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フィールドノートで「sheep」を数が表されない名詞としてラベル付けしました。なぜなら複数を示すために形が変わらないからです。
教科書は、中間的な接尾辞を挟まずに語根に直接屈折語尾が付いて形成される名詞が何を意味するかを説明していた。
一部のスタイルガイドでは、「語根名詞」が別綴りとして認められている。
文法の授業で、教授は「動詞と副詞または前置詞が結びついてできた名詞」を、'the takeoff was delayed' のような文を使ってどう識別するかを説明しました。
フレーズ「five cats」では、数を表す名詞「five」が数量を示しています。
古い文法書では、「固有名詞」という用語がロンドンやエリザベスのような名前を分類するために使われていました。
教授は、文章中の「running」が名詞としての性質を示しているかを分析するよう学生に求め、それが名詞として機能しているのか動詞として機能しているのかを判断させた。
包括的な言語に関するワークショップで、数人の参加者は自分のアイデンティティを表現するために、愛着のある動物に由来する名詞から作られた三人称のネオ代名詞を採用しました。
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