抗議者たちは大使館の門に「シオニスト国家であるイスラエル」と落書きして、政府の政策を非難した。

数人のシオニズム支持者が市民集会で、平和と共存に関する自分たちのビジョンについて語った。

カリキュラムにシオニズムを取り入れたことで、教員や保護者の間で激しい論争が起きた。

委員会は、カリキュラムにイスラエルの歴史やヘブライ語の授業を増やしてシオニズム色を強めようとした。

彼女は自分の政治的な目的に合わせるために、すべての歴史的な記述をシオニズム的に解釈する。

その映画監督はドキュメンタリーのすべての歴史的出来事をシオニスト的な物語に作り変え、民族主義的な視点で描いている。

カリキュラムの見直しの過程で、多くの教科書がシオニズム的な視点に書き換えられ、歴史の語りが変えられた。

教授はシオニズムの観点からその領土に対する歴史的な主張について語り、それらを文化的継続のために不可欠なものとして位置づけた。

委員会はカリキュラムをシオニズム色の強い内容に変え、シオニズムの歴史に焦点を当てた教材を追加した。

彼女は討論中に彼をシオニストだと呼び、歴史と政策について白熱した議論を引き起こした。