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言語学者が話し言葉のデータを分析するとき、彼女は多くの動詞を動名詞化してその出現頻度を調べる。
彼は動名詞的に話し、すべての行為を個別の出来事ではなく継続する状態として表現した。
その節に関する彼女の動名詞的な解釈は、それが状態ではなく動作としての機能であることを明らかにした。
親しみやすいコールドウェル先生でも、厳格で細かい教師という評判だけは拭えず、誤った句読点や不正確な動詞の形を厳しく訂正していた。
言語学フェアで、動名詞を加工する人々は「reading(読むこと)」を磨かれた概念に変える方法を実演した。
「動名詞・現在分詞」という用語は、英語の文法を学ぶ学生をよく混乱させます。
研究者たちはコーパスにおける動名詞・分詞の複数形を分析して、それらの統語的な振る舞いを理解した。
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