私たちは夜明けにアラスカにある二つの湖のうちの一つをカヤックで渡り、水面から霧が晴れるのを見ました。

ムベンガ族の遊牧民の長老が、サバンナで水の見つけ方を子どもたちに教えた。

その画家は別名『壁画家』として作品を博物館に寄贈した。

その科学者は、『再生可能エネルギー研究の先駆者』としても知られ、生涯功労賞を受賞した。

言語学者たちは、インドで絶滅した言語の音声と文法を再構築するために、アーカイブの録音やフィールドノートを精査してきた。

言語学者たちは、インドの絶滅した言語の音韻と文法を再構築するために新しい研究を発表した。

フィールドワーク中、彼女は最後の流暢な話者が亡くなる前に、インドの絶滅した言語を記録した。

言語学者たちは、2010年に最後の話者が亡くなったグレート・アンダマン語の一つを研究し、その語彙を保存しようとしました。

日の出前、私はアテネ近郊の、英雄アカデモスにちなんだ林（プラトンが紀元前385年に最初の学園を創設した場所）のオリーブの木々の間を歩きながら、木陰でプラトンが弟子たちに教えている姿を想像した。

1800年代の旅行者たちはしばしばアカバへの到着を旅行記や海軍の記録に記した。