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編集者は説明をより明確にするためにその語を形容詞にした。
言語学の教授による形容詞化に関する講義は、名詞が英語で形容詞になる仕組みを明らかにした。
言語学の学生たちは、語を形容詞に変えるさまざまな過程を分析して、名詞がどのように叙述的な性質を獲得するかを理解した。
彼女のエッセイは形容詞の過剰使用に悩まされ、すべての名詞がきらびやかだが不必要な修飾語で飾られていた。
一部の言語では、形容詞の働きをする名詞が追加の助詞を必要とせずに他の名詞を修飾できる。
言語学の学生は、複雑な文の中で複数の形容動詞を特定するのにしばしば苦労します。
文法の講座で、講師は形容詞の働きをする句が単独の形容詞よりも名詞をより正確に修飾できることを説明しました。
文法の授業で、先生は「our」のように名詞に付属してその名詞を修飾する代名詞がどのように働くかを説明した。
言語学の教授は形容詞のように働く代名詞に関するワークシートを配り、それらの先行詞を特定するように求めた。
作家は描写をより鮮やかにするために、形容詞句の使い方を変えるべきだ。
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