和英選択問題 / 入門英単語（CEFR-J A1） - 未解答
日本語の意味から正しい英単語を選ぶ問題です。会話力、ライティング能力の向上に役立ちます。
- 単数形: tree
- 複数形: trees
- 接頭語・接尾語: なし
- 語幹: tree (まとまった語幹で、特別な接頭語や接尾語とは区別しにくい一語)
- 「木」: 幹と枝、葉からなる大型の植物
- （他の文脈での用法）「系統図」や「樹形図」を指すこともある（family tree, decision treeなど）
- 動詞 (to tree): 主に “追い詰めて木の上に登らせる” という意味。かなり限られた用法です。例: “The dogs treed the raccoon.” (犬がアライグマを追い詰めて木に登らせた。)
- tree trunk (木の幹)
- tree branch (木の枝)
- family tree (家系図)
- decision tree (意思決定ツリー)
- Christmas tree (クリスマスツリー)
- forest tree (森林の木)
- palm tree (ヤシの木)
- apple tree (リンゴの木)
- tree planting (植樹)
- oak tree (オークの木)
- 古英語の “trēo” / “trēow” に由来し、ゲルマン祖語の “trewą” （「木」、「木材」を意味する）にさかのぼります。
- 人類が自然と深く関わりをもってきた歴史から、「tree」は非常に古くからあり、日常生活はもちろんのこと、神話や文学作品にも数多く登場します。
- 「大地に根を張る静かなイメージ」、「安定」、「自然の象徴」として捉えられることが一般的です。
- カジュアルでもフォーマルでも使われやすい単語です。
- 可算名詞(countable noun): “a tree” (単数) / “two trees” (複数)。
- 冠詞とともに使うときは “a tree” あるいは “the tree” のように使います。
- 口語・日常会話: “There is a big tree in my backyard.”
- 文章・フォーマル: “Various species of trees contribute to the local ecosystem.”
- 専門的・学術的: 生態学や生物学の分野で、樹木に関する詳細な記述に用いられます。
- 「can’t see the forest for the trees」(木を見て森を見ず)
- 細部に気を取られて全体像が見えない様子を表すイディオムです。
- “We planted a tree in our garden last weekend.”
（先週末、私たちは庭に木を植えました。） - “That tree has beautiful blossoms in spring.”
（あの木は春になると美しい花を咲かせます。） - “Can you climb that tree, or is it too high?”
（あの木に登れる？ それとも高すぎるかな？） - “Our office organized a tree-planting event for Earth Day.”
（私たちのオフィスではアースデイに植樹イベントを企画しました。） - “The company’s organizational chart looks like a tree structure.”
（その会社の組織図はツリー構造のようになっています。） - “We need to consider a decision tree before investing in new projects.”
（新規プロジェクトに投資する前に意思決定ツリーを検討する必要があります。） - “The researchers studied the growth rings of the tree to determine its age.”
（研究者たちはその木の年輪を調べて年齢を特定しました。） - “Tree biodiversity is essential for maintaining a stable ecosystem.”
（樹木の生物多様性は安定した生態系を維持するために不可欠です。） - “A phylogenetic tree helps illustrate evolutionary relationships among species.”
（系統樹は種の進化的な関係を示すのに役立ちます。） - “plant” (植物)
- 広義に「植物」という意味。木に限らず草花なども含む講義的概念。
- 広義に「植物」という意味。木に限らず草花なども含む講義的概念。
- “shrub” (低木・やぶ)
- 背があまり高くない木を指す。tree より小さいことが多い。
- 背があまり高くない木を指す。tree より小さいことが多い。
- “sapling” (若木)
- 成長途中の木。まだ大きくない新しい木。
- 成長途中の木。まだ大きくない新しい木。
- 木に直接対立する明確な反意語はありませんが、「無機物」や「人工物」のようなカテゴリーを挙げることはできます。
- 例: “rock” (岩), “metal” (金属) など、木とは異なる無機質な素材。
- 米国英語(AM): [ツリー] のように伸ばし気味に発音。舌先を歯茎につける “t” の後に強く “r” を出す感覚。
- 英国英語(BR): おおむね同じ /triː/ ですが、r の発音がやや弱い傾向。
- “t” と “r” のつながりが不明瞭になり、[チュリー] のように中途半端になる場合があります。
- 母音 “ee” 部分はしっかり長音(/iː/)で発音します。
- スペルミス: “trea” や “tre” などと書き間違えないように。
- 同音異義語との混同: 同音異義語としては特に目立つものはありませんが、 “three” (3) との聞き間違いが起こりやすいので注意。
- 試験対策:
- TOEICや英検では非常に基本的な単語なので、意味を混同するミスが起こりにくい一方、読み聞きで “three” と区別できるかどうかが問われる場合があります。
- TOEICや英検では非常に基本的な単語なので、意味を混同するミスが起こりにくい一方、読み聞きで “three” と区別できるかどうかが問われる場合があります。
- 「トゥリー」と伸ばし気味に言うと、「三(three)」と混同しづらくなるコツです。
- 自然に囲まれた風景、森をイメージしながら覚えると記憶に残りやすいです。
- “family tree” (家系図) のように “tree” が複合語で登場する場面を思い浮かべると、「枝分かれする構造＝tree」というイメージが定着しやすいでしょう。
- all right (基本形。比較級・最上級は通常取りません)
- all-right (ハイフン付きの形容詞として使われることもありますが、非常にまれです)
- 副詞（例: “He did all right on the test.” →「テストでまあまあの出来だった」）
- 間投詞（例: “All right, let’s go.” →「よし、行こう」）
- all: 「すべて」「完全」「まったく」などを表す語
- right: 「正しい」「適切」「右側」など多義だが、ここでは「正しい」「大丈夫な」というニュアンスから派生
- alright: スペルが一語になった形（くだけた表現や口語でよく使われ、正式な文章では「all right」が推奨される場合が多い）
- “Everything is all right.”（すべて大丈夫だ）
- “Are you all right?”（あなたは大丈夫？）
- “It’s all right with me.”（私としては問題ありません）
- “That’s all right.”（それで大丈夫です）
- “All right already!”（わかったよ！／もういいよ！）
- “I’m feeling all right.”（私は大丈夫な気分です）
- “Make sure it’s all right.”（大丈夫かどうか確認してください）
- “If it’s all right with you...”（もしあなたがよければ…）
- “It turned out all right.”（結果としては問題なかった）
- “It should be all right.”（たぶん大丈夫だと思う）
- 「all」は古英語「eall」から来ており、「すべて」「全体」を意味します。
- 「right」は古英語「riht」(正しい, 公正な) に由来し、ラテン語の「rectus」（まっすぐ）とも関連があります。
- 2つの単語が並んで「すべて問題がなく、正しい状態」という意味を表現します。
- 「all right」はカジュアル・フォーマルともに広く使われますが、ビジネス文書などフォーマルな場面では「acceptable」や「fine」を使うケースもあります。
- 口語表現では相手の状況や安否を尋ねるときによく使われます（ “Are you all right?” ）。
- 感情的な響きは少なく、ややフラットに「大丈夫、問題ない」といったニュアンスを伝えます。
形容詞的用法
– “Is everything all right?” → 「すべて大丈夫ですか？」
– 補語として用いられることが多い副詞的用法（口語的）
– “He did all right in the interview.” → 「彼は面接でまあまあうまくやった」
– 形容詞同様に、「問題なく/まあまあ」の意味となる間投詞的用法
– “All right! Let’s get started.” → 「よし、それじゃ始めようか」
– 相手の提案などを受け入れるときや発話の切り替えに使われる可算・不可算の概念
– 形容詞なので可算・不可算は直接関係しません。“Are you all right? You look tired.”
「大丈夫？ 疲れて見えるよ。」“I’m all right now, thanks for asking.”
「もう大丈夫だよ、心配してくれてありがとう。」“Everything turned out all right in the end.”
「結局は何も問題なかったよ。」“Is it all right if I submit the report tomorrow?”
「報告書を明日提出しても大丈夫でしょうか？」“The proposal looks all right, but let’s do a final review.”
「提案は問題なさそうですが、最終チェックを行いましょう。」“Are you all right with rescheduling the meeting for next week?”
「ミーティングを来週にリスケしてもよろしいでしょうか？」“It is all right to cite these sources, provided you follow the style guide.”
「スタイルガイドに従うなら、これらの文献を引用しても問題はありません。」“As long as the methodology is sound, the minor errors in data should be all right.”
「手法がしっかりしていれば、データ上の細かい誤差は問題ないでしょう。」“If the results are all right, we can move on to the publication phase.”
「結果に問題がなければ、次は出版段階に進めます。」- okay / OK（まあまあ、大丈夫）
- “I’m OK.” は “I’m all right.” とほぼ同じ。ややカジュアル。
- “I’m OK.” は “I’m all right.” とほぼ同じ。ややカジュアル。
- fine（満足できる、大丈夫）
- “I’m fine, thanks.” の方がやや丁寧・好印象。
- “I’m fine, thanks.” の方がやや丁寧・好印象。
- acceptable（受け入れ可能）
- ビジネスやフォーマルなシーンで使われる。ニュアンスは「基準を満たしている」。
- ビジネスやフォーマルなシーンで使われる。ニュアンスは「基準を満たしている」。
- good（良い）
- 状態が優れていることを強調。 “I’m good.” は心身ともに問題ないという感じ。
- 状態が優れていることを強調。 “I’m good.” は心身ともに問題ないという感じ。
- satisfactory（満足のいく）
- “The results are satisfactory.” → 「結果は満足できる水準である。」
- bad（悪い）
- unwell（具合が悪い）
- unsafe（安全でない）
- not okay / not all right（大丈夫でない）
- アメリカ英語 (AmE): /ˌɔːl ˈraɪt/ または /ɔl ˈraɪt/（地域により /ɑl/ や /ɔl/ の中間音が聞かれます）
- イギリス英語 (BrE): /ɔːl ˈraɪt/
- “all” の母音が長めに伸び、「right」の [r] をはっきり発音するのが一般的です。
- アクセントは “all” と “right” 両方にあるように発音されることもあり、やや強調の仕方でニュアンスが変わります。
- /r/ がうまく発音できず “al light” のようになってしまう。
- イギリス英語の “all” をまねしづらい場合、/ɔː/ の長さを意識すると良いです。
- スペルミス: “alright” と書きたい場合も多いですが、正式には “all right” が好まれることがあるため注意。試験で形式を重視する場合は “all right” の形を使ったほうが無難です。
- 同音異義語との混同: 特になし。ただし “already” (すでに) と一部が似ているが意味は全く異なるので注意。
- 試験対策: TOIECなどでは「承認」や「了承」を得るときに使う “Is that all right?” の表現、あるいは “Everything is all right.”のフレーズがリスニングで登場することがあります。
- 「all」と「right」で「すべて(が)正しい → 問題なし」とイメージすると覚えやすいです。
- “Are you all right?” と 「大丈夫？」が頭の中で一致するように音読して習慣化すると、実際の会話ですらすら出やすくなります。
- “alRIGHT” とむしろ2語を一気に発音する感覚で繰り返すと覚えやすいです。
- 原形：talk
- 三人称単数現在形：talks
- 過去形：talked
- 過去分詞形：talked
- 現在分詞/動名詞：talking
- 名詞（例: “He gave a talk about climate change.”）：ここでは「講演」「お話」などの意味。
- 形容詞形は直接はありませんが、関連表現として “talking” を形容のように用いる場合もあります(“a talking parrot” など)。
- A1（超初心者）: 単語の形を初めて学ぶ段階
- A2（初級）: 簡単な会話や文章で「話す」を使いこなす
- B1（中級）: さまざまな時制で自然に使う
- B2（中上級）: 話題に応じて話し方を変化させる
- C1（上級）: フォーマル/インフォーマルに自在に使う
- C2（最上級）: ニュアンスの違いまで深く理解して使う
- talk は短い語であり、接頭語・接尾語・明確な語幹の区分はあまり意識されません。もともと古英語の
tale
（物語、口述）などに由来するとされます。 - talk about …（…について話す）
- talk to …（…に話しかける/…と話す）
- talk with …（…と会話する）
- talk nonsense（たわごとを言う）
- talk business（ビジネスの話をする）
- talk shop（仕事の話をする）
- have a talk（話をする/相談する）
- small talk（雑談）
- pep talk（激励の言葉/激励のスピーチ）
- talk over …（…についてじっくり話す/相談する）
- 語源: Middle English (中英語) の “talken” から来ており、さらに古英語の “talu”（話や物語）と関係があるとされています。
- ニュアンス:
- 「友達と話す」「問題について話す」など、日常会話で広く使います。
- 口語的でカジュアルなニュアンスが強い一方で、ビジネスやフォーマルな場でも “talk about the project” のように使えます。
- ただし、よりフォーマルな文脈では “discuss” のような動詞を使うこともあります。
- 「友達と話す」「問題について話す」など、日常会話で広く使います。
- 使用時の注意点:
- 「speak」と比べるとよりカジュアル・くだけたイメージがあります。
- 文章で使う場合にも問題ありませんが、スピーチやレポートなどのやや硬い文脈では “discuss” が好まれることがあります。
- 「speak」と比べるとよりカジュアル・くだけたイメージがあります。
- 自動詞/他動詞:
- 自動詞として “I need to talk.”（私は話す必要がある）
- 他動詞として “She talked me into buying it.”（彼女は私を説得してそれを買わせた）
- 自動詞として “I need to talk.”（私は話す必要がある）
- 一般的な構文
- talk + 前置詞 (to/with/about)
- talk someone into/out of something（説得して何かをさせる／やめさせる）
- talk about + 名詞/動名詞（何々について話す）
- talk + 前置詞 (to/with/about)
- イディオム
- talk the talk (and walk the walk)（言うだけでなく行動も伴う）
- talk back（口答えする）
- talk the talk (and walk the walk)（言うだけでなく行動も伴う）
- フォーマル/カジュアル:
- カジュアル: “Let’s talk!”
- フォーマル: “May we discuss this matter further?”（“talk”の代わりに“discuss”を使うことが多い）
- カジュアル: “Let’s talk!”
- “Let’s talk later. I’m busy right now.”
（後で話そう。今は忙しいから。） - “I talked with my mom about my weekend plans.”
（週末の予定についてお母さんと話した。） - “Can we talk about something funny I saw online?”
（ネットで見た面白いことについて話してもいい？） - “We need to talk about the project timeline.”
（プロジェクトのスケジュールについて話す必要があります。） - “Could we talk after the meeting?”
（会議の後にお話できますか？） - “I’d like to talk with you regarding the budget cuts.”
（予算削減についてお話ししたいのですが。） - “The lecturer talked at length about quantum computing.”
（講師は量子コンピューティングについて長々と話した。） - “In this paper, I will talk about the effects of global warming.”
（この論文では、地球温暖化の影響について論じます。） - “Experts will talk on various aspects of artificial intelligence.”
（専門家たちが人工知能の様々な側面について話をする予定です。） - speak（話す）
- 一般的に “speak” は「口に出して話す」という単純行為に焦点がある場合に使われます。よりフォーマルに聞こえる場合も多いです。
- 例) “Speak to him about the issue.”（その問題について彼に話しかけて。）
- 一般的に “speak” は「口に出して話す」という単純行為に焦点がある場合に使われます。よりフォーマルに聞こえる場合も多いです。
- chat（おしゃべりする）
- “talk” よりもさらにカジュアルで、少しくだけた会話を表します。
- 例) “We chatted for hours last night.”（私たちは昨晩何時間もおしゃべりした。）
- “talk” よりもさらにカジュアルで、少しくだけた会話を表します。
- discuss（議論する）
- よりフォーマルで、意見交換や深めた議論に焦点がある場合に用いられます。
- 例) “We need to discuss the terms of the contract.”（契約の条件について議論する必要がある。）
- よりフォーマルで、意見交換や深めた議論に焦点がある場合に用いられます。
- 直接的な「反意語」はありませんが、「静かにする／黙る」を表す “keep silent,” “stay quiet” などが対となるイメージです。
- 発音記号（IPA）: /tɔːk/ (イギリス英語), /tɔːk/ or /tɑːk/ (アメリカ英語)
- 強勢（アクセント）: 単音節なので “talk” 全体をはっきりと発音します。
- アメリカ英語とイギリス英語:
- イギリス英語では “tɔːk”（オーに近い音）
- アメリカ英語では “tɔːk” 若しくは “tɑːk” （アーに近い音）
- イギリス英語では “tɔːk”（オーに近い音）
- よくある誤り:
- “talk” の l は発音しません（「トーク」ではなく「トーク（l 無し）」と伸ばすだけ）。
- “talk” の l は発音しません（「トーク」ではなく「トーク（l 無し）」と伸ばすだけ）。
- スペルミス: “talke” のように e をつけてしまう等。
- 同音異義語: “talk” と “torque” (トルク) はスペリングと意味がまったく違います。
- TOEIC・英検などでの出題傾向:
- 前置詞と一緒に出題されやすい（“talk to,” “talk with,” “talk about”）。
- “talk someone into/out of 〜” の構文が穴埋め式で出題される場合もあります。
- 前置詞と一緒に出題されやすい（“talk to,” “talk with,” “talk about”）。
- 覚え方のコツ:
- 「トークライブ」を連想すると覚えやすいかもしれません。ステージ上で話をするイメージです。
- 「トークライブ」を連想すると覚えやすいかもしれません。ステージ上で話をするイメージです。
- イメージ:
- “talk” を見るたびに「トークショー」「トークライブ」など、しゃべっている場面を頭に描くと覚えやすいでしょう。
- “talk” を見るたびに「トークショー」「トークライブ」など、しゃべっている場面を頭に描くと覚えやすいでしょう。
- 勉強テクニック:
- 単語の前後によく出てくる前置詞（to, about, with）とセットで覚えると、実際の会話で自然に使えます。
- 単語の前後によく出てくる前置詞（to, about, with）とセットで覚えると、実際の会話で自然に使えます。
- they（主格）
- them（目的格）
- their（所有格・限定詞）
- theirs（所有代名詞）
- themselves（再帰代名詞）
- their house（彼らの家）
- their children（彼らの子どもたち）
- their own（彼ら自身の / 彼らのもの）
- their decision（彼らの決断）
- their right（彼らの権利）
- their attitude（彼らの態度）
- their responsibility（彼らの責任）
- express their opinion（彼らの意見を表明する）
- manage their time（彼らの時間を管理する）
- pursue their goals（彼らの目標を追求する）
- ニュアンス/使用時の注意点:
- 複数形だけでなく、単数の性別不明/非特定の人を指すときにも「They / their」を使うことがあります（例: “Someone left their umbrella.”）。ジェンダーニュートラルな文脈で使われることも多いです。
- フォーマル・カジュアルどちらでも使われ、日常会話はもちろんビジネスの場面でも頻繁に登場します。
- 複数形だけでなく、単数の性別不明/非特定の人を指すときにも「They / their」を使うことがあります（例: “Someone left their umbrella.”）。ジェンダーニュートラルな文脈で使われることも多いです。
- 限定詞 (determiner) として名詞の前に置かれ、その名詞が「彼らの所有物」であることを示します。
- 可算・不可算の区別には直接関係がありませんが、修飾する名詞に応じて文法構造が変化することがあります。
- 一般的な構文例:
- Their + 名詞 例: Their house, Their idea
- One of their + 複数名詞 例: One of their friends
- Their + 名詞 例: Their house, Their idea
- “They forgot their keys again.”
- 彼らはまた鍵を忘れちゃったよ。
- 彼らはまた鍵を忘れちゃったよ。
- “Someone left their phone on the table.”
- 誰かテーブルの上に携帯を置き忘れてるんだけど。
- 誰かテーブルの上に携帯を置き忘れてるんだけど。
- “The kids are playing with their new toys.”
- 子どもたちは新しいおもちゃで遊んでるよ。
- “They have updated their project timeline.”
- 彼らはプロジェクトのスケジュールを更新しました。
- 彼らはプロジェクトのスケジュールを更新しました。
- “Our clients appreciated their thorough report.”
- クライアントは彼らの丁寧なレポートを評価していました。
- クライアントは彼らの丁寧なレポートを評価していました。
- “The team members shared their ideas during the meeting.”
- チームメンバーはミーティング中にそれぞれのアイデアを共有しました。
- “Researchers published their findings in a reputable journal.”
- 研究者たちは自分たちの研究成果を権威ある学術誌に発表しました。
- 研究者たちは自分たちの研究成果を権威ある学術誌に発表しました。
- “Each participant was informed of their rights and responsibilities.”
- 各参加者は、自身の権利と責任について説明を受けました。
- 各参加者は、自身の権利と責任について説明を受けました。
- “Students should cite their sources properly to avoid plagiarism.”
- 学生は盗用を避けるために、きちんと引用をしなければなりません。
類義語（他の所有限定詞）
- my（私の）
- your（あなた・あなたたちの）
- his（彼の）
- her（彼女の）
- its（それの）
- our（私たちの）
- 「their」と同じく「第三者やそれらの持ち主」を指すことが多いのは “his” や “her” ですが、これらは単数を示します。一方、「their」は主に複数やジェンダーニュートラルな単数を示す点が異なります。
- my（私の）
反意語
- 厳密な反意語はありませんが、所有していないことを表す文脈では “not theirs” などを使う場合もあります。
混同されやすい単語
- there（そこ）
- they’re（they are の短縮形）
- スペリングが似ているため混同しがちですが、意味・役割は明確に異なります。
- there（そこ）
- 発音記号(IPA):
- イギリス英語（BrE）: /ðeə(r)/
- アメリカ英語（AmE）: /ðer/
- イギリス英語（BrE）: /ðeə(r)/
- アクセント/強勢:
- 1音節しかないため、語尾に注意が必要です。
- 1音節しかないため、語尾に注意が必要です。
- よくある間違い:
- /ðir/ や /der/ のように /θ/ が発音できず “d” に切り替わってしまう場合。
- 「there」と混同しないよう、母音部分をしっかり発音することが大切です。
- /ðir/ や /der/ のように /θ/ が発音できず “d” に切り替わってしまう場合。
- スペルミス: “thier” としてしまうミスが多いです。
- 同音異義語との混同: “there” (場所), “they’re” (they are) とスペル・意味を取り違えないように注意。
- 試験での出題傾向:
- TOEICや英検では、空所補充問題やリスニングセクションで “their / there / they’re” を区別できるかどうかを問う問題が出ることがあります。
- “their” は “they” + “r” のように捉えたり、「彼ら(彼女ら)が持つもの＝their」と関連付けると覚えやすいです。
- 「そこ (there)」と文字が似ているので、スペルの順番（t-h-e-i-r）を明確に覚えるために、語尾の “ir” を強く意識すると混同を防ぎやすくなります。
- “heir（相続人）” に “t” をつけて「that group’s heir → their」とイメージすると定着しやすいかもしれません。
活用形:
- 単数形: vacation
- 複数形: vacations
- 単数形: vacation
他の品詞形:
- 派生形としては、動詞化した形は一般的ではありませんが、アメリカ英語では「to vacation somewhere（どこかへ休暇を過ごしに行く）」という具合に動詞として使われることがあります。
- 例: I plan to vacation in Hawaii next summer.
- 派生形としては、動詞化した形は一般的ではありませんが、アメリカ英語では「to vacation somewhere（どこかへ休暇を過ごしに行く）」という具合に動詞として使われることがあります。
CEFRレベル: B1（中級）
- 休暇に関する一般的な話題なので、日常会話や旅行英語の範囲でよく使われ、B1レベル程度で取得しておくと役立ちます。
語源構成:
- 「vacation」のもともとの形は、ラテン語の “vacātiō” (freedom, exemption) から来ています。
- 「vac-」は「空いている、暇な」というニュアンスを持ち、「-tion」は名詞を作る接尾辞です。
- 同じ語根を含む単語に「vacant (空いている)」「evacuate (避難する、空にする)」などがあります。
- 「vacation」のもともとの形は、ラテン語の “vacātiō” (freedom, exemption) から来ています。
派生語・類縁語:
- vacationer (休暇を過ごす人)
- holiday (主にイギリス英語で vacation を指す)
- break (短期の休み → 短期休暇としてしばしば使われる)
- vacationer (休暇を過ごす人)
よく使われるコロケーション（10個）:
- summer vacation (夏休み)
- winter vacation (冬休み)
- go on vacation (休暇に行く)
- take a vacation (休暇を取る)
- plan a vacation (休暇の計画を立てる)
- family vacation (家族旅行)
- extended vacation (長期休暇)
- vacation package (パッケージ旅行)
- vacation spot (休暇先・旅行地)
- dream vacation (夢の休暇)
- summer vacation (夏休み)
語源:
ラテン語 “vacātiō” (exemption, freedom) → フランス語 “vacation” → 英語 “vacation” の流れを経て、もともと「空いている、暇がある状態」という意味が由来です。ニュアンス・感情的な響き:
- 「vacation」は「楽しく、リラックスする」イメージが強く、ポジティブな響きをもちます。
- アメリカ英語を中心に一般的に使われますが、イギリス英語圏では「holiday」という単語を同じ意味で使うため、「vacation」はややフォーマルまたはアメリカ英語的な響きを持つことがあります。
- 「vacation」は「楽しく、リラックスする」イメージが強く、ポジティブな響きをもちます。
使用時の注意点:
- 口語・文章いずれでも使えますが、イギリス英語に慣れた相手に向ける場合は「holiday」の方が自然な場合もあります。
- ビジネスシーンでは「leave (休暇)」や「time off (休職)」と併せて使うことも多いです。
- 口語・文章いずれでも使えますが、イギリス英語に慣れた相手に向ける場合は「holiday」の方が自然な場合もあります。
- 可算名詞としての使用:
“I’m going on a vacation.” や “I’ve had so many vacations this year.” のように可算扱いが基本です。 他動詞/自動詞の使い分け (動詞として):
- 「vacation」は名詞が中心ですが、アメリカ英語ではまれに動詞として使われ、「to vacation in＋場所」の形をとる自動詞的用法があります。
- 例: “I’m vacationing in Florida next month.” (他動詞（目的語が直接来る）ではなく、前置詞 in などを伴う)
- 「vacation」は名詞が中心ですが、アメリカ英語ではまれに動詞として使われ、「to vacation in＋場所」の形をとる自動詞的用法があります。
よくある構文:
- “go on + vacation”
- “take + a + vacation”
- “have + (期間) + vacation”
- “plan + (one's) + vacation”
- “go on + vacation”
イディオム的表現:
- “vacation on a shoestring” → 「お金をかけずに休暇を過ごす」
- “staycation” → 「自宅や近場で過ごす休暇」という造語（vacation と stay の混成）
- “vacation on a shoestring” → 「お金をかけずに休暇を過ごす」
- “I’m really looking forward to my summer vacation in August.”
- 8月の夏休みをとても楽しみにしているんだ。
- 8月の夏休みをとても楽しみにしているんだ。
- “Where are you planning to go on vacation this year?”
- 今年の休暇はどこに行く予定なの？
- 今年の休暇はどこに行く予定なの？
- “I need a vacation. I’ve been working too hard lately.”
- 休暇が必要だよ。最近働きすぎているからね。
- “I’ll be on vacation from Monday, so please contact my colleague if you need any assistance.”
- 月曜から休暇に入るので、用事があれば同僚に連絡してください。
- 月曜から休暇に入るので、用事があれば同僚に連絡してください。
- “We need to schedule our team’s vacations carefully so that the office is always covered.”
- オフィスに常に人がいるように、チームの休暇を慎重にスケジューリングしなければなりません。
- オフィスに常に人がいるように、チームの休暇を慎重にスケジューリングしなければなりません。
- “Could you approve my vacation request for next month?”
- 来月の休暇申請を承認していただけますか？
- “Studies show that taking regular vacations can significantly reduce stress levels.”
- 研究によると、定期的に休暇を取ることでストレスレベルを大幅に下げることができます。
- 研究によると、定期的に休暇を取ることでストレスレベルを大幅に下げることができます。
- “Employees who go on vacations often return with improved job performance.”
- 休暇を取った従業員は、しばしば仕事のパフォーマンスが向上して戻ってきます。
- 休暇を取った従業員は、しばしば仕事のパフォーマンスが向上して戻ってきます。
- “The concept of ‘vacation’ has evolved from religious observances to personal leisure over centuries.”
- 「休暇」という概念は、何世紀にもわたって宗教行事から個人的なレジャーへと変化してきています。
類義語:
- holiday (休暇)
- イギリス英語圏で主に使われる言葉。アメリカ英語でも「祝日」や「祭日」を指す場合は「holiday」を使うことが多い。
- イギリス英語圏で主に使われる言葉。アメリカ英語でも「祝日」や「祭日」を指す場合は「holiday」を使うことが多い。
- break (休憩・短期の休暇)
- より短期の休みを示し、学校の休みや一時的な休憩などにも使用される。
- より短期の休みを示し、学校の休みや一時的な休憩などにも使用される。
- leave (休暇・休職期間)
- ビジネスシーンで「有給休暇」や「産休・育休」のように「仕事を離れる期間」を表す。
- ビジネスシーンで「有給休暇」や「産休・育休」のように「仕事を離れる期間」を表す。
- holiday (休暇)
反意語:
- “work (仕事)”
- “duty (義務)”
- “responsibility (責務)”
これらは「休暇」とは反対に、何かを行わなければならない状態を示します。
- “work (仕事)”
違いの具体例:
- アメリカ人に「Where are you going on holiday?」と聞くとややイギリス英語的で残る印象を与えますが、通じないわけではありません。
- 「break」は「ちょっとした休憩」まで含み幅広いが、「vacation」は「ある程度まとまった休暇期間」を示す。
- アメリカ人に「Where are you going on holiday?」と聞くとややイギリス英語的で残る印象を与えますが、通じないわけではありません。
発音記号 (IPA):
- アメリカ英語: /veɪˈkeɪʃn/
- イギリス英語: /vəˈkeɪʃn/ または /veɪˈkeɪʃn/
- アメリカ英語: /veɪˈkeɪʃn/
アクセント:
- “va-CA-tion” のように、後ろから2番目の音節 “ca” に強勢があります。
- “va-CA-tion” のように、後ろから2番目の音節 “ca” に強勢があります。
アメリカ英語・イギリス英語の違い:
- アメリカ英語では、最初の「va-」を「ヴェイ」に近く発音し、強めにするのが特徴です。
- イギリス英語では冒頭が「ヴァ」や「ヴァ（曖昧母音）」気味に弱くなる場合があります。
- アメリカ英語では、最初の「va-」を「ヴェイ」に近く発音し、強めにするのが特徴です。
よくあるミス:
- “ヴァケーション”とカタカナで覚えるとアクセントが不正確になりがちなので、後ろの「-ca-」をしっかり強調した発音を心がける。
- スペルミス: 「vacaiton」「vaction」など、母音の抜けや順番違いが多いので注意しましょう。
- 同音異義語との混同: 「vocation (職業)」とスペルが似ていますが、意味も発音も異なります。
- イギリス英語との使い分け: イギリス英語では主に「holiday」と言うため、「vacation」はあまり使われないと覚えておきましょう。
- TOEICや英検などの試験対策: 「take a vacation」「go on vacation」など、セットフレーズで出題されやすいです。文脈に合わせた前置詞や冠詞の使い方に気をつけるとよいでしょう。
- イメージ:
“vacation = vacu- + action” と捉えて、「空っぽにして行動する」イメージで覚えると、「日常から離れて頭や体を空にする期間」という連想が役立つかもしれません。 - スペルのポイント:
「vacation」は「va」+「ca」+「tion」の3つに分解して覚えるとよいでしょう。 - 勉強テクニック:
- 好きな旅行先の写真や観光雑誌などを見ながら、例文を作ると記憶が定着しやすいです。
- 発音は「ヴェイケイション」のように中間音節を強調して練習しましょう。
- 好きな旅行先の写真や観光雑誌などを見ながら、例文を作ると記憶が定着しやすいです。
- 「I」は品詞としては代名詞しかありませんが、派生形として目的格や所有格などがあります。
- 「I」は非常に短い単語で、接頭語や接尾語を持たないため、特に語幹や接頭語・接尾語はありません。
- I am …：私は〜である
- I have …：私は〜を持っている
- I think …：私は〜だと思う
- I see …：私は〜を理解する、わかった
- I know …：私は〜を知っている
- I wonder …：私は〜かなと思う
- I guess …：私は〜だろうと思う
- I believe …：私は〜と信じる
- I want …：私は〜が欲しい
- I can …：私は〜できる
- 語源: 古英語の「ic」(さらに遡るとゲルマン祖語の「ik」)が変化して現代英語の「I」になったとされています。
- 歴史: 英語の歴史において、旧英語形は「ic」でしたが、中英語を経て「I」に定着しました。
- ニュアンス・使用時の注意:
- あまりにも頻繁に「I」を使いすぎると、「自分ばかり話している」という印象を与えることがあります。とはいえ、英語は主語を明確にする言語なので、必ず「I」をしっかり使う必要があります。
- 口語・文章：どちらでも必ず頭文字を大文字で書きます。メールやSNSなどのカジュアルな文章であっても「i」のように小文字にするのは誤りです。
- あまりにも頻繁に「I」を使いすぎると、「自分ばかり話している」という印象を与えることがあります。とはいえ、英語は主語を明確にする言語なので、必ず「I」をしっかり使う必要があります。
- 代名詞の主格としてのみ使います。他動詞や自動詞の目的語になるときは「me」を使います。
- 可算・不可算の区別はありません（代名詞のため）。
- 構文上のポイント:
- 英語では常に主語が必要とされ、必ず文頭で大文字になります。
- 「I」は「am / was」などの動詞と頻繁に組み合わさります（I am / I was / I have been など）。
- 英語では常に主語が必要とされ、必ず文頭で大文字になります。
- イディオム / フレーズ:
- 「I see」: 「わかりました」の意味
- 「I feel you」: 「気持ちわかるよ」という共感の表現（やや口語的）
- 「I told you so」: 「だから言ったでしょう」という表現
- 「I see」: 「わかりました」の意味
- I am going to the store. Do you need anything?
（私、これからお店に行くけど、何か必要？） - I feel really tired today.
（今日はすごく疲れてるんだ。） - I love this song!
（この曲、大好き！） - I would like to suggest a new approach for the project.
（プロジェクトに関して新しいアプローチを提案したいです。） - I believe the meeting should be rescheduled.
（ミーティングは日程変更すべきだと考えています。） - I appreciate your support on this task.
（この作業にご協力いただき感謝します。） - I hypothesize that the results will confirm our initial theory.
（結果は私たちの当初の理論を裏づけると仮定しています。） - I argue that this concept needs further examination.
（私はこの概念についてさらなる検証が必要だと主張します。） - I will publish the findings in a peer-reviewed journal.
（その結果を査読付きの学術雑誌に発表します。） - 類義語: 英語において、「I」にとって正確な類義語はほぼ存在しません。一人称主格を示す代名詞は「I」のみです。
- 反意語: 「you」(あなた/あなたたち) 、「he/she/they」(彼/彼女/彼ら) は他者を指すので、広義には対比する形となります。
- ただし、一人称か、それ以外かという立ち位置の違いであって、主格としての機能自体には反意語という概念はあまり当てはまりません。
- 発音記号(IPA): /aɪ/
- アメリカ英語とイギリス英語: どちらもほぼ同じ /aɪ/ ですが、地域や話者によっては微妙な口の開き幅の違いなどがあります。
- よくある発音ミス: 「eye（目）」と同じ発音ではあるものの、つづりが全く違うため混同しないように注意しましょう。アクセント位置は特にありませんが、単独の一音節語なので、強く「アイ」と発音します。
- スペルミス: 「I」を小文字の「i」にしてしまうのは誤りです。常に大文字で書きます。
- 同音異義語との混同: 「eye」（目）など、発音は同じですが全く意味が違います。
- 試験対策: TOEICや英検などで特に難しいポイントはありませんが、ライティングで「I」を小文字にしてしまうと減点対象になります。メモやチャットなどカジュアルなやり取りでも基本的には大文字で書きましょう。
- 「私」＝1文字で書く→常に大文字：英語の自分は、それだけ特別！と覚えると忘れにくいです。
- 「eye」と同じ発音だが、つづりが大きく違うので誤用に注意。
- 勉強テクニック: 「I am ~ / I have ~ / I like ~」というように繰り返し声に出して、英会話の基礎フレーズとして定着させましょう。
- 単数形: potato
- 複数形: potatoes (語尾が -es になる点に注意)
- A1（超初心者レベル）: 日常の食材に関する基本単語なので、早い段階で学ぶ単語といえます。
- 「potato」は、厳密には接頭語や接尾語がついて成り立っているわけではありません。ただし、スペイン語の「patata」や先住民の言語に由来する独立した単語と考えられています。
- baked potato（ベイクドポテト）
- mashed potato（マッシュポテト）
- potato chips（ポテトチップス）
- potato salad（ポテトサラダ）
- potato soup（ポテトスープ）
- potato fields（じゃがいも畑）
- potato peel（じゃがいもの皮）
- sweet potato（サツマイモ：実際は別種ですが、英語では“potato”が含まれる）
- potato wedges（ポテトウェッジ）
- potato pancake（じゃがいもをすりおろして作るパンケーキ・料理）
- 「potato」は、スペイン語の「patata」から英語に取り入れられたといわれています。さらに遡ると、先住民の言語（タイノ語など）で「バタタ (batata)」またはケチュア語で「パパ (papa)」に由来するとされています。
- 食品名としてカジュアルな場面でもフォーマルな場面でも使用しますが、文脈は主に料理・食材関連です。
- イディオム的には「hot potato (扱いにくい問題・議題)」のように比喩で使われることもあります。
- 可算名詞であるため、「a potato」「two potatoes」と数えられます。
- 食べ物の一般的な話をするときは複数形「potatoes」を使うのが自然です。
- イディオムとしてはさらっと言いましたが、「drop someone like a hot potato」という表現（急に人を見捨てる、さっと離れる）が口語表現としてあります。
“I’m going to buy some potatoes to make mashed potatoes tonight.”
（今夜マッシュポテトを作るために、じゃがいもを買ってくるよ。）“Can you pass me the potato salad, please?”
（ポテトサラダを取ってもらえますか？）“I love crispy potato chips with my sandwich.”
（サンドイッチと一緒にカリカリのポテトチップスを食べるのが大好きです。）“Our company supplies high-quality potatoes to local restaurants.”
（当社は地元のレストランに高品質のじゃがいもを供給しています。）“Potatoes are one of the most widely consumed crops, so we must ensure stable production.”
（じゃがいもは最も広く消費される作物の一つなので、安定した生産を確保しなければなりません。）“We are planning to introduce a new potato-based snack next quarter.”
（次の四半期に、じゃがいもをベースにした新しいスナックを導入する予定です。）“Studies have shown that potatoes contain essential nutrients, including vitamin C and potassium.”
（研究によると、じゃがいもにはビタミンCやカリウムなどの必須栄養素が含まれることがわかっています。）“The history of potato cultivation dates back several centuries in the Andes region.”
（じゃがいもの栽培の歴史は、アンデス地域で数世紀前に遡ります。）“Recent agricultural reports indicate an increase in global potato production.”
（最近の農業報告書によると、世界的にじゃがいもの生産が増加しているとのことです。）spud (スパッド)
「potato」のスラング的な言い方です。カジュアルな口語表現で、とくにイギリス英語圏でよく使われます。tuber (球茎、いも)
「イモ類」という幅広いカテゴリーを指す単語で、「potato」もtuberの一種です。- 食材としての明確な反意語はありませんが、たとえば “grain (穀物)” は主食としての性質は似ていても性質を異にするという意味で対比される場合があります。ただし「反意語」とはやや言いにくいです。
- アメリカ英語 (AmE): /pəˈteɪtoʊ/
- イギリス英語 (BrE): /pəˈteɪtəʊ/
- 「-ta-」の部分に強勢が置かれます。
- アメリカ英語は /pəˈteɪtoʊ/ のように最後に “ou” 音がはっきりしますが、イギリス英語では /pəˈteɪtəʊ/ と若干伸びやかに聞こえます。
- “po-tay-to” の「to」を短く発音しすぎたり、「ポテイトー」と日本語的に伸ばしすぎたりすることがあります。アクセントを第2音節「テイ」の部分に正しく置くのがポイントです。
- スペルミス
- 「potato」の複数形は potatoes で、語尾に “e” が入る点（potatos ではない）に注意してください。
- 「potato」の複数形は potatoes で、語尾に “e” が入る点（potatos ではない）に注意してください。
- tomato との比較
- 同様に「tomato」の複数形は tomatoes となります。
- 同様に「tomato」の複数形は tomatoes となります。
- 同音異義語
- 特になし。ただし “potato” と “tomato” の発音やスペルを混同しやすい点に気をつけましょう。
- 特になし。ただし “potato” と “tomato” の発音やスペルを混同しやすい点に気をつけましょう。
- 試験対策
- 英検やTOEICなどの単語問題では、複数形のつづりを問われることがあります。
- 英検やTOEICなどの単語問題では、複数形のつづりを問われることがあります。
- 会話やリスニングでの注意
- 「potAto / potAHto」など英米英語のアクセント違いをいじった言い回し“How do you say tomato/potato?”があるので、耳慣れしておきましょう。
- 「ポテト→ポテっとしたイモ」とイメージして覚えると覚えやすいかもしれません。
- 複数形「potatoes」は“to + es”の部分を意識すると、同じ仲間の“tomatoes”とセットで覚えることができます。
- 料理やレシピの写真を見るなど、視覚的イメージと結びつけると頭に残りやすいです。
- A building where Christians go to worship.
- An organization or institution of Christian believers.
- キリスト教の礼拝を行う建物。
- キリスト教の宗教団体、教会組織。
- 単数: church
- 複数: churches
- 「church」の語幹に明確な接頭辞・接尾辞はありません。
- 教会という建物を指す。「建物」として物理的にそこへ行く場合に使う。
- 教会組織や教団を指す。組織的・制度的な側面を強調するときに使う。
- 「礼拝」そのものを指す場合もあり、「go to church」で「礼拝に行く」の意図になる。
- attend church（教会に出席する）
- go to church（教会に行く）
- church service（教会の礼拝）
- church bells（教会の鐘）
- church choir（教会の聖歌隊）
- church leader（教会の指導者）
- church wedding（教会での結婚式）
- church membership（教会への所属）
- church doctrine（教会の教義）
- church community（教会のコミュニティ）
- 古英語の“cirice” → ギリシャ語の“kuriakon (κυριακόν)”（「主に属する場所」）までさかのぼるといわれています。
- “κυριακόν”の語源“κύριος (kyrios)”は「主（Lord）」を意味します。
- もともとは「(主の)家」というニュアンスから発展して、キリスト教の礼拝の場や組織を指すようになりました。
- 「church」は主にキリスト教の文脈で使われるため、他の宗教施設には使いません。
- 単に建物としての意味だけでなく、コミュニティや制度など広い意味を持つため、文脈に注意してください。
- 会話でも文章でも使われる一般的な単語で、ややフォーマルよりの印象がありますが、日常でも頻出します。
- 可算名詞: “a church” / “the church” / “churches” など。
- 慣用的表現: “go to church” は “go to the church” ではなく “to” の後に冠詞を付けずに使うことが多いです（礼拝に行く/教会活動に参加するというニュアンス）。
- “go to church” - 「教会に(礼拝に)行く」
- “at church” - 「教会で(礼拝をしている)」
- “separation of church and state” - 「政教分離」(ややフォーマルかつ制度的文脈)
“I usually go to church on Sundays.”
- 「私は普段、日曜日に教会に行きます。」
“My neighbor invited me to her church this weekend.”
- 「隣の人が今週末、彼女の教会に招待してくれました。」
“They always have a church fundraiser before Christmas.”
- 「彼らは毎年クリスマス前に教会の募金活動をしています。」
“He mentioned his church activities during the team-building session.”
- 「彼はチームビルディングのセッションで、教会での活動について話していました。」
“Some local churches cooperate with businesses to host charity events.”
- 「地域のいくつかの教会は慈善イベントを主催するために企業と協力しています。」
“We plan to donate part of our profit to the nearby church’s community program.”
- 「私たちは利益の一部を近くの教会の地域プログラムへ寄付する予定です。」
“The role of the church in medieval society was multifaceted and politically influential.”
- 「中世社会における教会の役割は多面的であり、政治的にも大きな影響力がありました。」
“Several studies highlight the church’s contribution to educational and social services throughout history.”
- 「多くの研究が、歴史を通じた教会の教育的・社会的貢献を強調しています。」
“In historical contexts, the church served not only as a place of worship but also as a community center.”
- 「歴史的背景において、教会は礼拝の場だけでなく、地域のコミュニティセンターとしての役割も果たしました。」
“chapel” (チャペル)
- 小規模の礼拝堂や、特定の施設内にある礼拝所を指す場合が多い。
- “church”ほど大きな意味(組織)を含まない傾向。
- 小規模の礼拝堂や、特定の施設内にある礼拝所を指す場合が多い。
“cathedral” (大聖堂)
- 主教座が置かれた教会を指す。規模や格式が大きい。
“temple” (寺院)
- キリスト教以外の宗教施設を指すことが多い。ユダヤ教なら“synagogue”など。
- 「建物」としての意味が強い。
- キリスト教以外の宗教施設を指すことが多い。ユダヤ教なら“synagogue”など。
- IPA: /tʃɜːrtʃ/ (イギリス英語), /tʃɝtʃ/ (アメリカ英語)
- アクセント（強勢）は一音節のため単語全体にかかります。
- 日本語でカタカナ表記すると「チャーチ」のようになりますが、日本語の「チャーチ」よりもやや短く強く発音される点に注意してください。
- スペリングミス: “chruch” や “charch” と書いてしまうミスが起きやすいです。
- 「go to church」のとき、冠詞を付けないことに注意（礼拝に行くニュアンス）。
- 他の宗教施設と混同しないようにする。
- TOEICや英検などのテストで宗教や休日の話題が出ると、教会を指す表現として出題される場合があります。
- ギリシャ語の“kuriakon”が“Lord’s house”を意味し、「主の家 → 教会」と覚えると印象に残ります。
- スペリングで“ch”が2つ入っていることを視覚的にイメージしておくとつづり間違いを防ぎやすいです。
- 「チャーチ」というカタカナ発音の響きがすぐに浮かぶので、その音に合わせて“ch”のダブルを意識しましょう。
- 日常会話では非常によく使われる動詞で、「聞こえてくる音を注意して“聞く”」という意味合いがあります。
- To pay attention to someone or something that you can hear.
- 「～に注意を向けて聞く」という意味です。単に耳に入ってくる音を受け取る（hear）よりも、「意識して耳を傾ける」ニュアンスが強いです。誰かの話をきちんと理解しようとして耳を傾けるときに使われます。
- 原形: listen
- 現在形: listen / listens (三人称単数)
- 現在進行形 (動名詞): listening
- 過去形: listened
- 過去分詞: listened
- listener (名詞): 「聞き手」
- listening (形容詞的用法 / 名詞的用法): 「聞いている（形容詞）」/「聞くこと（名詞）」
- listener: 名詞形 → 「聞き手」
- listening: 動名詞や形容詞的用途 → 「聞いていること、その状態」
- listen to music
- 音楽を聞く
- 音楽を聞く
- listen carefully
- 注意深く聞く
- 注意深く聞く
- listen to advice
- 忠告を聞く・アドバイスに耳を傾ける
- 忠告を聞く・アドバイスに耳を傾ける
- listen quietly
- 静かに聞く
- 静かに聞く
- listen for (something)
- ～の音がしないか耳をすます
- ～の音がしないか耳をすます
- listen in on (a conversation)
- （会話を）盗み聞きする
- （会話を）盗み聞きする
- listen up!
- よく聞いて！(命令形でのカジュアルな呼びかけ)
- よく聞いて！(命令形でのカジュアルな呼びかけ)
- listen to reason
- 筋道を聞く、冷静になる
- 筋道を聞く、冷静になる
- listen more than you speak
- 話すより多く聞く
- 話すより多く聞く
- listen without prejudice
- 偏見を持たずに聞く
- 偏見を持たずに聞く
- 古英語の “hlysnan” (意味: 注意して聞く) に由来します。
- 歴史的にも「音に注意を払って耳を澄ます」という意味合いで使われ続けています。
- 「hear」との違いに注意しましょう。 “hear” は「聞こえる」という受動的な意味ですが、 “listen” は「意識的に耳を傾ける」という能動的なニュアンスがあります。
- フォーマル・カジュアルどちらでも広く使われますが、ビジネスシーンでも「相手の意見に耳を傾ける」という意味で非常に重要な動詞です。
- 自動詞なので、目的語を取る場合は必ず前置詞 “to” が必要です。
例: I listen to the radio. - 命令文として使われるとき（特にカジュアル表現）: “Listen!” で「ちょっと聞いて！」というニュアンスになります。
- listen to + 名詞: ～を聞く
- listen to + 人 + 動詞の原形（まれな構文）: “Listen to her sing.” → 彼女が歌うのを聞く
- listen in on + 名詞: （内緒で）～を盗み聞きする
- listen and learn: 聞いて学ぶ (意欲的な意味)
- listen up!: 注意を引くためのフレーズ「よく聞いて！」
- “Listen, I have something important to tell you.”
（ねえ、ちょっと聞いて、重要な話があるの。） - “I usually listen to podcasts while I’m cooking.”
（いつも料理をしながらポッドキャストを聞いているよ。） - “Could you listen for the doorbell while I’m in the shower?”
（シャワーを浴びてる間、玄関のチャイムが鳴らないか耳をすましていてくれる？） - “Please listen carefully to the client’s requirements before you start.”
（作業を始める前に、クライアントの要件をよく聞いてください。） - “It’s essential to listen to your team members if you want to lead effectively.”
（効果的にリードするには、チームメンバーの話を聞くことが不可欠です。） - “We should listen to all the suggestions before making a decision.”
（決定を下す前に、すべての提案に耳を傾けるべきです。） - “Students are encouraged to listen attentively during lectures.”
（学生は講義の間、注意深く聞くことが推奨されます。） - “Researchers must listen to a wide range of perspectives before drawing conclusions.”
(研究者は結論を出す前に、幅広い見解に耳を傾けなければなりません。) - “Listening skills are crucial in any professional field.”
（どの専門分野においてもリスニング力は非常に重要です。） hear（～が聞こえる）
- “hear”は音が自然に耳に入ってくることを指し、「聞こうとする意図」は含まない場合が多い。
- 例: “I heard a strange noise last night.” (昨晩、変な音が聞こえた。)
- “hear”は音が自然に耳に入ってくることを指し、「聞こうとする意図」は含まない場合が多い。
heed（注意を払う、従う）
- “heed”は「忠告や警告をしっかり聞き入れる」ニュアンス。ややフォーマル。
- 例: “You should heed the doctor’s advice.” (医者の忠告をよく聞くべきだ。)
- “heed”は「忠告や警告をしっかり聞き入れる」ニュアンス。ややフォーマル。
pay attention (気をつけて聞く/見る/考える)
- 汎用的な表現で、「集中して注意を払う」 / “listen”と同じように意識的あるいは注意深い聞き方を表す。
- ignore（無視する）
- 「聞く努力をせずにわざと無視する」ニュアンス。
- 例: “Don’t ignore what I’m saying.” (私が言っていることを無視しないで。)
- 「聞く努力をせずにわざと無視する」ニュアンス。
- 発音記号 (IPA): /ˈlɪs.ən/
- アクセントは 最初の音節 “lis-” に置かれます。
- アメリカ英語・イギリス英語とも大きな差はありませんが、アメリカ英語の方が若干“listen”の “t” がより弱く発音されることがあります。
- 「リッスン」と書きがちですが、「リスン」に近い感じです。“t”の音はほとんど聞こえなくなる傾向があります。
- “listen”の後に直接目的語をとらない
- “listen music” とせず、 “listen to music” と書く。
- “listen music” とせず、 “listen to music” と書く。
- “hear”との混同
- 受動的に聞こえるのが “hear”、意識的に耳を傾けるのが “listen”。
- 受動的に聞こえるのが “hear”、意識的に耳を傾けるのが “listen”。
- スペルミス
- “listin” や “lisent” と書き間違えやすい。
- “listin” や “lisent” と書き間違えやすい。
- TOEICや英検などの英語試験でも頻出
- リスニングセクションでの指示文や会話文に登場しやすい。
- “listen to the conversation” などの表現は頻繁に見られる。
- リスニングセクションでの指示文や会話文に登場しやすい。
- 「listen」の中にある “t” はほとんど発音されないので、“リスン” とするイメージで覚えましょう。
- 一文字足りなくなると “lisn” になってしまいがちなので、i → s → t → e → n の流れをしっかり頭に入れておくとよいです。
- 「意図的に耳を傾ける」という動きのイメージを強く持つと、類似単語 “hear” との混同を防げます。
- 英語: “along”
- 日本語: 「先へ・途中で・続けて」などの意味をもつ副詞
- 副詞 (adverb)
- 副詞のため、通常は形が変化しません。
- 前置詞
along
: “～に沿って”という意味。例) “along the river” (川沿いに) - 句動詞にも
come along
（一緒に来る、進行する様子）、go along
（進む）、get along
（うまくやっていく）などがあります。 - A2 (初級)
主に移動や位置を表す簡単な表現として習うことが多い単語です。 - move along →（先へ進む）
- go along →（進んでいく、同行する）
- come along →（一緒に来る、進行していく）
- walk along →（～を歩いていく）
- run along →（走っていく）
- tag along →（ついていく）
- bring someone along →（誰かを連れてくる）
- get along with someone →（誰かとうまくやっていく ※句動詞）
- sail along →（船で進む）
- roll along →（転がりながら進む）
- 「along」は古英語の “andlang” 等が由来とされ、「長さに沿って」というイメージから発展しています。long（長い）との関連があり、“a-” が付いて方向を示すようになったとも考えられています。
- 「along」は主に「ある線に沿って移動する」または「話の流れとともに進む」といったニュアンス。会話ではカジュアルにもフォーマルにも使われ、文章でもよく用いられます。
- 「続けて、途中で」というニュアンスも持ち、「途中経過」を示す場合もあります。例) “She sang along” (彼女は歌い続けた/一緒に歌った).
- 副詞としては、「どのように何かが進むか」を表す場合に単独で使われます。
例) “They walked along.” → 彼らは歩いていった。 - 前置詞としては“along with（～と一緒に）”などの表現もありますが、今回の副詞用法の解説が主です。
- 文中ではしばしば動詞の後ろに置かれて、「先へ進む」「続く」などを表すことが多いです。
- “Why don’t you come along?”
（一緒に来ない？） - “I’ll walk along and see if the store is open.”
（ちょっと歩いていって、そのお店が開いているか見てくるよ。） - “Just move along. Nothing to see here.”
（ここには何もないですよ、進んでください。） - “The project is coming along nicely.”
（プロジェクトは順調に進んでいます。） - “As we go along, we’ll collect more data.”
（進めていくうちに、もっとデータを集めていきます。） - “Let’s bring him along to the client meeting.”
（彼をその顧客とのミーティングに連れて行きましょう。） - “The research progressed along with the latest findings in neuroscience.”
（その研究は神経科学の最新の発見に伴って進歩した。） - “As the symposium moved along, more questions arose from the audience.”
（シンポジウムが進行するにつれ、聴衆から多くの質問が出てきた。） - “Policies must evolve along with societal changes.”
（政策は社会の変化に伴って進化しなければならない。） - “ahead”（先へ）
- 「先へ進む」という観点に着目した副詞。物理的な距離や時間の先を示す。
- “Go ahead” は「先へ進む/どうぞ」というニュアンス。
- 「先へ進む」という観点に着目した副詞。物理的な距離や時間の先を示す。
- “forward”（前へ）
- 「前に向かって進む」という動きの方向をはっきりと示す。
- “onward”（前方へ）
- 「更に先へ」というニュアンスで、より文語的。
- “back”（後ろへ、戻る）
- “We walked along the street, then turned back.” のように対比的に使うと「先へ/戻る」という対比がはっきりします。
- アメリカ英語: /əˈlɔːŋ/ or /əˈlɑːŋ/
- イギリス英語: /əˈlɒŋ/
- “a-LONG” のように後ろの “-long” に強勢が来るのが一般的です。
- 「アロン」と読まずに、母音をはっきりと「ア・ロング」と意識して言いましょう。
- スペルミス: “alon” として “g” を抜かすミスに注意。
- 同音異義語との混同: 同音異義語はほとんどありませんが、「alone（1人で）」に似ており混同しやすいので注意。
- “along” は前置詞としても副詞としても使えるため、どちらの用法なのかを意識すること。
- 資格試験でも “go along with the idea” や “come along” といった句動詞として出題されることがあります。
- 「long（長い）」に “a-” がついて、「長さに沿って続くイメージ」を思い浮かべると覚えやすいです。
- 「along the way」で「道中で」「その間に」という表現があるように、「along」は常に何かに沿って進む、ずっと続くイメージがキーワードです。
- 語感としては「先へ、続けて」というニュアンスで押さえておきましょう。
木,樹木;(潅木)(bush, shrub),低木に対し)喬木,高木 / (低木や草質植物でも形が高木に似ている)木; / 木製具 / 枝分かれした図;系統図;(特に)家系図(family tree)
tree
tree
解説
木,樹木;(潅木)(bush, shrub),低木に対し)喬木,高木 / (低木や草質植物でも形が高木に似ている)木; / 木製具 / 枝分かれした図;系統図;(特に)家系図(family tree)
tree
木,樹木;(潅木)(bush, shrub),低木に対し)喬木,高木 / (低木や草質植物でも形が高木に似ている)木; / 木製具 / 枝分かれした図;系統図;(特に)家系図(family tree)
以下では、英単語 “tree” をさまざまな観点から詳しく解説します。
1. 基本情報と概要
英語: tree
日本語: 木
品詞: 名詞（countable noun: 可算名詞）
活用形:
「tree」は、太い幹(trunk)と枝(branch)を持ち、比較的大きく育つ植物を指します。背が高く、葉をつけるものをイメージしてください。日常会話や自然を説明するときによく登場する、ごく基本的な単語です。学習者にとっても身近な単語で、小学校レベルから登場します。
CEFRレベル: A1 (超初心者)
自然・身近な単語として初期から学びやすく、英語学習の最初期に出やすい単語です。
2. 語構成と詳細な意味
語構成
詳細な意味
他の品詞形の例
関連コロケーション・フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源:
歴史的な使われ方:
ニュアンス・感情的な響き:
4. 文法的な特徴と構文
名詞としての特徴
使用シーン
イディオム
5. 実例と例文
日常会話での例文
ビジネスシーンでの例文
学術的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
7. 発音とアクセントの特徴
発音記号(IPA): /triː/
よくある発音の間違い
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、名詞 “tree” の詳細解説です。自然や家系図、ビジネス用語の“decision tree”など、幅広い文脈で使われる基本単語なので、日常生活から専門的な領域までぜひ活用してみてください。
(低木や草質植物でも形が高木に似ている)木;
木製具
枝分かれした図;系統図;(特に)家系図(family tree)
木,樹木;(潅木)(bush, shrub),低木に対し)喬木,高木
all right
all right
解説
かまわない / 《...にとって》都合がいい《for ...》 / うまくいっている
all right
以下では、形容詞としての all right
を中心に、できるだけ詳しく解説します。
1. 基本情報と概要
英単語: all right
品詞: 形容詞 (ほかに副詞、間投詞としても使われる場合があります)
意味（英語）:
• in a satisfactory condition; acceptable; fine; safe
意味（日本語）:
• 問題がない、満足できる状態である、大丈夫な、無事な
「身体や状況、状態などが無事で問題ない時に使われます。たとえば、体調を心配されたりする場面や、計画が不備なく進んでいるかを確認するようなときなどに使われる、とても日常的な単語です。」
例：活用形（形容詞なので人称変化はありませんが、文脈により以下の形でも使われます）
他の品詞例：
CEFRレベルの目安: A2（初級）～B1（中級）
「日常会話で頻繁に登場するため、初級〜中級レベルの英語学習者が覚えると便利な単語です。」
2. 語構成と詳細な意味
語構成
「all + right」が合わさって、「すべてが正しく、問題ない状態」を意味します。
派生語・類縁語など
よく使われるコロケーションや関連フレーズ（10例）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス・使用時の注意
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
以下では「日常会話」「ビジネス」「学術的な文脈」でそれぞれ3つずつの例文を示します。
日常会話
ビジネス
学術的な文脈
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
「all right」はあいまいに「問題ない」「大丈夫」を示すので、反意語は「問題がある」や「状態が悪い」を示す単語全般になります。
7. 発音とアクセントの特徴
発音記号（IPA）
アクセント
よくある発音の間違い
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、形容詞としての all right
の詳細解説です。日常からビジネスまで非常に幅広く活用される便利な表現ですので、ぜひ使い方をマスターしてみてください。
かまわない
《...にとって》都合がいい《for ...》
うまくいっている
《副詞的に》うまく
《確信》確かに
《確認》わかりましたか
《同意》はい
《喜び》やったぞ
《脅し》おい
《切り出し》それでは
『話す』,しゃべる,物を言う,口を利く / (考えなどを伝えるために)《〈人〉と〈事〉について》『語る』, 話し合う,論ずる《to, with 〈人〉 about, of, on 〈事〉》 / うわさ話をする;秘密をもらす / (言語以外の方法で)話す,合図する / …をことを話す,を論ずる / 〈言語・方言〉を話す,を使う / 〈人〉に話す
talk
talk
解説
『話す』,しゃべる,物を言う,口を利く / (考えなどを伝えるために)《〈人〉と〈事〉について》『語る』, 話し合う,論ずる《to, with 〈人〉 about, of, on 〈事〉》 / うわさ話をする;秘密をもらす / (言語以外の方法で)話す,合図する / …をことを話す,を論ずる / 〈言語・方言〉を話す,を使う / 〈人〉に話す
talk
『話す』,しゃべる,物を言う,口を利く / (考えなどを伝えるために)《〈人〉と〈事〉について》『語る』, 話し合う,論ずる《to, with 〈人〉 about, of, on 〈事〉》 / うわさ話をする;秘密をもらす / (言語以外の方法で)話す,合図する / …をことを話す,を論ずる / 〈言語・方言〉を話す,を使う / 〈人〉に話す
1. 基本情報と概要
単語: talk
品詞: 動詞（自動詞・他動詞として使われる場合もあり）、名詞としても使われる
意味（英語）: to speak or to have a conversation with someone.
意味（日本語）: 「話す」「会話する」という意味です。日常生活のあらゆる場面で使えます。とてもカジュアルで、誰かと話をするときや、何かについて述べるときに使うことが多い動詞です。
活用形:
他の品詞への変化例:
CEFRレベル: A2（初級）
2. 語構成と詳細な意味
語構成
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話（カジュアル）
ビジネス（ややフォーマル）
学術的/フォーマルな文脈
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、動詞 “talk” の詳細な解説です。カジュアルからフォーマルまで幅広い文脈で使える便利な動詞なので、いろいろな表現で実際に使ってみてください。
話す,しゃべる,物を言う,口を利く
(考えなどを伝えるために)(…と…について)語る,話す,話し合う,論ずる《+to(with)+名+about(of, on)+名(doing, wh-節・句)》
うわさ話をする;秘密をもらす
(言語以外の方法で)話す,合図する
…‘を'ことを話す,‘を'論ずる
〈言語・方言〉‘を'話す,使う
〈人〉‘に'話す
their
their
解説
彼らの, 彼女らの, それらの
their
以下では「their」をできるだけ詳しく解説します。
1. 基本情報と概要
単語: their
品詞: 限定詞 (possessive determiner)
意味（英語）: belonging to them
意味（日本語）: 「彼ら（彼女ら/それら）の」という意味で、複数の人や物が所持しているものを指すときに使われます。性別や特定の人が分からない場合にも、第三者を指すときに幅広く使われます。日常会話からビジネスシーンまで幅広く用いられる、非常によく出てくる単語です。
活用形や関連形:
CEFRレベルの目安: A2（初級）
→ 初級レベルで学ぶ、日常英会話をする上で頻繁に登場する基本単語です。
2. 語構成と詳細な意味
「their」は、もともと「they」の所有形として生まれたもので、接頭語・接尾語などの派生はなく、ひとまとまりの語として機能しています。
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
「their」は古ノルド語（Old Norse）由来とされ、古英語などと融合しながら中英語期に確立したと考えられています。現在では、「第三者の複数が所持しているもの」を指す最も一般的な表現となりました。
4. 文法的な特徴と構文
イディオムとしての利用はあまり多くありませんが, 「to each their own」（人それぞれの好みがある）というフレーズで見かけることがあります。
5. 実例と例文
(1) 日常会話での例文
(2) ビジネスシーンでの例文
(3) 学術・フォーマルな文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が「their」の詳しい解説です。
「their」は英語の基本となる所有限定詞の一つなので、正確な発音とスペリングを身につけ、日常会話やビジネスなど様々な場面で活用してみてください。
彼らの,彼女らの,それらの
〈C〉《おもに米》休暇,休み(《英》holiday) / 〈C〉〈U〉《文》(部屋・家・土地などを)明け渡すこと,立ちのき;辞職,退任《+of+名》
vacation
vacation
解説
〈C〉《おもに米》休暇,休み(《英》holiday) / 〈C〉〈U〉《文》(部屋・家・土地などを)明け渡すこと,立ちのき;辞職,退任《+of+名》
vacation
1. 基本情報と概要
単語: vacation
品詞: 名詞 (countable noun)
意味 (英語): A period of time spent away from home or work for rest, travel, or leisure
意味 (日本語): 休暇、休み
「vacation」は、仕事や学校などの日常活動から離れて、旅行やリラックスを目的に過ごす期間を表す英単語です。アメリカ英語では「休暇」を意味する最も一般的な表現ですが、イギリス英語では「holiday」という単語を使うことが多いです。
2. 語構成と詳細な意味
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
(1) 日常会話での例文
(2) ビジネスシーンでの例文
(3) 学術的・フォーマルな文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が名詞「vacation」の詳細な解説です。旅行やリラックスに関する話題では頻出の単語なので、しっかり覚えておくと会話や文章で役立ちます。ぜひ参考にしてみてください。
〈C〉《おもに米》休暇,休み(《英》holiday)
〈C〉〈U〉《文》(部屋・家・土地などを)明け渡すこと,立ちのき;辞職,退任《+of+名》
I
I
解説
〈C〉英語アルファベットの第9字 / 〈C〉I字型[の物] / 〈U〉(ローマ数字の)1
I
1. 基本情報と概要
単語: I
品詞: 代名詞 (主格・一人称単数)
意味（英語）: The first-person singular subject pronoun referring to the speaker or writer themselves.
意味（日本語）: 話している人自身を指すときに使う代名詞。
「I」は自分のことを言うときに使う一人称の代名詞です。たとえば「私は〜です」と言うように、自分が主語になる場合に使います。非常に基本的で日常的な表現として、英語学習では最初に覚える言葉の一つです。
主な活用形:
– 「I」の主格: I
– 「me」の目的格: me
– 「my」の所有格（形容詞的用法）: my
– 「mine」の所有代名詞: mine
– 「myself」の再帰代名詞: myself
＜CEFRレベル: A1（超初心者）＞
英語を学び始める段階で必ず登場する、最初に覚える代名詞の一つです。
他の品詞形
2. 語構成と詳細な意味
よく使われるコロケーションや関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話での例文（3つ）
ビジネスシーンでの例文（3つ）
学術的な文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
Iは最も基本的な英語の代名詞ですが、正しい形や使い方をきちんとマスターすることで、英語の文法全体の理解も深まります。日常的にもビジネスでも必ず使うため、頭文字をしっかり大文字で書くことから意識してみてください。
〈C〉英語アルファベットの第9字
〈C〉I字型[の物]
〈U〉(ローマ数字の)1
〈C〉〈U〉ジャガイモ / (またpotato plant)〈C〉ジャガイモをつける植物 / 〈C〉〈U〉《おもに米》サツマイモ(sweet potato)
potato
potato
解説
〈C〉〈U〉ジャガイモ / (またpotato plant)〈C〉ジャガイモをつける植物 / 〈C〉〈U〉《おもに米》サツマイモ(sweet potato)
potato
以下では、英単語「potato」について、学習者の方にもわかりやすいように、できるだけ詳細に解説します。
1. 基本情報と概要
単語: potato
品詞: 名詞 (countable noun)
意味（英語）: A starchy plant tuber that is one of the most important food crops.
意味（日本語）: デンプン質を多く含むイモの一種で、世界中で広く食用とされている作物のことです。主食や付け合わせなど、さまざまな場面で使われる食材です。「じゃがいも」のことですね。
「potato」は日常会話でもよく登場する、料理や食べ物に関する基本的な名詞です。
活用形
他の品詞形
“potato”は通常名詞として使われますが、派生する形容詞として「potato-based (じゃがいもベースの)」などの表現が使われることがあります。動詞形や副詞形としては、ほとんど使われません。
難易度（CEFRレベル）
2. 語構成と詳細な意味
語構成
よく使われるコロケーション（共起表現・関連フレーズ）10選
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス・使用上の注意
4. 文法的な特徴と構文
フォーマル/カジュアルを問わず、料理や食材のシーンでよく使われます。
5. 実例と例文
以下の例文では、日常会話・ビジネス・学術的な文脈など、多彩な場面を3つずつ紹介します。
日常会話
ビジネス
学術／公的文章
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
発音記号（IPA）
アクセントの位置
よくある発音の間違い
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、「potato」の詳細な解説です。普段の食生活やレストランでの注文、さらには英語圏のコミュニケーションでも頻繁に登場する重要単語ですので、ぜひしっかりと押さえておきましょう。
〈C〉〈U〉ジャガイモ
(またpotato plant)〈C〉ジャガイモをつける植物
〈C〉〈U〉《おもに米》サツマイモ(sweet potato)
〈C〉(特に,キリスト数の)教会,教会堂 / 〈U〉(教会で行う)礼拝 / 〈U〉《しばしばC-》教派 / 《the ~》全キリスト教徒 / 《the ~,the C-》聖職,牧師の職 / 《集合的に》(同じ建物で礼拝する,または会衆(congregation)を構成する)キリスト教徒たち
church
church
解説
〈C〉(特に,キリスト数の)教会,教会堂 / 〈U〉(教会で行う)礼拝 / 〈U〉《しばしばC-》教派 / 《the ~》全キリスト教徒 / 《the ~,the C-》聖職,牧師の職 / 《集合的に》(同じ建物で礼拝する,または会衆(congregation)を構成する)キリスト教徒たち
church
〈C〉(特に,キリスト数の)教会,教会堂 / 〈U〉(教会で行う)礼拝 / 〈U〉《しばしばC-》教派 / 《the ~》全キリスト教徒 / 《the ~,the C-》聖職,牧師の職 / 《集合的に》(同じ建物で礼拝する,または会衆(congregation)を構成する)キリスト教徒たち
1. 基本情報と概要
単語: church
品詞: 名詞 (可算名詞)
CEFRレベル: A2（初級レベル：日常生活の基本的な語彙の一つとして扱われる）
英語の意味
日本語の意味
「church」は、キリスト教に関連して「礼拝を行う建物」や「宗教的組織」を指す単語です。日常会話では、週末や特定の行事で礼拝をしに行く場所として話題に上ることが多いです。宗教的施設を表すため、少しフォーマルな印象を持ちますが、日常でもよく登場します。
活用形
「church」は名詞形として使われるのが基本ですが、形容詞形の“churchly” (教会らしい：あまり一般的ではない) などの派生も存在します。
2. 語構成と詳細な意味
語構成
詳細な意味と関連表現
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
語源
使用時のニュアンス・注意点
4. 文法的な特徴と構文
一般的な構文・イディオム
5. 実例と例文
日常会話での例文（3つ）
ビジネスシーンでの例文（3つ）
学術的/フォーマルな文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
宗教施設としての反意語は直接的には存在しませんが、対となる文脈であれば “secular building” (世俗的な建物) などが対比として出ることがあります。とはいえ、明確な「反意語」とは言いにくいです。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が「church」の詳細解説になります。教会の建物だけではなく、コミュニティや組織としての意味も含むので、文脈しだいで使い分けてみてください。
〈U〉(教会で行う)礼拝
〈U〉《しばしばC-》教派
《the ~》全キリスト教徒
《the ~,the C-》聖職,牧師の職
《集合的に》(同じ建物で礼拝する,または会衆(congregation)を構成する)キリスト教徒たち
〈C〉(特に,キリスト数の)教会,教会堂
listen
listen
解説
〈自〉(聞こうとして) 聞く / 《忠告・理性などに》耳をかす, 従う《to ...》
listen
1. 基本情報と概要
単語: listen
品詞: 動詞 (自動詞)
CEFRレベル: A2（初級）～B1（中級）程度
意味（英語）
意味（日本語）
活用形
他の品詞になった場合
2. 語構成と詳細な意味
「listen」は明確な接頭語・接尾語を含まない単語ですが、以下の派生形があります。
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンスと使用時の注意
4. 文法的な特徴と構文
よく使われる構文・イディオム
5. 実例と例文
日常会話での例文
ビジネスでの例文
学術的・フォーマルな文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が “listen” の詳細な解説です。ぜひ日常会話やビジネスシーンでも、注意深く相手の話を聞く際に使ってみてください。
(忠告・理性などに)耳をかす,従う《+to+名》
(聞こうとして)聞く,耳を澄ます
along
along
解説
《動作や状態の継続を強めて》前へ,進んで / (人を)連れて;(物を)持って / 沿って,並んで
along
以下では、副詞 along
について、できるだけ詳しく解説します。
1. 基本情報と概要
意味
「along」は、場所に沿って移動したり、あることを続けていくようなニュアンスを表すときに使う単語です。「道に沿って進む」「会話を続ける」というような場面でよく使われます。
品詞
活用形
他の品詞形
CEFRレベルの目安
2. 語構成と詳細な意味
「along」は接頭語や接尾語を含んでおらず、ひとつのまとまった形で使われる短い副詞/前置詞です。
ほかの単語との関連性としては、long
（長い）という語に「a-」という古い形が付いていた可能性があります。もともと「長さに沿って」→「先へ・沿って」というイメージをもつ語です。
よく使われるコロケーション・関連フレーズ（例：副詞用法で）
3. 語源とニュアンス
語源
使用時の注意点・ニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
以下では文脈に応じた3つの例文を示します。
日常会話で
ビジネスシーンで
学術的・フォーマルな文脈で
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語（厳密な反対語はありませんが、動きの「後ろ」を示すなら）
7. 発音とアクセントの特徴
発音記号 (IPA)
アクセント
よくある発音の間違い
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
上記のポイントを押さえておくことで、「along」が文章や会話で登場した時に、「どのように動いているのか（先へ？沿って？一緒に？）」という感覚をしっかりと理解できるようになるはずです。ぜひ例文とともに使い方を練習してみてください。
…をたどって,…に沿って
…の間に(during),…の途上で
沿って,並んで
《動作や状態の継続を強めて》前へ,進んで
(人を)連れて;(物を)持って
loading!!
CEFR-J A1 - 入門英単語
CEFR-JのA1レベル（入門レベル）の英単語を学べる問題集です。
英語学習者必見！東京外国語大学が開発した最強の頻出英単語・英文法リスト！！【CEFR-J Wordlist, CEFR-J Grammar Profile】
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