言語を学ぶ中で、教授は行動の手段や方法を示すために、オブジェクト格の使い方を説明しました。

While studying the language, the professor explained how to use the object case to indicate the means or manner of action.

学生たちはオブジェクトケースの前置格複数形における前置詞の使用法の特徴を学んでいます。

Students are studying the peculiarities of using prepositions in the prepositional plural of object case.

文法の授業で、生徒はある単語が前置格の単数形で使われていることに気づきました。

During the grammar lesson, the student noticed that a particular word is used in the prepositional singular case.

ロシア語の授業で、学生は様々な状況で目的語の与格単数の使用規則を詳細に学びました。

In the Russian language class, the student thoroughly studied the rules for using the dative singular of the object case in various contexts.

セミナーで教師は学生たちに、複雑な統語構造における対象の与格の使用の難しさを説明しました。

During the seminar, the instructors explained to the students the complexities of using the dative forms of the object case in complex syntactic constructions.

言語学者たちは複雑な文の統文解析における、対象格の道具格（複数形）の役割について議論しました。

Linguists discussed the role of the instrumental plural of the object case in the syntactic analysis of complex sentences.

文法セミナーでは、専門家がさまざまな統語構造における地元の格の用法について詳しく説明しました。

During the grammar seminar, experts thoroughly explained the use of local cases in various syntactical constructions.

言語学者は、文を構築する際に遅延格の複数形を用いることで、表現に独特の風味が加わると説明した.

The linguist explained that constructing sentences with the instrumental plural of the delaying case gives the expression a distinctive expressiveness.

文学の授業で、生徒は複雑な構文の中で、延期格の道具形を正しく使う方法を示しました。

In the literature class, the student demonstrated how to correctly use the instrumental singular of the deferred case in complex constructions.

古代の文章を分析する際、言語学者たちは複雑な統語構造における『先送りされた格』（対格複数）の独特な使用法に注目しました。

While analyzing ancient texts, linguists paid attention to the unique use of the dative plural of the postponed case in complex syntactic constructions.