国内の学術界が気候変動に対処するための大規模な研究イニシアティブで協力した。

その会議は、学際的研究の将来について議論するために有力な学者たちを一堂に集めた。

多くの学者たちが気候の回復力に関する最新の研究を発表するために会議に参加しました。

批評家は、その映画がアカデミズム的慣習に依存していることが感情的な効果を損ねていると主張した。

ヘレニズム期を通じて、プラトンのアカデメイアが唱えた哲学は、自説をプラトンに由来すると考える哲学者たちの教育課程や討論に影響を与えていた。

創造性を求める声があったにもかかわらず、その学部の学究主義は実験よりも画一性を優先した。

そのカリキュラムは昨年、専門家の委員会によってより学術的なものにされた。

彼女は実践的なワークショップをすべて学術化し、実技を理論的なモデルの枠組みで位置づけることを主張する。

委員会は地域のプログラムを学術化し、実践的なワークショップを抽象的な講義に変えたとして批判を浴びた。

大学の理事会は、より多くの教員の関与を得るために、その地域貢献プログラムを学術化することを決定した。