかをたずねたり示したりする際に使われます。「What color～?（何色～？）」「What time～?（何時～？）」などが典型的です。
「どんな○○ですか？」のように、相手の答え方が開かれているニュアンスが強い単語です。 - 「what」は形としては変化しません。複数形や過去形・現在形は存在せず、常に “what” です。
- 他の品詞になる場合は、疑問代名詞として名詞を直接置き換える（例: “What is that?”）や、感嘆詞として感嘆文を作る（例: “What a beautiful day!”）などが挙げられます。
- A1（超初心者）～A2（初級）: 「What’s your name?」などの基本的な疑問文で使う
- B1（中級）～B2（中上級）: 「What kind of job are you looking for?」など、さまざまな修飾語を伴う疑問表現
- C1（上級）～C2（最上級）: フォーマルな文書や複雑な構文の中での使用
- “what” は古英語 “hwæt” に由来しており、明確な接頭語・接尾語がついているわけではありません。語幹に当たる “what” 自体が語全体となっています。
- whatever: 「何であれ」「どんな～でも」という意味の限定詞/代名詞/副詞
- whatsoever: 「いかなる～でも」という強調形
- so what: 口語表現で「それがどうした？」
- What time ~?（何時～？）
- What kind of ~?（どんな種類の～？）
- What color ~?（何色の～？）
- What sort of ~?（どんなタイプの～？）
- What day ~?（何曜日～？）
- What on earth ~?（いったい何が～？）※驚き・困惑の表現
- What’s the matter?（どうしたの？）
- What do you mean by ~?（～とはどういう意味？）
- What else?（他に何か？）
- What happened?（何があったの？）
- 古英語の “hwæt”から派生し、中英語期に “what” の形に定着しました。古いゲルマン語派の疑問詞（*khw-, *hw-）と共通の起源を持つと言われています。
- 疑問限定詞としての「what」は、答えがまだ特定されていない場合によく使われます。
- 相手を問い詰めるような強いニュアンスよりは、単に情報を求める柔らかいイメージで使われることが多いですが、「What on earth?」のように感情をこめる表現もあります。
- カジュアルからフォーマルまで幅広い場面で使えるので、TPOに合わせて使い方を変える必要があります。
- 疑問限定詞 (Interrogative Determiner)
- 名詞の前に置いて、その名詞が具体的にどのようなものかを尋ねる。
例: “What book are you reading?”（どんな本を読んでいるの？）
- 名詞の前に置いて、その名詞が具体的にどのようなものかを尋ねる。
- 感嘆文 (Exclamation)
- “What a + 形容詞 + 名詞”という形で、「なんて～なんだ！」という感嘆文を作る。
例: “What a beautiful day!”（なんて素晴らしい日なんだ！）
- “What a + 形容詞 + 名詞”という形で、「なんて～なんだ！」という感嘆文を作る。
- 可算・不可算
- “what” は他の名詞（可算名詞・不可算名詞どちらも）を限定できます。例: “What advice would you give?”（どんなアドバイスをしてくれる？）
- 疑問代名詞としての使い方
- 単に「何」を尋ねる。限定詞としての “what” と異なり、名詞を伴わない。
例: “What is your favorite?”（あなたのお気に入りは何？）
- 単に「何」を尋ねる。限定詞としての “what” と異なり、名詞を伴わない。
- “What movie do you want to watch tonight?”
（今夜はどの映画を観たい？） - “What color should we paint the walls?”
（壁を何色に塗ろうか？） - “What snacks do we have in the kitchen?”
（キッチンにどんなおやつがある？） - “What information do we need for the presentation?”
（プレゼンにどんな情報が必要ですか？） - “What strategy will we adopt for next quarter?”
（来期はどのような戦略をとりますか？） - “What document should I send to the client?”
（クライアントにどの書類を送ればいいでしょうか？） - “What research methodology will you apply in your study?”
（研究にはどの研究手法を用いますか？） - “What theoretical framework supports this argument?”
（この議論を支える理論的枠組みは何ですか？） - “What data sources are available for this experiment?”
（この実験にはどんなデータソースが利用可能ですか？） - Which（どちらの）
- 「どの～？」と複数選択肢が想定されている場合に使います。
- 例: “Which drink would you like, tea or coffee?”（紅茶とコーヒー、どちらがいい？）
- “what” はよりオープンな質問に使います。
- 「どの～？」と複数選択肢が想定されている場合に使います。
- Whatever（どんな～でも）
- 限定をなくして「何でもいい」という意味を強調します。
- 例: “Choose whatever color you like.”（好きな色をどれでも選んでいいよ。）
- 限定をなくして「何でもいい」という意味を強調します。
- “what” の直接的な反意語はありません。しかし、明確な選択肢を問う “which” とは対比的な使い方をすることがあります。
- 発音記号(IPA): /wʌt/ または /wɑt/ （アメリカ英語）、/wɒt/ （イギリス英語）
- アクセント: 1音節で、通常 “wha‿” の部分を母音として強く発音し、「t」は軽く発音します。
- アメリカ英語とイギリス英語の違い: アメリカ英語の “what” は「ワット」に近い音、イギリス英語では「ワッ（ト）」に近い音で発音されます。
- よくある間違い: “h” を強く発音しすぎたり、スペルを “waht” と間違えることがあります。
- スペルミス: “waht” と書いてしまうミスがよくあります。
- “Which” との混同: 「どの～？」を表すのに、選択肢がはっきりしているのか、していないのかで “which” と “what” を使い分けましょう。
- 同音異義語は特になし: “what” とよく似た音の別単語はあまりないですが、 “watt（ワット）” など聞き取りで混同することがあります。
- 試験対策: TOEICや英検では、疑問詞を使った正確な文章構造の理解を問われる問題が頻出です。特に間接疑問文（e.g., “I wonder what time it is.”）などでも注意しましょう。
- 「ホワット？」という日本語カタカナ英語もあり、聞き慣れた響きです。
- “W-H-A-T” の綴りは “H” が “A” の後ろに来る点でスペルミスを起こしやすいですが、覚える際は “W-hAt?” と疑問を投げかけるイメージにすると覚えやすいです。
- 辞書や英語教材では必ず最初に学ぶ疑問詞の一つなので、例文をたくさん声に出して使うと定着しやすいでしょう。
- 通常は “the Sun” と定冠詞つきで呼ばれることが多いですが、文脈によっては単に “sun” とも表記されます。
- 「a sun」と言う場合は「他の恒星も太陽のように光を放つ星」というニュアンスを示すときに稀に使われます。
- 形容詞: sunny (晴れた、日当たりの良い) 例: “It’s a sunny day.”
- 名詞の派生語: sunlight (太陽光), sunshine (日光、日の光)
- 語幹: sun
- 接頭語・接尾語は特になし。
- 接頭語・接尾語は特になし。
- 派生語や類縁語
- sunny (形容詞): 日当たりの良い、陽気な
- sunlight (名詞): 太陽光
- sunshine (名詞): 日光、日の光
- sunrise (名詞): 日の出
- sunset (名詞): 日の入り
- sunny (形容詞): 日当たりの良い、陽気な
- “the sun rises”（太陽が昇る）
- “the sun sets”（太陽が沈む）
- “in the sun”（日なたで、太陽の下で）
- “full sun”（一日中直射日光が当たること）
- “under the sun”（太陽の下で／この世で）
- “sunbath” / “sunbathe”（日光浴をする）
- “morning sun”（朝日）
- “midday sun”（真昼の太陽）
- “the sun is shining”（太陽が輝いている）
- “exposure to the sun”（日光に当たること）
- 語源: 古英語 “sunne” から派生し、さらにさかのぼるとゲルマン祖語 *sunnon、インド・ヨーロッパ祖語 *sóh₂wl̥ に至ります。
- 歴史的使用: 古くから「神格化された存在」「自然の代表」として神話や宗教にも登場してきました。
- 使用時の注意点:
- 口語・文章ともに幅広く使われるが、科学文献などでは “the Sun” が指定されることが多い。
- 天文分野で他の星を「sun」と呼ぶ場合は「恒星」という広義の意味を示す場合がある。
- “sun” はカジュアルでもフォーマルでも使われるが、前に定冠詞 “the” をつける場合が多い点だけ気をつけるとよいでしょう。
- 口語・文章ともに幅広く使われるが、科学文献などでは “the Sun” が指定されることが多い。
- 名詞の可算・不可算:
- 一般的には単数形で用いられ、「the sun」が最もよく使われる。
- 複数形はほぼ使われないが、SF などで「別の太陽系」を示す際には “suns” と複数形を用いる場合がある。
- 一般的には単数形で用いられ、「the sun」が最もよく使われる。
構文例:
- “The sun is shining.”
- “I love watching the sun set.”
- “We shouldn’t stare at the sun.”
- “The sun is shining.”
イディオム:
- “under the sun”: 「太陽の下で／世の中で」 ⇒ “There’s nothing new under the sun.”（世の中に新しいものは何もない）
- “under the sun”: 「太陽の下で／世の中で」 ⇒ “There’s nothing new under the sun.”（世の中に新しいものは何もない）
“The sun is so bright today, I need sunglasses.”
- 今日の太陽はとてもまぶしいから、サングラスが必要だよ。
- 今日の太陽はとてもまぶしいから、サングラスが必要だよ。
“Let’s sit in the sun and enjoy the weather.”
- 日なたに座って、この天気を楽しもう。
- 日なたに座って、この天気を楽しもう。
“I love feeling the sun on my skin.”
- 肌に太陽を感じるのが大好きなんだ。
“Please close the blinds; the sun is reflecting off my computer screen.”
- ブラインドを閉めてもらえますか。太陽の反射でパソコン画面が見づらくて。
- ブラインドを閉めてもらえますか。太陽の反射でパソコン画面が見づらくて。
“The solar panel test requires direct exposure to the sun.”
- ソーラーパネルのテストには、直接太陽の光が必要です。
- ソーラーパネルのテストには、直接太陽の光が必要です。
“Let’s schedule the outdoor event for a time when the sun is not too intense.”
- 屋外イベントは、太陽が強すぎない時間帯に設定しましょう。
“The Sun is a G-type main-sequence star, commonly referred to as a yellow dwarf.”
- 太陽は G 型主系列星で、一般には「黄色の矮星」と呼ばれています。
- 太陽は G 型主系列星で、一般には「黄色の矮星」と呼ばれています。
“Extended exposure to the Sun’s ultraviolet radiation can harm living organisms.”
- 長時間太陽の紫外線にさらされると、生物に有害となる可能性があります。
- 長時間太陽の紫外線にさらされると、生物に有害となる可能性があります。
“Scientists study sunspots to learn about magnetic activity on the Sun’s surface.”
- 科学者たちは太陽黒点を研究して、太陽表面の磁気活動を調べています。
類義語
- “star”（星）
- 意味: 太陽のように自ら光を放つ天体。ただし通常 “star” は夜空に見える点光源を指す。
- 違い: “sun” は私たちの太陽系の中心を指す特定の星。
- 意味: 太陽のように自ら光を放つ天体。ただし通常 “star” は夜空に見える点光源を指す。
- “daylight”（昼の光、日中の明るさ）
- 意味: 太陽が出ている時の明るさ。
- 違い: “sun” は天体そのもの。 “daylight” はその光に焦点を当てた言葉。
- 意味: 太陽が出ている時の明るさ。
- “star”（星）
反意語
- 直接的な反意語はありませんが、「moon（月）」が対比として挙げられることがあります。ただし、正確には反意語ではなく、性質の異なる天体の比較として用いられる程度です。
- 発音記号 (IPA): /sʌn/
- アメリカ英語 (US): [sʌn]
- イギリス英語 (UK): [sʌn]
- 強勢 (アクセント): 第一音節に強勢 (SUN)
- よくある間違い: “son” (息子) とスペルを混同しないように注意 (“を” の音と「ア」の音の違い)。
- スペルの混同: “sun” と “son” は発音はよく似ているが綴りも意味も異なる。
- 冠詞: 多くの場合 “the sun” と表記する。
- 試験対策: TOEIC や英検などで日常描写や自然現象を説明する問題に頻出。定冠詞を使うかどうかが文法問題で問われることもある。
- 覚え方のコツ:
- “SUN” は「サン」、 “SON” は「ソン」。綴りも発音も微妙に違うことをイメージで紐づける。
- 太陽の “u” は、丸いお日さまを連想すると記憶に残りやすいかもしれません。
- “SUN” は「サン」、 “SON” は「ソン」。綴りも発音も微妙に違うことをイメージで紐づける。
- イメージ: 大きくて明るい太陽をイメージし、そのぬくもりを思い浮かべると “sun” の意味を自然に覚えられます。
- 原形: repeat
- 三人称単数現在形: repeats
- 現在進行形: repeating
- 過去形: repeated
- 過去分詞: repeated
- 名詞形: repetition (繰り返し)
例: “We should avoid unnecessary repetition.” (不必要な繰り返しは避けるべきだ) - 形容詞形: repetitive (繰り返しの多い)、repeated (繰り返された)
例: “The job felt repetitive.” (その仕事は繰り返しが多くて単調に感じた) - A2 (初級) / B1 (中級)
「repeat」はとても頻出の単語で、初級から中級レベルの学習者にもよく登場します。 - re-: 再び
- petere: 求める、行く、攻撃する などの意味を持つ語根
- repetition (名詞): 繰り返し
- repetitive (形容詞): 繰り返しの多い
- reiterate (動詞): 繰り返し主張する、繰り返し述べる
- repeat after me (私の後に続いて言う)
- repeat a question (質問を繰り返す)
- repeat an action (行動を繰り返す)
- repeat the process (プロセスを繰り返す)
- repeat each test (各テストを繰り返す)
- repeat the instructions (指示を繰り返す)
- repeat daily (毎日繰り返す)
- never repeat (二度と繰り返さない)
- repeat a mistake (同じ間違いを繰り返す)
- repeat the final result (最終結果を復唱する/繰り返す)
- 語源: ラテン語 “repetere” (re + petere) → 「再び求める」「繰り返す」という意味
- 歴史的背景: 「何度も行う／言う」という行為から、中世フランス語を経由して現代英語の「repeat」になったと考えられています。
- ニュアンスや感情的な響き: 単に「同じ行為を繰り返す」ニュアンスのほか、謝罪するときに「同じ失敗を繰り返さない」というように強調するときにも使えます。
- 口語/文章: どちらでも使われますが、会話でも文章でも一般的です。
- カジュアル/フォーマル: 比較的カジュアルにもフォーマルにも適用できますが、非常に改まった書き言葉では「reiterate」のほうが使われる場合があります。
- 他動詞 (transitive verb) としてよく使われます。
例: “Could you repeat that?” (それをもう一度言っていただけますか？) - シンプルパターン:
“repeat + [名詞]” → 何か（言葉・動作など）を繰り返す - “repeat + [something]”
- “I need to repeat the question.” (私はその質問を繰り返す必要がある)
- “I need to repeat the question.” (私はその質問を繰り返す必要がある)
- “repeat (that) S + V”
- “He repeated (that) he was innocent.” (彼は自分が無実だと繰り返し主張した)
- “He repeated (that) he was innocent.” (彼は自分が無実だと繰り返し主張した)
- “repeat yourself”
- “Sorry, could you repeat yourself?” (すみません、もう一度言ってもらえますか？)
- “repeat after me”
- 相手に「後について繰り返して言ってください」と指示するときに使われます。とても頻出です。
- “Could you please repeat that? I didn’t catch what you said.”
(もう一度言ってもらえますか？ 聞き取れませんでした。) - “I always repeat my phone number twice so people don't misunderstand.”
(人に勘違いされないよう、電話番号はいつも2回繰り返します。) - “Please repeat after me: ‘Good morning, everyone.’”
(次の言葉を後に続いて言ってください。「おはようございます、みなさん。」) - “Let me repeat the main points of today’s meeting before we end.”
(終了する前に、本日の会議の要点をもう一度お伝えします。) - “We need to repeat this test to ensure accuracy.”
(正確さを確保するために、このテストをもう一度行う必要があります。) - “I’ll repeat the instructions for clarity.”
(分かりやすくするために、もう一度指示を繰り返します。) - “Researchers decided to repeat the experiment under controlled conditions.”
(研究者たちは、統制された条件下で実験を繰り返すことに決めた。) - “It’s essential to repeat such studies to validate the findings.”
(その研究結果を検証するために、このような研究を繰り返すことが不可欠です。) - “The professor repeated his hypothesis to ensure we understood it correctly.”
(教授は、私たちが正しく理解するように仮説を繰り返し述べました。) reiterate (繰り返し主張する、強調する)
- “reiterate”は「同じ考えや意見を繰り返し強調する」ニュアンスが強め。
- 例: “She reiterated her demand for lower taxes.” (彼女は減税を求める主張を繰り返した。)
- “reiterate”は「同じ考えや意見を繰り返し強調する」ニュアンスが強め。
echo (反復する、こだまする)
- 音が反響するイメージで、内容をそのまま繰り返すときにも使われます。
- 例: “Her remarks echoed what the previous speaker said.” (彼女の発言は先の発言者が言ったことを反響する(繰り返す)ものだった。)
- 音が反響するイメージで、内容をそのまま繰り返すときにも使われます。
replicate (再現する、複製する)
- 特に学術的文脈で「同じ環境を再現する」「同じものを複製する」ニュアンス。
- 例: “They tried to replicate the results of the earlier study.” (彼らは前の研究の結果を再現しようとした。)
- 特に学術的文脈で「同じ環境を再現する」「同じものを複製する」ニュアンス。
- stop (やめる)
- “We decided to stop repeating the same error.” (同じ間違いを繰り返すのをやめることに決めた。)
- cease (中断する、終わる)
- よりフォーマルな「やめる」の表現。
- 発音記号 (IPA): /rɪˈpiːt/
- 強勢(アクセント)は 後ろの
peat
に置かれます。
- 強勢(アクセント)は 後ろの
- アメリカ英語とイギリス英語:
- 発音の違いはほとんどありませんが、アメリカ英語は「リピート」とカタカナに近い発音、イギリス英語も母音の長さや「r」の発音が微妙に異なる程度です。
- 発音の違いはほとんどありませんが、アメリカ英語は「リピート」とカタカナに近い発音、イギリス英語も母音の長さや「r」の発音が微妙に異なる程度です。
- よくある間違い:
- 最初の “re-” を弱めに発音し過ぎると伝わりにくいことがあるかもしれません。アクセントをしっかり /rɪˈpiːt/ と意識しましょう。
- スペリングミス: “repete” と書いてしまうミスが多いので注意。
- 同音異義語との混同: とくにはありませんが “receipt” (領収書) など “re-” で始まる別単語と混同しないように。
- 試験対策: TOEICや英検でも「繰り返す・言い直す」ニュアンスを表す問題で出題されることがあります。“Could you repeat 〜?”という表現に慣れておくとリスニングやスピーキングで役立ちます。
- 語源イメージ: 「re- (再び) + petere (求める)」という意味で、また同じところを「求めに行く」感覚で捉えると覚えやすいです。
- 勉強テクニック:
- フレーズ「Repeat after me（後に続けて言って）」を覚えると自然にスペリングと発音を身につけられます。
- わからないときの「Could you repeat that?」は英会話の基本フレーズとしてよく使うので、積極的に口にして覚えるのがおすすめです。
- フレーズ「Repeat after me（後に続けて言って）」を覚えると自然にスペリングと発音を身につけられます。
- 意味（英語）:
five
is the cardinal number that represents the quantity of 5. - 意味（日本語）: 「5」を表す基数詞です。友達や同僚と話すとき、モノの数を伝えるときなど、日常会話で頻繁に使われる、基本的な数字の単語です。
- 形容詞的な使い方: five-year (例: five-year plan = 5カ年計画)
- 名詞的な使い方: a five (スコアなどで「5点」の意味や、「5人のチーム」といった文脈で使われることがあります)
- 序数詞: fifth (5番目を表す序数詞)
- fifth (5番目)
- fifteen (15)、fifty (50) など関連する数字があります。
- A1（超初心者）
一番はじめに習う数字のひとつです。最初に覚える基本的な数字のラインナップに含まれます。 - fifteen (15)
- fifty (50)
- fifth (5番目)
- five o'clock：5時
- high-five：ハイタッチ
- five senses：五感
- five fingers：5本の指
- five-minute break：5分休憩
- five-star hotel：五つ星ホテル
- five-year plan：5カ年計画
- at five past：〜時5分過ぎ
- five-day week：週5日制（労働など）
- five children：5人の子ども
- 語源: 古英語の “fīf” (もしくはProto-Germanicの *fimf) に由来し、インド・ヨーロッパ祖語の *penkwe から発展してきたとされます。
- ニュアンス・使用時の注意: 現代英語においては、単純な数を伝える言葉で特別な感情的響きはありません。とてもカジュアルな場面からフォーマルな場面まで広く使われます。
文法上のポイント:
- 基数詞（数詞）なので、名詞や形容詞としての役割を果たすことがあります。
- 名詞として使う場合は「the five of us」（私たち5人）など特定の集団を指す場合に用いられます。
- 形容詞的に使う場合は「five books」「five people」など数量修飾として名詞を修飾します。
- 基数詞（数詞）なので、名詞や形容詞としての役割を果たすことがあります。
イディオム的表現:
- High five: 「ハイタッチ」。（カジュアルな口語表現）
使用シーン（フォーマル/カジュアル）
- 日常会話からビジネス文書まで幅広く使われます。
- 数字を伴うため、正確性を要するシーン（報告書、会計、統計など）では必須。
- 日常会話からビジネス文書まで幅広く使われます。
- “I’ll be there at five.”
（5時に着くよ。） - “Could you lend me five dollars?”
（5ドル貸してくれない？） - “I have five exams next week.”
（来週5つ試験があるんだ。） - “We have five pending tasks before the deadline.”
（締切前にやるべきタスクが5つあります。） - “The project is divided into five phases.”
（プロジェクトは5つのフェーズに分かれています。） - “Let’s schedule a five-minute break to refresh.”
（リフレッシュするために5分休憩を入れましょう。） - “The experiment requires five distinct samples.”
（その実験は5種類の明確に区別できるサンプルを必要とする。） - “Each group will analyze five historical documents.”
（各グループは5つの歴史文書を分析します。） - “We identified five key variables influencing the outcome.”
（結果に影響を与える主要な変数を5つ特定しました。） - V (ローマ数字の「5」)：主に正式な文書や特別なデザイン、時計の文字盤などで見られます。
- fifth (5番目)：枚数や順番を表す点では似ていますが、序数詞なので用途がやや異なります。
- quintet (5人組 / 五重奏団)：音楽やグループに関わる表現で使われるため、用途が限られます。
- 数字の場合、明確な「反意語」はありませんが、「zero」（0）は「まったくない」という意味で対比的に扱われることがあります。
- 発音記号（IPA）: /faɪv/
- アメリカ英語・イギリス英語ともに大きな違いはありません。
- 強勢は [faɪv] の1音節しかないため、第1音節に自然に強勢が来ます。
- アメリカ英語・イギリス英語ともに大きな違いはありません。
- よくある発音の間違い: f と v の区別をはっきりしないまま読んでしまう。しっかり下唇を噛むようにして v の音を出すと良いでしょう。
- スペルミス: 「five」を「fife」と書いてしまう、あるいは「fiv」で終わってしまうなどのミス。
- 同音異義語との混同: 同じ発音で紛らわしい単語はありませんが、末尾の -v と -f の発音を混同しやすいので注意。
- 試験対策（TOEIC・英検など）: 数を正しく表現できるか、序数詞との違い（five vs. fifth）、また数詞を聞き取れるかなどが問われるリスニング問題などで頻出です。
- 覚え方: 「ファイブ」とひらがなで書いて、下唇を噛むように「ヴ」を意識すると発音が定着しやすいです。
- イメージ: 手のひらにある5本の指をいっぺんに広げるイメージで「five」。ハイタッチ（high-five）をするときも実際に指を5本開いて相手の手をタッチするので、一緒に覚えると効果的です。
- スペリングのポイント: four (4) と同様に、末尾が -e で終わる点に注意しながら「f-i-v-e」と覚えましょう。
- (副詞)「まだ〜ない」「今のところ〜ない」「そのうちに」「いずれ」など
- (接続詞)「それにもかかわらず」「でも」
- (副詞) 「まだ〜していない」、「まだ〜でない」という、否定文や疑問文などで「まだ」の意味を表す単語です。「いずれは起きる」といったニュアンスでも使われます。
- (接続詞)「それでも」「にもかかわらず」という逆説的ニュアンスを表します。
- 副詞・接続詞のため、時制や語形変化はありません。
- “yet” は基本的には副詞か接続詞でしか使われませんが、文学的・詩的な用法としては感嘆として使われることがあります。もっとも一般的な文法上の品詞は副詞・接続詞です。
- 日常会話で「まだ〜ない」という内容は頻出なので比較的早めの段階で学びますが、「それでも」「にもかかわらず」といった逆説の用法は少しレベルが上がるため、中級程度でしっかり使いこなせるイメージです。
- “yet” は非常に短い単語であり、接頭語・接尾語に分解できる構造は特にありません。
- “yet” そのものに語形変化はありませんが、逆説的ニュアンスを強調するときに “and yet” と合わせてよく用いられます。
- not yet「まだ〜していない」
- have yet to do「まだ〜していない（これからする予定）」
- yet again「またしても」
- as yet「今のところ（〜ない）」
- only yet「今のところは〜だけ」
- yet to come「まだ来ていない、これから起こる」
- and yet「それでも、それにもかかわらず」
- not done yet「まだ終わっていない」
- haven’t seen it yet「まだそれを見ていない」
- haven’t decided yet「まだ決めていない」
- 古英語の “gieta” に由来し、「まだ」「それでも」などの意味で使われてきました。中世初期から「追加の時間や状況」を示す語として広く使われ、現代では否定文・疑問文との組み合わせや逆説的な接続詞として頻繁に使われるようになりました。
- 「〜まだ〜していない」という意味（否定文・疑問文での副詞用法）と、「それでも」という逆説の意味（接続詞用法）でニュアンスが変わります。
- カジュアルな場面でもフォーマルな場面でも幅広く使えますが、文脈によってネガティブ(まだできていない)またはポジティブ(期待している「これから」というニュアンス)な響きがあるので注意しましょう。
まだ〜していない（否定文）:
- I haven’t finished my homework yet. (まだ宿題を終えていない)
- このときは動詞の後、または文末に置かれるのが一般的です。
- I haven’t finished my homework yet. (まだ宿題を終えていない)
もう〜しましたか（疑問文）:
- Have you seen this movie yet? (もうこの映画を見ましたか？)
- 疑問文でも文末に置かれることが多いです。
- Have you seen this movie yet? (もうこの映画を見ましたか？)
それでも（逆説的接続詞）:
- I was tired, yet I stayed awake to finish my book. (疲れていたが、それでも本を読み終えるため起きていた)
- I was tired, yet I stayed awake to finish my book. (疲れていたが、それでも本を読み終えるため起きていた)
表現「have yet to + 動詞」:
- I have yet to hear the final decision. (最終決定をまだ聞いていない)
- 「行う予定はあるが、今のところまだ実現していない」ニュアンスが強調されます。
- I have yet to hear the final decision. (最終決定をまだ聞いていない)
- 文法上は、副詞「yet」は主として否定文と疑問文で使われ、肯定文では使わない点がポイントです。一方、接続詞「yet」は逆説的に文をつなぐときに使われ、コンマ（,）を伴うことが多いです。
“I haven’t had breakfast yet. Let’s eat together!”
（まだ朝食を食べていないんだ。一緒に食べよう！）“Have you finished cleaning your room yet?”
（もう部屋の掃除は終わった？）“I’m not sure yet if I can go to the party.”
（そのパーティーに行けるか、まだわからないよ。）“We have yet to schedule the next meeting.”
（まだ次のミーティングを予定していません。）“I haven’t reviewed the reports yet, but I will do it this afternoon.”
（まだ報告書をチェックしていませんが、午後にはやります。）“He promised to send the contract, yet I haven’t received it.”
（彼は契約書を送ると約束してくれたのですが、それでもまだ私のところには届いていません。）“The research is promising, yet it requires further experimentation.”
（その研究は有望ですが、しかしさらなる実験が必要です。）“We have not yet obtained sufficient data to draw a conclusion.”
（結論を出すのに十分なデータはまだ得られていません。）“Although the theory appears sound, it has yet to be proven empirically.”
（理論は正しそうに見えますが、まだ実証されていません。）still (まだ)
- “I still haven’t finished my homework.” というように、肯定文でも「いまだに」感を出せます。一方 “yet” は主に否定文หรือ疑問文で使われる、といった違いがあります。
already (すでに)
- 主に肯定文で使われる対応表現。「まだ」に対して「すでに」の意味で、ニュアンスは逆なので書き方も異なります。 “Have you eaten yet?” に対して “Yes, I’ve already eaten.” などとセットで学ぶとわかりやすいです。
nevertheless / however (それにもかかわらず)
- 接続詞の“yet”と同じく逆説的な意味を持ちますが、ややフォーマル度が高いです。 “yet” は日常会話でも気軽に使える逆説表現です。
- “no longer” (もはや〜ない)
- “yet” は「まだ」、一方で “no longer” は「もう〜ない」という打ち切りの意味を持つため、ある意味で対比的に使われることがあります。
- IPA: /jɛt/
- アメリカ英語もイギリス英語も基本的に同じ発音です。
- アメリカ英語もイギリス英語も基本的に同じ発音です。
- 強勢は一音節なので、単語全体にストレスがかかります。
- 発音のポイント: 「イェット」のように「イェ」の音をしっかり出すと自然です。
- よくある間違いとして、/jet/ と /jɑːt/（※yacht）を混同する学習者もいますが、まったく別の単語なので注意しましょう。
否定文と疑問文以外の “yet” の使い方を見落とす
- “Not yet” だけではなく、接続詞「yet」を理解すると表現の幅が広がります。
- “Not yet” だけではなく、接続詞「yet」を理解すると表現の幅が広がります。
“still” / “yet” の混同
- “still” は肯定文でも頻繁に使われますが、 “yet” は否定文・疑問文が中心という違いがあります。
- “still” は肯定文でも頻繁に使われますが、 “yet” は否定文・疑問文が中心という違いがあります。
スペルミス
- “yett”や“yate”など、間違って書かないように注意しましょう。
- “yett”や“yate”など、間違って書かないように注意しましょう。
試験対策
- TOEICや英検などでは、否定文で “yet” を上手に使えるか、また逆説の “yet” を正しく選択できるかどうかを問われる問題が出ることがあります。
- “yet” を覚えるときは、「まだ/それでも」をキーワードにすると便利です。
- 「まだ…ではない」の文末によく登場する、というルールを覚えると使いやすいです。
- 接続詞としては “but” よりもフォーマル・文語的で、 “and yet” と組み合わせて「でもね！」という強調表現にするのも覚えやすいコツです。
- 形容詞 (adjective): hearty (元気いっぱいの、心のこもった)
- 例: a hearty meal (心のこもった食事)
- 例: a hearty meal (心のこもった食事)
- 副詞 (adverb): heartily (心から、元気よく)
- 例: She laughed heartily. (彼女は心から笑った。)
- A2（初級）: 「heart」は非常に基本的な単語であり、心臓やカードゲームの“ハート”など初歩にも登場します。しかし、比喩表現について学ぶのはもう少し上のレベルになるかもしれません。
- 接頭語・接尾語は特に含まれません。
- 語幹は “heart” そのものです。
- hearty (形容詞): 元気いっぱいの、心のこもった
- heartless (形容詞): 無情な、冷酷な
- heartfelt (形容詞): 心からの、真心のこもった
- heartbreak (名詞): 失恋や悲嘆、心の痛み
- heartwarming (形容詞): 心温まる
- have a big heart（寛大な心を持つ）
- break someone’s heart（～の心を傷つける・失恋させる）
- lose heart（気落ちする、落胆する）
- take heart（元気づける、自信を取り戻す）
- at the heart of ~（～の中心・核心に）
- a change of heart（心変わり）
- open one’s heart（気持ちを打ち明ける）
- from the bottom of one’s heart（心の底から）
- in one’s heart of hearts（心の奥底で、本心では）
- close to one’s heart（大切に思われる、身近な大事なもの）
- 肉体としての心臓だけでなく、感情面の“ハート”も表すため、あたたかいイメージがあり、また比喩的に使う場合は重要な部分、核心、本質を示します。
- フォーマル/カジュアルを問わず広く使えますが、感情表現として使う時はややカジュアル、心臓の機能として医学的に言及するときはややフォーマルになります。
- 可算名詞 (countable noun): 心臓という具体的な物体として数えられます (one heart, two hearts...)。
- 比喩的に「核心」や「感情の源」を表す場合でも可算名詞として扱われることが多いです。
- イディオム:
- “have the heart to do” (何かする勇気・気持ちがある)
- “put one’s heart into ~” (~に心を込める、全力を注ぐ)
- “have the heart to do” (何かする勇気・気持ちがある)
- “I feel my heart racing whenever I see him.”
- （彼に会うといつも胸がドキドキするの。）
- （彼に会うといつも胸がドキドキするの。）
- “My grandma always tells me to follow my heart.”
- （おばあちゃんはいつも、自分の気持ちに正直に生きなさいって言うの。）
- （おばあちゃんはいつも、自分の気持ちに正直に生きなさいって言うの。）
- “That movie really touched my heart.”
- （あの映画、本当に心を打たれたよ。）
- “At the heart of our strategy is customer satisfaction.”
- （私たちの戦略の核心は、顧客満足です。）
- （私たちの戦略の核心は、顧客満足です。）
- “We must keep the company’s mission close to our hearts.”
- （会社の使命を常に胸に留めておかなければなりません。）
- （会社の使命を常に胸に留めておかなければなりません。）
- “He put his heart into the project and it paid off.”
- （彼はそのプロジェクトに全力を注ぎましたが、その努力が報われました。）
- “The human heart pumps blood throughout the body approximately 70 times per minute.”
- （人の心臓は、1分間に約70回血液を全身に送り出します。）
- （人の心臓は、1分間に約70回血液を全身に送り出します。）
- “Psychologists study the symbolic meaning of the heart in various cultures.”
- （心理学者たちは、さまざまな文化における心臓の象徴的な意味を研究しています。）
- （心理学者たちは、さまざまな文化における心臓の象徴的な意味を研究しています。）
- “This experiment lies at the heart of our research into cardiovascular diseases.”
- （この実験は、私たちの心血管疾患研究の核心にあります。）
- core (核, 中心)
物事の中心部分を指すが、感情面よりは主に物理的・概念的な中心を表す。 - center (中心)
物理的にも比喩的にも「中心」を指すが、感情や心臓の意味は含まれない。 - soul (魂、精神)
精神性や存在の根源を強調する場合に使われる。 “heart” よりも霊的なニュアンスが強い。 - 直接的な反意語はありませんが、しばしば「mind（頭、知性）」との対比で使われます。
- mind (知性、精神) は思考や論理・知性、heart (心) は感情や情熱を表す、というように対比されることが多いです。
- 発音記号 (IPA):
- アメリカ英語: /hɑːrt/ (「ハート」に近い発音、r をはっきり発音)
- イギリス英語: /hɑːt/ (「ハート」と伸ばし気味、r はほとんど発音しない)
- アメリカ英語: /hɑːrt/ (「ハート」に近い発音、r をはっきり発音)
- アクセント: 最初の “h” の後で “ar” にアクセントがあり、全体が一音節です。
- よくある間違い: “hart” (オスのシカを指す古い単語) と混同してしまう場合があります。スペルミスに注意しましょう。
- スペルは “heart” ですが、よく “heat” (熱) と間違えて書くケースがあります。母音の位置を間違えないように注意が必要です。
- 前出の “hart” という別単語も存在するため、リスニングで混同しないようにしましょう。
- 試験ではイディオム “break one’s heart,” “at the heart of ~,” などが出題されることが多いので、暗記しておくと便利です。
- スペルの覚え方として “hear + t” をイメージすると覚えやすいです。「hear（聞く）」の最後に “t” をつける感覚で、心臓の鼓動を“聞く(h-ear-t)”イメージで覚えましょう。
- 絵やハートマーク (♥) と一緒に覚えると印象が強まります。
- 「ハート＝中心・核」というイメージをもつと、比喩的な使い方にも対応しやすくなります。
- grow（動詞）
- 英語の意味：to increase in size, amount, or degree; to become taller, larger, or stronger; to cause something to increase or develop
- 日本語の意味：大きくなる、増える、発展する、成長させる
- 例えば「子供が大きくなる」「髪や植物が伸びる」「ビジネスを拡大する」など、何かが徐々に大きくなったり成長したりするイメージの単語です。とてもよく使われる基本的な動詞です。
- 英語の意味：to increase in size, amount, or degree; to become taller, larger, or stronger; to cause something to increase or develop
- 動詞（Verb）
- 現在形：grow
- 過去形：grew
- 過去分詞：grown
- 現在分詞・動名詞：growing
- 名詞「growth」：成長、増加、発展
例：The growth of the city has been rapid.（その都市の成長は急速でした。） - 形容詞「growing」：増大する、成長している
例：He is concerned about the growing problem of pollution.（彼は汚染の増大する問題を心配しています。） - A2（初級）〜B1（中級）レベル
- 「grow」は比較的初期のレベルから学ぶ単語ですが、意味や使い方が多義的なため、中級レベルまで幅広く使われると言えます。
- growth（名詞）：成長、増大、発展
- growing（形容詞・動名詞）：増大する、成長している/〜しながら育つ
- overgrow（動詞）：過剰に成長する（雑草などに使われることが多い）
- grow up（成長する・大人になる）
例：I grew up in a small town.（小さな町で育ちました。） - grow fast（速く成長する）
例：Children tend to grow fast in their first few years.（子供は最初の数年で急速に成長する傾向があります。） - grow older（年をとる）
例：As we grow older, life priorities often change.（年をとるにつれて、人生の優先順位はよく変わります。） - grow a beard（ひげを生やす）
例：He decided to grow a beard over the winter.（彼は冬の間にひげを生やすことにしました。） - grow crops（作物を育てる）
例：Farmers grow crops in fertile soil.（農家は肥沃な土壌で作物を育てます。） - grow your business（ビジネスを拡大する）
例：A good marketing strategy helps you grow your business.（効果的なマーケティング戦略はビジネスを拡大するのに役立ちます。） - grow in popularity（人気が高まる）
例：This singer is growing in popularity worldwide.（この歌手は世界的に人気が高まっています。） - continue to grow（引き続き成長する）
例：Her skill will continue to grow with practice.（彼女のスキルは練習によってさらに成長し続けます。） - grow out of (clothes)（服などが小さくなる・着られなくなる）
例：The child will soon grow out of these shoes.（子供はすぐにこれらの靴を履けなくなるだろう。） - let your hair grow（髪を伸ばす）
例：She wants to let her hair grow long.（彼女は髪を伸ばしたいと思っています。） - 「grow」は古英語の“growan”に由来し、「成長する、繁栄する」という意味を持ちます。ドイツ語の“wachsen（成長する）”と共通のゲルマン祖語に遡ります。
- 成長や増加を示す基本的な単語で、植物や子供の成長だけでなく、「人数が増える」「ビジネスが拡大する」「人気が高まる」などさまざまな「何かが大きくなる」状況に使われます。
- 普段の会話でもビジネスシーンでも幅広く使われ、フォーマルからカジュアルまで幅広い文脈で登場する単語です。
- 自動詞 / 他動詞両方として使われます。
- 自動詞：The plant grows quickly.（植物は速く成長する。）
- 他動詞：They grow vegetables in the garden.（彼らは庭で野菜を育てている。）
- 自動詞：The plant grows quickly.（植物は速く成長する。）
- grow up：育つ・大人になる
- grow on (someone)：だんだん好きになる
例：This song didn’t appeal to me at first, but it’s growing on me. - grow into (something)：大きくなって（服などが）ちょうどよくなる、または何かの役割に慣れていく
例：He’ll grow into a great leader one day. - grow out of (something)：成長して（服などが）着られなくなる、または（習慣などを）卒業する
- grow apart (from someone)：人と疎遠になる
- “My daughter is growing so fast; she already needs new clothes.”
（娘は本当に成長が早くて、もう新しい服が必要なんだ。） - “I want to grow my own herbs in the kitchen.”
（キッチンで自分のハーブを育てたいな。） - “He grew a beard last month, and it really suits him.”
（彼は先月ひげを伸ばし始めたんだけど、すごく似合っているよ。） - “Our company hopes to grow its market share overseas.”
（私たちの会社は海外での市場シェアを拡大したいと考えています。） - “This new marketing strategy will help us grow faster.”
（この新しいマーケティング戦略は、より早い成長に役立ちます。） - “As we grow in size, we’ll need more office space.”
（規模が拡大するにつれて、もっとオフィススペースが必要になるでしょう。） - “Cell cultures are grown under controlled laboratory conditions.”
（細胞培養は管理された実験室条件下で育成されます。） - “Economists predict that the GDP will continue to grow over the next quarter.”
（経済学者は、次の四半期でもGDPは引き続き成長すると予測しています。） - “Researchers are studying how bacteria grow in diverse environments.”
（研究者たちは、細菌がいろいろな環境でどのように増殖するのかを研究しています。） - increase（増加する）
- 「数量などが増える」という点で類似。
- 例文：Sales increased by 10% last month.
- 「数量などが増える」という点で類似。
- expand（拡大する）
- 「広がる、広げる」というニュアンス。物理的にも抽象的にも使う。
- 例文：They plan to expand their operations abroad.
- 「広がる、広げる」というニュアンス。物理的にも抽象的にも使う。
- develop（発展する）
- 「能力・規模が成長する」に焦点。
- 例文：He developed an interest in classical music.
- 「能力・規模が成長する」に焦点。
- 「grow」は基本的に自然に成長・増加するイメージで、生物や組織などにも使う。
- 「increase」は数量や金額などが客観的に増える時に使う。
- 「expand」は広がりや範囲が拡大することを強調するときに使う。
- 「develop」は質的な向上や成熟を示すときに使う。
- shrink（縮む）
- diminish（減少する）
- decrease（減る）
発音記号（IPA）：
- 米音：/ɡroʊ/
- 英音：/ɡrəʊ/
- 米音：/ɡroʊ/
アクセント（強勢）は一音節そのものにあるため、「groʊ」または「grəʊ」とはっきり発音します。
よくある間違いとして、「glow（グロウ）」や「groan（グローン）」と混同しやすい点に注意が必要です。
- スペリングミス：“grow”のスペルを“graw”や“groe”などと間違える。
- 同音・類似語との混同：“glow”（輝く）や“groan”（うめく、うめき声）との発音の違いに注意。
- 時制変化：“grow – grew – grown”の不規則動詞の形を覚える必要がある。
- 試験での出題：TOEICや英検などで、基本動詞として必ずと言っていいほど登場し、時制変化や熟語表現（grow up など）が問われる場合が多い。
- 「グロウ」と言えば「ぐんぐん伸びる」イメージで覚えるとよいでしょう。
- “Green plants grow in the garden.”（「緑の植物は庭で育つ」→ Grow = 育つ・成長する）というフレーズで並べて覚えると印象に残ります。
- 不規則変化（grow-grew-grown）は、リズムで何度も口に出して覚えるとミスを減らせます。
- イメージとして“Grow” ⇒ “拡大・増加・上向きに伸びる”を心に描くと記憶しやすくなります。
- 副詞としては「I will do it tomorrow.（明日やるよ）」のように、行うタイミングが「明日」であることを示します。
- 名詞としては「Tomorrow is another day.（明日はまた新しい日だ）」のように、「明日」という日そのものを指します。
- 副詞なので、時制変化や人称変化はありません。
- 名詞として使う場合も、複数形や変化形はありません。（不可算名詞的に用いられます）
- 「tomorrow」は基本的には副詞と名詞のみです。他の品詞になる派生形は稀です。
- 「to」 + 「morrow」
- 古英語で「morrow」は“morning”（朝）や“the coming day”（来る日）を意味していました。
- 現在では「morrow」はほぼ単独では使われない古風な語になっています。
- 古英語で「morrow」は“morning”（朝）や“the coming day”（来る日）を意味していました。
- 「morrow」自体が「morning（朝）」を指す古い言い方でしたが、現代では「tomorrow」単独で定着しています。
- see you tomorrow（また明日会おう）
- by tomorrow（明日までに）
- tomorrow morning / afternoon / evening（明日の朝／午後／夕方）
- tomorrow night（明日の夜）
- first thing tomorrow（明日一番に）
- from tomorrow onwards（明日以降）
- leave it until tomorrow（それを明日まで保留する）
- tomorrow’s plan（明日の予定）
- tomorrow is another day（明日は明日の風が吹く／明日はまた新しい日）
- talk about it tomorrow（それについては明日話す）
- 古英語の「to morgen」として、to + morrow（morning / day）から生まれました。
- 時間の経過や日付の概念を示すために使われてきました。
- 「tomorrow」はとても日常的でカジュアルな語です。書き言葉や口語どちらでも頻繁に使われます。
- くだけた場面（家族・友人との会話）から、ビジネスメール、公式文書など幅広く使われます。
- フォーマル度合いについては問題なく、どの文脈でも誤解されにくい安全な単語です。
副詞として用いる場合
- 「I will see you tomorrow.」のように、動詞の行動が「いつ行われるか」を示します。
- フォーマル／カジュアルにかかわらず、そのまま使えます。
- 「I will see you tomorrow.」のように、動詞の行動が「いつ行われるか」を示します。
名詞として用いる場合
- 「Tomorrow is another day.」のように文の主語や目的語になります。
- 「tomorrow」の前に冠詞（a/the）は通常つきません。不可算名詞として扱われるのが一般的です。
- 「Tomorrow is another day.」のように文の主語や目的語になります。
- “I’m really tired today, so I’ll finish my homework tomorrow.”
（今日はとても疲れたから、宿題は明日終わらせるよ。） - “Let’s grab lunch together tomorrow!”
（明日、一緒にお昼ご飯を食べようよ！） - “I’ll call you tomorrow around noon.”
（明日正午ごろに電話するね。） - “Could we schedule a meeting for tomorrow at 10 a.m.?”
（明日の午前10時にミーティングを設定できますか？） - “The deadline is tomorrow, so please finalize the report today.”
（締め切りは明日なので、今日中にレポートを仕上げてください。） - “I will send the updated proposal by tomorrow.”
（改訂版の提案書を明日までに送ります。） - “The conference continues tomorrow with a keynote speech.”
（カンファレンスは明日も基調講演とともに続きます。） - “We will conduct further experiments tomorrow to verify the hypothesis.”
（仮説を検証するために、明日さらに実験を行います。） - “Tomorrow’s seminar covers recent developments in neuroscience.”
（明日のセミナーでは神経科学の最近の進展を取り上げます。） - “the next day”（次の日）
- 「tomorrow」よりも少し文語的で、文脈によっては「ある日の次の日」という幅広い意味でも使われます。
- 「tomorrow」よりも少し文語的で、文脈によっては「ある日の次の日」という幅広い意味でも使われます。
- “the following day”（翌日）
- レポートや文書で既に特定の日を指定している場合に「その翌日」を示します。ややフォーマルなニュアンスです。
- レポートや文書で既に特定の日を指定している場合に「その翌日」を示します。ややフォーマルなニュアンスです。
- “day after today”（今日の次の日）
- 直訳的表現で、カジュアルにはあまり使われません。
- “yesterday”（昨日）
- 「tomorrow」とは対になっている単語です。
- アメリカ英語: /təˈmɑːroʊ/（タマーロウ）
- イギリス英語: /təˈmɒrəʊ/（タモロウ）
- 「-mor-」または「-ma(r)-」の部分にアクセントがあります。
- 「tomorrow」の最初の音「to」は弱く発音されがちなので、「タマーロウ」「タモロウ」のようになります。
- 「tomo-row」と3音節ではなく、実際には「tə-MOR-row」と2拍目にしっかりアクセントを置いて発音する点に注意しましょう。
- スペルミス: “tommorow”や“tomorow”など、mやrの数を間違えないように。
- 前置詞の混乱: “on tomorrow”などとしない。「tomorrow」は副詞か名詞なので、そのまま使う。
- TOEIC・英検などの試験: 比較的基礎単語ですが、前置詞との誤用が出題されることがあります。例えば、 “I will do it on tomorrow.” は誤り。正しくは “I will do it tomorrow.”
- 「to」 + 「morrow（古い言い方で“朝や日”）」と組み合わせた言葉と覚えると、スペリングミスが減ります。
- “m” が2つ並ぶ「to*mmorrow」ではなく、「tom*orrow」と覚えることが大事。
- “今日は疲れたから、明日やろう”など、自分の日常の予定を “tomorrow” で口に出して言うと覚えやすいです。
interview
interview
解説
(就職のためなどの)面接,面会 / (取材のための)(…との)会見,インタビュー《+with+名》 / 訪問記事,インタビュー放送
interview
1. 基本情報と概要
単語: interview
品詞: 名詞 (一方で動詞としても使われます)
CEFRレベルの目安: B1 (中級)
「誰かに質問をして情報を集める」「評価するための対話」といったニュアンスがあります。一般的には就職面接や記者による取材などの場面でよく使われます。
名詞の活用形
英語の名詞「interview」は、数に応じて以下のように変化します。
他の品詞形
2. 語構成と詳細な意味
語構成
「inter + view」で、お互いに向かい合って何かを尋ねたりするイメージが含まれます。
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源: 「inter- (相互) + view (見る)」が語源とされます。互いに顔を合わせて、情報や考えをやりとりする意味が由来です。
歴史的にも、記者が要人に会って情報を引き出すという状況や、雇用において候補者と雇用者が直接会って話す状況で使われてきました。
ニュアンス・使用時の注意点:
4. 文法的な特徴と構文
よく使われる構文例
5. 実例と例文
日常会話での例文（3例）
ビジネスシーンでの例文（3例）
学術的な・学術調査での例文（3例）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が「interview」の詳細な解説です。就職活動の面接はもちろんですが、記者会見やテレビ番組など、いろいろな場面で登場する単語なので、ぜひ覚えて活用してみてください。
(就職のためなどの)面接,面会
(取材のための)(…との)会見,インタビュー《+with+名》
訪問記事,インタビュー放送
famous
famous
解説
有名な,名高い / 《話;ややまれ》すばらしい,すてきな
famous
1. 基本情報と概要
単語: famous
品詞: 形容詞 (adjective)
意味（英語）: widely known, recognized by many people.
意味（日本語）: 有名な、名高い、多くの人に知られている。
「famous」は、「有名な」「名高い」という意味合いを持ち、テレビでよく見る俳優や世界的に知られた観光地など、広く人々に認知されているものを表すときに使われる形容詞です。日常会話からビジネス、学術的な文脈まで幅広く使用されます。
活用形: 形容詞ですので、時制による変化はありません。また、比較級は「more famous」、最上級は「most famous」です。
他の品詞形:
CEFRレベルの目安: B1（中級）
→「famous」は中級くらいまでに身につけておきたい単語ですが、A2（初級）の段階でもよく目にするくらい馴染みのある語です。英語学習者なら早めに知っておくと便利です。
2. 語構成と詳細な意味
このように「fame（名声）」に「-ous」がついた形で、「名声のある → 有名な」という意味になっています。
派生語や類縁語
よく使われるコロケーション（10個）
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話での例文
ビジネスでの例文
学術的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語（Synonyms）
反意語（Antonyms）
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
「famous」はよく目にする基本的な形容詞なので、覚えておくと様々なシーンで便利です。以上を踏まえ、日常会話から試験勉強まで活用してみてください。
有名な,名高い
《話;ややまれ》すばらしい,すてきな
what
what
解説
《疑問形容詞》何の,何という,どの,どんな / 《感嘆文で》何という / 《関係形容詞》…するものは何でも;…だけの
what
1. 基本情報と概要
単語: what
品詞: 限定詞（determinative）、疑問代名詞（interrogative pronoun）、感嘆詞的表現（exclamation）など、多くの品詞的用法がありますが、ここでは主に「限定詞（determiner）」としての用法に焦点を当てます。
意味（英語・日本語）
活用形
CEFRレベル
2. 語構成と詳細な意味
語構成
関連する派生語・類縁語など
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンスや使用時の注意点
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話での例文
ビジネスシーンでの例文
学術的文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
上記のポイントを押さえることで、限定詞としての「what」を正しく理解し、疑問文や感嘆文など幅広い場面で使いこなせるようになります。気軽な日常会話からフォーマルなビジネスシーンまで対応できる便利な単語なので、ぜひ活用してみてください。
sun
sun
解説
《the~》太陽,日 / 〈U〉《the~》日光 / 〈C〉恒星
sun
1. 基本情報と概要
単語: sun
品詞: 名詞 (the sun, a sun など)
CEFR レベルの目安: A1 (超初心者)
意味(英語): The star at the center of our solar system that provides light and heat to the Earth.
意味(日本語): 私たちの太陽系の中心にある恒星で、地球に光や熱をもたらす「太陽」のことです。「太陽」は日常的に目にする身近な存在で、「日差しの温かさ」や「昼と夜を分ける存在」などのニュアンスでも使われます。
活用形: 名詞として数えられる場合もありますが、一般的には「単数形 (sun)」しか使われません。定冠詞の “the” を伴うことが多いです。
他の品詞形:
2. 語構成と詳細な意味
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話の例文
ビジネスシーンの例文
学術的な文脈の例文
6. 類義語・反意語と比較
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が名詞 “sun” の詳細解説です。太陽にまつわる表現は日常会話から学術的な文脈まで多岐にわたりますので、ぜひ覚えて使ってみてください。
《the~》太陽,日
〈U〉《the~》日光
〈C〉恒星
〈自分がすでに一度言ったこと)‘を'繰り返して言う / 〈他人の言ったこと〉‘を'おうむ返しに言う;…‘を'他の人に繰り返して言う / …‘を'暗記して言う,暗唱する / …‘を'繰り返して行う(do again) / (食べたあとで)〈食物の〉味が残る / 〈小数が〉循環する
repeat
repeat
解説
〈自分がすでに一度言ったこと)‘を'繰り返して言う / 〈他人の言ったこと〉‘を'おうむ返しに言う;…‘を'他の人に繰り返して言う / …‘を'暗記して言う,暗唱する / …‘を'繰り返して行う(do again) / (食べたあとで)〈食物の〉味が残る / 〈小数が〉循環する
repeat
〈自分がすでに一度言ったこと)‘を'繰り返して言う / 〈他人の言ったこと〉‘を'おうむ返しに言う;…‘を'他の人に繰り返して言う / …‘を'暗記して言う,暗唱する / …‘を'繰り返して行う(do again) / (食べたあとで)〈食物の〉味が残る / 〈小数が〉循環する
以下では、動詞「repeat」について、できるだけ詳しく解説します。
1. 基本情報と概要
単語: repeat
品詞: 動詞 (verb)
意味（英語）: to say or do something again
意味（日本語）: 何かをもう一度言う、またはもう一度行う
「もう一度繰り返す」イメージで使われる動詞です。人の言ったことをそのまま言ったり、同じ行動をもう一度したりするときに使われます。
活用形
他の品詞形
CEFRレベルの目安
2. 語構成と詳細な意味
「repeat」は、ラテン語の「repetere」に由来します。
派生語
例のコロケーション（関連表現10選）
3. 語源とニュアンス
使用上の注意
4. 文法的な特徴と構文
一般的な構文
イディオム
5. 実例と例文
日常会話での例文（3つ）
ビジネスでの例文（3つ）
学術的な文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、動詞「repeat」の詳細な解説です。日常会話からビジネス、学術的なシーンまで幅広く使われる便利な単語なので、さまざまな例文で使い方を確認しながら身につけてください。
〈自分がすでに一度言ったこと)‘を'繰り返して言う
…‘を'暗記して言う,暗唱する
…‘を'繰り返して行う(do again)
(食べたあとで)〈食物の〉味が残る
〈小数が〉循環する
〈他人の言ったこと〉‘を'おうむ返しに言う;…‘を'他の人に繰り返して言う
〈C〉(数の)5;5の記号(5,Vなど) / 〈C〉5時,5分;5歳 / 〈U〉《複数扱い》5人,5個 / 〈C〉5人(5個)1組のもの / 〈C〉(カードの)5の札 / 5の,5個の;5人の / 《補語にのみ用いて》5歳の(で)
five
five
解説
〈C〉(数の)5;5の記号(5,Vなど) / 〈C〉5時,5分;5歳 / 〈U〉《複数扱い》5人,5個 / 〈C〉5人(5個)1組のもの / 〈C〉(カードの)5の札 / 5の,5個の;5人の / 《補語にのみ用いて》5歳の(で)
five
〈C〉(数の)5;5の記号(5,Vなど) / 〈C〉5時,5分;5歳 / 〈U〉《複数扱い》5人,5個 / 〈C〉5人(5個)1組のもの / 〈C〉(カードの)5の札 / 5の,5個の;5人の / 《補語にのみ用いて》5歳の(で)
1. 基本情報と概要
英単語: five
品詞: 数詞（カードィナルナンバー / 基数詞）
他の品詞になった時の例
活用形
数詞として厳密な「活用」は存在しませんが、関連する序数詞として
難易度（CEFR レベル）
2. 語構成と詳細な意味
語構成
英語の数字「five」は、特に接頭語や接尾語を含む構成ではありません。インド・ヨーロッパ語族由来の語形です。
関連する派生語や類縁語
よく使われるコロケーション・関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
数字ですので口語・文章ともに頻繁に用いられ、ビジネス文書でも「five years」「five units」のように当たり前のように使われます。
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話での例文
ビジネスシーンでの例文
学術的・フォーマルな文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が英単語「five」の詳細解説です。ぜひ手や身近な五つのものに注目しながら覚えてみてください。
〈C〉(数の)5;5の記号(5,Vなど)
〈C〉5時,5分;5歳
〈U〉《複数扱い》5人,5個
〈C〉5人(5個)1組のもの
〈C〉(カードの)5の札
5の,5個の;5人の
《補語にのみ用いて》5歳の(で)
yet
yet
解説
《否定文で》まだ / 《疑問文で》もう / 今なお
yet
1. 基本情報と概要
単語: yet
品詞: 副詞（または接続詞としても使用されることがあります）
英語での意味:
日本語での意味:
「yet」は主に追加のタイミング・未来の見込みを示す使い方や、逆説的なニュアンスを表すのに使われる単語です。例えば、「まだ終わっていない(A hasn’t finished yet)」「それでも彼はあきらめない(And yet he won’t give up)」などが典型的な例です。
活用形:
他の品詞の例:
CEFRレベル目安: B1（中級）
2. 語構成と詳細な意味
接頭辞・接尾辞・語幹
派生語や類縁語
よく使われるコロケーションや関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス・使用時の注意点
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
(A) 日常会話での例文
(B) ビジネスシーンでの例文
(C) 学術的な/フォーマルな文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
たとえば “Not yet!” を短いフレーズとして覚えておくと、「まだだよ！」という応答にすぐ使えて便利です。日常的に意識して使うことで自然に身につけられるでしょう。
《進行・継続を表す動詞と共に》まだ,今なお
《否定文で》まだ
《疑問文で》もう
《比較級を強めて》なおいっそう,その上さらに(still)
〈C〉心臓;胸 / 〈C〉(感情の中心をなす)心,気持ち / 〈U〉愛情,同情 / 〈U〉勇気,元気,熱意 / 《the ~》中心,内部,(物事の)本質,核心 / 〈C〉ハート形の物;(カードの)ハートの札
heart
heart
解説
〈C〉心臓;胸 / 〈C〉(感情の中心をなす)心,気持ち / 〈U〉愛情,同情 / 〈U〉勇気,元気,熱意 / 《the ~》中心,内部,(物事の)本質,核心 / 〈C〉ハート形の物;(カードの)ハートの札
heart
〈C〉心臓;胸 / 〈C〉(感情の中心をなす)心,気持ち / 〈U〉愛情,同情 / 〈U〉勇気,元気,熱意 / 《the ~》中心,内部,(物事の)本質,核心 / 〈C〉ハート形の物;(カードの)ハートの札
以下では、英単語 “heart” (名詞) について、できるだけ詳しく解説します。
1. 基本情報と概要
英語表記: heart
品詞: 名詞 (noun)
意味（英語）: The organ in the chest that pumps blood through the body; the center or core of something; the seat of emotions and feelings.
意味（日本語）: 胸の中で血液を送り出す器官、物事の中心や核心、感情や気持ちの源を示す語です。
「heart」は、単に人体の心臓を指すだけでなく、感情の中心や思いの源といった比喩的な意味合いも含む単語です。英語学習の初期段階からよく登場する、とても重要な単語です。
活用形
名詞のため、活用としては単数形 “heart”、複数形 “hearts” となります。
他の品詞になった例
CEFRレベル（目安）
2. 語構成と詳細な意味
語構成
派生語や類縁語
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ (10個)
3. 語源とニュアンス
語源: 古英語 “heorte” に由来し、ゲルマン語系の言葉から派生しています。古くから “心臓” および “心” や “精神” の中心を表す語として使われてきました。
ニュアンス:
4. 文法的な特徴と構文
使用シーンとして文章でも口語でも頻繁に登場し、カジュアルからフォーマルまで幅広く使われます。
5. 実例と例文
日常会話での例文 (3つ)
ビジネスシーンでの例文 (3つ)
学術的な場面での例文 (3つ)
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
いかがでしたでしょうか。
「heart」は日常会話からビジネス、学術論文まで幅広く使える大切な単語です。感情面でも物理的な意味でも頻出しますので、しっかりと認識しておくと、英語学習やコミュニケーション時に役立ちます。
〈C〉心臓;胸
〈C〉(感情の中心をなす)心,気持ち
〈U〉愛情,同情
〈U〉勇気,元気,熱意
《the ~》中心,内部,(物事の)本質,核心
〈C〉ハート形の物;(カードの)ハートの札
成長する,育つ,〈植物が〉生える,茂る / (類・量・程などにおいて)増大する,大きくなる / しだいになる / …‘を'成長させる,大きくする,育てる / …から生じる(起こる)
grow
grow
解説
成長する,育つ,〈植物が〉生える,茂る / (類・量・程などにおいて)増大する,大きくなる / しだいになる / …‘を'成長させる,大きくする,育てる / …から生じる(起こる)
grow
成長する,育つ,〈植物が〉生える,茂る / (類・量・程などにおいて)増大する,大きくなる / しだいになる / …‘を'成長させる,大きくする,育てる / …から生じる(起こる)
以下では、動詞「grow」について、できるだけ詳細に解説していきます。
1. 基本情報と概要
意味（英語・日本語）
品詞
活用形
他の品詞になったとき
CEFRレベル
2. 語構成と詳細な意味
語構成
「grow」は、もともとゲルマン語に由来する短い語形で、はっきりとした接頭語や接尾語はありません。ただし、そこから派生した「growth（名詞）」「growing（形容詞・動名詞）」などがあります。
関連語（派生語・類縁語）
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンスと使われ方
4. 文法的な特徴と構文
よく使われる構文・イディオム
5. 実例と例文
日常会話での例文（3つ）
ビジネスシーンでの例文（3つ）
学術的・専門的な文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語（Synonyms）
ニュアンスの違い：
反意語（Antonyms）
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、動詞「grow」の詳細解説です。日常会話やビジネス、学術まで幅広く使われる重要な単語ですので、ぜひさまざまな文脈で使いこなしてみてください。
(類・量・程などにおいて)増大する,大きくなる
しだいになる
…‘を'成長させる,大きくする,育てる
…から生じる(起こる)
成長する,育つ,〈植物が〉生える,茂る
tomorrow
tomorrow
解説
明日に, 明日は
tomorrow
副詞 tomorrow
を徹底解説
1. 基本情報と概要
英語表記: tomorrow
品詞: 副詞（名詞としても使用可）
意味（英語）: “on the day after today” （今日の次の日に）
意味（日本語）: 「明日（に）」／「今日の次の日」
たとえば、
「明日」を指す、とても基本的な単語で、日常生活でも頻繁に使われます。英語学習ではごく初期（A1：超初心者）段階で習う単語といえます。
活用形
他の品詞例
2. 語構成と詳細な意味
語構成
他の単語との関連性
よく使われるコロケーション（10個）
以下は「tomorrow」を使った定型的な表現や関連フレーズで、日本語訳つきです。
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス・使用上の注意
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
(A) 日常会話での例文
(B) ビジネスシーンでの例文
(C) 学術的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
発音記号（IPA）
音の強勢
よくある発音ミス
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が副詞「tomorrow」の詳細解説です。日常生活からビジネス、学術に至るまで幅広く使う、非常に基本的で重要な単語なので、ぜひ正しくマスターしておきましょう。
明日[に],あした
明日,あした
将来
loading!!
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