新しい方法論は再帰動詞に適用され、生徒たちが言語の構造をより良く理解するのを助けています。

The new methodology is applied to reflexive verbs, helping students better understand the structure of the language.

文法の講義で、教授は複雑な文を作る際に、返還動詞の道具格形の正しい使い方を実演しました。

In a grammar lecture, the professor demonstrated how to correctly use the instrumental singular form of the return verb in constructing complex sentences.

経験豊富な文法の教師は常に再帰代名詞が文中で適切な位置を見つけられるように助けます。

Experienced grammar teachers always help reflexive pronouns find the correct place in sentences.

規則を説明する際に、教師は主語の行動を示すために再帰代名詞を使用しました。

While explaining the rules, the teacher used the reflexive pronoun to indicate the subject's action.

ロシア語では、多くの行動が再帰動詞を用いて表現され、話し言葉に独特の表現力が与えられています。

In the Russian language, many actions are expressed using reflexive verbs, which gives the speech a unique expressiveness.

研究者は文の構造に対する影響を調べるために、再帰代名詞を使った実験を行った.

The researcher conducted an experiment with reflexive pronouns to determine their influence on sentence structure.