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子供たちはお話の時間の前にリュックやブーツを小さな収納スペースに置きました。
彼女はスケッチブックが傷つかないように、それを教室の小さな収納スペースにそっと入れた。
近所の公園には色とりどりの子ども用の遊び小屋がたくさんあり、子どもたちは午後をそこでは遊びを考えながら過ごします。
ドアのそばにある小物入れに鍵をしまって、なくさないようにした。
先生は各児童が自分のかばんを見つけやすいように、小さな収納スペースにラベルを付けました。
子どもたちは午後、手作りのカーテンとフェアリーライトで自分たちのプレイハウスを飾って過ごしました。
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