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節を分析するとき、誰が行為を行い、いつそれが起こるかを理解するために、人称と時制で活用され、単独で完全な文として成立する動詞を特定することが重要です。
言語学の学生は、例文で有限動詞の複数形を識別する練習をします。
「To win seemed impossible（勝つことは不可能に思えた）」という文では、主語を持たず時制・相・法・数・性・人称で活用しない動詞形「to win」は主要な述語として機能できません。
文法の試験で、学生たちは非限定動詞を特定し、その役割を説明するよう求められた。
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