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検索結果- 英語 - 多言語
検索内容:
learning permit
名詞
Synonym of learner's permit
日本語の意味
仮免許（学習運転のための一時的な許可証）
英語の意味
Synonym of learner's permit
関連語
learning permits
名詞
活用形
複数形
plural of learning permit
原形:
learning permit
日本語の意味
'learning permits' は「learning permit」の複数形を示す活用形です。
英語の意味
plural of learning permit
live and learn
動詞
An exhortation to gain knowledge from lived experiences. Commonly used after a misfortune to indicate a moral lesson.
日本語の意味
人生経験を通じて知識や教訓を得ること / 失敗や困難から学び、成長すること / 実体験を経て、教訓や知恵を身につけること
英語の意味
An exhortation to gain knowledge from lived experiences. Commonly used after a misfortune to indicate a moral lesson.
関連語
（ present singular third-person ）
（ participle present ）
（ participle past ）
（ past ）
（ participle past ）
（ past ）
self-learning
learning curve
名詞
広義
A visualization of the progress of learning as function of experience. / (by extension) A measure of how much there is to learn in a restricted amount of time
日本語の意味
学習曲線：経験に応じた学習の進捗状況を視覚的に表現したもの。 / 限られた時間内に習得すべき知識や技術の量を示す指標として用いられる概念。
英語の意味
A visualization of the progress of learning as function of experience. / (by extension) A measure of how much there is to learn in a restricted amount of time
関連語
learning curves
名詞
活用形
複数形
plural of learning curve
原形:
learning curve
日本語の意味
「learning curve」の複数形で、複数の学習曲線を指します。
英語の意味
plural of learning curve
lack-learning
関連語
lack-learning
New Learning
固有名詞
歴史的
(historical) Renaissance humanism, developed in late 15th-century Europe in response to the recent discovery of classical texts.
日本語の意味
15世紀末、古典古代文献の再発見を契機としてヨーロッパで発展した、ルネサンス期の人文学的運動（ルネサンス・ヒューマニズム）を指す。 / 古典古代の学問・思想の再評価に基づき生まれた、新たな学問的アプローチや思想運動という意味でも用いられる。
英語の意味
(historical) Renaissance humanism, developed in late 15th-century Europe in response to the recent discovery of classical texts.
関連語
mastery learning
名詞
不可算名詞
(education) A teaching philosophy stating that students must achieve a level of mastery in each topic (e.g. 90% in a test) before moving on to further topics.
日本語の意味
（教育における）学生が各トピックで一定の習熟度（例：テストで90%以上の得点など）を達成することを条件として、次の内容へ進む教育理念や教授法。
英語の意味
(education) A teaching philosophy stating that students must achieve a level of mastery in each topic (e.g. 90% in a test) before moving on to further topics.
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