CEFR-J A1 - 文法問題 - 未解答

CEFR-J A1 - 入門英単語

CEFR-J A1 - 文法問題
Who is that man?
ヒント
ヒント
this/that+名詞
形容詞としてのthis/that
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あの男性は誰ですか。
あの男性は誰ですか。 正解した
あの男性は誰ですか。 間違えた
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あの男性は誰ですか。 わからない
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問題文：
Who is that man?
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あの男性は誰ですか。
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問題文：
Who is that man?
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あの男性は誰ですか。
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問題文
Who is that man?
正解
あの男性は誰ですか。
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解説
this/that+名詞
以下では、this と that が名詞を修飾する場合と単独で名詞の役割を果たす場合について、詳しく解説します。
---
1. 「this」「that」の基本的な使い方
● 距離感・心理的な近さ
• this は話し手から近いもの、または心理的に身近に感じているものを指すときに使います。
  例:

  • “This is my pen.” （これは私のペンです）
    
  • “This plan seems promising.” （この計画はうまくいきそうです）

• that は話し手から遠いもの、または心理的に距離がある・少し離れて感じるものを指すときに使います。
  例:

  • “That is my friend’s house.” （あれは私の友人の家です）
    
  • “That idea might be worth exploring.” （あのアイデアは検討する価値があるかもしれません）
● 名詞として（代名詞的用法）
• this や that が単独で “これ”、“あれ”、“それ” といった意味を持ち、名詞のように働きます。特に文の主語や目的語になれるのが特徴です。
例:
• “This is delicious.” → これは美味しい
  
• “I don’t like that.” → あれは好きではない
● 形容詞として（限定詞用法）
• this + 名詞、that + 名詞 という形では、「この～」「あの～」という意味になります。名詞を直接修飾する役割を担います。
例:
• “This book is interesting.” → この本は面白い
  
• “That car is expensive.” → あの車は高い
---
2. 例文で詳しく理解しよう
用法	英文	和訳	解説
代名詞	“This is my phone.”	これは私の電話です	this が単独で主語になっており、「これ」と訳す
代名詞	“That belongs to John.”	あれはジョンのものです	that が単独で主語になっており、「あれ」と訳す
形容詞	“This phone is new.”	この電話は新しいです	this が名詞「phone」を修飾し、「この電話」と訳す
形容詞	“That house is huge.”	あの家はとても大きいです	that が名詞「house」を修飾し、「あの家」と訳す
---
3. 「this」と「that」の使い分けのポイント
1. 物理的な距離
   目の前にあるものや手に取れるような距離の場合は this を、遠くにあって手の届かない距離の場合は that を用いるのが一般的です。

2. 心理的な距離
   話し手が親近感を持っている物事や、直前に話題に出た内容に対しては this を使い、少し前に話題になったことや、自分から少し離れた考え・事柄に対しては that を使う場合があります。

3. 会話の流れ
   新しく話に出た話題を紹介するときは this を使って「これから説明する内容」に焦点を当てることが多いです。一方で、過去に出た話題をもう一度指すときや、すでに相手と共有している話題を指し示すときは that を使うことが多いです。
---
4. まとめ
• this/that は、代名詞（名詞の代わり）として使うときは「これ」「あれ（それ）」と訳し、形容詞や限定詞（名詞を修飾する働き）として使うときは「この」「あの（その）」と訳します。
• this は近いものや身近に感じるもの、that は遠いものや少し離れたものを表すのが基本です。
• 会話や文章での流れを意識しながら選ぶと、自然な英語表現になります。
以上が “this/that + 名詞” の詳しい解説です。英会話やライティングで実践的に使う際は、状況や文脈に合わせてどちらを使うべきかイメージしながら活用してみてください。
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元となった文法の項目
17
A1.1-A1.2
this/that+名詞
形容詞としてのthis/that
Who is that man?
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あの男性は誰ですか。
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説明
以下では、this と that が名詞を修飾する場合と単独で名詞の役割を果たす場合について、詳しく解説します。
---
1. 「this」「that」の基本的な使い方
● 距離感・心理的な近さ
• this は話し手から近いもの、または心理的に身近に感じているものを指すときに使います。
  
  例:

  • “This is my pen.” （これは私のペンです）
    
  • “This plan seems promising.” （この計画はうまくいきそうです）

• that は話し手から遠いもの、または心理的に距離がある・少し離れて感じるものを指すときに使います。
  
  例:

  • “That is my friend’s house.” （あれは私の友人の家です）
    
  • “That idea might be worth exploring.” （あのアイデアは検討する価値があるかもしれません）
● 名詞として（代名詞的用法）
• this や that が単独で “これ”、“あれ”、“それ” といった意味を持ち、名詞のように働きます。特に文の主語や目的語になれるのが特徴です。
例:
• “This is delicious.” → これは美味しい
  
• “I don’t like that.” → あれは好きではない
● 形容詞として（限定詞用法）
• this + 名詞、that + 名詞 という形では、「この～」「あの～」という意味になります。名詞を直接修飾する役割を担います。
例:
• “This book is interesting.” → この本は面白い
  
• “That car is expensive.” → あの車は高い
---
2. 例文で詳しく理解しよう
用法	英文	和訳	解説
代名詞	“This is my phone.”	これは私の電話です	this が単独で主語になっており、「これ」と訳す
代名詞	“That belongs to John.”	あれはジョンのものです	that が単独で主語になっており、「あれ」と訳す
形容詞	“This phone is new.”	この電話は新しいです	this が名詞「phone」を修飾し、「この電話」と訳す
形容詞	“That house is huge.”	あの家はとても大きいです	that が名詞「house」を修飾し、「あの家」と訳す
---
3. 「this」と「that」の使い分けのポイント
1. 物理的な距離
   
   目の前にあるものや手に取れるような距離の場合は this を、遠くにあって手の届かない距離の場合は that を用いるのが一般的です。

2. 心理的な距離
   
   話し手が親近感を持っている物事や、直前に話題に出た内容に対しては this を使い、少し前に話題になったことや、自分から少し離れた考え・事柄に対しては that を使う場合があります。

3. 会話の流れ
   
   新しく話に出た話題を紹介するときは this を使って「これから説明する内容」に焦点を当てることが多いです。一方で、過去に出た話題をもう一度指すときや、すでに相手と共有している話題を指し示すときは that を使うことが多いです。
---
4. まとめ
• this/that は、代名詞（名詞の代わり）として使うときは「これ」「あれ（それ）」と訳し、形容詞や限定詞（名詞を修飾する働き）として使うときは「この」「あの（その）」と訳します。
• this は近いものや身近に感じるもの、that は遠いものや少し離れたものを表すのが基本です。
• 会話や文章での流れを意識しながら選ぶと、自然な英語表現になります。
以上が “this/that + 名詞” の詳しい解説です。英会話やライティングで実践的に使う際は、状況や文脈に合わせてどちらを使うべきかイメージしながら活用してみてください。
this
that
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問題集：CEFR-J A1 - 文法問題
CEFR-J A1 - 文法問題
I like apples and oranges, but I don't like bananas or grapes.
ヒント
ヒント
and, but, or
単語や文をつなぐ接続詞
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私はリンゴとオレンジが好きですが、バナナやブドウは好きではありません。
私はリンゴとオレンジが好きですが、バナナやブドウは好きではありません。 正解した
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私はリンゴとオレンジが好きですが、バナナやブドウは好きではありません。 わからない
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問題文：
I like apples and oranges, but I don't like bananas or grapes.
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私はリンゴとオレンジが好きですが、バナナやブドウは好きではありません。
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I like apples and oranges, but I don't like bananas or grapes.
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私はリンゴとオレンジが好きですが、バナナやブドウは好きではありません。
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問題文
I like apples and oranges, but I don't like bananas or grapes.
正解
私はリンゴとオレンジが好きですが、バナナやブドウは好きではありません。
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解説
and, but, or
以下では、英文で日常的によく使われる接続詞「and」「but」「or」について詳しく解説します。単語と単語、文と文をつなぐときのポイントや例文を含めながら、なるべくわかりやすいようにまとめてみましょう。
---
1. and
用法
• 「and」は「〜と〜」「そして」「さらに」などの意味を持ち、同種類の要素を並列や追加して表現するときに使います。
例文
1. 単語同士をつなぐ場合

   • a dog and a cat
     
     • 「犬と猫」と、同じカテゴリー（動物）の単語を並列でつないでいる例です。
   • I like apples and bananas.
     
     • 「リンゴとバナナが好きです」というように、好きなものを複数列挙するときに用います。

2. 文同士をつなぐ場合

   • I went to the store, and I bought some milk.
     
     • 「私はお店に行った、そして牛乳を買った」というように、二つの出来事を順番に述べるときに使います。
---
2. but
用法
• 「but」は「しかし」「〜だけれども」という意味を持ち、対比や逆接を示すときに用います。
• 何かを言ったあとで、それとは反対・対照的な内容を続けたいときに使うので、会話でも非常によく使われる接続詞です。
例文
1. 単語同士を対比させる場合

   • She is nice but strict.
     
     • 「彼女は優しいけれど厳しい」というように、性質を対比しています。

2. 文同士をつなぐ場合

   • I lived in Tokyo before, but I live in Osaka now.
     
     • 「以前は東京に住んでいましたが、今は大阪に住んでいます」というように、過去と現在で異なる状況を示すときに使います。
---
3. or
用法
• 「or」は「あるいは」「それとも」「〜か〜か」という意味を持ち、選択肢や可能性をいくつか提示するときに用います。
例文
1. 単語同士をつなぐ場合

   • Would you like tea or coffee?
     
     • 「紅茶にしますか、それともコーヒーにしますか？」というように、相手に選択肢を与えます。

2. 文同士をつなぐ場合

   • You can watch TV, or you can read a book.
     
     • 「テレビを見ることもできるし、本を読むこともできますよ」というように、二つの行動のどちらかを選べる場合に使います。
---
まとめ
• and：追加や並列
  
• but：対照や逆接
  
• or：選択や可能性提示
  
以上のように、英語の接続詞「and」「but」「or」は、単語同士や文同士をつなぎ、情報を整理したり対比したり選択肢を示すのに使われます。会話や文章を書くときには、どんな関係を示したいかに合わせて適切に使い分けると、内容を明確に伝えることができます。
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元となった文法の項目
19
A1.1-A1.2
and, but, or
単語や文をつなぐ接続詞
I like apples and oranges, but I don't like bananas or grapes.
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私はリンゴとオレンジが好きですが、バナナやブドウは好きではありません。
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説明
以下では、英文で日常的によく使われる接続詞「and」「but」「or」について詳しく解説します。単語と単語、文と文をつなぐときのポイントや例文を含めながら、なるべくわかりやすいようにまとめてみましょう。
---
1. and
用法
• 「and」は「〜と〜」「そして」「さらに」などの意味を持ち、同種類の要素を並列や追加して表現するときに使います。
例文
1. 単語同士をつなぐ場合

   • a dog and a cat
     
     • 「犬と猫」と、同じカテゴリー（動物）の単語を並列でつないでいる例です。
   • I like apples and bananas.
     
     • 「リンゴとバナナが好きです」というように、好きなものを複数列挙するときに用います。

2. 文同士をつなぐ場合

   • I went to the store, and I bought some milk.
     
     • 「私はお店に行った、そして牛乳を買った」というように、二つの出来事を順番に述べるときに使います。
---
2. but
用法
• 「but」は「しかし」「〜だけれども」という意味を持ち、対比や逆接を示すときに用います。
• 何かを言ったあとで、それとは反対・対照的な内容を続けたいときに使うので、会話でも非常によく使われる接続詞です。
例文
1. 単語同士を対比させる場合

   • She is nice but strict.
     
     • 「彼女は優しいけれど厳しい」というように、性質を対比しています。

2. 文同士をつなぐ場合

   • I lived in Tokyo before, but I live in Osaka now.
     
     • 「以前は東京に住んでいましたが、今は大阪に住んでいます」というように、過去と現在で異なる状況を示すときに使います。
---
3. or
用法
• 「or」は「あるいは」「それとも」「〜か〜か」という意味を持ち、選択肢や可能性をいくつか提示するときに用います。
例文
1. 単語同士をつなぐ場合

   • Would you like tea or coffee?
     
     • 「紅茶にしますか、それともコーヒーにしますか？」というように、相手に選択肢を与えます。

2. 文同士をつなぐ場合

   • You can watch TV, or you can read a book.
     
     • 「テレビを見ることもできるし、本を読むこともできますよ」というように、二つの行動のどちらかを選べる場合に使います。
---
まとめ
• and：追加や並列
  
• but：対照や逆接
  
• or：選択や可能性提示
  
以上のように、英語の接続詞「and」「but」「or」は、単語同士や文同士をつなぎ、情報を整理したり対比したり選択肢を示すのに使われます。会話や文章を書くときには、どんな関係を示したいかに合わせて適切に使い分けると、内容を明確に伝えることができます。
and
but
or
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問題集：CEFR-J A1 - 文法問題
CEFR-J A1 - 文法問題
These books are easier than those books.
ヒント
ヒント
these/those+名詞
これらの/あれらの+名詞
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こっちの本はあっちの本よりやさしい。
こっちの本はあっちの本よりやさしい。 正解した
こっちの本はあっちの本よりやさしい。 間違えた
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問題文：
These books are easier than those books.
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こっちの本はあっちの本よりやさしい。
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問題文：
These books are easier than those books.
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こっちの本はあっちの本よりやさしい。
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解説
問題文
These books are easier than those books.
正解
こっちの本はあっちの本よりやさしい。
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解説
these/those+名詞
以下では、「these/those＋名詞」の文法的役割や用法を、より詳しく、わかりやすく解説します。
---
1. 「these/those」の基本的な意味と役割
• these は「これら」「これらの」という意味で、話し手が近くにある複数のものや人を指すときに使います。
  
• those は「あれら」「あれらの」という意味で、話し手から離れた、または文脈上で遠く感じる複数のものや人を指すときに使います。
いずれも、話し手と対象物の距離感（物理的な距離・心理的な距離）によって使い分けられます。
---
2. 「these/those + 名詞」の文法ルール
英語のデモンストレイティブ（指示語）としての these / those は、以下の特徴を持ちます。
1. 「these / those」は形容詞のように、後ろに名詞を伴う形で使われることがあります。

   • 例）
     
     • these books (これらの本)
       
     • those houses (あれらの家)

2. 「these / those」に続く名詞は、必ず複数形を取ります。

   • 「this / that」の場合は名詞が単数形なのに対し、these / those では名詞が複数形となる点に注意しましょう。
     
   • 例）
     
     • this book → these books
       
     • that house → those houses
---
3. 例文と使い分け
3-1. theseを使った例文
• These flowers smell nice.
  （これらの花は良い香りがする）
  → 花が話し手の近くにある、あるいは手元で見られる複数のものを指す。

• I bought these shoes yesterday.
  （私は昨日これらの靴を買いました）
  → 靴が話し手の近くにある、または手元にあって実際に見たり触れたりできる状況を想定。
3-2. thoseを使った例文
• Those mountains look beautiful from here.
  （あれらの山々はここから見ると美しい）
  → 遠くに見える山々を指し、話し手との距離がある。

• Are those your keys on the table?
  （テーブルの上にあるあれらの鍵はあなたのものですか？）
  → 鍵が少し離れた所にあり、話し手から距離があることを示唆。
---
4. ポイントまとめ
1. these / those は単に「これら」「あれら」だけでなく、「これらの」「あれらの」という形容詞的意味を持つ。
   
2. 必ず複数形の名詞と一緒に使う。
   
3. these = 話し手の近くにある複数のもの、those = 話し手から離れた複数のもの という距離感の違いに注意。
   
このように、these / those は「指示語（デモンストレイティブ）」として用いられ、その後ろに続く名詞を複数形にする必要があります。文脈によっては心理的な“近い/遠い”感覚で使い分けられることもあるため、英作文や会話では場面をイメージしながら正しく使えるように意識してみましょう。
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元となった文法の項目
42
A1.2-A1.3
these/those+名詞
これらの/あれらの+名詞
These books are easier than those books.
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こっちの本はあっちの本よりやさしい。
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説明
以下では、「these/those＋名詞」の文法的役割や用法を、より詳しく、わかりやすく解説します。
---
1. 「these/those」の基本的な意味と役割
• these は「これら」「これらの」という意味で、話し手が近くにある複数のものや人を指すときに使います。
  
• those は「あれら」「あれらの」という意味で、話し手から離れた、または文脈上で遠く感じる複数のものや人を指すときに使います。
いずれも、話し手と対象物の距離感（物理的な距離・心理的な距離）によって使い分けられます。
---
2. 「these/those + 名詞」の文法ルール
英語のデモンストレイティブ（指示語）としての these / those は、以下の特徴を持ちます。
1. 「these / those」は形容詞のように、後ろに名詞を伴う形で使われることがあります。

   • 例）
     
     • these books (これらの本)
       
     • those houses (あれらの家)

2. 「these / those」に続く名詞は、必ず複数形を取ります。

   • 「this / that」の場合は名詞が単数形なのに対し、these / those では名詞が複数形となる点に注意しましょう。
     
   • 例）
     
     • this book → these books
       
     • that house → those houses
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3. 例文と使い分け
3-1. theseを使った例文
• These flowers smell nice.
  
  （これらの花は良い香りがする）
  
  → 花が話し手の近くにある、あるいは手元で見られる複数のものを指す。

• I bought these shoes yesterday.
  
  （私は昨日これらの靴を買いました）
  
  → 靴が話し手の近くにある、または手元にあって実際に見たり触れたりできる状況を想定。
3-2. thoseを使った例文
• Those mountains look beautiful from here.
  
  （あれらの山々はここから見ると美しい）
  
  → 遠くに見える山々を指し、話し手との距離がある。

• Are those your keys on the table?
  
  （テーブルの上にあるあれらの鍵はあなたのものですか？）
  
  → 鍵が少し離れた所にあり、話し手から距離があることを示唆。
---
4. ポイントまとめ
1. these / those は単に「これら」「あれら」だけでなく、「これらの」「あれらの」という形容詞的意味を持つ。
   
2. 必ず複数形の名詞と一緒に使う。
   
3. these = 話し手の近くにある複数のもの、those = 話し手から離れた複数のもの という距離感の違いに注意。
   
このように、these / those は「指示語（デモンストレイティブ）」として用いられ、その後ろに続く名詞を複数形にする必要があります。文脈によっては心理的な“近い/遠い”感覚で使い分けられることもあるため、英作文や会話では場面をイメージしながら正しく使えるように意識してみましょう。
these
those
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問題集：CEFR-J A1 - 文法問題
CEFR-J A1 - 文法問題
My father is repairing my broken bicycle.
ヒント
ヒント
過去分詞+名詞 (前置修飾)
単一で前から名詞を修飾する前置修飾の過去分詞
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（タップまたはEnterキー）
父は私の壊れた自転車を修理している。
父は私の壊れた自転車を修理している。 正解した
父は私の壊れた自転車を修理している。 間違えた
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父は私の壊れた自転車を修理している。 わからない
正解
問題文：
My father is repairing my broken bicycle.
正解：
父は私の壊れた自転車を修理している。
+EXP
解答数：
不正解
問題文：
My father is repairing my broken bicycle.
正解：
父は私の壊れた自転車を修理している。
あなたの解答：
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解説
問題文
My father is repairing my broken bicycle.
正解
父は私の壊れた自転車を修理している。
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過去分詞+名詞 (前置修飾)
以下では、「過去分詞＋名詞（前置修飾）」について、より詳しくわかりやすく解説します。
---
過去分詞とは
過去分詞（past participle）は、主に以下の3つの用法で使われます。
1. 名詞を修飾する【限定用法(attributive use)】
   
2. 補語になって主語や目的語を説明する【叙述用法(predicative use)】
   
3. 副詞のように使われて文全体を修飾する【分詞構文(participial construction)】
ここでは特に「1. 名詞を修飾する限定用法」のうち、名詞の前に置かれて修飾するパターンについて詳しく見ていきましょう。
---
「過去分詞＋名詞」の前置修飾とは
名詞の前に過去分詞を置いて、名詞を直接修飾することを「前置修飾」と呼びます。たとえば、
• a broken window (割れた窓)
  
• stolen money (盗まれたお金)
  
• a lost wallet (なくした財布)
などがこれに当たります。これらの過去分詞は一語で名詞を修飾しており、「～された」「～してしまった」という意味を簡潔に表現します。
ポイント1: 一語の過去分詞は名詞の前に置く
過去分詞が一語だけの場合は、形容詞と同じように名詞の前に置くのが一般的です。
例:
• broken (割れた) → a broken window
  
• stolen (盗まれた) → stolen money
  
• lost (なくした) → a lost wallet
  
こうした形で名詞を修飾する場合、過去分詞は「形容詞的」に機能していると考えることができます。
---
過去分詞が名詞を修飾する際の注意点
1. 意味上の主語に配慮する
過去分詞は受け身（動作を“される”側）を表すニュアンスを持ちやすいです。たとえば「stolen money」は「誰かに盗まれたお金」という意味になります。過去分詞を使うときは、「その動作を受けた存在であること」に注意すると、より正確な理解につながります。
2. 過去分詞が2語以上の場合の修飾位置
過去分詞が句（2語以上）になった場合は、原則として修飾する名詞の後ろに置かれます。たとえば以下のようなケースです。
• The window broken by the storm is being repaired. (嵐によって割れた窓は修理中です)
この例では、過去分詞を含む「broken by the storm」という句が名詞の後から修飾しています。このように「過去分詞＋付加情報」のかたまりになったときは、英語では名詞の後ろに置くのが普通です。
---
まとめ
• 過去分詞には主に「限定用法」「叙述用法」「分詞構文」の3つの使い方がある。
  
• 名詞を修飾する【限定用法】のうち、一語の過去分詞であれば名詞の前に置いて修飾できる。
  例: a broken window, stolen money, a lost wallet
  
• 過去分詞がフレーズ（句）になる場合は、通常、名詞の後ろで修飾する。
  例: The window broken by the storm, the money stolen from the safe
  
このように、「過去分詞 + 名詞（前置修飾）」は、短くシンプルに名詞に対して状態や受動の意味を持たせる際に便利です。ぜひ例文をたくさん読んで見慣れ、使いこなせるようにしてみてください。
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元となった文法の項目
71
A1.3
過去分詞+名詞 (前置修飾)
単一で前から名詞を修飾する前置修飾の過去分詞
My father is repairing my broken bicycle.
翻訳する
父は私の壊れた自転車を修理している。
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説明
以下では、「過去分詞＋名詞（前置修飾）」について、より詳しくわかりやすく解説します。
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過去分詞とは
過去分詞（past participle）は、主に以下の3つの用法で使われます。
1. 名詞を修飾する【限定用法(attributive use)】
   
2. 補語になって主語や目的語を説明する【叙述用法(predicative use)】
   
3. 副詞のように使われて文全体を修飾する【分詞構文(participial construction)】
ここでは特に「1. 名詞を修飾する限定用法」のうち、名詞の前に置かれて修飾するパターンについて詳しく見ていきましょう。
---
「過去分詞＋名詞」の前置修飾とは
名詞の前に過去分詞を置いて、名詞を直接修飾することを「前置修飾」と呼びます。たとえば、
• a broken window (割れた窓)
  
• stolen money (盗まれたお金)
  
• a lost wallet (なくした財布)
などがこれに当たります。これらの過去分詞は一語で名詞を修飾しており、「～された」「～してしまった」という意味を簡潔に表現します。
ポイント1: 一語の過去分詞は名詞の前に置く
過去分詞が一語だけの場合は、形容詞と同じように名詞の前に置くのが一般的です。

例:
• broken (割れた) → a broken window
  
• stolen (盗まれた) → stolen money
  
• lost (なくした) → a lost wallet
  
こうした形で名詞を修飾する場合、過去分詞は「形容詞的」に機能していると考えることができます。
---
過去分詞が名詞を修飾する際の注意点
1. 意味上の主語に配慮する
過去分詞は受け身（動作を“される”側）を表すニュアンスを持ちやすいです。たとえば「stolen money」は「誰かに盗まれたお金」という意味になります。過去分詞を使うときは、「その動作を受けた存在であること」に注意すると、より正確な理解につながります。
2. 過去分詞が2語以上の場合の修飾位置
過去分詞が句（2語以上）になった場合は、原則として修飾する名詞の後ろに置かれます。たとえば以下のようなケースです。
• The window broken by the storm is being repaired. (嵐によって割れた窓は修理中です)
この例では、過去分詞を含む「broken by the storm」という句が名詞の後から修飾しています。このように「過去分詞＋付加情報」のかたまりになったときは、英語では名詞の後ろに置くのが普通です。
---
まとめ
• 過去分詞には主に「限定用法」「叙述用法」「分詞構文」の3つの使い方がある。
  
• 名詞を修飾する【限定用法】のうち、一語の過去分詞であれば名詞の前に置いて修飾できる。
  例: a broken window, stolen money, a lost wallet
  
• 過去分詞がフレーズ（句）になる場合は、通常、名詞の後ろで修飾する。
  例: The window broken by the storm, the money stolen from the safe
  
このように、「過去分詞 + 名詞（前置修飾）」は、短くシンプルに名詞に対して状態や受動の意味を持たせる際に便利です。ぜひ例文をたくさん読んで見慣れ、使いこなせるようにしてみてください。
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問題集：CEFR-J A1 - 文法問題
CEFR-J A1 - 文法問題
Let's play tennis. Yes let's.
ヒント
ヒント
let's+動詞
「～しよう」と勧誘する文
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「テニスをしましょうか」「ええ」
「テニスをしましょうか」「ええ」 正解した
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問題文：
Let's play tennis. Yes let's.
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Let's play tennis. Yes let's.
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問題文
"Let's play tennis." "Yes let's."
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「テニスをしましょうか」「ええ」
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let's+動詞
以下では「Let's + 動詞」の使い方について、より詳しく、わかりやすく解説します。
---
1. 「Let's + 動詞」の基本的な意味
「Let's + 動詞」は、相手を含めた全員（自分も含む）へ「一緒に～しよう」と誘う表現です。たとえば、
• “Let's go!” は「（一緒に）行こう！」
  
• “Let's eat!” は「（一緒に）食べよう！」
  
• “Let's study English!” は「（一緒に）英語を勉強しよう！」
  という意味になります。
---
2. 文法構造
1. 文の先頭に “Let's” を置く。
   
2. 続けて、動詞の原形を置く。
   
「Let's + 動詞の原形」で、「～しよう」という意味を表せます。ここで注意すべきポイントは、通常の命令文（“Go!” や “Eat!” など）と違い、「自分も含めて一緒に行動する」 というニュアンスを持つことです。
---
3. 否定形「Let's not + 動詞」
「一緒に～するのはやめよう」「～しないでおこう」と勧めたい場合には、否定形である「Let's not + 動詞」を使います。たとえば、
• “Let's not fight.”（ケンカするのはやめよう）
  
• “Let's not waste our time.”（時間をムダにするのはやめよう）
---
4. 実際の会話での使われ方
日常会話では、友だちや家族、親しい人に対して気軽に使われる表現です。「一緒に何かしよう」と誘いたいとき、ぜひ “Let's ～” を積極的に使ってみましょう。
• “Let's go shopping this weekend.”（今週末、一緒に買い物に行こう）
  
• “Let's make a birthday cake for Mom.”（お母さんのためにバースデーケーキを作ろう）
---
5. まとめ
• “Let's + 動詞” は、「（一緒に）～しよう」と相手を誘うときに使う。
  
• 文頭に “Let's” を置き、動詞は必ず原形を使用する。
  
• 「しないようにしよう」と言いたいときは、“Let's not + 動詞” を使う。
  
“Let's + 動詞” を覚えておくと、日常のあらゆる場面で「一緒に何かをしよう」と誘うのに便利です。ぜひ使いこなしてみてください。
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元となった文法の項目
67
A1.3
let's+動詞
「～しよう」と勧誘する文
"Let's play tennis." "Yes let's."
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説明
以下では「Let's + 動詞」の使い方について、より詳しく、わかりやすく解説します。
---
1. 「Let's + 動詞」の基本的な意味
「Let's + 動詞」は、相手を含めた全員（自分も含む）へ「一緒に～しよう」と誘う表現です。たとえば、
• “Let's go!” は「（一緒に）行こう！」
  
• “Let's eat!” は「（一緒に）食べよう！」
  
• “Let's study English!” は「（一緒に）英語を勉強しよう！」
  という意味になります。
---
2. 文法構造
1. 文の先頭に “Let's” を置く。
   
2. 続けて、動詞の原形を置く。
   
「Let's + 動詞の原形」で、「～しよう」という意味を表せます。ここで注意すべきポイントは、通常の命令文（“Go!” や “Eat!” など）と違い、「自分も含めて一緒に行動する」 というニュアンスを持つことです。
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3. 否定形「Let's not + 動詞」
「一緒に～するのはやめよう」「～しないでおこう」と勧めたい場合には、否定形である「Let's not + 動詞」を使います。たとえば、
• “Let's not fight.”（ケンカするのはやめよう）
  
• “Let's not waste our time.”（時間をムダにするのはやめよう）
---
4. 実際の会話での使われ方
日常会話では、友だちや家族、親しい人に対して気軽に使われる表現です。「一緒に何かしよう」と誘いたいとき、ぜひ “Let's ～” を積極的に使ってみましょう。
• “Let's go shopping this weekend.”（今週末、一緒に買い物に行こう）
  
• “Let's make a birthday cake for Mom.”（お母さんのためにバースデーケーキを作ろう）
---
5. まとめ
• “Let's + 動詞” は、「（一緒に）～しよう」と相手を誘うときに使う。
  
• 文頭に “Let's” を置き、動詞は必ず原形を使用する。
  
• 「しないようにしよう」と言いたいときは、“Let's not + 動詞” を使う。
  
“Let's + 動詞” を覚えておくと、日常のあらゆる場面で「一緒に何かをしよう」と誘うのに便利です。ぜひ使いこなしてみてください。
let's
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問題集：CEFR-J A1 - 文法問題
CEFR-J A1 - 文法問題
Would you close the window?
ヒント
ヒント
Would you ...?
「～してくれませんか」と丁寧に依頼する疑問文
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問題文：
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問題文
Would you close the window?
正解
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解説
Would you ...?
以下では、「Would you ...?」の文法的な意味や使い方を、できるだけ詳しくわかりやすく説明します。
---
1. 「would」は「will」の過去形
• would はもともと will の過去形です。
  ただし、文法上「過去形」であっても、時間的に過去を指す場合だけでなく、“丁寧なニュアンス”や“仮定・想定”などを表すときにも使われます。
2. 「Will you ~?」との違い
• Will you ~?
  
  • 「～してくれる？」のように、“これからの行為”を相手にお願いするカジュアルな表現です。
    
  • 友人や家族など、気心の知れた相手にお願いをするときに使うことが多いです。
• Would you ~?
  
  • 「～してくれませんか？」と、より丁寧な依頼を表す疑問文です。
    
  • フォーマルな場面や初対面の相手、ビジネスシーンなどで使われることが多いです。
3. 丁寧さを高める理由
• 「Will you ~?」をそのまま過去形にした「Would you ~?」を使うことで、“相手への敬意や配慮”をより強く示唆できます。
  
• 英語では、過去形を使う表現（例：could, would）は「距離」をとることで柔らかく伝える効果があります。
  
  • たとえば、「Could you ~?」も同じように丁寧な依頼になります。
4. 具体例
1. Will you open the door?
   
   • 「ドアを開けてくれる？」（比較的カジュアル）
2. Would you open the door?
   
   • 「ドアを開けてくれませんか？」（より丁寧）
3. Would you please open the door?
   
   • 「よろしければドアを開けていただけませんか？」（さらに丁寧）
5. 補足：より丁寧なバリエーション
• Would you mind ~ing?
  
  • 「～していただいてもよろしいですか？」という形で、非常に丁寧な依頼を表します。
    
  • 例：Would you mind closing the window?（窓を閉めていただいてもかまいませんか？）
• Could you ~?
  
  • 「～していただけますか？」と依頼をする、やや丁寧な言い方です。
    
  • Could you help me with this?（これを手伝っていただけますか？）
---
まとめ
• 「Will you ~?」 よりも 「Would you ~?」 のほうが丁寧な依頼を表現できます。
  
• 「would」は「will」の過去形ですが、過去の出来事を表すだけでなく、“非常に丁寧な依頼”や“仮定のニュアンス”を含む表現として頻繁に使われます。
  
• 日常会話でもビジネスシーンでも相手に対して失礼にならないよう、「Would you ~?」を上手に使うと、柔らかい印象を与えられます。
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元となった文法の項目
76
A1.3
Would you ...?
「～してくれませんか」と丁寧に依頼する疑問文
Would you close the window?
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説明
以下では、「Would you ...?」の文法的な意味や使い方を、できるだけ詳しくわかりやすく説明します。
---
1. 「would」は「will」の過去形
• would はもともと will の過去形です。
  ただし、文法上「過去形」であっても、時間的に過去を指す場合だけでなく、“丁寧なニュアンス”や“仮定・想定”などを表すときにも使われます。
2. 「Will you ~?」との違い
• Will you ~?
  
  • 「～してくれる？」のように、“これからの行為”を相手にお願いするカジュアルな表現です。
    
  • 友人や家族など、気心の知れた相手にお願いをするときに使うことが多いです。
• Would you ~?
  
  • 「～してくれませんか？」と、より丁寧な依頼を表す疑問文です。
    
  • フォーマルな場面や初対面の相手、ビジネスシーンなどで使われることが多いです。
3. 丁寧さを高める理由
• 「Will you ~?」をそのまま過去形にした「Would you ~?」を使うことで、“相手への敬意や配慮”をより強く示唆できます。
  
• 英語では、過去形を使う表現（例：could, would）は「距離」をとることで柔らかく伝える効果があります。
  
  • たとえば、「Could you ~?」も同じように丁寧な依頼になります。
4. 具体例
1. Will you open the door?
   
   • 「ドアを開けてくれる？」（比較的カジュアル）
2. Would you open the door?
   
   • 「ドアを開けてくれませんか？」（より丁寧）
3. Would you please open the door?
   
   • 「よろしければドアを開けていただけませんか？」（さらに丁寧）
5. 補足：より丁寧なバリエーション
• Would you mind ~ing?
  
  • 「～していただいてもよろしいですか？」という形で、非常に丁寧な依頼を表します。
    
  • 例：Would you mind closing the window?（窓を閉めていただいてもかまいませんか？）
• Could you ~?
  
  • 「～していただけますか？」と依頼をする、やや丁寧な言い方です。
    
  • Could you help me with this?（これを手伝っていただけますか？）
---
まとめ
• 「Will you ~?」 よりも 「Would you ~?」 のほうが丁寧な依頼を表現できます。
  
• 「would」は「will」の過去形ですが、過去の出来事を表すだけでなく、“非常に丁寧な依頼”や“仮定のニュアンス”を含む表現として頻繁に使われます。
  
• 日常会話でもビジネスシーンでも相手に対して失礼にならないよう、「Would you ~?」を上手に使うと、柔らかい印象を与えられます。
would
you
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問題集：CEFR-J A1 - 文法問題
CEFR-J A1 - 文法問題
I have a pen.
ヒント
ヒント
a/an+名詞
加算名詞の前に付ける不定冠詞aとan
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私はペンを持っている。
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I have a pen.
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問題文：
I have a pen.
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問題文
I have a pen.
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私はペンを持っている。
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解説
a/an+名詞
「a/an + 名詞」の使い方
英語の名詞には、大きく分けて以下の2種類があります。
1. 数えられる名詞（可算名詞）
   
2. 数えられない名詞（不加算名詞）
   
このうち、数えられる名詞が1つだけあるときは、名詞の前に a または an を付けます（これらを「不定冠詞」と呼びます）。以下では、その詳しいルールを見ていきましょう。
---
1. a と an の使い分け
1語目の発音が 母音の音 で始まる場合は an を、子音の音 で始まる場合は a を使うのが基本です。
• 母音の音とは：/a/ /e/ /i/ /o/ /u/ など、口を開いて発音する音が先頭に来る場合
  
• 子音の音とは：b, c, d, f, g, h... などの音が先頭に来る場合
  
例
• an apple (先頭音が /æ/ という母音)
  
• a cup (先頭音が /k/ という子音)
---
2. 例外的なケース
英語には、つづりと発音が一致しない単語や、h の音が無音（サイレント）になる単語があります。そのため、見た目だけでなく音で判断する必要があります。
1. 先頭の h が発音されない単語 → “an” を使う

   • an hour (h の音が発音されず、/aʊər/ という母音の音で始まる)
     
   • an honest man (/ˈɒnɪst/ のように h が無音)

2. 先頭が “u” などでも子音のように /ju/ と発音される場合 → “a” を使う

   • a university (/ˌjuːnɪˈvɜːrsəti/ → 頭の音が /ju/ で子音扱い)
     
   • a unique idea (/juːˈniːk/ → 頭の音が /ju/)

3. 頭文字が “o” でも発音が子音っぽい場合 → “a” を使う

   • a one-way ticket (/wʌn/ のように w の音が先頭になる)
     
   • a once-in-a-lifetime chance (/wʌns/ のように w の音が先頭になる)
---
3. 数えられない名詞（不加算名詞）との関係
「a / an」は、原則として1つのはっきりした「物体」や「個体」を数えるときに使います。
• 不加算名詞（water, information, music など）は「1つ、2つ」と数えることができないため、ふつう a/an は使いません。
  
• ただし、可算名詞として扱えるケースもあり、「a coffee (1杯のコーヒー)」のように意味上「1つの」と数えられるときに限定して使われる場合もあります。
---
4. a / an が意味するもの
「a / an」を付けると、特定のものではなく、同種のものの中の「ある1つ」として示すことになります。たとえば：
• I bought a book. (特定の本ではなく、なんらかの本を1冊買った)
  
• She saw an elephant at the zoo. (1頭のゾウを見たが、どのゾウかは特定されていない)
もし「その特定のもの（すでに話題になっている、あるいはお互いにわかっているもの）」を示す場合は、定冠詞 the を使います。
---
5. まとめ
• 数えられる名詞が1つのとき：基本的には a / an を付ける
  
• 名詞の先頭の音が母音のときは an
  
• 名詞の先頭の音が子音のときは a
  
• 綴りではなく、実際の発音で判断するのが重要
  
• 不加算名詞には原則 a / an を付けないが、例外的にコーヒーやビールなど「1杯」「1個」として扱う場合は使用することがある
  
これらのポイントを覚えておくと、「a / an」の使い方を正しく判断できるようになります。
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元となった文法の項目
1
A1.1
a/an+名詞
加算名詞の前に付ける不定冠詞aとan
I have a pen.
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「a/an + 名詞」の使い方
英語の名詞には、大きく分けて以下の2種類があります。
1. 数えられる名詞（可算名詞）
   
2. 数えられない名詞（不加算名詞）
   
このうち、数えられる名詞が1つだけあるときは、名詞の前に a または an を付けます（これらを「不定冠詞」と呼びます）。以下では、その詳しいルールを見ていきましょう。
---
1. a と an の使い分け
1語目の発音が 母音の音 で始まる場合は an を、子音の音 で始まる場合は a を使うのが基本です。
• 母音の音とは：/a/ /e/ /i/ /o/ /u/ など、口を開いて発音する音が先頭に来る場合
  
• 子音の音とは：b, c, d, f, g, h... などの音が先頭に来る場合
  
例
• an apple (先頭音が /æ/ という母音)
  
• a cup (先頭音が /k/ という子音)
---
2. 例外的なケース
英語には、つづりと発音が一致しない単語や、h の音が無音（サイレント）になる単語があります。そのため、見た目だけでなく音で判断する必要があります。
1. 先頭の h が発音されない単語 → “an” を使う

   • an hour (h の音が発音されず、/aʊər/ という母音の音で始まる)
     
   • an honest man (/ˈɒnɪst/ のように h が無音)

2. 先頭が “u” などでも子音のように /ju/ と発音される場合 → “a” を使う

   • a university (/ˌjuːnɪˈvɜːrsəti/ → 頭の音が /ju/ で子音扱い)
     
   • a unique idea (/juːˈniːk/ → 頭の音が /ju/)

3. 頭文字が “o” でも発音が子音っぽい場合 → “a” を使う

   • a one-way ticket (/wʌn/ のように w の音が先頭になる)
     
   • a once-in-a-lifetime chance (/wʌns/ のように w の音が先頭になる)
---
3. 数えられない名詞（不加算名詞）との関係
「a / an」は、原則として1つのはっきりした「物体」や「個体」を数えるときに使います。
• 不加算名詞（water, information, music など）は「1つ、2つ」と数えることができないため、ふつう a/an は使いません。
  
• ただし、可算名詞として扱えるケースもあり、「a coffee (1杯のコーヒー)」のように意味上「1つの」と数えられるときに限定して使われる場合もあります。
---
4. a / an が意味するもの
「a / an」を付けると、特定のものではなく、同種のものの中の「ある1つ」として示すことになります。たとえば：
• I bought a book. (特定の本ではなく、なんらかの本を1冊買った)
  
• She saw an elephant at the zoo. (1頭のゾウを見たが、どのゾウかは特定されていない)
もし「その特定のもの（すでに話題になっている、あるいはお互いにわかっているもの）」を示す場合は、定冠詞 the を使います。
---
5. まとめ
• 数えられる名詞が1つのとき：基本的には a / an を付ける
  
• 名詞の先頭の音が母音のときは an
  
• 名詞の先頭の音が子音のときは a
  
• 綴りではなく、実際の発音で判断するのが重要
  
• 不加算名詞には原則 a / an を付けないが、例外的にコーヒーやビールなど「1杯」「1個」として扱う場合は使用することがある
  
これらのポイントを覚えておくと、「a / an」の使い方を正しく判断できるようになります。
a
an
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問題集：CEFR-J A1 - 文法問題
CEFR-J A1 - 文法問題
I go to school by bus.
ヒント
ヒント
現在時制 (一般動詞)
一般動詞の現在形（三人称の場合はsを忘れない）
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僕はバスで学校へ行きます。
僕はバスで学校へ行きます。 正解した
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問題文：
I go to school by bus.
正解：
僕はバスで学校へ行きます。
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問題文
I go to school by bus.
正解
僕はバスで学校へ行きます。
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解説
現在時制 (一般動詞)
現在時制 (一般動詞) とは
英語の現在時制は、主に「日常的な習慣」や「普遍的事実」を表すときに使われます。たとえば、「私は毎朝コーヒーを飲みます」や「地球は太陽の周りを回ります」といった文を作るときに、この現在時制を用います。
---
主語と動詞の形の関係
1. I, you, we, they などの場合
• 主語が I (私), you (あなた), we (私たち), they (彼ら/彼女ら/それら) のときは、動詞を原形 (辞書に載っている形) のまま使います。
  
  • 例:
    
  • I play soccer every Sunday. (私は毎週日曜日にサッカーをします)
    
  • They study English together. (彼らは一緒に英語を勉強します)
2. he, she, it などの場合（「三単現」の形）
• 主語が he (彼), she (彼女), it (それ) の場合、または個人名（単数）など 3人称単数形の主語の場合は、動詞の後ろに -s を付けます。
  
  • 例:
    
  • He plays soccer every Sunday. (彼は毎週日曜日にサッカーをします)
    
  • She studies English together. (彼女は一緒に英語を勉強します)
    
  • My brother lives in Tokyo. (私の兄[弟]は東京に住んでいます)
---
三単現の -s のつけ方
動詞によっては、単純に -s を付けるだけでなく、-es や -ies をつける場合があります。主なルールは以下の通りです。
1. 基本は -s を付ける

   • 例: play → plays, eat → eats

2. 語尾が -o, -s, -x, -ch, -sh で終わる動詞は -es を付ける

   • 例:
     
     • go → goes
       
     • watch → watches
       
     • miss → misses
       
     • mix → mixes
       
     • finish → finishes
       

3. 語尾が子音字 + y で終わる動詞は -y を -i に変えてから -es

   • 例:
     
     • study → studies
       
     • try → tries
       
     • carry → carries
       
   • ただし、boy や key のように母音 + y で終わる場合は -s (plays, stays など) を付けるだけです。

4. 特別な変化

   • have は has となります。
---
ポイントまとめ
• I, you, we, they が主語のときは動詞の原形。
  
• he, she, it (または人名など3人称単数) が主語のときは動詞に -s を付ける。
  
• 語尾やつづりによっては -es や -ies に変化する場合もある。
この「三単現」のルールを覚えることは英語の基本です。日常的によく使う動詞から少しずつ覚えていくと、自然に身につきやすくなります。
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元となった文法の項目
7
A1.1
現在時制 (一般動詞)
一般動詞の現在形（三人称の場合はsを忘れない）
I go to school by bus.
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僕はバスで学校へ行きます。
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説明
現在時制 (一般動詞) とは
英語の現在時制は、主に「日常的な習慣」や「普遍的事実」を表すときに使われます。たとえば、「私は毎朝コーヒーを飲みます」や「地球は太陽の周りを回ります」といった文を作るときに、この現在時制を用います。
---
主語と動詞の形の関係
1. I, you, we, they などの場合
• 主語が I (私), you (あなた), we (私たち), they (彼ら/彼女ら/それら) のときは、動詞を原形 (辞書に載っている形) のまま使います。
  
  • 例:
    
  • I play soccer every Sunday. (私は毎週日曜日にサッカーをします)
    
  • They study English together. (彼らは一緒に英語を勉強します)
2. he, she, it などの場合（「三単現」の形）
• 主語が he (彼), she (彼女), it (それ) の場合、または個人名（単数）など 3人称単数形の主語の場合は、動詞の後ろに -s を付けます。
  
  • 例:
    
  • He plays soccer every Sunday. (彼は毎週日曜日にサッカーをします)
    
  • She studies English together. (彼女は一緒に英語を勉強します)
    
  • My brother lives in Tokyo. (私の兄[弟]は東京に住んでいます)
---
三単現の -s のつけ方
動詞によっては、単純に -s を付けるだけでなく、-es や -ies をつける場合があります。主なルールは以下の通りです。
1. 基本は -s を付ける

   • 例: play → plays, eat → eats

2. 語尾が -o, -s, -x, -ch, -sh で終わる動詞は -es を付ける

   • 例:
     
     • go → goes
       
     • watch → watches
       
     • miss → misses
       
     • mix → mixes
       
     • finish → finishes
       

3. 語尾が子音字 + y で終わる動詞は -y を -i に変えてから -es

   • 例:
     
     • study → studies
       
     • try → tries
       
     • carry → carries
       
   • ただし、boy や key のように母音 + y で終わる場合は -s (plays, stays など) を付けるだけです。

4. 特別な変化

   • have は has となります。
---
ポイントまとめ
• I, you, we, they が主語のときは動詞の原形。
  
• he, she, it (または人名など3人称単数) が主語のときは動詞に -s を付ける。
  
• 語尾やつづりによっては -es や -ies に変化する場合もある。
この「三単現」のルールを覚えることは英語の基本です。日常的によく使う動詞から少しずつ覚えていくと、自然に身につきやすくなります。
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問題集：CEFR-J A1 - 文法問題
CEFR-J A1 - 文法問題
Here is your bag.
ヒント
ヒント
Here is/are ...
「ここに～がある」を表すHere is/are構文
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君のかばんはここにあるよ。
君のかばんはここにあるよ。 正解した
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問題文：
Here is your bag.
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君のかばんはここにあるよ。
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問題文：
Here is your bag.
正解：
君のかばんはここにあるよ。
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解説
問題文
Here is your bag.
正解
君のかばんはここにあるよ。
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解説
Here is/are ...
以下では、「Here is/are ...」構文がどのように機能し、どのように使われるのかを、より詳しくわかりやすく解説します。
---
1. 基本的な意味と使い方
「Here is/are ...」は、主に以下のような意味を表します。
1. 「ここに〜がある／いる」

   • 物や人がその場にある／いることを指し示すときに使います。

2. 「はい、〜をどうぞ」

   • 相手に何かを差し出す場面でよく使われます。
     
   • 「Here you are.」という省略形で耳にすることも多いです。
例文：
• Here is your passport.（はい、あなたのパスポートです。）
  
• Here are the documents you asked for.（はい、あなたが頼んでいた書類です。）
  
---
2. 文法上のポイント
2-1. 倒置構文
• 「Here ○○ (be) 〜」という形は、通常の語順（主語＋動詞）ではなく、倒置が起こっています。
  
• この構文においては、文頭に副詞「here」を置き、それに続く「be動詞 (is/are)」の後ろに本来の主語がくる形となります。
  
通常の語順との比較
• 通常の語順：Your passport is here.
  
• 倒置構文：Here is your passport.
  
後者の倒置を使うことで、「ここにあるのはあなたのパスポートです」といった意味合いをより直感的に伝えることができます。
2-2. 動詞の単数・複数
• 倒置されていても、動詞は主語の数に一致します。
  
• 主語が単数（1つ／1人）のときは「is」、複数（2つ以上／2人以上）のときは「are」を使います。
例文：
• Here is your book.（単数：book → is）
  
• Here are your keys.（複数：keys → are）
  
---
3. 「There is/are」との違い
「Here is/are」と似た構文に「There is/are」があります。これらの違いを理解すると使い分けがしやすくなります。
• 「There is/are」

  • まだ存在が特定されていないものを提示するときに使われることが多い
    
  • 例：There is a book on the table.（テーブルの上に本があるよ）
    
  • 「a book」という不特定の本を紹介するニュアンス

• 「Here is/are」

  • すでに話し手や聞き手が認識しているものを提示するときにも使われる
  • 特定のものにも、不特定のものにも使える
    
  • 例：Here is the book (you wanted).（これは（あなたが欲しかった）本ですよ） → 特定の本
    
  • 例：Here is a book for you.（はい、本をどうぞ） → 不特定の本
---
4. 使われるシチュエーションの例
1. ものを手渡す場面

   • 「Here you are.」／「Here is your change.」
     
     • レジでお釣りを渡すときなど、自然な差し出し表現です。

2. 人を紹介する場面

   • 「Here is my friend, Lisa.」
     
     • パーティーやイベントで友人を紹介するときなどに使えます。

3. 何かを特定して示す場面

   • 「Here are the files you requested.」
     
     • 依頼されたファイルを見せる・渡すときに使えます。
---
5. まとめ
• 「Here is/are ...」構文は、倒置によって主語が後ろにくる形をとります。
  
• 主語の単数・複数に応じて、is/are を使い分けましょう。
  
• 「There is/are」と違い、特定のものを示すことにもよく使います。
  
• 手渡しのシーンなど、日常会話でも頻出の表現なので、ぜひ使い慣れておきましょう。
---
参考
• 「Here you are.」や「Here it is.」といった短いフレーズは、旅行や買い物などのシチュエーションで非常によく登場します。
  
• 使うときは、単に「ある」ではなく、相手が受け取りやすい形で自然に差し出す表現として覚えておくと便利です。
以上が「Here is/are ...」構文のより詳しい解説です。ぜひ実際の会話や文章で活用してみてください！
詳細
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元となった文法の項目
32
A1.2
Here is/are ...
「ここに～がある」を表すHere is/are構文
Here is your bag.
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君のかばんはここにあるよ。
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話せるようになる
このボタンはなに？
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説明
以下では、「Here is/are ...」構文がどのように機能し、どのように使われるのかを、より詳しくわかりやすく解説します。
---
1. 基本的な意味と使い方
「Here is/are ...」は、主に以下のような意味を表します。
1. 「ここに〜がある／いる」

   • 物や人がその場にある／いることを指し示すときに使います。

2. 「はい、〜をどうぞ」

   • 相手に何かを差し出す場面でよく使われます。
     
   • 「Here you are.」という省略形で耳にすることも多いです。
例文：
• Here is your passport.（はい、あなたのパスポートです。）
  
• Here are the documents you asked for.（はい、あなたが頼んでいた書類です。）
  
---
2. 文法上のポイント
2-1. 倒置構文
• 「Here ○○ (be) 〜」という形は、通常の語順（主語＋動詞）ではなく、倒置が起こっています。
  
• この構文においては、文頭に副詞「here」を置き、それに続く「be動詞 (is/are)」の後ろに本来の主語がくる形となります。
  
通常の語順との比較
• 通常の語順：Your passport is here.
  
• 倒置構文：Here is your passport.
  
後者の倒置を使うことで、「ここにあるのはあなたのパスポートです」といった意味合いをより直感的に伝えることができます。
2-2. 動詞の単数・複数
• 倒置されていても、動詞は主語の数に一致します。
  
• 主語が単数（1つ／1人）のときは「is」、複数（2つ以上／2人以上）のときは「are」を使います。
例文：
• Here is your book.（単数：book → is）
  
• Here are your keys.（複数：keys → are）
  
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3. 「There is/are」との違い
「Here is/are」と似た構文に「There is/are」があります。これらの違いを理解すると使い分けがしやすくなります。
• 「There is/are」

  • まだ存在が特定されていないものを提示するときに使われることが多い
    
  • 例：There is a book on the table.（テーブルの上に本があるよ）
    
  • 「a book」という不特定の本を紹介するニュアンス

• 「Here is/are」

  • すでに話し手や聞き手が認識しているものを提示するときにも使われる
  • 特定のものにも、不特定のものにも使える
    
  • 例：Here is the book (you wanted).（これは（あなたが欲しかった）本ですよ） → 特定の本
    
  • 例：Here is a book for you.（はい、本をどうぞ） → 不特定の本
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4. 使われるシチュエーションの例
1. ものを手渡す場面

   • 「Here you are.」／「Here is your change.」
     
     • レジでお釣りを渡すときなど、自然な差し出し表現です。

2. 人を紹介する場面

   • 「Here is my friend, Lisa.」
     
     • パーティーやイベントで友人を紹介するときなどに使えます。

3. 何かを特定して示す場面

   • 「Here are the files you requested.」
     
     • 依頼されたファイルを見せる・渡すときに使えます。
---
5. まとめ
• 「Here is/are ...」構文は、倒置によって主語が後ろにくる形をとります。
  
• 主語の単数・複数に応じて、is/are を使い分けましょう。
  
• 「There is/are」と違い、特定のものを示すことにもよく使います。
  
• 手渡しのシーンなど、日常会話でも頻出の表現なので、ぜひ使い慣れておきましょう。
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参考
• 「Here you are.」や「Here it is.」といった短いフレーズは、旅行や買い物などのシチュエーションで非常によく登場します。
  
• 使うときは、単に「ある」ではなく、相手が受け取りやすい形で自然に差し出す表現として覚えておくと便利です。
以上が「Here is/are ...」構文のより詳しい解説です。ぜひ実際の会話や文章で活用してみてください！
here
is
are
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問題集：CEFR-J A1 - 文法問題
CEFR-J A1 - 文法問題
Can you open the window?
ヒント
ヒント
Can you ...?
「能力」と「依頼」の疑問文
正解を見る
（タップまたはEnterキー）
窓を開けてもらえますか？
窓を開けてもらえますか？ 正解した
窓を開けてもらえますか？ 間違えた
覚える
窓を開けてもらえますか？ わからない
正解
問題文：
Can you open the window?
正解：
窓を開けてもらえますか？
+EXP
解答数：
不正解
問題文：
Can you open the window?
正解：
窓を開けてもらえますか？
あなたの解答：
解答数：
解説を見る
解説
問題文
Can you open the window?
正解
窓を開けてもらえますか？
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解説
Can you ...?
「Can you ~?」の使い方
「Can you ~?」は、英語で相手に何かをしてもらいたいときや、ある行為が可能かどうかを尋ねるときに使われる表現です。大きく分けて、以下の2つの用法があります。
---
1. 能力をたずねる場合
• 意味: 「～することができるか」「～が可能かどうか」を聞いている。
  
• 例文:
  
  • Can you move the heavy stone?
    
  • 直訳: 「あなたはあの重たい石を動かすことができますか？」
    
  • 意味合い: 「その大きな石を動かせるだけの力や手段があるかどうか」を尋ねる。
この用法では、相手にその行為を行う「能力」や「技量」があるかを確認するニュアンスがあります。 たとえば、「Can you speak English?（英語を話せる？）」「Can you drive a car?（車を運転できる？）」なども同様です。
---
2. 依頼をする場合
• 意味: 「～してもらえますか？」というように、お願いの気持ちを含んだ依頼。
  
• 例文:
  
  • Can you open the window?
    
  • 直訳: 「あなたは窓を開けることができますか？」
    
  • 意味合い: 「窓を開けてくれませんか？」という依頼。
同じ「Can you ~?」でも、実際の意図としては「～してくれない？」というお願いのニュアンスが強く伝わります。日常会話ではカジュアルな依頼としてよく用いられます。
---
追加のポイント
• 「Could you ~?」の方がより丁寧
  「Could you open the window?」のように Could を使うと、もう少し丁寧な依頼のニュアンスになります。ビジネスシーンや目上の人との会話では「Could you ~?」を使うと良いでしょう。

• 「Would you ~? / Will you ~?」との使い分け
  「Would you ~?」や「Will you ~?」も依頼でよく使われます。一般的には「Would」＞「Could」＞「Can」の順に丁寧度・柔らかさが増す傾向にありますが、会話の状況や相手との関係性によって自然に使い分けることが大切です。

• 「Can you ～?」を「能力の確認」か「依頼」かどちらで使っているかは、文脈や話し方、イントネーションなどから判断されます。文だけ見ると同じ質問でも、シチュエーションによっては「できそう？」「やってくれない？」と意味が変わることを覚えておきましょう。
---
まとめ
「Can you ~?」は、
1) 相手の能力を確かめる
2) 相手に何かを依頼する
という2つの基本的な意味があります。日常のカジュアルな場面では非常によく使われる便利な表現なので、ぜひ使い分けを覚えてみてください。
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元となった文法の項目
38
A1.2
Can you ...?
「能力」と「依頼」の疑問文
Can you open the window?
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窓を開けてもらえますか？
読めるようになる
話せるようになる
このボタンはなに？
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説明
「Can you ~?」の使い方
「Can you ~?」は、英語で相手に何かをしてもらいたいときや、ある行為が可能かどうかを尋ねるときに使われる表現です。大きく分けて、以下の2つの用法があります。
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1. 能力をたずねる場合
• 意味: 「～することができるか」「～が可能かどうか」を聞いている。
  
• 例文:
  
  • Can you move the heavy stone?
    
  • 直訳: 「あなたはあの重たい石を動かすことができますか？」
    
  • 意味合い: 「その大きな石を動かせるだけの力や手段があるかどうか」を尋ねる。
この用法では、相手にその行為を行う「能力」や「技量」があるかを確認するニュアンスがあります。
たとえば、「Can you speak English?（英語を話せる？）」「Can you drive a car?（車を運転できる？）」なども同様です。
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2. 依頼をする場合
• 意味: 「～してもらえますか？」というように、お願いの気持ちを含んだ依頼。
  
• 例文:
  
  • Can you open the window?
    
  • 直訳: 「あなたは窓を開けることができますか？」
    
  • 意味合い: 「窓を開けてくれませんか？」という依頼。
同じ「Can you ~?」でも、実際の意図としては「～してくれない？」というお願いのニュアンスが強く伝わります。日常会話ではカジュアルな依頼としてよく用いられます。
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追加のポイント
• 「Could you ~?」の方がより丁寧
  
  「Could you open the window?」のように Could を使うと、もう少し丁寧な依頼のニュアンスになります。ビジネスシーンや目上の人との会話では「Could you ~?」を使うと良いでしょう。

• 「Would you ~? / Will you ~?」との使い分け
  
  「Would you ~?」や「Will you ~?」も依頼でよく使われます。一般的には「Would」＞「Could」＞「Can」の順に丁寧度・柔らかさが増す傾向にありますが、会話の状況や相手との関係性によって自然に使い分けることが大切です。

• 「Can you ～?」を「能力の確認」か「依頼」かどちらで使っているかは、文脈や話し方、イントネーションなどから判断されます。文だけ見ると同じ質問でも、シチュエーションによっては「できそう？」「やってくれない？」と意味が変わることを覚えておきましょう。
---
まとめ
「Can you ~?」は、

1) 相手の能力を確かめる

2) 相手に何かを依頼する

という2つの基本的な意味があります。日常のカジュアルな場面では非常によく使われる便利な表現なので、ぜひ使い分けを覚えてみてください。
can
you
詳細
問題集：CEFR-J A1 - 文法問題

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