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彼女は従順ではない態度で話し、退けられたり黙らされたりすることを拒んだ。
彼女の服従しない態度は委員会を驚かせたが、最終的にはより意義のある改革につながった。
服従したくない見習いは命令に従うことを拒み、自分のやり方で学ぶ決意をしていた。
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