基礎英単語（NGSL）/ 例文 / 和訳 / フラッシュカード - 未解答
- 名詞: ugliness (醜さ)
- 副詞: uglily (あまり使われないが「醜く」という意味)
- 「ugly」は、古英語や古ノルド語が起源で、はっきりした接頭語・接尾語の区切りがあるわけではありません。「ug-」部分に「恐れ」や「不快」のニュアンスが含まれ、その後に「-ly」がついて形容詞化されています。
- ugliness (名詞): 醜さ
- uglier (比較級): より醜い
- ugliest (最上級): 最も醜い
- an ugly face （醜い顔）
- an ugly rumor （嫌な噂）
- an ugly scar （醜い傷跡）
- ugly behavior （醜い振る舞い）
- get ugly （状況が悪化する、洒落にならなくなる）
- turn ugly （事態が悪い方向に向かう）
- an ugly scene （醜い場面、見るに耐えない状況）
- an ugly truth （不都合な真実）
- ugly consequences （嫌な結果、好ましくない結果）
- in an ugly mood （機嫌が非常に悪い）
- 「ugly」は古ノルド語の “uggligr” に由来し、「恐ろしい」「不気味な」という意味を持ちます。その名残で「見た目や感じが不快なもの」に対して使われる形容詞となりました。
- 直接的で強い表現: 外見だけでなく振る舞いや出来事そのものが「不快」「いやな感じ」を与えるときにも使えます。ただしストレートなため、人・モノを形容する文脈では失礼になりやすく、カジュアルな友人同士や、かなり辛口なニュアンスとして使われます。
- 口語と文章: 口語表現でも文章表現でも使えますが、公的な文章よりはカジュアルな文章や会話で用いられることが多いです。
- 形容詞としての用法: A be ugly. / That is an ugly outfit.
- 比較級・最上級:
- This painting is uglier than the one you showed me yesterday.
- That is the ugliest sweater I’ve ever seen.
- This painting is uglier than the one you showed me yesterday.
- 使い分け:
- 可算・不可算の区別はなく、形容詞なので直接名詞を修飾、あるいは補語として使われます。
- フォーマル/カジュアルで大きく変わるというより、強い感情を込めて「見た目が不快」という意味を直言するため少し失礼になりやすいことに注意。
- 可算・不可算の区別はなく、形容詞なので直接名詞を修飾、あるいは補語として使われます。
- イディオム例: “to get ugly”＝状況が悪化する、という意味合いで使われる口語表現です。
- “That sweater is kind of ugly. Are you really going to wear it?”
（「そのセーター、ちょっとダサいよ。それを本当に着ていくの？」） - “Woah, don’t get ugly with me. I just asked a simple question.”
（「うわ、そんな苛立った態度をとらないでよ。ちょっと聞いただけじゃん。」） - “The argument turned ugly, and they stopped talking to each other.”
（「口論が険悪になって、彼らは口をきかなくなったよ。」） - “We need to address this ugly rumor about our product as soon as possible.”
（「私たちの製品についての嫌な噂に、早急に対処しなければなりません。」） - “The financial situation grew ugly, forcing us to cut costs.”
（「財務状況が悪化したため、経費削減をせざるを得なくなりました。」） - “An ugly confrontation broke out during the meeting, which was unfortunate.”
（「ミーティング中に醜い対立が起こってしまい、残念でした。」） - “The study revealed an ugly pattern of discrimination within the corporation.”
（「その研究は、企業内における醜い差別の実態を明らかにした。」） - “Historically, societies have often attempted to conceal ugly truths to preserve authority.”
（「歴史的に見て、社会は時に権威を守るために醜い真実を隠そうとしてきました。」） - “The speaker addressed the ugly reality of environmental destruction to highlight the urgency.”
（「講演者は環境破壊の醜い現状を取り上げ、その喫緊性を強調しました。」） - hideous (ゾッとするような醜さ)
- ugly よりも強いニュアンスで「ぞっとするほど醜い」を表す
- ugly よりも強いニュアンスで「ぞっとするほど醜い」を表す
- unsightly (見苦しい)
- 見た目がよくない、目障りという意味合い
- 見た目がよくない、目障りという意味合い
- grotesque (グロテスクな)
- 不気味なほど奇怪な、醜さを通り越した妙な印象
- 不気味なほど奇怪な、醜さを通り越した妙な印象
- awful (ひどい)
- 外見だけでなく状況にも使えるややカジュアルな単語
- 外見だけでなく状況にも使えるややカジュアルな単語
- unpleasant (不快な)
- 幅広く「気分を害するような」という意味
- beautiful (美しい)
- attractive (魅力的な)
- lovely (素敵な)
- pretty (かわいらしい)
- IPA: /ˈʌɡ.li/
- アクセント位置: 最初の母音 “ʌ” に強勢が置かれます。（UG-ly）
- アメリカ英語・イギリス英語: 大きな違いはほとんどなく、どちらも /ˈʌɡ.li/ のように発音します。ただし、アメリカ発音は “ʌ” の音がやや強めに聞こえることがあります。
- よくある誤り: “ug-” を「あぐ」のように読む人がいますが、実際には「ア(g)リー」に近い音で、子音 “g” と “l” の間がつまらないようにする点に注意。
- スペリングミス: “uggly” と “g” を重ねてしまうミスに注意。正しくは “ugly”。
- 比較級・最上級のつづり: “uglier,” “ugliest” のときに “i” を入れ忘れない。
- 言い過ぎに注意: 相手の外見を直接 “ugly” と呼ぶのは非常に失礼。仲かなり親しい間柄か、ネガティブな状況描写に用いるほうが自然です。
- 試験対策: TOEIC や英検などでの例文問題において、感情・外見・状況の描写として出題される場合があります。比較級の使い方などにも気をつけましょう。
- 語源からイメージ: “ugly” は「恐ろしい」「いやな感じ」というイメージを持つ。想像しづらければ、見て思わず「うっ…」と引いてしまう感覚でイメージすると覚えやすいです。
- スペリングのテクニック: 「u (あ) + g (ぐ) + l (る) + y (い) = アグリー」 と英語っぽく拍を区切って音読すると間違いづらくなります。
- “uglier”“ugliest” など比較級・最上級のつづりもセットで覚え、同じパターン（happy→happier→happiest）のイメージで定着させましょう。
- A1（超初心者）: 基本の場所表現としてすぐに覚えたい単語です。
- A2（初級）〜B1（中級）: “There is/are...”構文など、よく使う文法・文章表現として学習します。
- thereby (副詞) : それによって
- therefore (副詞) : したがって、それゆえに
- thereafter (副詞) : その後
- thereto (副詞) : それに加えて、それに対して
- therein (副詞) : その中で
- “over there” → 「あちらに」
- “from there” → 「そこから」
- “go there” → 「そこへ行く」
- “stay there” → 「そこに留まる」
- “there you go” → 「ほら、どうぞ/その調子」 ＊イディオム的
- “there we have it” → 「それで決まりだね/結論だね」
- “there it is” → 「ほら、そこにあるよ」
- “put it there” → 「そこに置いて」
- “right there” → 「ちょうどそこ」
- “get there” → 「そこに到着する」
語源:
古英語の “þǣr” が中英語で “ther” となり、現代英語の “there” が形作られました。もともと “that place” を西ゲルマン系の言語で示す典型的な副詞です。ニュアンス:
文字通り地点を指す意味が最も一般的ですが、「there, there（はいはい、大丈夫）」のように、慰めや呼びかけで使う場合など、少し感情的な響きが含まれる言い回しもあります。また “There is/are...” 構文においては、何かを提示するときに用いられるため、文章でも口語でも頻繁に登場します。カジュアル・フォーマルを問わず、幅広いシーンで使われます。There is/are + 主語
- 何かが「ある」「いる」と存在を示す表現。
- 例: “There is a book on the table.”（テーブルの上に本があります。）
- 何かが「ある」「いる」と存在を示す表現。
There goes [something/someone]
- 何か・誰かが行ってしまった、または何かが台無しになったニュアンス。
- 例: “There goes my coffee!”（あ、コーヒーこぼしちゃった！）
- 何か・誰かが行ってしまった、または何かが台無しになったニュアンス。
There you go
- 相手に物を渡すとき、「どうぞ」のように使ったり、「ほら、やっぱり」といった感情的合いの手でも使う表現。
- 相手に物を渡すとき、「どうぞ」のように使ったり、「ほら、やっぱり」といった感情的合いの手でも使う表現。
- There は副詞ですが、構文上の主語（形式主語）として扱われることがあります。
- “There is/are” を使う場合、後ろの名詞の単数・複数によって動詞の一致に注意が必要です。
- 例: “There is a cat. / There are two cats.”
- “Hey, can you put the bag there by the door?”
- 「ねえ、ドアのそばにそのバッグを置いてくれる？」
- 「ねえ、ドアのそばにそのバッグを置いてくれる？」
- “I saw him standing over there.”
- 「彼が向こうに立っているのを見たよ。」
- 「彼が向こうに立っているのを見たよ。」
- “There you go, that’s exactly what I was talking about!”
- 「ほらね、それこそ僕が言ってたことなんだよ！」
- “Please place your belongings there while you wait.”
- 「お待ちの間、お荷物はそちらに置いてください。」
- 「お待ちの間、お荷物はそちらに置いてください。」
- “There seems to be a problem with the printer.”
- 「プリンターに何か問題があるようですね。」
- 「プリンターに何か問題があるようですね。」
- “Let’s meet there at 10 a.m. to finalize the contract.”
- 「契約をまとめるために、10時にあちらで会いましょう。」
- “There is significant evidence to support this hypothesis.”
- 「この仮説を支持する重大な証拠が存在します。」
- 「この仮説を支持する重大な証拠が存在します。」
- “There remains a gap in the current literature regarding this phenomenon.”
- 「この現象に関しては、現在の文献にはまだギャップが残っています。」
- 「この現象に関しては、現在の文献にはまだギャップが残っています。」
- “From there, we can derive the following equation.”
- 「そこから、次の方程式を導き出すことができます。」
類義語:
- “here” (副詞) : 「ここに」→ 話し手の近くを指す。
- “away” (副詞) : 「離れて、向こうへ」→ 場所を離れるニュアンス。
- “beyond” (副詞/前置詞) : 「向こうに、超えて」→ そこよりも先を指示するイメージ。
- “here” (副詞) : 「ここに」→ 話し手の近くを指す。
反意語:
とくに明確な反意語はありませんが、「here（ここ）」は対比された表現として存在感があります。「there」が「そこ・あちら」を示すのに対し、「here」は「ここ」を示します。- “there” と “here” は「あちら」と「こちら」の違い。話し手の位置や文脈によって使い分けます。
- 発音記号（IPA）:
- アメリカ英語: /ðɛr/
- イギリス英語: /ðeər/ or /ðɛə/
- アメリカ英語: /ðɛr/
- 強勢（アクセント）:
一音節語なので特に目立った強勢はありませんが、先頭の子音 /ð/（舌を歯に当てる音）に注意が必要です。 - よくある発音の間違い:
/d/ や /z/ と混同してしまう間違いが多いので、しっかり舌先を歯に挟むように発音するとよいです。 - スペルミス: “ther” “they’re” “their” などとの混同がよくあります。
- “There is/are” の主語一致: 単数・複数で動詞を変えるのを忘れがちなので要注意。
- TOEICや英検での出題傾向: 形式主語としての “There is/are” 構文や、姿勢を表す “there” の正しい使い方が空欄補充や語法問題で問われることが多いです。
- “there” は “that place” というイメージを持とう: 「自分から離れた“あっち”」。
- 同音異義語 “their（彼らの）” や “they’re（彼らは）” との区別は、文脈とスペルで覚えましょう。慣れるまでは、“th-e-r-e” は「場所指示」と覚えておくと便利です。
- “There is/are” 構文はよく使うため、スピーキング練習で積極的に言ってみると記憶に残りやすいです。
- 現在形: urge / urges (三人称単数現在)
- 過去形: urged
- 過去分詞: urged
- 現在分詞・動名詞: urging
- 英語: “to strongly encourage or persuade someone to do something; to advocate with great emphasis.”
- 日本語: 「誰かに何かを強く勧める、または説得する」「強く主張する」という意味です。
- 「相手に強く働きかけて行動を促す」ようなニュアンスの単語です。
- 「相手に強く働きかけて行動を促す」ようなニュアンスの単語です。
- 名詞としての urge は「強い衝動・欲求」という意味を持ちます。
例: “I felt an urge to laugh.”「笑いたい衝動を感じた。」 - B2: 意見を明確に述べたり、やや複雑な内容について自分の考えや主張を伝えるのに有用です。
- 接頭語・接尾語は特になし
- 語幹: “urge”
to urge (someone) to do (something)
- （人）に対して何かを強く勧める・強く促す
- 例: “He urged me to apply for the job.” （彼は私にその仕事に応募するよう強く勧めた。）
- （人）に対して何かを強く勧める・強く促す
to urge (a course of action)
- （ある行動方針）を強く訴える・提唱する
- 例: “They urged caution before proceeding.”（事を進める前に注意を促した。）
- （ある行動方針）を強く訴える・提唱する
- “urge caution” – 「注意を促す」
- “urge restraint” – 「自制を促す」
- “urge action” – 「行動を促す」
- “urge someone to reconsider” – 「誰かに再考を強く勧める」
- “urge immediate response” – 「即時の対応を強く求める」
- “urge a change in policy” – 「政策変更を強く提案する」
- “strongly urge” – 「強く促す」
- “urge calm” – 「落ち着きを呼びかける」
- “urge further investigation” – 「さらなる調査を要請する」
- “urge an alternative approach” – 「代替アプローチを強く提案する」
- 「urge」はラテン語の “urgēre”（押す、追い立てる）に由来しています。
- もともと「圧力をかける、押す」といったイメージがあり、そこから「他者に何かをするよう強く押す、説得する」という意味に発展しました。
- 「強く勧める」といっても、単なるお願いよりも一段強いイメージがあり、相手に強い行動の必要性を示唆する言い方です。
- 口語でもフォーマルでも使われますが、ビジネスや政治的な文脈では一層よく使われます。カジュアルには「I urge you to…」として親しい人に強めの勧誘をするときにも用います。
主語 + urge + 目的語 + to不定詞
- 例: “I urge you to finish the report on time.”
- 「誰に何をしてほしいか」を明確に指示できます。
- 例: “I urge you to finish the report on time.”
主語 + urge + that + (主語 + 動詞原形) (アメリカ英語での仮定法構文)
- 例: “They urge that we follow the guidelines.”
- 「～すべきと強く提言する」というニュアンス。
- イギリス英語では “should” が加わる場合もあり: “They urge that we should follow the guidelines.”
- 例: “They urge that we follow the guidelines.”
他動詞（大半の用法）
- 目的語が必要になる場合がほとんどです。
- “urge” は自動詞の用法はほぼなく、必ず「誰かに対し～を促す」という形をとります。
- 目的語が必要になる場合がほとんどです。
“I urge you to try this new restaurant; the food is amazing!”
- 「この新しいレストランに行ってみてよ！ 本当に美味しいから！」
- 「この新しいレストランに行ってみてよ！ 本当に美味しいから！」
“My mother always urges me to save money for emergencies.”
- 「母はいつも私に緊急時のために貯金するよう強く言ってくるんだ。」
- 「母はいつも私に緊急時のために貯金するよう強く言ってくるんだ。」
“I urge you not to miss the deadline for your passport application.”
- 「パスポートの申請期限を逃さないように気をつけてね。」
“We strongly urge the company to adopt more sustainable practices.”
- 「私たちはその企業に対し、より持続可能な取り組みを採用するよう強く求めています。」
- 「私たちはその企業に対し、より持続可能な取り組みを採用するよう強く求めています。」
“Management urged the employees to complete the project ahead of schedule.”
- 「経営陣は従業員に対し、予定よりも早くプロジェクトを完了させるよう促しました。」
- 「経営陣は従業員に対し、予定よりも早くプロジェクトを完了させるよう促しました。」
“The board of directors urged caution before entering the new market.”
- 「取締役会は新市場への参入前に、注意深く検討するように呼びかけました。」
“Many researchers urge further study regarding the long-term effects.”
- 「多くの研究者は長期的な影響についてさらなる研究を強く求めています。」
- 「多くの研究者は長期的な影響についてさらなる研究を強く求めています。」
“Environmentalists urge that governments introduce stricter regulations.”
- 「環境保護論者は政府がより厳しい規制を導入すべきと強く訴えています。」
- 「環境保護論者は政府がより厳しい規制を導入すべきと強く訴えています。」
“The committee urges lawmakers to reconsider the proposed amendments.”
- 「委員会は議員に対し、提案されている改正案を再考するよう強く求めています。」
- encourage (奨励する)
- ニュアンス: 相手がやる気を出せるよう励ますイメージ。やや柔らかい。
- ニュアンス: 相手がやる気を出せるよう励ますイメージ。やや柔らかい。
- exhort (熱心に勧める)
- ニュアンス: 堅い文脈で使われ、説教師的なイメージを伴う。
- ニュアンス: 堅い文脈で使われ、説教師的なイメージを伴う。
- press (強く求める)
- ニュアンス: 「押し付ける」感が強く、直接的な印象。
- ニュアンス: 「押し付ける」感が強く、直接的な印象。
- advise (忠告する、助言する)
- ニュアンス: やや丁寧で、専門的または客観的根拠に基づく提案をする感じ。
- ニュアンス: やや丁寧で、専門的または客観的根拠に基づく提案をする感じ。
- discourage (思いとどまらせる、やる気をなくさせる)
- 「やめるように促す」または「意欲を削ぐ」という意味。
- 「やめるように促す」または「意欲を削ぐ」という意味。
発音記号 (IPA):
- イギリス英語 (BrE): /ɜːdʒ/
- アメリカ英語 (AmE): /ɝːdʒ/
- イギリス英語 (BrE): /ɜːdʒ/
強勢 (アクセント):
- 単音節の単語のため、全体をひとまとめで “urge” と発音します。
- 単音節の単語のため、全体をひとまとめで “urge” と発音します。
よくある発音の間違い
- [r] の音がうまく出せず 「アージ」と伸ばしすぎたり、/uː/ として誤発音したりするケースがあります。
- 口を少しすぼめながら喉の奥で「アー」のような音を出したあと、破擦音の /dʒ/ をはっきり出すとよいです。
- [r] の音がうまく出せず 「アージ」と伸ばしすぎたり、/uː/ として誤発音したりするケースがあります。
- スペルミス
- “urge” を “urg” と書いてしまう、または “urje” と書いてしまう（誤り）。
- “urge” を “urg” と書いてしまう、または “urje” と書いてしまう（誤り）。
- 用法の混同
- “urge” は「(人に)～するよう強く促す」というパターンが多いので、to不定詞やthat節を忘れずに。
- “urge” は「(人に)～するよう強く促す」というパターンが多いので、to不定詞やthat節を忘れずに。
- 同音異義語との混同
- 同音異義語はほとんどありませんが、発音の近い「surge (急上昇)」などと混同しないように注意。
- 同音異義語はほとんどありませんが、発音の近い「surge (急上昇)」などと混同しないように注意。
- 試験対策
- TOEICや英検の読解問題などで “urge O to do” 構文としてよく出題されます。
- 正しく意味と構文を理解し、文脈の推測力を鍛えましょう。
- TOEICや英検の読解問題などで “urge O to do” 構文としてよく出題されます。
- 「押す (press)」というイメージで、「相手をぐいっと押して行動をとらせる」と覚えるとよいでしょう。
- ur (うーる) + ge (じ) と分解して、頭のなかで「うーん、じっとしてないで動け！」と連想すると頭に残りやすいかもしれません。
- また「衝動(N)」としての “urge” も同じスペルであることから、単語をセットで覚えると理解が深まります。
- 単数形: researcher
- 複数形: researchers
- research (名詞・動詞): 研究、研究する
- 例: “He is researching new methods.” (彼は新しい方法を研究しています。)
- 例: “He is researching new methods.” (彼は新しい方法を研究しています。)
- (形容詞形は特にありませんが、研究に関する「research-based」という表現や「researchable」という形容詞的な派生表現が使われる場合があります)
- “re-” (再び、または強調を表す接頭語)
- “search” (探す、調べる、探究する)
- “-er” (行為者を表す接尾語)
- research (名詞/動詞): 研究、調査、研究する
- researched (形容詞): 十分に調べられた
- re-search (本来の構成に近い用法はあまり一般的でない)
- medical researcher (医療研究者)
- leading researcher (第一線の研究者)
- principal researcher (主任研究者)
- field researcher (現地調査員)
- academic researcher (学究的研究者)
- market researcher (市場調査員)
- independent researcher (独立系研究者)
- senior researcher (上級研究員)
- team of researchers (研究チーム)
- diligent researcher (熱心な研究者)
- 「re-」(再び) + 「search」（探す） という組み合わせで、「改めて探す」→「より深く掘り下げて探究する」 という意味が生まれました。
- そのため、「research」は妥当性や正確性を確かめるために、何度も調べたり検証したりする「研究・調査」というニュアンスを含みます。
- 「researcher」は基本的にフォーマルな場面で用いられますが、日常会話でも「科学者」をややカジュアルに表現したいときに使われることがあります。
- 一般的にカジュアルな響きはないので、専門的・学術的な場面や職業の説明として使われることが多いです。
- 可算名詞 (countable noun) です。
- 例: a researcher, one researcher, two researchers
- 通常は他動詞・自動詞の区別を問われる動詞形式はありません。 「researcher」はあくまで名詞で、「research」の他動・自動での使い分けが必要です。
- フォーマル/インフォーマルどちらでも使われますが、特にフォーマル・アカデミック寄りの印象が強いです。
- “X is a researcher in the field of ~~.”
- 「Xは〜の分野の研究者です。」
- 「Xは〜の分野の研究者です。」
- “Researchers have discovered that ~~.”
- 「研究者たちは〜ということを発見しました。」
- 特に “researcher” に特化したイディオムはあまりありませんが、研究者としての行動を表すフレーズ “dig into data” (データを深く掘り下げる) や “conduct thorough research” (徹底的な研究を行う) などとあわせて使われることが多いです。
- “My cousin is a researcher at a government lab.”
（私のいとこは政府の研究所で研究者をしているんだ。） - “I heard you’re a researcher. What exactly do you study?”
（あなたは研究者だって聞いたけど、どんなことを研究しているの？） - “Being a researcher sounds fascinating. Do you enjoy it?”
（研究者って面白そうだね。楽しんでやってる？） - “We hired a market researcher to analyze consumer trends.”
（顧客のトレンドを分析するために市場調査の専門家を雇いました。） - “Our lead researcher will present the findings next week.”
（来週、主任研究員が調査結果を発表します。） - “Several researchers collaborated on this project to find new solutions.”
（新たな解決策を見つけるために複数の研究者がこのプロジェクトで協力しました。） - “Researchers at the university conducted a long-term study on climate change.”
（大学の研究者たちは、気候変動に関する長期的な研究を行いました。） - “This paper cites prominent researchers in the field of neuroscience.”
（この論文は神経科学の分野で著名な研究者を引用しています。） - “Many researchers believe that more data is needed.”
（多くの研究者は、さらなるデータが必要だと考えています。） - scientist (科学者)
- 「researcher」とほぼ同義だが、より科学全般に焦点が当たっている。
- 「researcher」とほぼ同義だが、より科学全般に焦点が当たっている。
- investigator (調査員・捜査官)
- 犯罪捜査や調査を行う人にも使われる。研究よりも“事件・問題解決”のイメージが強い。
- 犯罪捜査や調査を行う人にも使われる。研究よりも“事件・問題解決”のイメージが強い。
- scholar (学者)
- 主に学問・学術の分野で深い知識を持つ人。研究者のニュアンスも含むが、特に「学識ある人、博学な人」という意味合いが強い。
- 主に学問・学術の分野で深い知識を持つ人。研究者のニュアンスも含むが、特に「学識ある人、博学な人」という意味合いが強い。
- 特に明確な反意語はありませんが、文脈的には「subject」(研究対象) や「layperson」(素人・専門外の人) が対比とされる場合があります。
- アメリカ英語: /rɪˈsɝːtʃər/ または /riˈsɝːtʃər/
- イギリス英語: /rɪˈsɜːtʃə/ または /riˈsɜːtʃə/
- 第2音節に強調がきます (re-SEAR-cher または ri-SUR-cher)。
- アメリカ英語の “r” の発音がやや強めになる点に注意。
- イギリス英語では /ə/ (シュワー) で終わるので、語尾が軽くなる。
- 第1音節を強く読みすぎて「REE-searcher」とならないように注意。英語では “re-SEARCH-er” と第2音節が強くなります。
- スペルミス:
- “researcher” の “ear” の部分を “reseacher” のように書き落とすミスが時々あります。
- “researcher” の “ear” の部分を “reseacher” のように書き落とすミスが時々あります。
- 発音上の強勢の位置:
- 上述の通り、第2音節にアクセントがあることを意識しましょう。
- 上述の通り、第2音節にアクセントがあることを意識しましょう。
- 「research」との混同:
- “research” は名詞・動詞の形でも使える一方、“researcher” は必ず「人」を指す点を区別しましょう。
- “research” は名詞・動詞の形でも使える一方、“researcher” は必ず「人」を指す点を区別しましょう。
- 試験対策:
- TOEICや英検などでは “He is a researcher” のように職業を表す文脈で頻出します。文法上では知らないうちに “research” と書きがちになるので要注意。
- 「リ・サーチ・ャー」 と区切ると、綴りを間違えにくくなります。
- 語源をイメージ: 「もう一度探す、深く掘る人 → 研究者」 というストーリーから意味を思い出しやすい。
- 動詞“research”に“-er”が付く と「人」を表す、というルールを覚えておくと、他の動詞にも応用できます (teacher, worker, runner, etc.)。
- actually (副詞): 実際に
- actuality (名詞): 現実、実際
- 語幹 (root): 「act」= 「行動する」「動作する」の意
- 接尾語 (suffix): 「-ual」= ～関連の、～に関する
- 実際にはフランス語やラテン語由来で、「～の性質をもつ」「～に関わる」という意味合いを持ちます。
- 実際にはフランス語やラテン語由来で、「～の性質をもつ」「～に関わる」という意味合いを持ちます。
- 関連語・派生語:
- actually (副詞)
- actuality (名詞)
- actually (副詞)
- actual fact — (実際の事実)
- actual situation — (実際の状況)
- actual result — (実際の結果)
- actual cost — (実際の費用)
- actual number — (実数)
- actual problem — (実際の問題)
- actual usage — (実際の使い方)
- actual experience — (実際の経験)
- actual condition — (実際の状態)
- actual cause — (実際の原因)
- 「actual」は「今の・現時点の」というよりも「真に存在・起こっているもの」を指します。
- スペイン語やフランス語では「actual」が「現在の」といった意味で使われることがあるため、他言語学習者は混同しやすいので注意が必要です。
- 口語でも文語でも使われますが、「事実性」「実際性」を強調したいときや、誤解を避けたいときに使われることが多いです。カジュアルというよりは、ややフォーマル寄りの印象を与えます。
- 形容詞として使われ、名詞を修飾します。
- 例: “the actual number of attendees” (実際の参加者数)
- “The actual + 名詞 + is …”
- 例: The actual problem is much bigger than we thought. (実際の問題は私たちが思っていたよりもずっと大きい)
- 例: The actual problem is much bigger than we thought. (実際の問題は私たちが思っていたよりもずっと大きい)
- “in actual fact” (実際のところ) – イディオム的に使われる場合もあります。
- どちらでも使えますが、論文やビジネスメールなど、フォーマル寄りの文脈で頻度が高いです。
“What’s the actual price you paid for that watch?”
- (その時計に実際いくら払ったの？)
“I want to see the actual photos, not just the edited ones.”
- (編集されたものじゃなくて、実際の写真を見たいんだ。)
“The actual problem is that I don’t have enough time.”
- (本当の問題は、私には時間が足りないってことなんだよ。)
“We should clarify the actual cost before signing the contract.”
- (契約を締結する前に、実際の費用を明確にするべきです。)
“The actual figures suggest a significant increase in sales.”
- (実際の数字によると、売上は大幅に伸びています。)
“Let’s compare the projected results with the actual performance.”
- (予想された結果と実際の業績を比較してみましょう。)
“The study focused on the actual impact of climate change in rural areas.”
- (その研究は、地方地域における気候変動の実際の影響に焦点を当てた。)
“Researchers collected data on the actual conditions of the habitat.”
- (研究者たちは、生息地の実際の状況に関するデータを収集した。)
“We need actual observations to confirm this hypothesis.”
- (この仮説を裏付けるには、実際の観察が必要です。)
real (本物の、真の)：
- より幅広いシチュエーションで「現実に存在する」「虚構ではない」という意味を持ちます。
- 例: “Is that a real diamond or a fake one?”
- より幅広いシチュエーションで「現実に存在する」「虚構ではない」という意味を持ちます。
factual (事実に基づく)：
- 「事実ベースである」というニュアンスを強く含みます。情報やデータに対してよく使われます。
- 例: “We need to rely on factual evidence to draw conclusions.”
- 「事実ベースである」というニュアンスを強く含みます。情報やデータに対してよく使われます。
genuine (正真正銘の、本物の)：
- モノや感情が「偽物ではない」「誠実である」というときに強く使われます。
- 例: “He showed genuine concern for her well-being.”
- モノや感情が「偽物ではない」「誠実である」というときに強く使われます。
imaginary (想像上の)：
- 実在しないものを指します。
- 例: “Dragons are imaginary creatures.”
- 実在しないものを指します。
theoretical (理論上の)：
- 実際に行われていない、または現実ではまだ検証されていないアイデアや概念を指します。
- 例: “This is only a theoretical model, not tested in reality.”
- 実際に行われていない、または現実ではまだ検証されていないアイデアや概念を指します。
- アメリカ英語: /ˈæk.tʃu.əl/ または /ˈæk.tʃu.ɚl/
- イギリス英語: /ˈæk.tʃu.əl/
- アメリカ英語では「tʃu(チュ)」の部分がやや短く、「r」が入る場合もある発音 (実際の地域差があります)。
- イギリス英語では「tʃu.əl」の最後にややはっきりした「-əl」がつきます。
- “actual”を「アキュアル」と読んでしまう。正しくは「アクチュアル」に近いイメージです。
- スペリング: a-c-t-u-a-l (「u」と「a」の位置を間違いやすい人がいるので注意)
- 同音異義語との混同: 特に目立つ同音異義語はありませんが、スペイン語やフランス語圏の学習者が「actual = currently」と混同しやすい点に注意。
- 試験対策: TOIECや英検でも「実際の数値」や「本当の問題」といったビジネス文脈やエッセイで登場することがあります。「現在の」という誤訳を防ぐことがポイントです。
- イメージ: “actual” は “act（行動／事実）” + “-ual（～に関する）” → 「行動や事実として現れるもの」＝「実際のもの」という感覚で覚えるとわかりやすいです。
- 覚え方: 発音のとおり「アクチュアル」とひらがなで書いて何度か口に出すと記憶しやすいでしょう。
- 勉強テクニック: 副詞形の “actually” とセットにして、 “in actual fact” (実際には) などの決まり文句で覚えておくと使いやすいです。
- 名詞なので時制による活用はありませんが、複数形は radios になります。
- なお、動詞として使われる場合（=「無線連絡する」など）は、
- 現在形: radio / radios
- 過去形: radioed
- 完了形: have radioed
- 進行形: radioing
などがあります。
- 現在形: radio / radios
- 動詞: 「（無線機で）連絡する」「無線で情報を送る」
例: “We radioed the base for help.”（私たちは基地に無線連絡をした） - 接頭語（prefix）: なし
- 語幹（root）: “radi” はラテン語由来の「放射する」を意味する部分です。
- 接尾語（suffix）: 特になし
- radioactive (形容詞): 放射性の
- radiation (名詞): 放射線、放射
- radiotelegraph (名詞): 無線電信
- turn on the radio（ラジオをつける）
- turn off the radio（ラジオを消す）
- listen to the radio（ラジオを聴く）
- radio station（ラジオ局）
- radio broadcast（ラジオ放送）
- radio frequency（ラジオ周波数）
- radio waves（電波）
- AM/FM radio（AM/FMラジオ）
- satellite radio（衛星ラジオ）
- radio reception（ラジオの受信状態）
- カジュアル: 一般的に「radio」はカジュアルな会話でよく使われます。
- フォーマル/書き言葉: 研究や論文などでも「radio frequency」「radio technology」など専門用語の一部として使われます。
- 感情的な響き: 特に感情を込めるような語ではありませんが、懐かしさや趣のあるアイテムとして言及されることがあります。
- 可算名詞: ラジオ機器一台一台を指す場合は可算名詞です（a radio, two radios など）。
- 不可算名詞的な使い方: 放送形態として「radio（ラジオ放送）」を指すときには、文脈によっては不可算名詞扱いになり得ることもあります。
例: “Radio is still popular among elderly people.”（ラジオ放送は今でも年配の人々に人気があります。） - on the radio: 「ラジオで」
- 例: “I heard the news on the radio.”
- 例: “I heard the news on the radio.”
- radio in (to someplace): 「無線で連絡する」
- 例: “We need to radio in to headquarters.”
- 例: “We need to radio in to headquarters.”
- “I always listen to the radio while cooking dinner.”
（夕食の準備をしている間、いつもラジオを聴きます。） - “Could you turn down the radio? It’s too loud.”
（ラジオの音量を下げてもらえますか？ ちょっと大きすぎます。） - “I heard a great new song on the radio this morning.”
（今朝ラジオでとてもいい新曲を聴きました。） - “Our company is considering a radio advertising campaign.”
（当社はラジオ広告キャンペーンを検討しています。） - “The radio broadcast will feature our new product launch.”
（そのラジオ放送では新製品の発表を特集してくれます。） - “Please radio the office if you need any assistance on site.”
（現場で助けが必要な場合は事務所に無線連絡してください。） - “Radio waves play a crucial role in wireless communication systems.”
（ラジオ波は無線通信システムにおいて重要な役割を果たします。） - “Recent studies explore the efficiency of digital radio broadcasting.”
（最近の研究ではデジタルラジオ放送の効率が検討されています。） - “The radio frequency spectrum is regulated by international agreements.”
（ラジオ周波数帯は国際協定によって規制されています。） - wireless（無線）
- 「radio」の古い呼び方で、イギリス英語圏などでは「wireless」と言うこともありました。今ではやや古風なニュアンス。
- 「radio」の古い呼び方で、イギリス英語圏などでは「wireless」と言うこともありました。今ではやや古風なニュアンス。
- broadcast（放送）
- 「broadcast」は放送全般を指す言葉で、テレビなども含みます。
- 「broadcast」は放送全般を指す言葉で、テレビなども含みます。
- transmitter（送信機）
- 「radio transmitter」はより技術的な表現で、放送もしくは通信の発信装置を指します。
- 厳密な反意語というよりは対比として「television（テレビ）」が挙げられます。ビジュアルメディアと音声メディアの対比です。
- IPA:
- アメリカ英語: /ˈreɪdiòʊ/
- イギリス英語: /ˈreɪdiəʊ/
- アメリカ英語: /ˈreɪdiòʊ/
- 強勢（アクセント）: 最初の「ra」にアクセントがあります（RA-dio）。
- よくある発音の間違い: /raˈdiː.oʊ/ や /ˈrɑː.di.oʊ/ などになりがちですが、正しくは /ˈreɪdiòʊ/（米）または /ˈreɪdiəʊ/（英）となります。
- スペルミス: 「raido」「radie」 などと間違いやすいので注意。
- 同音異義語との混同: 似たような単語はあまりありませんが、「radial（放射状の）」などとはスペリングが似ているので間違えないようにしましょう。
- 試験での出題: TOEICや英検などではリスニングパートで「I heard it on the radio.」のように出てくることが多いです。中身が全く違う意味（動詞）になっている出題も可能性がありますので、文脈に注意しましょう。
- 語源のイメージ: 「放射する」「波を飛ばす」という意味から「電波を飛ばす装置」を連想すると覚えやすいです。
- スペリングのコツ: “ra + di + o” と3つのパーツに分け、「レイ・ディ・オウ」と覚えると、スペルミスを防ぎやすいです。
- 勉強テクニック: 実際にラジオ番組を英語で聴いてみると、リスニング力向上にも役立ちます。
- 活用形: 数詞として単独での変化（活用）はありません。
- 他の品詞になった例: 「ninety」という言葉自体は一般的に数詞としてのみ使われますが、数詞が形容詞的に用いられる文脈では「ninety-year-old (90歳の)」のような複合形容詞にもなります。
- 英語の基礎を学ぶ段階で、1〜100の基本的な数字はA1レベルに含まれます。
- 「ninety」は「nine（9）」＋「-ty（“～十"を表す接尾語）」がもととなった形です。
例) twenty (20), thirty (30), forty (40), …, ninety (90) - ninety years old → 90歳
- ninety minutes → 90分
- ninety degrees → 90度
- in his/her/their nineties → 90代で
- ninety percent → 90パーセント
- ninety points → 90点
- a ninety-minute drive → 90分のドライブ
- ninety-dollar bill → 90ドルの支払い/請求書
- ninety-plus (score) → 90点以上
- ninety-second (90番目の) → 形容詞として使った場合
- 語源: 古英語の“nigontig”から来ており、これは「nine (9)」と「tig (～十)」が組み合わさったものです。
- もともと数字の列として、「ty」で終わる言葉は「～十」を表す古い形から派生しています。
- 「ninety」は単純に数量を表す場合がほとんどなので、特別な感情やニュアンスの違いはなく、数字としての意味が中心です。
- 口語・文章ともに日常的に使われますが、特にフォーマル／カジュアルの差はなく、量を表す基本的な語彙として幅広く用いられます。
- 数詞(形容詞的用法): 「ninety」という数詞は名詞の前で数量を示すときに使う。例) ninety students (90人の学生)
- 数詞(名詞的用法): 「ninety」が単独で「90」という数量を指す場合に名詞扱いされることもある。例) Ninety is my score. (90点が私の得点です)
- 特に可算・不可算などの区別がある名詞ではないため、文法上のポイントは「数量詞」としての使い方に注意すればOK。
- “I have ninety dollars in my wallet.”
（財布に90ドル入っています。） - “It’s already ninety degrees outside!”
（外はすでに気温が90度(華氏)だよ！） - “The party ends at ninety minutes from now.”
（パーティーは今から90分後に終わります。） - “Our sales reached ninety percent of the target.”
（売上が目標の90％に到達しました。） - “We can offer a ninety-day warranty on this product.”
（この製品には90日間の保証を提供できます。） - “The meeting lasted for ninety minutes.”
（会議は90分続きました。） - “Ninety participants were selected for the clinical trial.”
（90名の参加者が臨床試験に選抜されました。） - “The formula addresses ninety distinct variables.”
（その式は90個の異なる変数を扱っています。） - “After ninety iterations, the algorithm converged.”
（90回の反復の後に、アルゴリズムは収束しました。） - 類義語:
- “fourscore and ten” (古風な言い方で「90」だが非常に文語的・歴史的。現代ではほとんど使わない。)
- “fourscore and ten” (古風な言い方で「90」だが非常に文語的・歴史的。現代ではほとんど使わない。)
- 反意語: 数字における「反意語」は特に無いですが、あえて言えば対比として “zero” (0) や “one” (1) などの大きさの違いが表れます。実際の「反対」としては使われません。
- 発音記号（IPA）: /ˈnaɪnti/
- アクセント: 最初の “nai” の部分に強勢があります（NAI-nty）。
- アメリカ英語とイギリス英語:
- アメリカ英語: [ˈnaɪn(i)di] と少し “t” が柔らかくなることも
- イギリス英語: [ˈnaɪnti] と “t” の音がわりとはっきり発音される
- アメリカ英語: [ˈnaɪn(i)di] と少し “t” が柔らかくなることも
- よくある発音ミス: “nine” + “ty” のイメージで「ナイニーティー」とならないよう、真ん中の “e” の音が曖昧母音(シュワー)気味になることに注意してください。
- スペルミス: “ninety”を “nintety” と書いてしまう誤りが多いです。“nine”の綴りを入れつつ「e」を先に抜かないように注意。
- 同音異義語との混同: “nineteen (19)”との混同。すぐ後ろに “-teen” と “-ty” とがあるので、語末をしっかり区別しましょう。
- 試験対策: TOEICや英検でもリスニングや数字を問う問題で、“nineteen” と “ninety” を聞き分けられるかがポイントになります。
- “nine + ty” → 9 × 10 → 90 と覚えるとわかりやすいです。
- “NINE”に“T”の音を足して “NINE-TY” とイメージすると頭に残りやすいかもしれません。
- “nineteen (19)”と混同しないように、“teen”と“ty”の音を意識して暗唱するのがおすすめです。
- 活用形: 数詞であるため、動詞のような活用はありませんが、序数 (ordinal number) は fifteenth（15番目を表す）です。
- 他の品詞に変化する例: 「15番目の」を表す形容詞的用法として fifteenth が使われます。
- 語幹: fif- → 「5(five)」と同じ語源
- 接尾語: -teen → 「10を超える数」を表す接尾辞（“thirteen”などのteen系の数詞と同じ要素）
- fifteenth: 序数（第15の、15番目の）
- fifteen-year-old: 「15歳の人/もの」を指す形容詞的表現
- fifteen minutes（15分）
- fifteen years（15年）
- fifteen-year-old（15歳の～）
- fifteen people（15人）
- fifteen dollars（15ドル）
- turn fifteen（15歳になる）
- fifteen times（15回）
- in fifteen days（15日後に）
- fifteen-minute break（15分休憩）
- pay fifteen percent（15%を支払う）
- 語源: 古英語の“fīftēne”に由来し、fīf（5）＋ tēne（10を超える数）から成っています。
- 歴史的使用: 旧来から数字を表すために欠かせない単語です。
- ニュアンス: 基本的には数字としての意味しか持たない中立的な単語で、場面によって感情的な響きはあまりありません。
- 口語・文章の両方で広く使われます。フォーマルかカジュアルかを問わず「15」を示す数字表現として必須です。
- 数詞としての用法: 修飾語（形容詞の役割）として名詞の前に置き「15個の～」を表します。
例: “fifteen students” (15人の学生) - 名詞としての用法: “A group of fifteen” のように、ひとまとまりの数を表す際、しばしば名詞的に扱われることもあります。
- フォーマル/カジュアル: 両方で同じ意味を持ちますが、公文書やビジネス上では、正式文書では数値を「15」と数字で書くケースが多いです。一方、文章中やスクリプト中では「fifteen」と綴ることもあります。
- “I need about fifteen minutes to finish my homework.”
（宿題を終わらせるのに15分くらい必要だよ。） - “He turned fifteen last month.”
（彼は先月15歳になったんだよ。） - “We have fifteen apples in the kitchen.”
（キッチンにはりんごが15個あるよ。） - “The meeting will start in fifteen minutes.”
（会議はあと15分で始まります。） - “We had fifteen participants join the online seminar.”
（オンラインセミナーには15名の参加者がありました。） - “Please review these fifteen documents by tomorrow.”
（明日までにこれら15の書類を確認してください。） - “The experiment was conducted over a fifteen-day period.”
（その実験は15日間にわたって行われました。） - “We analyzed data from fifteen different samples.”
（私たちは15の異なるサンプルからデータを分析しました。） - “Fifteen out of the twenty subjects showed significant improvement.”
（20人中15人が顕著な改善を示しました。） - 類義語: (実際の数としては同様の概念を示す単語はありませんが) “10 + 5” to describe the same quantity. 数字としては同じ意味ですが、言い換えにはならないため特別な類義語はありません。
- 反意語: 数の反意語は特に存在しませんが、「ゼロ」「なし」を意味する zero や none は反対概念にあたります。
- IPA: /ˌfɪfˈtiːn/
- アクセント: “fifTEEN” のように、第二音節 “teen” に強勢が置かれます。
- アメリカ英語とイギリス英語の違い: 大きな違いはありませんが、アメリカ英語では [fɪfˈtiːn] と発音し、イギリス英語でもほぼ同じ発音です。
- よくある間違い: “fifTEEN” と “FIFty (50)” を混同しがちなのでアクセント位置に注意しましょう。
- スペルミス: 「fiveteen」「fiften」などと間違えないよう注意が必要です。
- 同音異義語との混同: 同音異義語はありませんが、“fifteen” と “fifty” (50) を取り違えやすい点に気をつけましょう。
- 試験対策: TOEICや英検などのリスニングでは、数字の聞き取りが非常に重要です。「15」と「50」の区別に意識を置いてください。
- 「five(5) + teen(10を超える) = fifteen(15)」というイメージを定着させると覚えやすいです。
- アクセントを「fifTEEN」に置くことで「15」とわかりやすくなります。
- 繰り返し口に出して音になじませることで、リスニング・発音の混乱が減少します。
- 単語: budget
- 品詞: 名詞（動詞・形容詞としても使われる場合があります）
- 意味（英語）: an amount of money available for spending that is based on a plan for how it will be spent
- 意味（日本語）: 予算、ある目的のために割り当てられたお金の計画
- 活用形: 原則として名詞の場合は単数形
budget
、複数形budgets
他の品詞としての例
- 動詞として:
to budget
（予算を組む、割り当てるなど） - 例: We need to budget carefully this quarter.
- 形容詞として:
budget flight
（格安航空便）、budget hotel
（低予算ホテル）など
- 動詞として:
CEFRレベル: B2（中上級）
- 金銭管理やビジネス関連の文脈でよく登場するため、ある程度語彙が増えた段階（B2）で馴染みが出やすい単語です。
- 主な意味:
- （特定の期間やプロジェクトにおける）予算
- （費用面での）余裕・資金計画
- 国家や企業などの財政収支計画
- （特定の期間やプロジェクトにおける）予算
- budgetary (形容詞): 予算に関する
- to budget (動詞): 予算を立てる、割り振る
- tight budget（厳しい予算）
- annual budget（年次予算）
- budget constraint（予算の制約）
- budget deficit（予算赤字）
- budget plan（予算案）
- balanced budget（均衡予算）
- budget cut（予算削減）
- on a limited budget（限られた予算で）
- budget surplus（予算黒字）
- marketing budget（マーケティング予算）
- 語源: 中英語の
bowgette
→ 中期フランス語のbougette
（革袋の意） - お金を入れる「袋」であったことから、「お金を取りまとめたもの」 → 「予算」の意味へと発展しました。
- 政府、企業、家庭、個人などのレベルで「お金の使い道を計画・管理する」という文脈で使われます。
- フォーマル／カジュアルどちらの場面でも使われますが、ビジネスシーンや公式文書で頻出です。日常生活でも「月々の生活費を抑える」といった会話でよく登場します。
- 「費用を抑える」や「倹約する」というニュアンスを持つ文脈で
on a budget
などの表現もよく用いられます。 - 可算名詞:
a budget
（一つの予算）、the budget
（特定の予算） - 構文例
We have to stick to our budget.
（私たちは予算を守らなければならない）The government announced its annual budget.
（政府は年次予算を公表した）
- イディオム
on a tight budget
（厳しい予算内で）over budget
（予算を超過して）under budget
（予算内で収まって）
I’m on a tight budget this month, so I can’t go out too often.
（今月は予算が厳しいから、あまり外食できないんだ。）She always plans her meals on a weekly budget.
（彼女はいつも週ごとの予算内で食事を計画している。）I need to set a budget for holiday shopping.
（ホリデー用の買い物に使う予算を決めなくちゃ。）Could you please review the marketing budget for next quarter?
（次の四半期のマーケティング予算を確認してもらえますか？）Our team has to operate within a strict budget.
（私たちのチームは厳密な予算内で活動しないといけません。）We need to reallocate the budget to focus on product development.
（製品開発に重点を置くために予算を再配分する必要があります。）The government’s budget proposal was discussed in the parliament.
（政府の予算案が議会で審議された。）Researchers often have to work with grant budgets.
（研究者たちはしばしば助成金の予算を管理しながら研究をする。）A balanced budget can contribute to a nation’s economic stability.
（均衡予算は国の経済的安定につながる可能性がある。）- fund（資金）
- 「具体的な用途のための蓄えられた資金」というニュアンス。
budget
は計画そのものを指すが、fund
は実際の資金そのものを指す。
- 「具体的な用途のための蓄えられた資金」というニュアンス。
- allowance（手当、割り当て）
- 「個人がもらえる定期的なお金」の意味合いが強く、
budget
より個人レベル。
- 「個人がもらえる定期的なお金」の意味合いが強く、
- allocation（割り当て）
- 知的リソースやお金などを振り分ける行為。
budget
と似るが、より広義の「割り当て」の意味。
- 知的リソースやお金などを振り分ける行為。
- （明確な一語の反意語はありませんが、状況によっては
spending without planning
（計画なしの支出）などが対照的な概念になります。） - 発音記号(IPA): /ˈbʌdʒɪt/
- アメリカ英語: [bʌ́dʒɪt]（「バッジット」のように発音）
- イギリス英語: [bʌ́dʒɪt]（大きな違いはなく、ほぼ同じ発音）
- アクセント:
- 第1音節
bud
（bʌd） にストレス（強勢）がきます。
- 第1音節
- よくある発音間違い:
- /e/ のように聞こえることがありますが、実際は /ɪ/ に近い音で「イ」の音です。
- スペルミス:
budget
のスペルをbugdet
やbudjet
と書いてしまうミスがよくあります。 - 同音異義語との混同:
budge
（ちょっと動く） とは切り離して覚えること。budget
とは別物です。 - 試験での出題傾向:
- TOEICや英検などではビジネス関連の文脈で
annual budget
やmarketing budget
が頻出。 - リーディングやリスニングで、企業や政府が予算をどうするかという場面がよく扱われます。
- TOEICや英検などではビジネス関連の文脈で
- 元々は「革袋」→「お金の入った袋」→「予算」のイメージ
文字どおり「袋の中身をどこにどう割り振るか」というイメージで思い浮かべると覚えやすいです。 - スペルを意識:
bud
+get
と分けて、「つぼみ（bud）を手に入れる（get）」と語呂合わせしてみるのもひとつの手です。 - 大事なのは「計画性」
budget
は「お金の計画」をイメージすると覚えやすいです。 - 原形: succeed
- 三人称単数現在形: succeeds
- 過去形: succeeded
- 現在分詞/動名詞: succeeding
- 過去分詞: succeeded
- 名詞: success（成功）
- 形容詞: successful（成功した）
- 副詞: successfully（成功して）
- A1（超初心者）やA2（初級）の学習者には少し難しいかもしれません。
- B1（中級）以降で習得し、B2（中上級）レベルの文脈で自然に使えるようになります。
成功する、思いどおりにいく
- 例: “I want to succeed in my new business.”（新しいビジネスで成功したい。）
- 例: “I want to succeed in my new business.”（新しいビジネスで成功したい。）
継承する、後任になる
- 例: “He succeeded his father as the head of the company.”（彼は父の後を継いで会社のトップになった。）
- 例: “He succeeded his father as the head of the company.”（彼は父の後を継いで会社のトップになった。）
- succeed in (～に成功する)
- succeed at (～で成功をおさめる)
- succeed as (～として成功する)
- succeed to (～を継ぐ、相続する)
- manage to succeed (どうにか成功する)
- eventually succeed (最終的に成功する)
- likely to succeed (成功しそうな)
- succeed one’s predecessor (前任者の後を継ぐ)
- succeed against all odds (あらゆる困難を乗り越えて成功する)
- fail or succeed (失敗または成功する)
- ラテン語 “succedere”（「下に行く」「引き継ぐ」「置き換わる」）が語源です。
- 古フランス語を経由して中英語に入ったことで “succeed” となりました。
- 「成功する」という際にはポジティブな響きを持ちます。努力の結果やプロセスを連想させるので、目標達成を強調したいときに使われます。
- 「後を継ぐ」の意味合いでは、ややフォーマルな場面（会社や王位、地位を継ぐなど）でも使われます。
- 口語・文章ともに使われますが、「継承する」の意味で使う場合は文書・会話ともに比較的フォーマルな響きがあります。
他動詞・自動詞:
- 「成功する」という意味では 自動詞 として用いられます。
例: “She succeeded despite many challenges.”（多くの困難を乗り越えて彼女は成功した。） - 「後を継ぐ」という意味では 他動詞 として用いられます。
例: “He succeeded his father as CEO.”（彼は父の後を継いでCEOになった。）
- 「成功する」という意味では 自動詞 として用いられます。
一般的な構文:
- succeed + in + [名詞]/[動名詞]
例: “They succeeded in building a new system.” - succeed + [人/地位/役職]
例: “She succeeded the former manager last month.”
- succeed + in + [名詞]/[動名詞]
イディオム:
- “If at first you don’t succeed, try, try again.”
（最初にうまくいかなくても、諦めずにやり続けよう。）
- “If at first you don’t succeed, try, try again.”
“I really want to succeed in losing weight this time.”
- （今回こそダイエットを成功させたいんだ。）
- （今回こそダイエットを成功させたいんだ。）
“If you succeed in making the perfect cake, please share the recipe with me!”
- （完璧なケーキ作りに成功したら、レシピを教えてね！）
- （完璧なケーキ作りに成功したら、レシピを教えてね！）
“Even if I fail a few times, I’ll keep trying until I succeed.”
- （何度失敗しても、成功するまで頑張るよ。）
- （何度失敗しても、成功するまで頑張るよ。）
“We need a solid strategy if we want to succeed in this competitive market.”
- （この競争の激しい市場で成功するには、しっかりした戦略が必要だ。）
- （この競争の激しい市場で成功するには、しっかりした戦略が必要だ。）
“She succeeded the previous director and immediately implemented new policies.”
- （彼女は前任のディレクターを継承して、すぐに新しい方針を打ち出した。）
- （彼女は前任のディレクターを継承して、すぐに新しい方針を打ち出した。）
“To succeed in negotiations, we must understand the client’s needs thoroughly.”
- （交渉で成功するには、顧客のニーズを徹底的に理解しなければなりません。）
- （交渉で成功するには、顧客のニーズを徹底的に理解しなければなりません。）
“Researchers must plan carefully to succeed in replicating the experiment.”
- （研究者は実験の再現に成功するため、入念に計画を立てなければならない。）
- （研究者は実験の再現に成功するため、入念に計画を立てなければならない。）
“The new study succeeded in identifying the core factors affecting climate change.”
- （その新しい研究は気候変動に影響を与える主要因の特定に成功した。）
- （その新しい研究は気候変動に影響を与える主要因の特定に成功した。）
“If this method succeeds, it could revolutionize current treatment procedures.”
- （もしこの方法が成功すれば、現在の治療手順を大きく変える可能性がある。）
- （もしこの方法が成功すれば、現在の治療手順を大きく変える可能性がある。）
achieve（達成する）
- “achieve” は主に「目標や目的を成し遂げる」ことを表す。
- “succeed” と同じように成功を意味するが、結果よりも「実現」に焦点を当てる。
- “achieve” は主に「目標や目的を成し遂げる」ことを表す。
accomplish（完遂する）
- “accomplish” はタスクや計画を完遂するニュアンス。
- “succeed” は全般的な成功感を表すのに対し、“accomplish” はややフォーマルで事務的・成果物の完成に焦点。
- “accomplish” はタスクや計画を完遂するニュアンス。
prosper（繁栄する、成功する）
- 経済的・社会的に上手くいくニュアンスが強い。
- “succeed” よりもビジネス・経済的な文脈でよく使われる。
- 経済的・社会的に上手くいくニュアンスが強い。
- fail（失敗する）
- 直接的に「成功しない」を表す。
- “succeed” の対極に位置する単語。
- 直接的に「成功しない」を表す。
- 発音記号(IPA): /səkˈsiːd/
- アクセント: [sək-SÉED] のように、後ろの “-ceed” にアクセントがあります。
- アメリカ英語とイギリス英語の違い: 音声的な違いはあまり大きくなく、どちらでも /səkˈsiːd/ が一般的です。
- よくある間違い:
- “succeed” のスペルを “suceed” としてしまう誤り。
- アクセントを前に置いてしまう発音。正しくは後ろの “-ceed” に強勢がきます。
- “succeed” のスペルを “suceed” としてしまう誤り。
- スペルミス: “success” と “succeed” は形が似ていますがスペルが異なります。「s-u-c-c-e-s-s」と「s-u-c-c-e-e-d」。「c」が2つ続き、「e」が2つ続くことを確認しましょう。
- 同音異義語との混同: “exceed”（超える）や “precede”（先行する）など、綴りが似ていますが意味は全く違います。
- 慣用表現の暗記: “succeed in [何か]” の形はTOEIC・英検などでも頻出です。「成功する」という文脈でよく出題されるので、熟語として覚えておくと便利です。
- 「success」の動詞形が「succeed」: 「成功（success）」をするというイメージで「succeed」と覚えると分かりやすいです。
- “If at first you don’t succeed…”: この有名なフレーズをキーワードに、接頭辞の “suc-” と “ceed” のつづりを思い出すのも手です。
- “ce-cede” 系列: “succeed,” “exceed,” “proceed,” “concede,” “recede” など、-cede から始まる単語は「行く、進む」(ラテン語 “cedere”) のイメージをもつ仲間と覚える。
これは醜い服です。
これは醜い服です。
解説
これは醜い服です。
ugly
(外見・容ぼうが)醜い,ぶかっこうな / 不快な,いやな(disagreeable) / (道徳的に)悪い,ひんしゅくを買う / (天侯・事態などが)険悪な,荒れ模様の / 《話》不きげんな;気むずかしい;けんか好きな:
1. 基本情報と概要
単語: ugly
品詞: 形容詞 (adjective)
活用形: ugly (原級) / uglier (比較級) / ugliest (最上級)
英語での意味: Unpleasant or repulsive in appearance.
日本語での意味: 「醜い」「不快な見た目や雰囲気のある」という意味です。人の外見に対してだけでなく、状況や出来事が不快・嫌な感じがするときにも使えます。とてもストレートに「見た目が嫌だ」というニュアンスがあるので、直接的な表現としては失礼になりやすい面もあります。
他の品詞の形:
CEFR レベル目安: B1（中級）
B1: 日常会話である程度馴染みがある単語で、外見や状況を述べるために使います。ただし、悪口や失礼と捉えられる場合があるので注意が必要です。
2. 語構成と詳細な意味
語構成
派生語・類縁語
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス・使用時の注意
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
(1) 日常会話での例文
(2) ビジネスシーンでの例文
(3) 学術的な文脈・フォーマルな場面
6. 類義語・反意語と比較
類義語（Synonyms）
反意語（Antonyms）
これらは「ugly」とは反対に、人・物・景色を肯定的に評価する表現です。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が形容詞“ugly”の詳細解説です。人やモノを直接“ugly”と表現すると、場合によっては非常に失礼になるので使いどころには注意しましょう。状況や物事が「嫌」「不快」「険悪」に向かうときなど、比喩的に用いることもしばしばあります。学習にお役立てください。
(外見・容ぼうが)醜い,ぶかっこうな
不快な,いやな(disagreeable)
(道徳的に)悪い,ひんしゅくを買う
(天侯・事態などが)険悪な,荒れ模様の
《話》不きげんな;気むずかしい;けんか好きな:
（タップまたはEnterキー）
そこを見れば答えが見つかる。
そこを見れば答えが見つかる。
そこを見れば答えが見つかる。
解説
そこを見れば答えが見つかる。
there
そこで(に,へ) / その時に / その点で / 《文頭に置いて》そら,あれ / 《その場にいる人に》そこの人 / 《名詞の後に用いて》そこの,あそこの / 《~ is, are ...》…がある
1. 基本情報と概要
単語: there
品詞: 副詞（時に代名詞的/感嘆詞的にも使われることがあります）
意味（英語）: “in that place” / “at that location”
意味（日本語）: 「そこに」「あそこに」「あちらに」など
「there」は、“話し手から離れた場所”を指すときに使われる副詞です。ほかにも、何かを提示するとき（There is/are ~）に使われたり、呼びかけ（「There, there.」）のように使われることもありますが、ここでは副詞としての使い方に焦点を当てて解説します。学習者にとっても日常会話でよく目にする単語なので、まず「離れた場所や対象を示す言葉」という感覚をしっかりと身につけましょう。
活用形
副詞なので、動詞のように人称や時制で形が変化しません。
同じスペルでも、文脈によって「副詞」「代名詞的」「感嘆表現」など、役割が変化することがあります。
CEFRレベルの目安
2. 語構成と詳細な意味
「there」という語自体、接頭語・接尾語という判断が難しく、歴史的には古英語 þǣr（意味：「その場所に」）に由来しています。基本的にはひとつの形で完結しています。
関連語・派生表現
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
一般的な構文・イディオム
文法上のポイント
5. 実例と例文
日常会話での例文（3つ）
ビジネスの文脈での例文（3つ）
学術的な文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
使い方・ニュアンスの違い
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、副詞 “there” の詳細な解説です。日常会話からビジネスシーンまで、幅広く使われる重要な単語なので、ぜひ積極的に使ってみてください。
そこで(に,へ),あそこで(に,へ)
その時に,その筒所で,そこで
その点で,その事で
《その場にいる人に》そこの人,おい君[たち]
《名詞の後に用いて》そこの,あそこの,そこにいる(ある)
《There is(are)+名の形で》…がある…がいる
《There+動+名の形で》
《文頭に置いて》そら,あれ
（タップまたはEnterキー）
あなたに決定を再考するように促します。
あなたに決定を再考するように促します。
あなたに決定を再考するように促します。
解説
あなたに決定を再考するように促します。
urge
1. 基本情報と概要
単語: urge
品詞: 動詞 (主に他動詞)
活用形:
意味 (英語 / 日本語)
他の品詞になった場合
CEFRレベル (目安：B2 中上級)
2. 語構成と詳細な意味
語構成
詳細な意味
よく使われるコロケーション（関連フレーズ10個）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス・使用時の注意点
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
A. 日常会話での例文
B. ビジネスシーンでの例文
C. 学術的・フォーマルな文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
「urge」は会話からビジネス、学術的文脈に至るまで幅広く使われる便利な動詞です。人に行動を勧めたいときに使いこなせると表現の幅が大きく広がります。ぜひ使い慣れてみてください。
〈人・馬など〉‘を'駆り立てる,〈進行・活動など〉‘を'急がせる,早める
〈人〉‘を'促す,せきたてる:《urge+名〈人〉+to do 人をせかして…させる》
(人に)…‘を'力説する,強く主張する(支持する,すすめる)《+名+upon(on)+名〈人〉》
（タップまたはEnterキー）
研究者は仮説を検証するために実験を行った。
研究者は仮説を検証するために実験を行った。
研究者は仮説を検証するために実験を行った。
解説
研究者は仮説を検証するために実験を行った。
researcher
1. 基本情報と概要
英単語: researcher
品詞: 名詞 (person noun)
英語での意味: A person who conducts research
日本語での意味: 研究者、調査を行う人
「researcher」は、学術的な分野や企業のR&D部門などで研究を行い、データを集めたり分析したり考察を行う人を指す単語です。専門分野の現場や学術的な場面のほか、マーケティングや社会調査の分野など、幅広い領域で使われる言葉です。「研究を探究する人」というニュアンスがあり、専門的な知識や探究心をもって継続的に調べる仕事をするイメージです。
活用形:
「researcher」は名詞ですので、動詞のような時制変化はありません。
ただし、もともとの動詞 “research” (調査・研究する) から派生しており、そこから「researcher」として人を表す形が作られています。
他の品詞:
CEFRレベル: B2 (中上級)
学問や専門的なトピックを扱う語彙なので、やや上のレベルに分類されますが、大学生活やビジネスシーンで比較的早期に触れる機会の多い単語です。
2. 語構成と詳細な意味
語構成:
「search」に“re-”が付いた “research” は、「改めて探す・探究する」のようなニュアンスを持ちます。そして最後に “-er” が付くことによって「…する人」という意味を作り出します。
関連する派生語や類縁語:
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ (10個)
3. 語源とニュアンス
語源:
ニュアンスや使用時の注意点:
4. 文法的な特徴と構文
一般的な構文例:
イディオム的な表現:
5. 実例と例文
日常会話 (カジュアル)
ビジネスシーン
学術的な文脈
6. 類義語・反意語と比較
類義語 (Synonyms)
反意語 (Antonyms)
7. 発音とアクセントの特徴
発音記号 (IPA):
アクセント (強勢) の位置:
よくある発音の間違い:
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が名詞 “researcher” の詳細解説です。専門知識を持ち、粘り強く探究を続ける人を指す、とても重要な学術用語でもあります。しっかりスペルと発音を押さえましょう。
研究者,調査員
（タップまたはEnterキー）
現実の状況は、私たちが期待していたものからはほど遠いです。
現実の状況は、私たちが期待していたものからはほど遠いです。
現実の状況は、私たちが期待していたものからはほど遠いです。
解説
現実の状況は、私たちが期待していたものからはほど遠いです。
actual
1. 基本情報と概要
単語: actual
品詞: 形容詞 (adjective)
意味 (英語): existing in fact; real
意味 (日本語): 「実際の」「本当の」「現実の」
「actual」は、英語で「実際にあるもの」「事実として存在するもの」を強調するときに使える言葉です。たとえば「実際の状況」「本当の理由」など、イメージとしては「理論ではなく、現実の・実物の」というニュアンスです。
活用形: 形容詞なので、直接活用は変化しませんが、副詞形として「actually (実際に)」、名詞形として「actuality (現実・実在)」が存在します。
他の品詞の例:
CEFRレベル: B2 (中上級)
「actual」という単語自体は比較的よく使われ、日常会話にも登場することがありますが、微妙なニュアンスを正しく使い分けるには中上級の語彙力が必要です。
2. 語構成と詳細な意味
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源: ラテン語の “actualis” に由来し、「行動（act）に関わる」「行動している」「現実化されている」という意味を持ちます。英語に入ってきてからは主に「実際の」「現実の」という意味合いで定着しました。
ニュアンスや注意点:
4. 文法的な特徴と構文
よくある構文:
フォーマル/カジュアル:
5. 実例と例文
(1) 日常会話 (カジュアル)
(2) ビジネスシーン (フォーマル)
(3) 学術的文脈 (ややフォーマル)
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
発音記号 (IPA):
アクセントは最初の「ac」の部分に強勢が置かれます。
よくある発音ミス:
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、形容詞 “actual” の詳細な解説です。学習の参考にしてみてください。
（タップまたはEnterキー）
私は自分の部屋用にラジオを買った。
私は自分の部屋用にラジオを買った。
私は自分の部屋用にラジオを買った。
解説
私は自分の部屋用にラジオを買った。
radio
名詞 radio
の詳細解説
1. 基本情報と概要
英単語: radio
品詞: 名詞
意味（英語）: a device or system for receiving (and sometimes transmitting) signals through electromagnetic waves
意味（日本語）: 電磁波を使って音声などを受信（あるいは送信）する装置、またはその放送のこと。「ラジオ」のことです。
→ 音楽を聴いたりニュースを聞いたりする場面で使われる、生活の身近な電子機器です。
CEFRレベルの目安: A2（初級）
→ 「radio」は身近な語彙なので、初級学習者でも比較的よく目にする単語ですが、意味の拡張（動詞として使うなど）がやや上級になる場合もあります。
活用形
他の品詞例
2. 語構成と詳細な意味
語構成
関連語・派生語
よく使われるコロケーションや関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
「radio」はラテン語の「radius」（光線、放射）に由来します。そこから「放射する」「波を放射する」という意味が拡張され、電波を使った通信装置としての「radio」へと発展しました。
ニュアンス・使用時の注意点
4. 文法的な特徴と構文
一般的な構文やイディオム
5. 実例と例文
日常会話で使われる例文（3つ）
ビジネスシーンで使われる例文（3つ）
学術的な文脈で使われる例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語（Synonyms）
反意語（Antonyms）
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が名詞 radio
の詳細解説です。日常生活や勉強、ビジネスなど幅広い文脈で登場する基本的な単語なので、しっかりと覚えて活用してみてください。
（タップまたはEnterキー）
90は89の後に来る数です。
90は89の後に来る数です。
90は89の後に来る数です。
解説
90は89の後に来る数です。
ninety
〈U〉(数の)90;90の記号(90,XCなど) / 〈U〉90歳 / 〈U〉《複数扱い》90人,90個 / 《the nineties》(世紀の)90年代;(年齢の)90歳代 / 90の,90人の,90個の / 《補語にのみ用いて》90歳の(で)
1. 基本情報と概要
単語: ninety
品詞: 数詞（時に形容詞的にも使われる）
意味（英語）: the number 90
意味（日本語）: (数) 90
「ninety」は「90」を表す数詞です。例えば「90円」「90歳」というふうに、数を言うときに使います。単に「90個」や「90人」など数量を示す単語として使われます。
CEFRレベル: A1（超初心者）
2. 語構成と詳細な意味
語構成
よく使われるコロケーション（共起表現）や関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話での例文
ビジネスでの例文
学術的な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
数字の類義表現として手近な違いはあるものの、基本的には「ninety」は「90」を指す有力な単語です。
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が「ninety」の詳細な解説です。数字を覚えるときは、ほかの「-ty」「-teen」と区別しながら、発音とスペルに注意して使いこなしてみましょう。
〈U〉(数の)90;90の記号(90,XCなど)
U〈〉90歳
〈U〉《複数扱い》90人,90個
《the nineties》(世紀の)90年代;(年齢の)90歳代
90の,90人の,90個の
《補語にのみ用いて》90歳の(で)
（タップまたはEnterキー）
教室には15人の生徒がいます。
教室には15人の生徒がいます。
教室には15人の生徒がいます。
解説
教室には15人の生徒がいます。
fifteen
〈C〉(数の)15;15記号(15,XVなど) / 〈U〉(24時間制の)15時,15分;15歳 / 〈U〉《複数扱い》15人,15個 / 〈C〉15(15人,15個)一組のもの;ラグビーチームのメンバー / 15の,15個の,15人の / 《補語にのみ用いて》15歳の(で)
1. 基本情報と概要
単語: fifteen
品詞: 数詞（カードナル・ナンバー、名詞的に用いられることもあります）
意味（英語）: The numeral 15, referring to the number that is the sum of 10 and 5.
意味（日本語）: 「15」という数を表す英単語です。「10に5を足した数」を意味します。会話や文書では「15個」「15人」「15分」など、ものの数を具体的に言う場面で使われる、とても基本的な単語です。
CEFRレベル: A1（超初心者）
→ 数詞は英語学習の初期段階で身につける重要な語彙です。
2. 語構成と詳細な意味
派生語・関連語
よく使われるコロケーション（共起表現）10選
3. 語源とニュアンス
使用シーンの注意点
4. 文法的な特徴と構文
イディオム・表現
数詞のため特別なイディオムは少ないですが、口語で “fifteen minutes of fame” (一時の名声) といった表現が使われることがあります。
5. 実例と例文
日常会話での例文
ビジネスシーンでの例文
学術（アカデミック）な文脈での例文
6. 類義語・反意語と比較
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
「fifteen」は英語学習の極めて初期に覚える大切な単語のひとつです。スペルと発音のポイントをしっかり確認して使いこなしましょう。
〈C〉(数の)15;15記号(15,XVなど)
〈U〉(24時間制の)15時,15分;15歳
〈U〉《複数扱い》15人,15個
〈C〉15(15人,15個)一組のもの;ラグビーチームのメンバー
15の,15個の,15人の
《補語にのみ用いて》15歳の(で)
（タップまたはEnterキー）
私は今度の旅行のために予算を作成する必要があります。
私は今度の旅行のために予算を作成する必要があります。
私は今度の旅行のために予算を作成する必要があります。
解説
私は今度の旅行のために予算を作成する必要があります。
budget
以下では、英単語 budget
（名詞）について、できるだけ詳しく解説します。
1. 基本情報と概要
「budget」は、ある期間やプロジェクトにおける費用や資金の割り当てを計画・管理する際に使われます。たとえば、家計管理や企業の経理、政府の財政計画など、さまざまな場面で登場する単語です。ビジネスや日常生活でもよく使われる概念で、「予算を決める・予算内に収める」というニュアンスが含まれます。
2. 語構成と詳細な意味
語構成
budget
は接頭語・接尾語が明確に区別される語形ではありません。元々はフランス語由来（後述）で、語頭・語尾それぞれに独立の意味を持つ要素が含まれているわけではありません。
詳細な意味
関連語や派生語
よく使われるコロケーション（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス
4. 文法的な特徴と構文
名詞として使う場合は、具体的にいつ・どの予算を指すのかで「a/the」の使い分けに注意します。動詞の to budget
は他動詞としても自動詞としても使われ、「資金をどう割り振るか」を計画するという意味を持ちます。
5. 実例と例文
日常会話
ビジネス
学術的・公的文脈
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、名詞 budget
の詳細解説です。さまざまな文脈で非常に頻繁に登場する語なので、しっかり覚えておくと役に立ちます。日常やビジネス、学術のどの場面でも「限られたお金をどう管理・配分するか」に関わる概念として重要です。
(ある期間の,ある事業の)予算を組む《+for+名》
(…の)予算,予算案《+for+名》《形容詞的に》budget book{名}〈C〉予算書budget plan{名}〈C〉《米》予算案
（タップまたはEnterキー）
彼女は一生懸命働いて、ついにビジネスの冒険に成功しました。
彼女は一生懸命働いて、ついにビジネスの冒険に成功しました。
彼女は一生懸命働いて、ついにビジネスの冒険に成功しました。
解説
彼女は一生懸命働いて、ついにビジネスの冒険に成功しました。
succeed
(計画などが) 成功する,うまくいく / (人が) 《...に》 成功する, 合格する 《in ...》 / 《...を》 継承する 《to ...》 / 後に来る / ...の後任になる / ...に続く
動詞「succeed」の解説
1. 基本情報と概要
英語の意味:
“to achieve the desired aim or result; to do well” （目的を達成する、うまくいく）、
“to take over a job, position, or title after someone else” （人の後を継ぐ、引き継ぐ）。
日本語の意味:
「成功する、うまくいく」「（人のあとを）継承する」という意味を持つ動詞です。目標を達成したり、あるポジションを前任者から受け継いだりする場面で使われます。日常会話では「成功した」「うまくやった」のように結果を強調するニュアンス、ビジネスでは「後任になる」「継承する」といった場面でも用いられます。
品詞: 動詞 (Verb)
活用形 (基本形・三単現・過去形・現在分詞・過去分詞)
他の品詞形
CEFRレベルの目安: B2（中上級）
2. 語構成と詳細な意味
語構成
succeed は接頭辞や接尾辞がはっきりと分かれる形ではありませんが、語幹をたどるとラテン語由来の “succedere” （「下へ行く」「後を継ぐ」などの意味）にさかのぼります。
詳細な意味
よく使われるコロケーション・関連フレーズ（10個）
3. 語源とニュアンス
語源
ニュアンス・使用時の注意点
4. 文法的な特徴と構文
5. 実例と例文
日常会話での例文（3つ）
ビジネスでの例文（3つ）
学術的な文脈での例文（3つ）
6. 類義語・反意語と比較
類義語
反意語
7. 発音とアクセントの特徴
8. 学習上の注意点・よくある間違い
9. 記憶に残るヒントやイメージ
以上が、動詞「succeed」の詳細な解説です。スペルやアクセントに気をつけながら、ぜひ使いこなしてください。頑張って学習を続ければ、英語学習でも “You will succeed!” です。
〈計画などが〉成功する,うまくいく
〈人が〉(…に)成功する《+in+名(doing)》
〈人が〉(…を)継承する,相続する《+to+名》
〈物事が〉続く,後に来る
〈人〉‘の'後任となる
…‘に'続く
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基礎英単語（NGSL）
NGSLとは、一般的な英文の９割を占める頻出の英単語を学べる単語帳です。
この英単語を覚えるだけで、英文の９割は読めるようになるという話【NGSL,NAWL,TSL,BSL】
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