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生徒たちは、各例で所有者を明確にするために、「my」や「your」のような所有形容詞の複数形を使って文を書く練習をしました。
言語学の学生は、英語の文章に現れる名詞として使われる形容詞をよく分析して、形容詞がどのように名詞になるかを理解する。
ワークショップでは、関係形容詞の複数形について議論し、さまざまな文脈でそれらを使う練習をしました。
言語学の授業では、数を表す形容詞の複数形と、それらが名詞を修飾する方法に焦点を当てました。
名詞を修飾する形容詞は、修飾する名詞の前に現れて、付加的な情報を与えることが多いです。
言語学の学生たちは、コーパスで見つけた分詞から派生した形容詞の複数形について議論した。
ワークショップで、私たちはさまざまな文脈での用法を理解するために、いくつかの不定形容詞の複数形を調べました。
文法のワークショップで、私たちは形容詞的代名詞がどのように形容詞とは異なって名詞を修飾するかを調べました。
文法書では、名詞が通常指す分類に属さないことを示す形容詞(排他的形容詞)という用語が、そのような形容詞を説明するために使われています。
言語学の学生は、欠如を示す形容詞をよく学び、言語がどのように欠落を表現するかを理解しようとします。
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