言語学者は文法セミナーで代名詞に大きな注意を払いました。

Linguists devoted a great deal of attention to pronouns during the grammar seminar.

言語学の授業で、教師は疑問代名詞の使用方法の特徴を説明し、生徒たちが正しく質問を作れるようにしました。

In the linguistics lesson, the teacher explained the features of working with interrogative pronouns so that the students could formulate questions correctly.

言語学的な分析において、専門家たちは文中でのそれらの機能を調べるため、不定代名詞に注目しました。

In linguistic analysis, specialists turned to indefinite pronouns to study their roles in a sentence.

経験豊富な文法の教師は常に再帰代名詞が文中で適切な位置を見つけられるように助けます。

Experienced grammar teachers always help reflexive pronouns find the correct place in sentences.

セミナーでは、講師が個人代名詞の与格複数形の使用規則について詳しく説明し、その結果、学生たちは文法をより深く理解できるようになった。

At the seminar, the teacher explained in detail the rule for using the dative plural of personal pronouns, which helped the students better understand grammar.

私たちは文中で関係代名詞がその機能を発揮するのを助けます。

We help relative pronouns find their function in sentences.

私たちはロシア語で名詞と適切に一致させるための所有代名詞の使い方に注目しました。

We paid attention to how to correctly agree possessive pronouns with nouns in the Russian language.

先生は、正しい文章を構築する際に指示代名詞の役割を解説しながら、それらに大きな注意を払っています.

The teacher pays great attention to demonstrative pronouns, explaining their role in constructing correct sentences.

先生は複雑な文で正しく疑問詞を使う方法を説明しました。

The teacher explained how to correctly use interrogative pronouns in complex sentences.

彼は自分の話し方を多様にするために、代名詞を用いて文を作りました。

He composed sentences with pronouns to diversify his speech.